Lịch sử là gì? Download vn Lịch sử lớp 6 Lịch sử là gì? Tổng hợp Download vn 1 Soạn Sử 6 Bài 1 Lịch sử là gì? Lý thuyết Lịch sử 6 Bài 1 1 Lịch sử và môn Lịch sử là gì? Lịch sử là những gì đã diễn ra t[.]
Lịch sử lớp 6: Lịch sử gì? Soạn Sử Bài 1: Lịch sử gì? Lý thuyết Lịch sử Bài 1 Lịch sử môn Lịch sử gì? - Lịch sử diễn khứ - Lịch sử loài người toàn hoạt động người q khứ Lịch sử cịn có nghĩa khoa học tìm hiểu phục dựng lại hoạt động người xã hội loài người khứ - Mơn Lịch sử mơn học tìm hiểu lịch sử lồi người hoạt động người khứ Vì cần học Lịch sử? - Học lịch sử để biết cội nguồn tổ tiên, quê hương, đất nước, hiểu tổ tiên, ông cha sống, lao động, đấu tranh để có đất nước ngày - Học lịch sử giúp hiểu nhân loại tạo khứ để xây dựng xã hội văn minh ngày - Hình thành người học ý thức giữ gìn, phát huy giá trị tốt đẹp cho người khứ để lại Câu thơ Bác: “Dân ta phải biết sử ta Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam.” - Nhà trị tiếng La Mã cổ đại Xi-xe-rơng nói: “Lịch sử thầy dạy sống” Trả lời câu hỏi phần Nội dung học Lịch sử môn lịch sử ● Sự kiện khởi nghĩa Hai Bà Trưng (40 - 43) có phải lịch sử khơng? Vì sao? ● Lịch sử mơn Lịch sử gì? Tổng hợp: Download.vn Lịch sử lớp 6: Lịch sử gì? Trả lời ● Sự kiện khởi nghĩa Hai Bà Trưng (40 - 43) lịch sử Bởi hoạt động Hai Bà Trưng diễn khứ ● Lịch sử diễn khứ ● Lịch sử khoa học có nhiệm vụ tìm hiểu khơi phục lại khứ người xã hội lồi người q khứ ● Mơn lịch sử mơn học tìm hiểu lịch sử lồi người hoạt động người khứ Vì phải học Lịch sử? - Quan sát hình từ 1.3 đến 1.6, cho biết kĩ thuật canh tác nông nghiệp người nông dân Việt Nam hệ thống giao thông Hà Nội có thay đổi Chúng ta có cần phải biết thay đổi khơng? Vì sao? Tổng hợp: Download.vn Lịch sử lớp 6: Lịch sử gì? - Sự kiện hình 1.7 đánh dấu bước ngoặt lịch sử dân tộc Việt Nam? - Vì cần phải học mơn lịch sử? Trả lời - Quan sát hình từ 1.3 đến 1.6, ta thấy kĩ thuật canh tác nông nghiệp người nông dân Việt Nam hệ thống giao thông Hà Nội có thay đổi rõ rệt ● Về sản xuất, canh tác: Từ thời Pháp thuộc, hoạt động sản xuất chủ yếu dựa vào sức người ngày nay, người biết vận dụng máy móc vào sản xuất ● Về giao thơng: Trước đây, thay người sử dụng tàu lửa để lại bước vào giai đoạn đổi mới, hệ thống giao thông phát triển, cầu đường xây dựng mới, phương tiện lại đa dạng bao gồm xe máy, ô tô Tổng hợp: Download.vn Lịch sử lớp 6: Lịch sử gì? => Chúng ta cần phải biết thay đổi có biết đổi mới, tiến giai đoạn lịch sử Từ đó, thúc đẩy người ngày khám phá, tìm tịi cải tiến để ngày đại hơn, hạn chế sử dụng sức người - Sự kiện hình 1.7 hình ảnh chủ tịch Hồ Chí Minh đọc tuyên ngôn Độc lập quảng trường Ba Đình, Hà Nội Chính thời điểm này, nước Việt Nam Dân chủ Cộng hịa thức thành lập - Chúng ta cần phải học lịch sử để biết cội nguồn dân tộc, biết loài người đấu tranh để sinh tồn phát triển Chúng ta biết xảy khứ tổ tiên, cha ơng nhân loại để thân vừa kế thừa, phát huy có, góp phần nhỏ bé việc bảo vệ phát triển tiến đất nước, nhân loại Dựa vào đâu để biết dựng lại lịch sử ● Dựa vào đâu để biết dựng lại lịch sử? ● Phân biệt loại tư liệu lịch sử hình từ 1.8 đến 1.11 Trong loại tư liệu trên, đâu tư liệu gốc? ● Nêu ý nghĩa nguồn tư liệu lịch sử? Trả lời ● Để biết dựng lại lịch sử cần phải dự vào hoạt động người mà ngày lưu trữ truyền miệng, vật, chữ viết ● Phân biệt loại tư liệu lịch sử: ○ Hình 1.8: Tư liệu truyền miệng: câu chuyện, lời mô tả truyền từ đời qua đời khác ○ Hình 1.9: Tư liệu vật: di tích, đồ vật người xưa giữ lòng đất hay mặt đất ○ Hình 1.10 1.11: Tư liệu chữ viết: ghi, sách chép tay hay in, khắc chữ viết Tổng hợp: Download.vn Lịch sử lớp 6: Lịch sử gì? ⇒ Trong tư liệu trên, hình 1.9; 1.10 1.11 tư liệu gốc ● Ý nghĩa nguồn tư liệu lịch sử là: giúp ta hiểu biết dựng lại lịch sử Trả lời câu hỏi phần Luyện tập vận dụng Luyện tập Câu 1: Trình bày khái niệm lịch sử mơn lịch sử Căn vào đâu để biết dựng lại lịch sử? Câu 2: Học lịch sử có ý nghĩa nào? Trả lời Câu 1: ● Lịch sử diễn q khứ Lịch sử cịn khoa học có nhiệm vụ tìm hiểu khôi phục lại khứ người xã hội lồi người q khứ ● Mơn lịch sử mơn học tìm hiểu lịch sử lồi người hoạt động người khứ ● Để biết dựng lại lịch sử cần vào nguồn tư liệu khác nhau: ○ Tư liệu truyền miệng: câu chuyện, lời mô tả truyền từ đời qua đời khác nhiều dạng khác ○ Tư liệu vật: di tích, đồ vật người xưa giữ lòng đất hay mặt đất ○ Tư liệu chữ viết: ghi, sách chép tay hay in, khắc chữ viết, gọi chung tư liệu chữ viết Câu 2: Học lịch sử có ý nghĩa: Giúp biết cội nguồn dân tộc, biết loài người đầu tranh để sinh tồn phát triển Chúng ta biết xảy khứ tổ tiên, cha ơng nhân loại để thân vừa kế thừa, phát huy Tổng hợp: Download.vn Lịch sử lớp 6: Lịch sử gì? có, góp phần nhỏ bé việc bảo vệ phát triển tiến đất nước, nhân loại Vận dụng Câu 3: Quan sát hình 1.12 cho biết: ● Đây loại sử liệu gì? ● thơng tin mà em tìm hiểu Câu 4: Đọc đoạn trích viết lại từ khóa thể ý nghĩa việc học lịch sử: "Dân ta phải biết sử ta Sử ta dạy cho ta chuyện vẻ vang tổ tiên ta Dân tộc ta Rồng cháu Tiên, có nhiều người tài giỏi đánh Bắc dẹp Nam, yên dân trị nước, tiếng để muôn đời" (Nên học sử ta, Hồ Chí Minh) Trả lời Câu 3: Quan sát hình 1.12 ta thấy: Tổng hợp: Download.vn Lịch sử lớp 6: Lịch sử gì? ● Đây loại tư liệu vật ● Thơng tin em tìm hiểu được: ○ Bia chủ quyền nằm khuôn viên chùa Nam Huyên, đảo Song Tử Tây, di tích nằm trục đường dẫn từ cầu cảng vào khu trung tâm hành xã đảo ○ Đây bia chủ quyền quần đảo Trường sa dấu tích cổ xưa, cơng nhận di tích lịch sử cấp quốc gia ○ Đây chứng có giá trị quan trọng việc khẳng định chủ quyền Việt Nam quần đảo Trường Sa Câu 4: Những từ khóa thể ý nghĩa việc học lịch sử: ● Biết tổ tiên, nguồn cội ● Biết lịch sử vẻ vang dân tộc ● Biết giữ gìn phát huy truyền thống dân tộc Tổng hợp: Download.vn