De thi giua hoc ki 2 ngu van lop 10 canh dieu nam 2022 2023

Tailieugiaovien.com.vn 084 283 45 85 Q Thầy/Cơ truy cập có nhu cầu tìm tài liệu, mời truy cập tailieugiaovien.com.vn website Giáo án, đề thi, chuyên đề, trắc nghiệm nhất, file word có lời giải, trình bày đẹp mắt Đề thi Giữa Học kì Ngữ Văn lớp 10 Cánh diều năm 2022 - 2023 có đáp án MA TRẬN ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ II MƠN NGỮ VĂN LỚP 10 (CÁNH DIỀU) - ĐỀ SỐ TT Kĩ Đọc hiểu Viết Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Nội dung Thơ văn Nguyễn Trãi Viết văn nghị luận vấn đề xã hội Mức độ nhận thức Nhận Thông Vận Vận Tổng biết hiểu dụng dụng cao TN TL TN TL TN TL TN TL 2 0 1* 1* 1* 20 35 25% 35% 60% 60 1* 40 30 10 30% 10% 40% 100 BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nội dung/ Chương/ TT đơn vị Mức độ đánh giá Vận chủ đề Nhận Thông Vận kiến thức dụng biết hiểu dụng cao Đọc hiểu Thơ văn Nhận biết: Nguyễn - Nhận biết Trãi bối cảnh lịch sử, văn hóa, tác giả 1TN thể loại thông 2TL 1TL 2TL qua việc đọc hiểu tác phẩm tiêu biểu Nguyễn Trãi tailieugiaovien.com.vn - website đề thi, giáo án, chuyên đề, trắc nghiệm Tailieugiaovien.com.vn Viết Viết văn nghị luận vấn đề xã hội 084 283 45 85 - Nhận biết đặc điểm tác dụng biện pháp tu từ liệt kê Thơng hiểu: - Phân tích đánh giá giá trị nội dung, nghệ thuật số tác phẩm Nguyễn Trãi - Hiểu vẻ đẹp người, thơ văn đóng góp ơng cho phát triển văn học dân tộc Vận dụng: - Đề cao tinh thần yêu nước, niềm tự hào văn hóa lịch sử dân tộc, người Anh hùng dân tộc – Danh nhân văn hóa Nguyễn Trãi Nhận biết: - Xác định yêu cầu nội dung hình thức văn nghị luận - Mơ tả vấn đề xã hội dấu hiệu, biểu vấn đề xã hội viết tailieugiaovien.com.vn - website đề thi, giáo án, chuyên đề, trắc nghiệm 1TL* Tailieugiaovien.com.vn 084 283 45 85 - Xác định rõ mục đích, đối tượng nghị luận Thơng hiểu: - Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm phù hợp - Kết hợp lí lẽ dẫn chứng để tạo tính chặt chẽ, logic luận điểm - Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận; đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt Vận dụng: - Đánh giá ý nghĩa, ảnh hưởng vấn đề người, xã hội - Nêu học, đề nghị, khuyến nghị rút từ vấn đề bàn luận Vận dụng cao: - Sử dụng kết hợp phương thức miêu tả, biểu cảm,… để tăng sức thuyết phục cho viết - Thể rõ quan điểm, cá tailieugiaovien.com.vn - website đề thi, giáo án, chuyên đề, trắc nghiệm Tailieugiaovien.com.vn 084 283 45 85 tính viết Tổng Tỉ lệ (%) Tỉ lệ chung 1TN 2TL 2TL 25% 35% 60% 1TL 1TL 30% 10% 40% tailieugiaovien.com.vn - website đề thi, giáo án, chuyên đề, trắc nghiệm Tailieugiaovien.com.vn 084 283 45 85 Phòng Giáo dục Đào tạo Đề khảo sát chất lượng Giữa Học kì Năm học 2022 - 2023 Môn: Ngữ Văn 10 Thời gian làm bài: 90 phút Đề thi Giữa học kì Ngữ Văn lớp 10 Cánh Diều có đáp án - (Đề số 1) Phần 1: Đọc hiểu (6 điểm) Đọc thơ sau trả lời câu hỏi: GƯƠNG BÁU KHUYÊN RĂN (Bài 43) Rồi hóng mát thuở ngày trường Hoè lục đùn đùn tán rợp giương Thạch lựu hiên cịn phun thức đỏ Hồng liên trì tiễn mùi hương Lao xao chợ cá làng ngư phủ Dắng dỏi cầm ve lầu tịch dương Dẽ có Ngu cầm đàn tiếng Dân giàu đủ khắp đòi phương (Nguyễn Trãi) Câu (0,5 điểm) Câu thơ “Rồi hóng mát thuở ngày trường” gợi điều nhân vật trữ tình? A Con người bon chen, tất bật B Con người nhàn nhã thư thái C Con người vất vả mệt mỏi D Con người buồn bã, đau khổ tailieugiaovien.com.vn - website đề thi, giáo án, chuyên đề, trắc nghiệm Tailieugiaovien.com.vn 084 283 45 85 Câu (1,0 điểm) Xác định loài hoa màu sắc đặc trưng loài? Cảnh ngày hè miêu tả nào? Câu (1,0 điểm) Câu thơ: Lao xao chợ cá làng ngư phủ sử dụng biện pháp tu từ nào? Tác dụng biện pháp đó? Câu (0,5 điểm) Từ láy “lao xao” có tác dụng biểu sống nào? Câu (1,0 điểm) Nội dung chủ đạo mà anh/chị cảm nhận từ thơ Cảnh ngày hè gì? Câu (2,0 điểm) Viết đoạn văn ngắn (5 đến dòng) bày tỏ suy nghĩ học lấy dân làm gốc sống hôm từ văn Phần 2: Viết (4 điểm) Anh/chị viết văn nghị luận lí tưởng sống niên ngày HƯỚNG DẪN CHẤM Phần 1: Đọc hiểu (6 điểm) Câu Đáp án Câu B Con người nhàn nhã thư thái Các loài hoa màu sắc đặc trưng loài: - Hoa hòe màu xanh Câu - Hoa lựu màu đỏ - Hoa sen màu hồng Cảnh ngày hè miêu tả: bình dị, nhiều màu sắc âm với đặc trưng mùa hè Câu thơ: Lao xao chợ cá làng ngư phủ sử dụng biện pháp tu từ Câu đảo ngữ → Tác dụng biện pháp là: Nhấn mạnh vào âm huyên náo chợ cá Câu Từ láy “lao xao” có tác dụng biểu sống sống động, thể sống no đủ hạnh phúc người dân Nội dung chủ đạo mà em cảm nhận từ thơ Cảnh ngày hè Câu Tâm hồn yêu thiên nhiên yêu quê hương, đất nước Nguyễn Trãi HS trình bày suy nghĩ học lấy dân làm gốc sống Câu hôm từ văn + Đảm bảo yêu cầu hình thức: đoạn văn tailieugiaovien.com.vn - website đề thi, giáo án, chuyên đề, trắc nghiệm Điểm 0,5 điểm 1,0 điểm 1,0 điểm 0,5 điểm 1,0 điểm 2,0 điểm Tailieugiaovien.com.vn 084 283 45 85 + Đảm bảo yêu cầu nội dung Gợi ý: - Từ niềm khát khao dân giàu Nguyễn Trãi, HS suy nghĩ học lấy dân làm gốc sống hôm - Cần làm rõ ý: lấy dân làm gốc gì? Tại phải lấy dân làm gốc? Ý nghĩa việc lấy dân làm gốc? Bài học nhận thức hành động? Phần 2: Viết (4 điểm) Câu Đáp án a Đảm bảo cấu trúc nghị luận Mở nêu vấn đề, thân triển khai vấn đề, kết khái quát vấn đề b Xác định vấn đề cần nghị luận Lí tưởng sống niên ngày c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm Học sinh triển khai theo nhiều cách, cần vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng Dưới vài gợi ý cần hướng tới: Mở Giới thiệu dẫn dắt vào vấn đề cần nghị luận: Lí tưởng sống niên Thân a Giải thích - Lí tưởng sống: suy nghĩ, hành động tích cực người, hướng đến điều tốt đẹp cao Lí tưởng sống ảnh hưởng quan trọng đến suy nghĩ hành động giới trẻ đặc biệt bạn niên Mỗi người cần có cho lí tưởng sống cao đẹp cố gắng thực hóa lí tưởng b Phân tích - Lí tưởng sống kim nam cho sống người, người sống khơng có lí tưởng tồn tại, cảm thấy đời thật nhàm chán, khơng có thú vị, lâu dần dẫn đến suy nghĩ hành vi tiêu cực - Lí tưởng sống động lực để người vươn lên, tạo dựng cho giá trị tốt đẹp, hướng đến điều hay lẽ phải, tránh xa tailieugiaovien.com.vn - website đề thi, giáo án, chuyên đề, trắc nghiệm Điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 2,5 điểm Tailieugiaovien.com.vn 084 283 45 85 - Lí tưởng sống mang lại nhiều lợi ích cho người, khiến cho tốt hơn, rèn luyện đức tính tốt đẹp khác mang người đến gần c Chứng minh HS lấy dẫn chứng người trẻ sống có lí tượng bật, tiêu biểu mà nhiều người biết đến để minh họa cho làm văn d Liên hệ thân Mỗi người học sinh trước hết phải sống có ước mơ, hồi bão, nỗ lực học tập, trau dồi thân để thực ước mơ Sống chan hịa, u thương người, bỏ qua cá nhân để hướng đến ta chung để cống hiến nhiều cho xã hội Kết Khái quát lại tầm quan trọng lí tưởng sống giới trẻ d Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt e Sáng tạo - Thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mẻ tailieugiaovien.com.vn - website đề thi, giáo án, chuyên đề, trắc nghiệm 0,5 điểm 0,5 điểm Tailieugiaovien.com.vn 084 283 45 85 MA TRẬN ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ II MÔN NGỮ VĂN LỚP 10 (CÁNH DIỀU) - ĐỀ SỐ TT Kĩ Đọc hiểu Viết Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Nội dung Thơ văn Nguyễn Trãi Viết văn nghị luận vấn đề xã hội Mức độ nhận thức Nhận Thông Vận Vận Tổng biết hiểu dụng dụng cao TN TL TN TL TN TL TN TL 0 1* 1* 1* 0 25 35 25% 35% 60% 50 1* 50 30 10 30% 10% 40% 100 BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nội dung/ Chương/ TT đơn vị Mức độ đánh giá Vận chủ đề Nhận Thông Vận kiến thức dụng biết hiểu dụng cao Đọc hiểu Thơ văn Nhận biết: Nguyễn - Nhận biết Trãi bối cảnh lịch sử, văn hóa, tác giả thể loại thông qua việc đọc hiểu tác phẩm tiêu 3TL 2TL 1TL biểu Nguyễn Trãi - Nhận biết đặc điểm tác dụng biện pháp tu từ liệt kê Thông hiểu: tailieugiaovien.com.vn - website đề thi, giáo án, chuyên đề, trắc nghiệm Tailieugiaovien.com.vn Viết Viết văn nghị luận vấn đề xã hội 084 283 45 85 - Phân tích đánh giá giá trị nội dung, nghệ thuật số tác phẩm Nguyễn Trãi - Hiểu vẻ đẹp người, thơ văn đóng góp ông cho phát triển văn học dân tộc Vận dụng: - Đề cao tinh thần yêu nước, niềm tự hào văn hóa lịch sử dân tộc, người Anh hùng dân tộc – Danh nhân văn hóa Nguyễn Trãi Nhận biết: - Xác định yêu cầu nội dung hình thức văn nghị luận - Mô tả vấn đề xã hội dấu hiệu, biểu vấn đề xã hội viết - Xác định rõ mục đích, đối tượng nghị luận Thơng hiểu: tailieugiaovien.com.vn - website đề thi, giáo án, chuyên đề, trắc nghiệm 1TL* Tailieugiaovien.com.vn 084 283 45 85 chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt Vận dụng: - Đánh giá ý nghĩa, ảnh hưởng vấn đề người, xã hội - Nêu học, đề nghị, khuyến nghị rút từ vấn đề bàn luận Vận dụng cao: - Sử dụng kết hợp phương thức miêu tả, biểu cảm,… để tăng sức thuyết phục cho viết - Thể rõ quan điểm, cá tính viết Tổng Tỉ lệ (%) Tỉ lệ chung 5TN 2TN 1TL 30% 30% 60% 2TL 1TL 30% 10% 40% tailieugiaovien.com.vn - website đề thi, giáo án, chuyên đề, trắc nghiệm Tailieugiaovien.com.vn 084 283 45 85 Phòng Giáo dục Đào tạo Đề khảo sát chất lượng Giữa Học kì Năm học 2022 - 2023 Mơn: Ngữ Văn 10 Thời gian làm bài: 90 phút Đề thi Giữa học kì Ngữ Văn lớp 10 Cánh Diều có đáp án - (Đề số 9) Phần 1: Đọc hiểu (6 điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi: Đứa chết, mà dì tê liệt Mỗi ngày ngồi ngày khơng có hai hào Người chồng muốn lỗi người vợ vơ phúc Nhưng đầu nghĩ Là nhờ tiền dành dụm, người ta đủ cơm lẫn rượu Nhưng rượu phải bớt Đến cơm Đến lúc khơng nhịn Hắn chửi bâng quơ Hắn chửi nhà giàu, chửi số kiếp hắn, sau chửi vợ Ơ! Hắn chửi nhiều lắm, bữa đói rượu tình cờ có bữa rượu say Dì Hảo chẳng nói Dì nghiến chặt khỏi khóc mà dì khóc Chao ơi! Dì Hảo khóc Dì khóc nức nở, khóc nấc lên, khóc người ta thổ Dì thổ nước mắt Nhưng vội phí nước mắt làm nhiều đến Vì dì cịn phải khóc nhiều, chán chửi, bỏ nhà mà đi, bỏ dì bơ vơ, đau ốm, để tìm cơm rượu Trách làm hắn, người bắt buộc phải tàn nhẫn ấy? Hắn phải ăn, phải uống, phải vui thú, đời Dì Hảo q liệt khơng cịn cho Khơng, dì có trách chi người tàn nhẫn Cũng dì khơng trách bà tơi làm ngơ khơng cấp đỡ cho dì Bà tơi có giàu trước đâu? Người già, ốm yếu, khổ cực thay! Đã nghèo lúc hăm hai Cái nghiệp người gây dựng thầy buôn bán thua lỗ, học hành tổn phí nhiều, tan tác theo gió tailieugiaovien.com.vn - website đề thi, giáo án, chuyên đề, trắc nghiệm Tailieugiaovien.com.vn 084 283 45 85 bốn phương Người đem đến cho dì Hảo ngày xu quà, nhiều nước mắt Và nhiều lời than thở (Trích Dì Hảo –Tuyển tập truyện ngắn Đơi mắt, Nam Cao, NXB VH, 2017, tr 208) Câu Nhân vật trung tâm đoạn trích là: A Dì Hảo B "Hắn" C Tôi D Bà Câu Phương thức biểu đạt sử dụng đoạn trích là: A Nghị luận, tự B Nghị luận, miêu tả C Tự sự, biểu cảm D Miêu tả, thuyết minh Câu Hồn cảnh đáng thương dì Hảo miêu tả qua chi tiết nào? A Đứa chết, mà dì què liệt B Con chết, dì bị què liệt, chồng mắng chửi, bỏ dì bơ vơ C Con chết, dì bị q liệt bn bán thua lỗ D Cơ nghiệp dì tan tác theo gió bốn phương Câu Biện pháp tu từ sử dụng câu văn sau gì: Dì khóc nức nở, khóc nấc lên, khóc người ta thổ A So sánh B Liệt kê C So sánh, điệp từ D So sánh, nói tailieugiaovien.com.vn - website đề thi, giáo án, chuyên đề, trắc nghiệm Tailieugiaovien.com.vn 084 283 45 85 Câu Hình ảnh "hắn" Hắn chửi bâng quơ Hắn chửi nhà giàu, chửi số kiếp hắn, sau chửi vợ Ơ! Hắn chửi nhiều lắm, bữa đói rượu tình cờ có bữa rượu say có nét tương đồng với chi tiết kể nhân vật nào? A Lão Hạc (Lão Hạc, Nam Cao) B Chí Phèo (Chí Phèo, Nam Cao) C Phương Định (Những xa xôi, Lê Minh Khuê) D Ông Sáu (Chiếc lược ngà, Nguyễn Quang Sáng) Câu Đề tài, chủ đề truyện gì? A Viết người nông dân, phản ánh bi kịch bị tha hóa người nơng dân B Viết người trí thức, phản ánh vẻ đẹp tâm hồn người trí thức C Viết người trí thức, phản ánh bi kịch tinh thần người trí thức trước Cách mạng tháng Tám D Viết người nông dân, phản ánh nỗi bất hạnh người nông dân trước Cách mạng tháng Tám Câu Bi kịch người phụ nữ phản ánh đoạn trích gì? A Họ bị áp bức, bóc lột tàn nhẫn B Họ bị tha hóa nhân hình, nhân tính C Họ phải sống sống tự do, bị cầm tù thể xác tinh thần D Họ khơng chỉ nghèo khổ vật chất, họ cịn bị đối xử bất công, bị tra tinh thần Trả lời câu hỏi: Câu Chỉ phân tích tác dụng 01 biện pháp tu từ sử dụng câu: Người đem đến cho dì Hảo ngày xu quà, nhiều nước mắt Và nhiều lời than thở Câu Nêu nét đặc sắc nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật đoạn văn tailieugiaovien.com.vn - website đề thi, giáo án, chuyên đề, trắc nghiệm Tailieugiaovien.com.vn 084 283 45 85 Câu 10 Tư tưởng nhân đạo đoạn trích thể nào? Phần 2: Viết (4 điểm) Anh/chị viết văn nghị luận câu ca dao: “Trong đầm đẹp sen Lá xanh trắng lại chen nhụy vàng Nhụy vàng trắng xanh Gần bùn mà chẳng hôi mùi bùn” HƯỚNG DẪN CHẤM Phần 1: Đọc hiểu (6 điểm) Câu Đáp án A Câu C Câu B Câu C Câu B Câu D Câu D Câu - Biện pháp điệp từ "và" - Tác dụng: Sau điệp từ "và" "nước mắt", "lời than thở" Vì việc sử dụng điệp từ nhấn mạnh nỗi đau Câu khổ, bất hạnh nhân vật người bà, đau khổ đời mình, đau khổ thay cho con, nỗi đau khổ chồng chất lên Phép điệp tạo nhịp điệu cho lời văn Những nét đặc sắc nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật đoạn văn trên: - Tâm trạng đau khổ nhân vật miêu tả từ thứ ba, nên có điều kiện kể, tả cách cụ thể, chi tiết Câu - Tâm trạng nhân vật miêu tả đầy ám ảnh qua tiếng khóc lặp lặp lại nhiều lần - Phép điệp sử dụng hiệu việc biểu đạt tâm trạng nhân vật; ngôn ngữ miêu tả tưởng chừng khách quan, lạnh lùng đầy thương xót - Lịng cảm thơng, thương xót nhà văn số phận Câu 10 bất hạnh người nơng dân, dì Hảo tailieugiaovien.com.vn - website đề thi, giáo án, chuyên đề, trắc nghiệm Điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm điểm điểm Tailieugiaovien.com.vn 084 283 45 85 - Tố cáo xã hội bất công với hủ tục, kẻ xấu xa gây nên nỗi bất hạnh cho người - Trân trọng khát vọng người sống bớt khổ cực Phần 2: Viết (4 điểm) Câu Đáp án Điểm 0,25 a Đảm bảo cấu trúc nghị luận Mở nêu vấn đề, thân triển khai vấn đề, kết điểm khái quát vấn đề b Xác định vấn đề cần nghị luận Bàn luận câu ca dao: Trong đầm đẹp sen,… 0,25 c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm điểm Học sinh triển khai theo nhiều cách, cần vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng Dưới vài gợi ý cần hướng tới: Mở 2,5 Dẫn dắt, giới thiệu ca dao: điểm “Trong đầm đẹp sen Lá xanh bơng trắng lại chen nhụy vàng Nhụy vàng trắng xanh Gần bùn mà chẳng hôi mùi bùn” Thân a Giải thích - Nghĩa đen: Mở đầu câu hỏi tu từ “Trong đầm đẹp sen” lời khẳng định dù có nhiều lồi hoa rực rỡ, khơng có lồi hoa sánh với hoa sen Tiếp theo, vẻ đẹp hoa sen khắc họa qua “lá xanh, trắng, nhị vàng” Cách sử dụng điệp ngữ “nhị vàng”, “bơng trắng” “lá xanh” gợi hình ảnh cánh hoa sen xếp thành tầng lớp Môi trường sống hoa sen đầm lầy, có nhiều bùn Mà đặc tính bùn có mùi tanh, khó chịu Nhưng dù vậy, hoa sen có mùi thơm ngát dịu dàng - Nghĩa bóng: Hình ảnh hoa sen biểu tượng cho vẻ đẹp phẩm chất người Việt Nam Những người dân Việt Nam giản dị, mộc mạc Nhưng họ lại có phẩm chất tốt đẹp, cao quý Sống hồn cảnh khó khăn giữ tâm hồn cao b Dẫn chứng - Xưa: Nguyễn Trãi, Nguyễn Bỉnh Khiêm… tailieugiaovien.com.vn - website đề thi, giáo án, chuyên đề, trắc nghiệm Tailieugiaovien.com.vn 084 283 45 85 - Nay: Chủ tịch Hồ Chí Minh, Đại tướng Võ Nguyên Giáp c Liên hệ thân Kết Khẳng định lại ý nghĩa giá trị ca dao “Trong đầm đẹp sen” d Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt e Sáng tạo - Thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mẻ tailieugiaovien.com.vn - website đề thi, giáo án, chuyên đề, trắc nghiệm 0,5 điểm 0,5 điểm Tailieugiaovien.com.vn 084 283 45 85 MA TRẬN ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ II MÔN NGỮ VĂN LỚP 10 (CÁNH DIỀU) - ĐỀ SỐ 10 TT Kĩ Đọc hiểu Viết Nội dung Truyện ngắn Viết văn nghị luận vấn đề xã hội Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Mức độ nhận thức Nhận Thông Vận Vận Tổng biết hiểu dụng dụng cao TN TL TN TL TN TL TN TL 0 1* 1* 1* 0 25 35 25% 35% 60% 60 1* 40 30 10 30% 10% 40% 100 BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II Nội dung/ Chương/ TT đơn vị chủ đề kiến thức Đọc hiểu Truyện ngắn Mức độ đánh giá Nhận biết: - Nhận biết giá trị nội dung (đề tài, chủ đề, tư tưởng,…) số yếu tố hình thức (điểm nhìn trần thuật, người kể chuyện hạn tri người kể chuyện toàn tri, lời người kể chuyện, nhân vật,…) truyện ngắn - Nhận biết đặc điểm, tác dụng biện pháp tu từ: Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Vận Nhận Thông Vận dụng biết hiểu dụng cao 3TL 2TL 1TL tailieugiaovien.com.vn - website đề thi, giáo án, chuyên đề, trắc nghiệm Tailieugiaovien.com.vn Viết 084 283 45 85 liệt kê, chêm xen,… sử dụng truyện ngắn Thông hiểu: - Hiểu nội dung truyện ngắn - Hiểu thông điệp truyện ngắn Vận dụng: - Rút học sống từ nhân vật truyện Viết Nhận biết: văn nghị - Xác định yêu luận cầu nội dung vấn hình thức đề xã văn nghị luận hội - Mô tả vấn đề xã hội dấu hiệu, biểu vấn đề xã hội viết - Xác định rõ mục đích, đối tượng nghị luận Thơng hiểu: - Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm phù hợp - Kết hợp lí lẽ dẫn chứng để tạo tính chặt chẽ, logic luận điểm - Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận; đảm bảo tailieugiaovien.com.vn - website đề thi, giáo án, chuyên đề, trắc nghiệm 1TL* Tailieugiaovien.com.vn 084 283 45 85 chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt Vận dụng: - Đánh giá ý nghĩa, ảnh hưởng vấn đề người, xã hội - Nêu học, đề nghị, khuyến nghị rút từ vấn đề bàn luận Vận dụng cao: - Sử dụng kết hợp phương thức miêu tả, biểu cảm,… để tăng sức thuyết phục cho viết - Thể rõ quan điểm, cá tính viết Tổng Tỉ lệ (%) Tỉ lệ chung 3TL 2TL 25% 35% 60% 1TL 1TL 30% 10% 40% tailieugiaovien.com.vn - website đề thi, giáo án, chuyên đề, trắc nghiệm Tailieugiaovien.com.vn 084 283 45 85 Phòng Giáo dục Đào tạo Đề khảo sát chất lượng Giữa Học kì Năm học 2022 - 2023 Môn: Ngữ Văn 10 Thời gian làm bài: 90 phút Đề thi Giữa học kì Ngữ Văn lớp 10 Cánh Diều có đáp án - (Đề số 10) Phần 1: Đọc hiểu (6 điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi: Cụ khẽ nâng vuông vải tây điều phủ khay trà gỗ trắc có chân q Nhẹ nhàng, khoan thai, cụ Ấm nhắc đĩa dầm, chén tống, chén quân khỏi lòng khay Đến lúc dờ tới ấm chun trà cụ kềnh Cụ ngắm nghía ấm màu đỏ da chu, bóng khơng chút gợn Dáng ấm làm theo hình sung luyện đất cho vào lò lửa, người thợ Tàu lấy dáng cho ấm người thợ có hoa tay Cụ Ấm thử da lịng tay vào ấm độc ẩm, cốt tìm tịi chút gợn đất nung để sung sướng hoàn toàn sau nhận thấy ấm độc ẩm nhẵn nhụi Nước sôi già Nhưng thói quen bắt cụ Ấm rót thử chút nước xuống đất xem có thực sôi hay không Mở đầu cho công việc vụn vặt ngày tàn cịn lại, ơng già sợ ấm trà tàu pha hỏng lúc sớm mai Từ bề cao gỗ sập, dịng nước sơi trút mạnh xuống đất trị, tiếng kêu lộp bộp Trên hỏa lị để khơng, cụ đặt thêm ấm đồng cò bay khác Những người uống trà dùng cách thức trà đạo cụ Ấm có hai ấm đồng đun nước Ấm nước sơi nhắc khỏi lị than có ấm thứ hai đặt lên Và hai ấm đồng mãi thay phiên đặt lên lò than đỏ rực tailieugiaovien.com.vn - website đề thi, giáo án, chuyên đề, trắc nghiệm Tailieugiaovien.com.vn 084 283 45 85 Bữa nước trà kéo dài không hết hồi, người ta ln tay có thứ nước sơi đủ độ nóng để pha ấm trà ngon Nhưng có cụ Ấm uống trà tàu nhiều đến Riêng phần cụ, hai chén đủ Nhưng hai chén cụ săn sóc đến nhiều q Chưa ơng già dám cẩu thả thú chơi đạm Pha cho pha trà mời khách, cụ Ấm để vào nhiều công phu Những công phu trở nên lễ nghi Trong ấm trà pha ngon, người ta chịu nhận thấy có mùi thơ vị triết lí (Trích Chén trà sương sớm, Nguyễn Tuân) Câu (0,5 điểm): Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích Câu (0,5 điểm): Liệt kê từ ngữ thể thái độ nâng niu, trân trọng cụ Ấm vật dụng pha trà Câu (1,0 điểm): Để đối tượng ấm pha trà, nhà văn dùng nhiều cách gọi: ấm chuyên trà, chiếc ấm màu đỏ da chu, ấm, ấm độc ẩm, ấm trà tầu Em có nhận xét ngơn ngữ Nguyễn Tn qua cách gọi đó? Câu (1,0 điểm): Nhận xét tài hoa nhân vật cụ Ấm đoạn trích trên; tài hoa thể qua chi tiết nào? Câu (1,0 điểm): Anh/chị hiểu ý nghĩa câu văn: Trong ấm trà pha ngon, người ta chịu nhận thấy có mùi thơ vị triết lí Câu (2,0 điểm): Từ nội dung đoạn trích, viết đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ em cần thiết phải gìn giữ nét đẹp bình dị sống người Phần 2: Viết (4 điểm) Anh/chị viết văn nghị luận câu nói “Học tập khơng có trang cuối” HƯỚNG DẪN CHẤM Phần 1: Đọc hiểu (6 điểm) tailieugiaovien.com.vn - website đề thi, giáo án, chuyên đề, trắc nghiệm Tailieugiaovien.com.vn 084 283 45 85 Câu Đáp án Điểm 0,5 Câu Phương thức biểu đạt: tự điểm Các từ ngữ thể thái độ nâng niu, trân trọng cụ Ấm 0,5 Câu vật dụng pha trà: khẽ nâng, nhẹ nhàng, khoan thai, kềnh càng, điểm ngắm nghía,… Để đối tượng ấm pha trà, nhà văn dùng nhiều cách gọi: ấm chuyên trà, chiếc ấm màu đỏ da chu, ấm, 1,0 Câu ấm độc ẩm, ấm trà tầu Qua cho thấy, ngơn ngữ Nguyễn điểm Tuân giàu có, phong phú Cùng vật, ơng ln tỉ mỉ, cơng phu tìm cách gọi, cách diễn đạt khác nhau, không trùng lặp - Nhận xét tài hoa nhân vật cụ Ấm đoạn trích trên: + Sự am hiểu nghệ thuật trà đạo; + Thái độ nâng niu vật dụng pha trà; + Sự cơng phu, cầu kì mang tính lễ nghi cách pha trà; + Phong thái ung dung, lịch lãm pha trà - Sự tài hoa thể qua chi tiết như: 1,0 Câu + Cụ khẽ nâng vuông vải tây điều phủ trên khay trà gỗ trắc có chân điểm quì +Nhẹ nhàng, khoan thai, cụ Ấm nhắc đĩa dầm, chén tống, chén quân khỏi lòng khay + Đến lúc dờ tới ấm chuyên trà cụ kềnh + Cụ ngắm nghía chiếc ấm màu đỏ da chu, bóng không chút gợn Ý nghĩa câu văn: ấm trà pha ngon ấm trà pha tâm ý công phu, tỉ mỉ người pha nên khơng có vị ngon trà Câu mà chứa đựng điều thi vị, đẹp đẽ, cảm 1,0 xúc nét tài hoa (mùi thơ) triết lí sống, quan niệm sống điểm nhân sin đắn Người uống trà tinh ý nhận điều HS trình bày cần thiết phải gìn giữ nét đẹp bình dị 2,0 Câu sống người + Đảm bảo yêu cầu hình thức: đoạn văn điểm + Đảm bảo yêu cầu nội dung Phần 2: Viết (4 điểm) Câu Đáp án a Đảm bảo cấu trúc nghị luận tailieugiaovien.com.vn - website đề thi, giáo án, chuyên đề, trắc nghiệm Điểm Tailieugiaovien.com.vn 084 283 45 85 Mở nêu vấn đề, thân triển khai vấn đề, kết khái quát vấn đề b Xác định vấn đề cần nghị luận Câu nói “Học tập khơng có trang cuối” c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm Học sinh triển khai theo nhiều cách, cần vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng Dưới vài gợi ý cần hướng tới: Giải thích - Học tập: Học luyện tập để có hiểu biết kĩ - Cuốn vở: Ghi chép hiểu biết trình học tập => Ý câu: Học tập công việc suốt đời, không ngừng nghỉ Phân tích – chứng minh - Con người từ chỗ khơng biết gì, nhờ q trình học tập, tích lũy kinh nghiệm mà có kiến thức - kĩ Công việc tiếp diễn bao đời - Biển học vơ cùng, khơng khẳng định nắm thứ, phải liên tục học tập: Lê - nin: "Học, học nữa, học mãi" Đắc – uyn: "Bác học khơng có nghĩa ngừng học" - Thời đại ngày nay, người học tập nhiều hình thức Đánh giá – mở rộng - Học tập khơng trang cuối: Đó phương châm sống người cầu tiến, khát khao vươn tới chiếm lĩnh tri thức nhân loại biết làm cho sống có giá trị thực - Phê phán người tự lịng với hiểu biết mình, tự mãn, tự phụ ngại khó, biếng nhác, lười học tập - Học tập suốt đời việc phải làm cần làm cần có phương pháp học tập để có kết thật tốt Việc học cịn phải gắn với động cơ, mục đích học tập đắn việc học mang lại ý nghĩa, giá trị đích thực cho sống thân người quanh ta Bài học *Nhận thức - Coi học tập niềm vui hạnh phúc đời - Muốn học tập suốt đời có kết cần có ý thức rèn luyện khả tự học (chìa khóa để học tập suốt đời) tailieugiaovien.com.vn - website đề thi, giáo án, chuyên đề, trắc nghiệm 0,25 điểm 0,25 điểm 2,5 điểm Tailieugiaovien.com.vn 084 283 45 85 - Học để mở mang kiến thức, nâng cao tầm nhìn để có trình độ, khả phục vụ cho đất nước, cho nhân dân, đáp ứng yêu cầu thời đại (điều cần thiết người lao động mới) *Hành động - Cần nắm vững kiến thức học tập trường, lớp để có sở học nâng cao - Học tập với ý thức tự giác, chủ động, học đơi với hành - Có kế hoạch học tập ý thức thực kế hoạch đó, ứng dụng điều đại học vào sống - Tận dụng điều kiện để chủ động học tập cách có hiệu (học trường lớp, thầy cô, bạn bè, sách vở, báo chí, Internet ) d Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt e Sáng tạo - Thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mẻ tailieugiaovien.com.vn - website đề thi, giáo án, chuyên đề, trắc nghiệm 0,5 điểm 0,5 điểm ... khảo sát chất lượng Giữa Học kì Năm học 20 22 - 20 23 Môn: Ngữ Văn 10 Thời gian làm bài: 90 phút Đề thi Giữa học kì Ngữ Văn lớp 10 Cánh Diều có đáp án - (Đề số 2) Phần 1: Đọc hiểu (5 điểm) Đọc thơ... - website đề thi, giáo án, chuyên đề, trắc nghiệm Tailieugiaovien.com.vn 084 28 3 45 85 Phòng Giáo dục Đào tạo Đề khảo sát chất lượng Giữa Học kì Năm học 20 22 - 20 23 Mơn: Ngữ Văn 10 Thời gian... Đào tạo Đề khảo sát chất lượng Giữa Học kì Năm học 20 22 - 20 23 Môn: Ngữ Văn 10 Thời gian làm bài: 90 phút Đề thi Giữa học kì Ngữ Văn lớp 10 Cánh Diều có đáp án - (Đề số 3) Phần 1: Đọc hiểu (6