Đang tải... (xem toàn văn)
Untitled TẬP ĐOÀN DẦU KHÍ VIỆT NAM TRƯỜNG CAO ĐẲNG DẦU KHÍ GIÁO TRÌNH MÔN HỌC VẬT LIỆU CƠ KHÍ NGHỀ LẮP ĐẶT VẬN HÀNH BẢO DƯỠNG BƠM, QUẠT, MÁY NÉN KHÍ TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG (Ban hành kèm theo Quyết địn[.]
TẬP ĐỒN DẦU KHÍ VIỆT NAM TRƯỜNG CAO ĐẲNG DẦU KHÍ GIÁO TRÌNH MƠN HỌC: VẬT LIỆU CƠ KHÍ NGHỀ: LẮP ĐẶT-VẬN HÀNH-BẢO DƯỠNG BƠM, QUẠT, MÁY NÉN KHÍ TRÌNH ĐỘ: CAO ĐẲNG (Ban hành kèm theo Quyết định số: 189/QĐ-CĐDK ngày 25 tháng 03 năm 2020 Trường Cao Đẳng Dầu Khí) Bà Rịa-Vũng Tàu, năm 2020 (Lưu hành nội bộ) TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu thuộc loại sách giáo trình nên nguồn thơng tin phép dùng ngun trích dùng cho mục đích đào tạo tham khảo Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành mạnh bị nghiêm cấm Trang 2/82 LỜI GIỚI THIỆU Giáo trình biên soạn sở thực tiễn sản xuất khí nước ta nay, có tham khảo kinh nghiệm giảng dạy môn số trường đại nước năm gần Trong thực tế sử dụng vật liệu, đặc biệt vật liệu kim loại, lựa chọn cách chung chung (ví dụ: thép) mà phải cụ thể (ví dụ: thép loại gì, với mác, ký hiệu nào) theo quy định nghiêm ngặt điều kiện kỹ thuật tiêu chuẩn tương ứng quy định Khi giới thiệu cụ thể thép, gang, giáo trình ưu tiên trình bày mác theo tiêu chuẩn Việt Nam (nếu có) có kèm với mác tương đương hay loại tiêu chuẩn Nga tiêu chuẩn quen dùng chí phổ biến rộng rãi nước ta chục năm qua Nhằm tạo điều kiện cho người học có tài liệu tham khảo mang tính tổng hợp, thống mang tính thực tiễn sâu Nhóm người dạy chúng tơi đề xuất biên soạn Giáo trình vật liệu khí dành cho người học trình độ Cao đẳng Nội dung giáo trình bao gồm chương sau: Chương 1: Tinh chất kim loại hợp kim Chương 2: Hợp kim sắt bon Chương 3: Kim loại màu hợp kim màu Chương 4: Nhiệt luyện hoá nhiệt luyện Chương 5: Vật liệu phi kim loại Cũng tên gọi nó, nên coi điều trình bày sách phần kiến thức sở vật liệu thuờng dùng sản xuất khí Điều có nghĩa để làm tốt cơng việc kỹ thuật, cần tham khảo thêm sách, tài liệu chuyên sâu lĩnh vực đề cập Tác giả chân thành cảm ơn quý độc giả đóng góp quý báu cho sách Bà rịa Vũng Tàu, ngày 25.tháng 03 năm 2020 Tham gia biên soạn Chủ biên ThS: Lê Anh Dũng ThS Trần Kim Khánh ThS Đỗ Văn Thọ Trang 3/82 MỤC LỤC Trang LỜI GIỚI THIỆU MỤC LỤC DANH MỤC HÌNH ẢNH GIÁO TRÌNH MÔN HỌC CHƯƠNG 1: KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ KIM LOẠI VÀ HỢP KIM 12 1.1 TÍNH CHẤT CHUNG CỦA KIM LOẠI VÀ HỢP KIM 13 1.2 CẤU TẠO CỦA KIM LOẠI VÀ HỢP KIM 18 1.3 CÁC PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ TÍNH CHẤT CỦA KIM LOẠI VÀ HỢP KIM 24 CHƯƠNG 2: HỢP KIM SẮT - CÁC BON 31 2.1 GIẢN ĐỒ TRẠNG THÁI SẮT- CACBON (Fe + C) 32 2.2 THÉP 35 2.3 GANG 38 2.4 THÉP HỢP KIM 44 2.5 HỢP KIM CỨNG 50 CHƯƠNG 3: NHIỆT LUYỆN VÀ HÓA NHIỆT LUYỆN 53 3.1 NHIỆT LUYỆN 54 3.2 HOÁ NHIỆT LUYỆN KIM LOẠI VÀ HỢP KIM 61 CHƯƠNG 4: KIM LOẠI MÀU VÀ HỢP KIM MÀU 65 4.1 ĐẶC ĐIỂM VÀ TÍNH CHẤT CỦA KIM LOẠI MÀU 66 4.2 NHÔM VÀ HỢP KIM NHÔM 67 4.3 ĐỒNG VÀ HỢP KIM ĐỒNG 69 4.4 CÁC LOẠI KIM LOẠI VÀ HỢP KIM MÀU KHÁC 72 CHƯƠNG 5: VẬT LIỆU PHI KIM LOẠI 75 5.1 CÁC CHẤT DẺO THƯỜNG DÙNG TRONG CÔNG NGHIỆP 76 TÀI LIỆU THAM KHẢO 82 Trang 4/82 DANH MỤC HÌNH ẢNH Trang Sơ đồ mẫu đo độ bền kéo 14 Sơ đồ phương pháp đo độ cứng Brinen 15 Sơ đồ xếp nguyên tử kim loại 19 Các ô tinh thể 19 Sơ đồ biểu thị biến đổi mạng tinh thể Fe 21 Quá trình kết tinh kim loại 21 Cấu trúc dung dịch đặc 23 Mẫu thử kéo sơ đồ nguyên lý máy kéo 25 Biểu đồ quan hệ lực kéo biến dạng mẫu 25 Sơ đồ đo độ cứng Brinen 26 Sơ đồ đo độ cứng Rocoen 27 Sơ đồ đo độ cứng Vicke 29 Sơ đồ nguyên lý máy mẫu thử độ dai va đập 30 Giản đồ trạng thái Fe - C 33 Giản đồ trình nhiệt luyện kim loại hợp kim 54 Nhiệt độ ủ 56 Các phương pháp 58 Thùng thấm cacbon 62 Giản đồ trạng thái hệ hợp kim nhôm 69 Trang 5/82 GIÁO TRÌNH MƠN HỌC Tên mơn học: Vật Liệu Cơ Khí Mã mơ đun: CK19MH04 Vị trí, tính chất, ý nghĩa mơn học: 3.1 Vị trí: Mơn học “ Vật Liệu Cơ Khí” bố trí học sau môn học chung học trước học mơ đun đào tạo nghề 3.2 Tính chất: Giáo trình Vật liệu khí mơn học kỹ thuật sở chương trình đào tạo cao đẳng nghề liên quan đến khí sửa chữa, Vận hành thiết bị khoan khai thác, khí chế tạo Hàn 3.3 Ý nghĩa vai trị mơn học: Mơn học trang bị kiến thức tổ chức cấu tạo, thành phần tính chất số vật liệu thường dùng chế tạo khí gang, thép, hợp kim màu, chất dẻo cao su, qua có sở để chọn lựa sử dụng vật liệu cho phù hợp với mục đích Mơn học cịn cung cấp tiêu chuẩn ký hiệu loại vật theo TCVN số nước khác Mục tiêu môn học/mô đun: 4.1 Về kiến thức: - A1 Trình bày tính chất chung kim loại hợp kim - A2 Trình bày phương pháp đánh giá tính chất kim loại hợp kim để xác định tính vật liệu - A3 Trình bày thành phần, cấu tạo, tổ chức tính chất số mác thép gang - A4 Trình bày phương pháp nhiệt luyện hóa nhiệt luyện kim loại hợp kim từ áp dụng cho trường hợp cụ thể - A5 Trình bày khái niệm vật liệu phi kim loại chất dẻo, cao su, composite 4.2 Về kỹ năng: - B1 Nhận biết ký hiệu, mác thép, gang hợp kim kim loại màu - B2 Vận dụng kiến thức để lựa chọn vật liệu phù hợp với điều kiện làm việc cụ thể chi tiết máy phương pháp gia công để tạo hình chi tiết 4.3 Về lực tự chủ trách nhiệm: C1 Rèn luyện tính cần cù, chăm cơng việc C2 Có tính kỷ luật lao động cao, ý thức chấp hành nội qui an toàn lao động Trang 6/82 Nội dung mơ đun: 5.1 Chương trình khung Thời gian học tập (giờ) Trong Thực hành/ Kiểm thực tập/ tra Lý thí nghiệm/ thuyết tập/ LT TH thảo luận Số tín Tổng số 21 435 157 255 15 MHCB19MH02 Giáo dục trị 75 41 29 MHCB19MH08 Pháp luật MHCB19MH06 Giáo dục thể chất Giáo dục quốc phòng An MHCB19MH04 ninh MHCB19MH10 Tin học TA19MH02 Tiếng anh Các môn học, mô đun II chuyên môn ngành, nghề II.1 Môn học, mô đun sở ATMT19MH01 An toàn vệ sinh lao động CK19MH05 Dung sai CK19MH04 Vật liệu khí CK19MH01 Vẽ kỹ thuật CK19MH03 Cơ kỹ thuật CK19MH02 Vẽ kỹ thuật CG19MH01 Autocad CNH19MH10 Nhiệt kỹ thuật Môn học, mô đun chuyên II.2 môn ngành, nghề CG19MĐ01 Gia công nguội CG19MH02 Nguyên lý - Chi tiết máy CK19MH09 Kỹ thuật sửa chữa khí BQMN19MĐ01 Cân động CK19MĐ01 Gia công cắt gọt kim loại CK19MĐ05 Sửa chữa - Bảo dưỡng bơm BQMN19MĐ02 Sửa chữa - Bảo dưỡng Quạt CK19MĐ06 Sửa chữa - Bảo dưỡng bơm CK19MĐ02 Gia công cắt gọt kim loại Sửa chữa - Bảo dưỡng máy CK19MĐ07 nén khí 2 30 60 18 10 51 0 4 75 36 35 2 75 120 15 42 58 72 68 1725 421 1236 29 39 20 3 2 3 360 30 45 45 45 45 45 60 45 213 23 42 42 14 14 14 28 36 127 0 29 29 29 29 16 3 1 0 1 1 52 1455 255 1148 16 36 4 3 75 45 60 90 120 90 135 75 75 14 14 56 28 14 14 14 58 29 58 110 82 116 58 58 1 0 1 2 4 2 90 82 Mã MH/MĐ /HP I Tên môn học, mô đun Các môn học chung/đại cương Trang 7/82 Mã MH/MĐ /HP Tên môn học, mô đun Thời gian học tập (giờ) Trong Thực hành/ Kiểm thực tập/ tra Lý thí nghiệm/ thuyết tập/ LT TH thảo luận Số tín Tổng số 120 110 4 89 75 180 135 2160 14 14 578 58 162 128 1491 1 44 3 47 Sửa chữa - Bảo dưỡng động đốt HCB19MĐ01 Hàn BQMN19MĐ03 Thực tập sản xuất BQMN19MĐ04 Khóa luận tốt nghiệp Tổng cộng CK19MĐ08 5.2 Chương Trình chi tiết mơn học Thời gian (giờ) Số TT Nội dung tổng quát Tổng số Lý thuyết Thực hành, thí nghiệm, thảo luận, tập Kiểm tra LT Chương 1: Khái niệm kim loại hợp kim Chương 2: Hợp kim sắt – bon 18 Chương 3: Nhiệt luyện hóa nhiệt luyện Chương 4: Kim loại màu – hợp kim màu Chương 5: Vật liệu phi kim loại TỔNG CỘNG TH 45 42 Điều kiện thực mơn học: 6.1 Phịng học Lý thuyết: Đáp ứng phịng học chuẩn 6.2 Trang thiết bị dạy học: Projetor, máy vi tính, bảng, phấn 6.3 Học liệu, dụng cụ, mơ hình, phương tiện: Giáo trình, mơ hình học tập, Trang 8/82 6.4 Các điều kiện khác: Người học tìm hiểu thực tế công tác xây dựng phương án gia cơng, sản xuất xí nghiệp Nội dung phương pháp đánh giá: 7.1 Nội dung: - Kiến thức: Đánh giá tất nội dung nêu mục tiêu kiến thức - Kỹ năng: Đánh giá tất nội dung nêu mục tiêu kỹ - Năng lực tự chủ trách nhiệm: Trong trình học tập, người học cần: + Nghiên cứu trước đến lớp + Chuẩn bị đầy đủ tài liệu học tập + Tham gia đầy đủ thời lượng môn học + Nghiêm túc trình học tập 7.2 Phương pháp: Người học đánh giá tích lũy mơn học sau: 7.2.1 Cách đánh giá - Áp dụng quy chế đào tạo Cao đẳng hệ quy ban hành kèm theo Thông tư số 09/2017/TT-LĐTBXH, ngày 13/3/2017 Bộ trưởng Bộ Lao động – Thương binh Xã hội - Hướng dẫn thực quy chế đào tạo áp dụng Trường Cao đẳng dầu khí sau: Điểm đánh giá Trọng số + Điểm kiểm tra thường xuyên (Hệ số 1) 40% + Điểm kiểm tra định kỳ (Hệ số 2) + Điểm thi kết thúc môn học 60% 7.2.2 Phương pháp đánh giá Phương pháp Phương pháp đánh giá tổ chức Hình thức Chuẩn đầu Số Thời kiểm tra đánh giá cột điểm kiểm tra Thường xuyên Viết/ Tự luận/ A1, A2, A3, Trắc nghiệm/ B1, B2, B3, Sau 15 Trang 9/82 Định kỳ Thuyết Báo cáo/trả trình/Câu hỏi lời câu hỏi Viết/ Tự luận/ Thuyết Trắc nghiệm/ trình/Trắc Báo cáo/Thực nghiệm hành C1, C2 A4, B4, C3 Sau 15 A1, A2, A3, A4, Kết thúc mơn học Viết/thuyết trình/Trắc nghiệm Tự luận trắc nghiệm/Thực hành A5, B1, B2, B3, B4, B5, Sau 45 C1, C2, C3, 7.2.3 Cách tính điểm - Điểm đánh giá thành phần điểm thi kết thúc môn học chấm theo thang điểm 10 (từ đến 10), làm tròn đến chữ số thập phân - Điểm môn học tổng điểm tất điểm đánh giá thành phần môn học nhân với trọng số tương ứng Điểm môn học theo thang điểm 10 làm tròn đến chữ số thập phân, sau quy đổi sang điểm chữ điểm số theo thang điểm theo quy định Bộ Lao động Thương binh Xã hội đào tạo theo tín Hướng dẫn thực môn học 8.1 Phạm vi, đối tượng áp dụng: Đối tượng Cao đẳng, trung cấp nghề sửa chữa thiết bị chế biến dầu khí 8.2 Phương pháp giảng dạy, học tập môn học 8.2.1 Đối với người dạy * Lý thuyết: Áp dụng phương pháp dạy học tích cực bao gồm: thuyết trình ngắn, nêu vấn đề, hướng dẫn đọc tài liệu, tập tình huống, câu hỏi thảo luận * Bài tập: Phân chia nhóm nhỏ thực tập theo nội dung đề * Thảo luận: Phân chia nhóm nhỏ thảo luận theo nội dung đề * Hướng dẫn tự học theo nhóm: Nhóm trưởng phân cơng thành viên nhóm tìm hiểu, nghiên cứu theo yêu cầu nội dung học, nhóm thảo luận, trình bày nội dung, ghi chép viết báo cáo nhóm Trang 10/82 ... Phạm Đình Sùng -Vật liệu khí -NXBGD 1998 [2] Hồng Trọng Bá -Vật liệu phi kim loại -NXBGD2007 [3].Nguyễn Hoa Thịnh, Nguyễn Đình Đức -Vật liệu Composite - NXBKH&KT-2002 [4] Hồng Tùng – Vật liệu & công... CHƯƠNG - Phòng học chun mơn hóa/nhà xưởng: Khơng - Trang thiết bị máy móc: Máy chiếu thiết bị dạy học khác - Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu: Chương trình mơn học, giáo trình, tài liệu tham... tài liệu tham khảo mang tính tổng hợp, thống mang tính thực tiễn sâu Nhóm người dạy chúng tơi đề xuất biên soạn Giáo trình vật liệu khí dành cho người học trình độ Cao đẳng Nội dung giáo trình