46 Đề Tuyển Sinh Lớp 10 Môn Toán (Chung) Năm 2021 – 2022 Sở Gd&Đt Bến Tre (Đề+Đáp Án).Docx

8 0 0
46 Đề Tuyển Sinh Lớp 10 Môn Toán (Chung) Năm 2021 – 2022 Sở Gd&Đt Bến Tre (Đề+Đáp Án).Docx

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Microsoft Word 7 BẾN TRE lanphuong dn80@gmail com doc 9 32 2 x 5 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẾN TRE ĐỀ THI CHÍNH THỨC ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CÔNG LẬP NĂM HỌC 2021 – 2022 Môn th[.]

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẾN TRE ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CÔNG LẬP NĂM HỌC 2021 – 2022 Mơn thi: TỐN (chung) Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề ĐỀ THI CHÍNH THỨC Câu (1.0 điểm) Dựa vào hình bên, hãy: a) Viết tọa độ điểm M P b) Xác định hoành độ điểm N c) Xác định tung độ điểm Q Câu (1.0 điểm) A = 9.32  a) Tính giá trị biểu thức: B= b) Rút gọn biểu thức: x5 x + với x  Câu (1.0 điểm) Cho đường thẳng (d) : y = (5m  6))x + 2021 với m tham số a) Điểm O(0; 0) có thuộc (d khơng? Vì sao? ) b) Tìm giá trị m đề (d song song với đường ) thẳng: Câu (1.0 điểm) Vẽ đồ thị hàm số: Câu (2.5 điểm) y= 2 x y = 4x + a) Giải phương trình: 5x + 6)x  11 = b) Giải hệ phương trình: x + y =   4x + 5y = c) Gọi x , x hai nghiệm phương 2 x  2(m  3)x  6)m  = với m tham số Tìm trình: giá trị nhỏ biểu thức: C =  x + x 2 + 8x  x 2 Câu (1.0 điểm) Cho tứ giác ABCD nội tiếp đường tròn (O) , biết   B AC = 30, B CA = 40 (như hình vẽ bên) Tính số đo góc AO ABC, ADC vàC Câu (2.5 điểm) Cho đường tròn (O; 3cm) điểm M cho OM = 6)cm Từ điểm M kẻ hai tiếp tuyến MA MB đến đường tròn (O) ( A B tiếp điểm) Trên đoạn thẳng OA lấy điểm D ( D khác A O ), dựng đường thẳng vuông với OA D cắt MB E chi tiết kênh Youtube: Tốn Lý Hóa a) Chứng Giải minh tứ giác ODEB nội Vietjack tiếp đường tròn (Bạn vào Youtube -> Tìm kiếm cụm từ: Vietjack Tốn Lý Hóa -> kết tìm kiếm) https://www.youtube.com/channel/UCGo1lPIGoGvMUHK7m4TwL3A b) Tứ giác ADEM hình gì? Vì sao? c) Gọi K giao điểm đường thẳng MO (O) cho điểm O nằm điểm M điểm K Chứng minh tứ giác AMBK hình thoi HẾT HƯỚNG DẪN GIẢI Câu a) Dựa vào hình vẽ ta có: M(1; 2), P(3; 3) b) Dựa vào hình vẽ ta có: N(2; 4) nên hồnh độ điểm N x = 2 N c) Dựa vào hình vẽ ta có: Q(1; 1) nên tung độ điểm N y = Q1 Câu A = 9.32  a) Tính giá trị biểu thức A = 9.32  A = 9.16.2  A = 3.4  A = 12  2 A = 11 Vậy A = 11 b) Với x  ta có: x5 ( x + 5)( x  5) B= x+ = x+ = x  Vậy với x  B = x  Câu a) Điểm O(0; 0) có thuộc (d) khơng? Vì sao? Thay x = y = vào phương trình đường thẳng (d ) : y = (5m  6))x + 2021 ta được: = (5m  6)).0 + 2021  = 2021 (vơ lí) Vậy O(0; 0) khơng thuộc đường thẳng (d ) b) Tìm giá trị m đề (d) song song với đường thẳng: y = 4x +   5m  6) = Đường thẳng (d ) song song với đường thẳng: y = 4x +  2021  5( luon dung )  m = Vậy m = thỏa mãn đề Câu Parabol (P) : y = x2 có bề lõm hướng lên nhận Oy làm trục đối xứng Ta có bảng giá trị sau: x y= x Parabol (P) : y = 4 2 2 x qua điểm 4; , 2; , 0; , 2; , 4; ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Câu x = a) Ta có a + b + c = + 6)  11 = nên phương trình có nghiệm phân biệt   Vậy phương trình có tập nghiệm S =   11  ;1   b)  x + y =  4x + 4y = 20  y = 11  x = 16)        x =  y 4x + 5y = 4x + 5y =   y = 11  x2 = c a = 11 Vậy hệ phương trình có nghiệm (x; y) = (16); 11) c) Phương 2  x  2(m  3)x  6)m  = có  = (m  3) + 6)m + = m + 16)  trình Suy phương trình ln có hai nghiệm phân x1 , x2 biệt với m   x1 + x = 2m  6) Theo định lí Vi-et ta có:  x x  = 6)m  Theo ta có: C = ( x + x ) + 8x x 2  C = (2m  6)) + 8(6)m  7)  C = 4m  24m + 36)  48m  56)  C = 4m  72m  20 ( )  C = m  18m + 81  4.81  20  C = 4(m  9)  344 2 Vì (m  9)  0m  4(m  9)  0m  4(m  9)  344  344m Vậy Cmin = 344 Dấu "=" xảy m = Câu Xét tam giác ABC có: BAC + BCA + ABC =  180 (tổng góc tam giác)  30 + 40 +  = 180   = 110 ABC     Tứ giác ABCD nội tiếp đường tròn    nên + = 180 (O) ABC      giác nội tiếp)  110 + ADC = 180  = 70 Ta có:  = AO C  2AD C (tổng hai góc đối diện tứ    (góc nội tiếp góc tâm chắn cung AC )  = 2.70 = 140 AO C Vậy ABC = 110 , ADC = 70 , AOC = 140  Câu a) Vì MAMB tiếp tuyến (O)    nên OAM = = 90  +  = 90 + 90  = 180 Xét tứ giác ODEB có: ODE   ODEB tứ giác nội tiếp (tứ giác có tổng hai góc đối 180 ) b) Ta có AM  OA(gt)   DE  OA(gt)  AM / / DE (từ vng góc đến song song)  ADEM hình thang    = = 90 DAM c) Gọi {H} = AB  OM Lại có nên ADEM hình thang vng Ta có: OA = OB = cm  O thuộc trung trực AB MA = MB (tính chất tiếp tuyến cắt nhau)  M thuộc trung trực AB  OM trung trực AB  OM  AB H  MK trung trực AB , mà M  MK  MA = MB Xét tam giác OAM vng A có đường cao AH , áp dụng hệ thức lượng tam giác vuông ta có: 2 OH.OM = OA  OH = OA = = 1, 5(cm) OM 6)  OH 1,   Xét tam giác vuông OAH có: sin OAH = = =  = 30 OA       BAM = 90  OAH = 90  30 = 6)0  MAB  MA = MB = AB(1) Ta lại có: AKB = BAM (góc nội tiếp góc tạo tiếp tuyến dây cung chắn cung AB )  AKB = 6)0  AKB  KA = KB = AB(2) o Từ (1) (2)  MA = MB = KA = KB Vậy AMBK hình thoi (định nghĩa) (đpcm) THCS.TOANMATH.com

Ngày đăng: 24/03/2023, 11:26