Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 14 Tập làm văn Thế nào là miêu tả VnDoc com VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giáo án Tiếng việt 4 TẬP LÀM VĂN THẾ NÀO LÀMIÊU TẢ? I Mục tiêu Hiểu đượ[.]
Giáo án Tiếng việt TẬP LÀM VĂN THẾ NÀO LÀ MIÊU TẢ? I Mục tiêu: Hiểu miêu ta? Tìm câu văn miêu tả đoạn văn, đoạn thơ Biết viết đoạn văn miêu tả ngữ pháp, giàu hình ảnh, chân thực, sáng tạo II Đồ dùng dạy học: - Bút số tờ giấy khổ to kẻ sẵn nội dung tập ( phần nhận xét ) III Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định Kiểm tra cũ - HS kể chuyện - Gọi HS kể lại truyện theo đề tài - HS lớp trả lời câu hỏi tập 2.Yêu cầu lớp theo dõi trả lời câu hỏi: Câu chuyện bạn kể mở đầu kết thúc cách nào? - Nhận xét HS kể chuyện HS trả lời câu hỏi cho điểm HS Dạy – học a) Giới thiệu bài: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Khi nhà em bị lạc mèo (con chó) - Em phải nói rõ cho người biết Muốn tìm vật nhà em phải mèo (chó) nhà to hay nhỏ, nói muốn hỏi người xung lơng màu … quanh? - Nói em miêu tả mèo (con chó) nhà người biết đặc điểm Tiết học hơm giúp em hiểu - Lắng nghe Thế miêu tả - Ghi tựa - HS nhắc lại b) Tìm hiểu ví dụ: Câu - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung HS lớp theo dõi tìm vật miêu tả - Một HS đọc thành tiếng HS lớp theo dõi, dùng bút chì gạch chân vật miêu tả - Gọi HS phát biểu ý kiến - Các vật miêu tả: sòi – cơm nguội, lạch nước Câu - Phát phiếu bút cho HS yêu cầu HS trao đổi hồn thành Nhóm làm xong trước - Hoạt động nhóm dán phiếu lên bảng - Gọi HS nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung phiếu bảng - Nhận xét lời kết luận VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí TT Tên vật Hình dáng Màu sắc M:1 Cây sịi cao lớn Lá đỏ Lá rập rình lay động chói lọi đốm lửa đỏ Cây cơm Lá vàng Lá rập rình lay động nguội rực rỡ đốm lửa Chuyển động Tiếng động vàng Lạch nước Trườn tảng đá Róc rách luồn gốc (chảy) ẩm thực Câu - Yêu cầu HS suy nghĩ trả lời câu hỏi: - Đọc thầm lại đoạn văn trả lời câu + Để tả hình bóng sịi, màu sắc hỏi sòi , cơm nguội Tác giả phải quan sát giác quan nào? + Tác giả phải quan sát mắt + Để tả chuyển động tác giả phải quan sát giác quan nào? + Còn chuyển động dòng nước, tác giả phải quan sát giác quan nào? + Muốn miêu tả vật cách tinh tế, + Tác giả phải quan sát mắt + Tác giả phải quan sát mắt VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí người viết phải làm gì? tai - Miêu tả vẽ lại lời đặc điểm + Muốn người viết phải quan bật vật để giúp người đọc, người nghe sát kĩ nhiều giác quan hình dung vật Khi miêu tả - Lắng nghe người viết phối hợp nhiều giác quan để quan sát khiến cho vật miêu tả thêm đẹp hơn, sinh động c) Ghi nhớ - Gọi HS đọc phần ghi nhớ - Gọi HS đặt câu văn miêu tả đơn giản -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm + Mẹ em gầy - Nhận xét, tuyên dương HS đặt câu đúng, hay + Chú chó nhà em lông đen mượt d) Luyện tập + Tiếng chim kêu ríu rít vịm Bài + Tiếng rơi xào xạc - Yêu cầu HS tự làm - HS đọc thầm truyện Chú Đất Nung, - Gọi HS phát biểu dùng bút chì gạch chân câu văn miêu tả - Câu văn: “Đó chàng kị sĩ bảnh, cưỡi ngựa tía, dây cương vàng VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Nhận xét, kết luận: Trong truyện Chú Đất nàng cơng chúa mặt trắng, ngồi Nung có câu văn miêu tả: “ Đó mái lầu son” chàng kị sĩ …… lầu son” - Lắng nghe Bài - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ - HS đọc thành tiếng giảng: Hình ảnh vật mưa - Lắng nghe Trần Đăng Khoa tạo nên sinh động hay Phải có mắt tinh tế nhìn vật miêu tả Chúng thi xem lớp ta viết câu văn miêu tả sinh động - Hỏi: + Trong thơ Mưa, em thích hình ảnh nào? + Em thích hình ảnh: Sấm ghé xuống sân, khanh khách cười Cây dừa sải tay bơi Ngọn mùng tơi nhảy múa Khắp nơi toàn màu trắng nước Bố bạn nhỏ cày về… - Yêu cầu HS viết đoạn văn miêu tả - Gọi HS đọc viết Nhận xét, sửa - Tự viết lỗi dùng từ, diễn đạt cho HS cho điểm - Đọc văn trước lớp em viết hay VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Ví dụ: + Cây dừa ngồi ngõ oằn theo chiều gió Lá dừa cánh tay người sải bơi dịng nước trắng xóa, mênh mông + Sấm rền vang nhiên “ đùng đùng, đồng đồng” làm cho người giật nảy mình, tưởng sấm sân, cất tiếng cười khanh khách Củng cố , dặn dò - Hỏi: Thế miêu tả? - GV: Muốn miêu tả sinh động cảnh, người, vật giới xung quanh, em cần ý quan sát, học quan sát để có hiểu biết phong phú, có khả miêu tả sinh động đối tượng - Dặn HS ghi lại , câu miêu tả vật mà em quan sát đường học - Cả lớp - Chuẩn bị Cấu tạo văn miêu tả đồ vật - Nhận xét tiết học Tham khảo chi tiết giáo án lớp đây: https://vndoc.com/giao-an-tieng-viet-4 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... Tác giả phải quan sát giác quan nào? + Tác giả phải quan sát mắt + Để tả chuyển động tác giả phải quan sát giác quan nào? + Còn chuyển động dòng nước, tác giả phải quan sát giác quan nào? + Muốn... oằn theo chiều gió Lá dừa cánh tay người sải bơi dòng nước trắng xóa, mênh mơng + Sấm rền vang nhiên “ đùng đùng, đoàng đoàng” làm cho người giật nảy mình, tưởng sấm ngồi sân, cất tiếng cười khanh... miêu tả đồ vật - Nhận xét tiết học Tham khảo chi tiết giáo án lớp đây: https://vndoc.com /giao- an- tieng- viet- 4 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí