Eva Høgberg Håndbok i grammatikk og språkbruk Norsk for innvandrere FORLAGET FAG OG KULTUR © 2000 Forlaget Fag og Kultur AS 1. utgave / 3. opplag 2006 Forlagsredaktør: Per Lien Sats og layout: Mac & Alt, Morten Strandhus Illustrasjoner: Elisabeth P. Langeland (hovedillustratør) og Kari Kahrs (s. 55) Omslagsdesign: Stork Design Grafisk produksjon: Interface Media as, Oslo ISBN 978-82-11-00460-4 Materialet i denne publikasjonen er omfattet av åndsverklovens bestemmelser. Uten særskilt avtale med Forlaget Fag og Kultur cv enhver eksemplarfremstilling og tilgjengeliggjøring bare tillatt i den utstrekning det er hjemlet i lov eller tillatt gjennom avtale med Kopinor, interesseorgan for rettighetshavere til åndsverk. Utnyttelse i strid med lov eller avtale kan medføre erstatningsansvar og inndragning, og kan straffes med bøter eller fengsel. Forord hwrnsjoncn med denne boka er å gi kursdeltakere og lærere et praktisk hjelpemiddel i irt>eidet med grammatikk og språkbruk. Håpet er at boka skal gjøre lærerens under- Tisningshverdag enklere, og at den skal være en hjelp for kursdeltakere til å forstå og mestre språket. Den første delen av boka består av mer formell grammatikk, og her forsøker v. først og fremst å gi gode oversikter over systemer og regler. Grammatikken er i stadig utvikling. Blant annet er hele ordklassesystemet for tiden under vurdering og revisjon. Vi har forsøkt å dele ord opp i praktiske grupper, og noen (til dels) nyere armer som vi mener er mer klargjørende, er tatt i bruk. Spissfindige diskusjoner om hva et ord «er», mener vi har liten hensikt (men det kan jo være interessant ), ordets funksjon eller bruk i en sammenheng må være det viktigste. Setningsanalyse er ikke ickdagt, men vi har beskrevet setningsledd og vist ordstilling i flere eksempler. Ordlaging er omhandlet i en avdeling for seg. I språkbrukdelen er det mange eksempler på hvordan språket kan formuleres : forskjellige sammenhenger, for eksempel til å spørre eller svare, å argumentere, beskrive eller sammenligne. Det er lagt stor vekt på tekstbinding og ikke minst hvordan subjunksjoner, konjunksjoner, adverb og preposisjoner kan brukes til å fortelle om tid og sted og uttrykke forskjellige logiske relasjoner. Grammatiske termer Grammatiske termer er under vurdering, og vi har tatt i bruk enkelte betegnelser som kan være nye eller uvante også for mange lærere. I stor grad har vi fulgt Språkrådets anbefalinger. Vi mener at disse termene er mer klargjørende, og anbefaler å bruke dem. De viktigste betegnelsene som finnes i boka, følger her: Betegnelser brukt i boka: Tidligere/alternativt: Helsetning Leddsetning Fokus Genus Maskulinum Femininum Nøytrum/nøytrumsord Hovedsetning (eventuelt + bisetning) Bisetning Forfelt (i helsetning) Subjektsform/nominativ Avhengighetsform/akkusativ Objektsform (av personlige pronomen) Possessiver Demonstrativer JCvantorer Eiendomspronomen Påpekende pronomen Ord for mengde (har hatt varierende betegnelser) Partikkelverb Presens perfektum Presens futurum Preteritum perfektum Preteritum futurum Modalverb Konjunksjoner Subjunksjoner Sammensatte verb Perfektum (Første) futurum Pluskvamperfektum Fortidsfuturum, første kondisjonalis Modale hjelpeverb Sideordnende konjunksjoner Underordnende konjunksjoner logiske relasjoner Samlebegrep for årsak, følge, hensikt, vilkår, motsetning Innhold Del 1 - Grammatikk Setninger, setningsledd og ordstilling Helsetninger og leddsetninger side 7 Setningsledd side 8 Ordstilling side 9 Ordstilling i en helsetning side 9 Ordstilling i en leddsetning side 9 Helsetning og leddsetning - sammenligning av ordstilling side 9 Variasjoner i ordstillingen side 11 Som-setninger side 12 Det og det-setninger side 13 Det side 13 Det-setninger side 14 Presentering side 15 Utbryting side 15 Ordklasser Substantiver side 17 Egennavn — fellesnavn side 17 Sløyfing av artikkelen side 17 Oversikter - ubestemt form entall og flertall side 18 Substantiver med bare flertall side 20 Substantiver uten flertall side 20 Fra ubestemt til bestemt form side 20 Bruk av formene side 21 Genitiv side 22 Pronomen side 23 Personlige pronomen side 23 Bruk av pronomenformene side 23 Resiprokt pronomen side 23 Ubestemte pronomen side 24 Possessiver side 24 Min/din/hans/hennes/vår/deres side 24 Sin/si/sitt/sine side 25 Demonstrativer Adjektiver Om samsvarsbøyning Oversikt over samsvarsbøyningen Bruk av formene Om presens partisipp Om perfektum partisipp Gradbøyning Tallord Grunntall og ordenstall Kvantorer Oversikt over vanlige kvantorer All-alt-alle Nok Ingen og ingenting Begge (to) — ingen av dem Begge deler — ingen av delene Mer om kvantorer for mengder som kan Noe/noen Intet Hel og halv Om flertallskvantorer Mer om kvantorer for utellelige mengder Litt og lite Verb Bøyning av regelrette svake verb Bruk av verbformene Verbformenes plass i en setning Uregelrette svake verb Sterke verb S-verb Presenssystemet — om nåtiden Preteritumssystemet — om fortiden Framtid Rekkefølge av handlinger i framtid Imperativ Passiv Modalverb Verbgrupper side 47 Bøyningsgrupper side 47 Hovedverb og hjelpeverb side 47 Infinitivsverb side 47 Aktivitetsverb, overgangsverb og tilstandsverb side 47 Bevegelsesverb side 48 Stillingsverb side 48 Transitive og intransitive verb side 49 Parverb side 49 Refleksive verb side 49 Være og bli side 50 Adverb side 51 Oversikt over forskjellige adverb side 51 Stedsadverb side 52 Gradsadverb side 53 Heller side 53 Modale adverb side 54 Preposisjoner side 55 Konkret stedsbetydning side 55 Litt mer om i og på side 55 Preposisjonsuttrykk side 56 Konjunksjoner side 58 Subjunksjoner side 59 Så side 60 Ordlaging Sammensatte substantiver side 61 Verbalsubstantiver side 62 Substantiver som ender på -het, -dom og -skap side 62 Adjektiver side 63 Sammensatte verb side 63 Partikkelverb side 63 Passiv og annen bruk av partikkelverb side 64 Verb av substantiver side 65 Ordlaging med prefiksene u- og mis- side 65 Del 2 - Språkbruk Å skrive en tekst side 67 Argumentasjon - diskusjonsuttrykk side 68 Synes/tror/mener side 68 Tekstbinding side 69 Forskjellige beskrivelser side 70 Rom/bilder/landskap side 70 Personer side 70 Handlinger side 71 Sammenligning side 72 Noen vanlige sammenligningsuttrykk side 72 Annerledes eller forskjellig side 73 Sammenligningssetninger side 73 Eieforhold side 74 Spørsmål og svar side 74 Kortsvar side 75 Spørsmål med spørreord side 75 Indirekte tale og tanke side 76 Tid side 77 Tidsuttrykk med preposisjoner m.m. side 77 Leddsetninger om tid side 79 Tidsadverb side 79 Rekkefølge i tid side 80 Samtidighet side 81 Perioder side 81 Frekvens side 82 Stedsuttrykk side 83 I - på - hos - til side 83 I - på side 84 Logiske relasjoner side 84 Årsak og følge side 85 Hensikt side 86 Motsetning side 86 Vilkår—betingelse side 87 Hypotetiske vilkår side 88 Ønsketenkning? side 88 Stikkord side 89 Del 1 Grammatikk Setninger, setningsledd og ordstilling Helsetninger oq leddsetninger Vi har to hovedtyper av norske setninger: helsetninger og leddsetninger. A En helsetning er en selvstendig enhet. Vi har tre typer helsetninger: 1 Fortellende: Vi skal spise middag klokka fire. I går snakket jeg ikke med noen. 2 Spørrende: Har du lyst på en kopp kaffe? Hvor mange deltakere er det på kurset? (se side 74) 3 Oppfordrende: Vent litt! Ikke rop så høyt! Oppfordrende setninger har ikke subjekt. Verbalet står i imperativ. Oppfordrende setninger omtales under Imperativ (se side 44). B En leddsetning er alltid et ledd (eller del av et ledd) i en helsetning: Helsetning Leddsetning Vi skal spise middag når vi kommer hjem.* Leddsetning Helsetning . 1 Selv om været var elendig, gikk vi en lang tur. * Når skal vi spise middag? Både «klokka fire» og «når vi kommer hjem» forteller om tid og blir adverbialer i en helsetning. Men «når vi kommer hjem» har både subjekt og verbal og er selv en setning - en leddsetning. En leddsetning begynner alltid med en subjunksjon (her: «når», «selv om») og står (vanligvis) først eller sist i en helsetning. Når leddsetningen står først, setter vi komma etter den. Av leddsetninger har vi tre hovedtyper 1 Substantiviske: at-setninger og indirekte spørresetninger 2 Adjektiviske: som-setninger 3 Adverbiale: om tid, årsak, følge, hensikt, vilkår, motsetning og sammenligning Substantiviske leddsetninger kan vi bruke omtrent på samme måte som substantiver, adjektiviske leddsetninger kan vi bruke omtrent som adjektiver og adverbiale leddsetninger omtrent som adverb. Du ser eksempler på mange leddsetninger under Ordstilling på side 9. Se også Subjunksjoner på side 59. 7 Setningsledd Når vi skal skrive norske setninger riktig, er det viktig å vite hva slags ledd en setning kan bestå av, og hvilken rekkefølge vi pleier å plassere leddene i (se Ordstilling på sidene 9 - 11). Verbet bestemmer hvor mange og hva slags ledd det må eller kan være i en setning. En setning må ha subjekt og verbal. I tillegg kan den kan ha objekt eller predikativ og/eller adverbialer. Verbal (V): Verbalet består alltid av verb. VI: presens eller preteritum. V2: infinitiv eller perfektum partisipp Subjekt (S): Den som «gjør» verbalet i setningen, ofte person eller det Objekt (O): DO = direkte objekt, IO = indirekte objekt Direkte objekt forteller vanligvis hva subjektet har eller ser eller gjør noe med: Anne og Harald har kjøpt leilighet. I går så jeg en godfilm. Ida liker å sy. I noen setninger har vi også et objekt (IO), som forteller hvem eller hva subjektet gjør noe for eller til: Hun gav blomstene (= IO) vann (= DO). Indirekte objekt uttrykkes noen ganger med til. Da står det etter DO: Han sendte henne (IQ) ei pakke (DO). Han sendte ei pakke (DO) til henne (IO). S og O bruker samme slags ord, for eksempel substantiv, pronomen eller infinitiv med å. Predikativ (PIV): Etter bli, hete, kalles, vare og se ut får vi et ledd som kalles predikativ. Dette leddet består vanligvis av et substantiv eller et adjektiv og beskriver eller forteller noe om subjektet: Han heter Per, men han kalles Pelle. Han er lege. Han ser alltid glad ut. Når predikativet er et adjektiv*, må vi bøye det: Bilen et gammel. Huset er gammelt. Trærne cx gamle. Han ble sint. De ble sinte. Predikativ skal stå på samme setningsplass som objektet, så derfor er det sjelden nødvendig å tenke mye på om et ledd er objekt eller predikativ. * Når et adjektiv står etter former av vare og bli, sier vi at det står predikativt. Setninger, setningsledd og ordstilling Adverbial (A): Al = setningsadverbial: ikke/også/aldri/kanskje/sikkert (og flere) De fleste setningsadverbialcr forteller noe om frekvens (sc side 82) eller grad av sikkerhet (se side 54). Adverbial i A2 (eller Fokus) forteller vanligvis om: tid: Når? Hvor lenge/ofte? Per kom for en time siden. sted: Hvor? Per kom hit. Han er her nå. måte: Hvordan? Per kom med bussen. årsak eller hensikt: Hvorfor? Han kom for å besøke meg. For noen adverbialer kan vi av og til velge mellom Fokus, Al og A2. Pi fokus-plassen kan alle slags setningsledd stå. Et ledd blir vanligvis fremhevet når vi sener det i fokus. Se Tekstbinding på side 69. Ordstilling A Ordstilling i en helsetning Forfelt Midtfelt Sluttfelt 1 2 3 4 5 6 7 Fokus Verbal 1 (Subjekt) Adverbial 1 Verbal 2 Objekt/ Adverbial 2 S/A/O VI (S) Al V2 Predikativ måte-sted-tid PRESENS ikke, aldri, INFINITIV dier antakelig eller PRETERITUM (og flere) PERf.PART. Pl plass 1 (fokus) står vanligvis subjekt, tid, sted eller spørreord. Ved inversjon står subjektet på plass 3. Det kan også bytte plass med Al, «e Variasjoner på side 11, punkt A. B Ordstilling i en leddsetning Forfelt Midtfelt Sluttfelt 1 2 3 4 5 6 7 (subjunk- Subjekt Adverbial 1 Verbal 1 Verbal 2 Objekt/ Adverbial 2 sjon) S Al VI V2 Predikativ måte-sted-tid i: ikke, aldri, PRESENS INFINITIV _ *om antakelig eller eller _ hvis m.fl. (og flere) PRETERITUM PERF.PART. C Helsetning og leddsetning - sammenligning av ordstilling Helsetninger Leddsetninger - kan ha forskjellige ledd på første plass - r_ir alltid VI på andre plass - har setningsadverbialer (= Al) mellom verbalene (VI og V2). — begynner alltid med subjunksjon — får subjektet på andre plass - har setningsadverbialer (= Al) foran begge verbalene (VI og V2) - har alltid VI og V2 rett ved siden av hverandre - '. sluttfeltet er leddsetninger og helsetninger like. 9 D Eksempler på helsetninger uten leddsetning Fokus VI (S) Al V2 o/prv A2 Babyen sover. Sover babyen? Hvor bor Ali nå? Per hadde glemt å kjøpe melk i går. Om kvelden leser vi ofte de nye avisene. Liv og Ida reiste de nye avisene. med buss til Oslo i går. Ola gav Ida ei bok på fødselsdagen. Den boka hadde hun ønsket seg lenge. I Bergen regner det seg nesten hver dag. Kristian har aldri vært i Bergen. Hva slags ledd står på fokus-plassen i de forskjellige setningene? E Eksempler på leddsetninger (subjunksjon) S A VI V2 O/PIV A at han ville slutte å røyke som står ved vinduet da Jon hadde spist frokost fordi Pål alltid kom for sent hvis du ikke kan komme i morgen selv om Ida var veldig sulten for at hun ikke skulle fryse F Helsetninger med leddsetningene (fra E) på plass Fokus VI (S) Al V2 O/PIV A2 I går sa Per at han ville slutte å røyke. Jenta som står ved vinduet, kommer sikkert fra Italia. Da Jon hadde spist frokost, begynte han straks å vaske opp. fordi Pål alltid kom for sent. Læreren var irritert fordi Pål alltid kom for sent. Mormor blir nok lei seg hvis du ikke kan Selv om Ida var lei seg komme i morgen. veldig sulten, spiste hun ikke noe. Anne kjøpte ei varm jakke for at hun ikke skulle fryse. Setningsskjemaene ovenfor passer ikke for alle setningstyper, for eksempel passer ikke en del setninger med to verb inn. Men de er egentlig en kombinasjon av to helsetninger som har samme subjekt. Da kan vi sløyfe subjektet i den siste: Markus sitter på rommet sitt. Markus drømmer om kjæresten sin. = Markus sitter på rommet sitt og drømmer om kjæresten sin. I leddsetning: Hun sier at Markus sitter på rommet sitt og drømmer om kjæresten sin. aetnmqer, setningsledd og ordstilling Variasjoner i ordstillingen A Ikke (og andre setningsadverbialer) står vanligvis foran subjektet (ved inversjon*) hvis 1 subjektet er et egennavn: Er ikke Tromsø en koselig by? 2 subjektet er et annet substantiv: Kommer ikke bussen snart? 3 subjektet er et pronomen som har trykk i setningen: I dag vil ikke jeg vaske opp! Det kan vel du gjøre! * Når subjektet står etter verbalet. B Objektet kommer foran ikke hvis det er et pronomen uten trykk og verbalet står i presens eller preteritum: Jeg hørte bussen, men jeg så den ikke. Han fortalte det ikke til noen. Etterpå fortalte han det ikke til noen. Anne liker seg ikke i Oslo. I Oslo liker hun seg ikke. C Vi kan ofte velge om vi vil sette en verbpartikkel foran eller etter et substantiv som er objekt, men partikkelen skal stå etter et pronomen: Du må slippe ut katten! Du må slippe katten ut! Du må slippe den ut! Har du slått av radioen? Nei, jeg har ikke slått den av. [...]... eller foran infinitiv: Ingenting er som før Han sa ingenting Jeg har ingenting å skrive om Ikke noe bruker vi foran nøytrumsord i entall og foran substantiver som ikke kan telles: De har ikke noe sted å bo nå Vi har ikke noe melk C Ingen kan erstatte ikke noen (og ingenting kan erstatte ikke noe) hvis ikke og noe/n står rett ved siden av hverandre I en helsetning kan vi bruke ingen og ingenting : objektet... og jakka hennes og skjørtet hennes — og hun pusser skoene hennes Sin/si/sitt/sine kan vanligvis ikke stå som en del av subjektet eller etter former av å være: Du kjenner Ida, men hvem er Siv? V i v a er subjektet Vi må si: Siv er dattera hennes Dattera hennes er to år ^Vi kan ikke si: i d e forskjellige setningene? Hvis vi bruker sin/si/sitt/sine i stedet for genitivsform av substantivet, kan vi likevel... oversikt over sammenhengen mellom pronomener og possessiver Der ser vi at han, hun og de også har en refleksiv possessivform: sin/si/sitt/sine Sin/si/sitt/sine bruker vi bare om noe som tilhører subjektet: Ida vasker klærne sine - klærne tilhører subjektet: Ida vasker genseren sin og jakka si og skjørtet sitt - og hun pusser skoene sine Ida vasker klærne til Siv — klærne tilhører ikke subjektet: Ida... til å forstå det Nok kan også være modalt adverb: Per kommer nok i kveld Se side 54 Ingen og ingenting A Ingen betyr: ikke noen Ingen bruker vi ofte alene som subjekt eller objekt i en setning: Ingen sa noe Hun så ingen Ikke noen bruker vi foran maskuliner og femininer i entall og foran flertallsord: Hun har ikke noen kjæreste nå Han har ikke noen brødre B Ingenting betyr: ikke noe Ingenting kan vi... mitt mine du din di ditt dine han hans hun hennes vi vår vår vårt våre dere deres de deres Substantivet forteller hvilken form vi må bruke Ovenfor står possessivet etter substantivet, det er vanligst på norsk Da må substantivet ha bestemt form Vi kan også la possessivet stå foran substantivet, da skal substantivet ha ubestemt form bilen min boka mi huset mitt • mine min bil mi(n) bok mitt hus mine bøker... objektet hvis verbalet står i presens eller preteritum: Del 1 Grammatikk Jan har ikke noen jobb nå Jan har ingen jobb nå Han har ikke hatt noen jobb på lenge Han har ikke noe å gjøre Han har ingenting å gjøre Hun spiste ikke noe i går Hun spiste ingenting i går Han har ikke hatt noe å gjøre i det siste Hun ville ikke spise noe i går D Vi kan ikke bruke ingen eller ingenting i objektet i leddsetninger: Vi kan... entall bruker vi noen foran maskuliner og femininer og noe foran nøytrumsord, men bare i spørsmål og i nektende setninger I spørsmål bruker vi ofte noen eller noe i stedet for artikkel: Har du noenlen bror? Ja, jeg har en bror Nei, jeg har ikke noen bror Har du noe/et bilde av broren din? Ja, jeg har et riktig koselig bilde av ham Nei, jeg har ikke noe bilde av ham Vi kan ikke si: JegJiar29?4>iys3jLE^7... Ingen vil fortelle meg noe De fleste har så mye å gjøre for tiden Alle lengter etter sol og sommer Mer om kvantorer For utelleliqe mengder Foran substantiver som ikke kan telles, eller foran infinitiver kan vi ikke bruke tall eller noen/flere/mange Foran substantiver kan vi bruke: Foran infinitiver kan vi bruke: Vi har ikke noe syltetøy Har du Vi har Hun drikker Har vi Vi bruker noe litt lite nok mye... arbeid, guttenes mor S-genitiv står foran et annet substantiv, og dette substantivet står alltid i ubestemt form S-genitiv brukes i enkelte spesielle uttrykk: Ta med deg regnfrakk for sikkerhets skyld Han drog tilsjøs da han var 18 år I påsken drar mange nordmenn til fjells Vi gikk til fots Han har dratt tilskogs Se også om eieforhold 22 på side 74 Pronomen Pronomen er ord vi kan bruke i stedet for. .. substantiver Personlige pronomen Personlige pronomen og possessiver er her satt i samme skjema for oversiktens skyld: Subjektsform jeg du han hun den det vi dere de Pronomen Avhengighetsform meg deg ham/han henne seg den det dem oss dere seg Possessiver min/mi/mitt/mine din/di/c itt/dine hans hennes sin/si/sitt/sine dens dets deres vår/vårt/våre deres sin/si/sitt/sine Subjektsformen (nominativ) av et . Ordstilling i en leddsetning side 9 Helsetning og leddsetning - sammenligning av ordstilling side 9 Variasjoner i ordstillingen side 11 Som-setninger side 12 Det og det-setninger side 13. motsetning Innhold Del 1 - Grammatikk Setninger, setningsledd og ordstilling Helsetninger og leddsetninger side 7 Setningsledd side 8 Ordstilling side 9 Ordstilling i en helsetning side. side 47 Infinitivsverb side 47 Aktivitetsverb, overgangsverb og tilstandsverb side 47 Bevegelsesverb side 48 Stillingsverb side 48 Transitive og intransitive verb side 49 Parverb side 49