Tiết 45 LUYỆN TẬP I Mục tiêu 1 Kiến thức Bước đầu Biết đọc, viết số đo độ dài có hai tn đơn vị đo Biết cách đổi số đo độ dài có hai đơn vị đo thành số đo độ dài có một đơn vị đo (nhỏ hơn đơn vị đo còn[.]
Tiết 45: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Bước đầu Biết đọc, viết số đo độ dài có hai tn đơn vị đo - Biết cách đổi số đo độ dài có hai đơn vị đo thành số đo độ dài có đơn vị đo (nhỏ đơn vị đo lại) 2.Kỹ năng: - Rèn kỹ làm phép cộng, phép trừ có đơn vị đo độ dài So sánh độ dài 3.Thái độ - u thích ham học tốn, có óc nhạy cảm sáng tạo II Đồ dùng - GV: Bảng phụ , phấn mầu - HS: SGK, Vở Bài tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS A.KTBC -HS lên chữa - Gọi HS lên bảng làm -HS khác nhận xét - Viết số thích hợp vào chỗ … hm = dam hm = m m = cm km = hm B.Bài - GV nhận xét cũ 1.GTB * Giờ học hôm luyện tập bảng đơn vị đo độ dài - Vẽ lên bảng đoạn thẳng AB dài Luyện tập 1m 9cm v Y/c HS đo độ dài đoạn số đo có thẳng thước mét hai đơn vị - Đoạn thẳng AB dài 1m v 9cm ta đo viết tắt 1m v 9cm l 1m Bài 9cm v đọc l mét xăng-ti-mét - Biết cách - Viết lên bảng 3m2dm = đổi số đo độ dm v Y/c HS đọc dài có hai tn - Muốn đổi 3m2dm thành dm ta đơn vị đo thực sau: thành số đo + 3m dm? độ dài có + 3m2dm 30dm cộng tn đơn vị 1dm 32dm đo - Vậy Muốn đổi số đo có hai đơn vị thành số đo có đơn vị ta đổi thành phần số đo có hai đơn vị đơn vị cần đổi, sau cộng thành phần đ đổi với - Y/c HS tiếp tục làm phần lại -HS lắng nghe - Đoạn thẳng AB dài 1m 9cm - Đọc: mét xăng-ti-mét - Đọc: mét đề-xi-mét đề-xi-mét - 3m 30dm - Thực phép cộng 30dm + 2dm = 32dm - em lên bảng làm 3m 2cm = 302 cm 4m 7dm = 47 dm 4m 7cm = 407 cm 9m 3cm = 903 cm Nội dung Bài -Biết cộng, trừ có tn đơn vị đo độ dài Bài - Biết so sánh độ dài dựa vào số đo chúng 3.Củng cố dặn dị Hoạt động giáo viên - Gọi HS lên bảng làm 2, sau chữa Khi chữa Y/c HS nêu cách thực tính với đơn vị đo - Gọi HS đọc Y/c - Viết lên bảng 6m 3cm m, Y/c HS suy nghĩ cho kết so sánh - Y/c HS tự làm tiếp - Gọi HS nhận xét bạn - Chữa bài, nhận xét - HS đọc lại bảng đơn vị đo độ dài - Về nhà luyện tập thêm chuyển đổi đơn vị đo độ dài - chuẩn bị sau: Thực hành đo độ dài - GV nhận xét tiết học Hoạt động HS 9m 3dm = 93 dm - Khi thực phép tính với đơn vị đo ta thực bình thường với số tự nhiên, sau ghi tn đơn vị vào kết - Làm theo Y/c a) dam + 5dam = 13 dam 57 hm – 28 hm = 29 hm 12 km x = 48 km b) 720 m + 43 m = 763 m 403 cm – 52 cm = 351 cm 27 mm : = mm - So sánh số đo độ dài v điền dấu so sánh vào chỗ chấm - 6m 3cm < m m v 3cm không đủ để thành m (hoặc 6m 3cm = 306 cm, m = 700 cm, m 603 cm < 700cm) Nhận xét bạn -HS đọc ... + 43 m = 7 63 m 4 03 cm – 52 cm = 35 1 cm 27 mm : = mm - So sánh số đo độ dài v điền dấu so sánh vào chỗ chấm - 6m 3cm < m m v 3cm không đủ để thành m (hoặc 6m 3cm = 30 6 cm, m = 700 cm, m 6 03 cm... tiết học Hoạt động HS 9m 3dm = 93 dm - Khi thực phép tính với đơn vị đo ta thực bình thường với số tự nhiên, sau ghi tn đơn vị vào kết - Làm theo Y/c a) dam + 5dam = 13 dam 57 hm – 28 hm = 29... dựa vào số đo chúng 3. Củng cố dặn dị Hoạt động giáo viên - Gọi HS lên bảng làm 2, sau chữa Khi chữa Y/c HS nêu cách thực tính với đơn vị đo - Gọi HS đọc Y/c - Viết lên bảng 6m 3cm m, Y/c HS suy