Tiết 12 ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I Mục tiêu 1 Kiến thức Biết cách giải bài toán về “nhiều hơn, ít hơn” Biết cách giải bài toán về “hơn kém nhau một số đơn vị” 2 Kỹ năng Rèn cho HS cách giải toán có lời văn[.]
Tiết 12: ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN I Mục tiêu 1.Kiến thức: - Biết cách giải toán “nhiều hơn, hơn” - Biết cách giải tốn “hơn số đơn vị” 2.Kỹ năng: -Rèn cho HS cách giải tốn có lời văn nhanh, xác 3.Thái độ: - u thích ham học tốn, có óc nhạy cảm sáng tạo II.Đồ dùng - GV: - Bảng phụ, thước kẻ, phấn màu - HS: - SGK, thước kẻ, bút, Vở Bài tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS A.KTBC -HS lên bảng chữa -Gọi HS lên bảng làm tập B.Bài -HS khác nhận xét -GV nhận xét cho điểm 1.GTB *Giờ học hôm ôn -HS lắng nghe tập giải tốn 2.Ơn tập Bài - Gọi HS đọc đề -Biết giải - Y/c HS xác định dạng toán -HS đọc Y/c toán nhiều - Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ toán - Bài toán nhiều giải Bài giải Đội Hai trồng số l: 230 + 90 = 320 (cây) Đáp số: 320 - Bài toán thuộc dạng toán -Chữa bài, nhận xét nhiều - Y/c HS đọc đề - Số xăng buổi chiều cửa hàng - Bài tốn thuộc dạng tốn gì? bán số lớn bé - Số xăng buổi chiều cửa hàng bán Bài giải số lớn hay số bé? Buổi chiều cửa hàng bán số - Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ tốn lít xăng là: giải 635 - 128 = 507 (l) Đáp số : 507 lít xăng - Quan sát hình - Hàng có cam -Chữa bài, nhận xét Bài - Hàng có cam -Biết giải - Hàng có nhiều hàng * Gọi HS đọc đề toán cam Cho HS quan sát hình minh họa nhiều - Thực phép tính - = Nội dung Hoạt động giáo viên phân tích đề - Hàng có cam? - Hàng có cam? - Vậy hàng có nhiều hàng cam? - Làm để Biết hàng có nhiều hàng cam? * Đây dạng tốn tìm phần số lớn so với số bé Để tìm phần số lớn so với số bé ta lấy số lớn trừ số bé - Vì Biết hàng hàng cam? *Đây tốn tìm phần số bé so với số lớn Để giải toán thực phép trừ số lớn cho số bé Bài -Biết giải - Gọi HS đọc đề tốn - HS tóm tắt tốn sơ đồ sau trình bày giải - GV nhận xét cho điểm 3.Củng cố dặn dị - Nêu cách tìm phần số lớn so với số bé? - Muốn tìm phần số bé so với số lớn ta làm nào? - Chuẩn bị sau: Ôn tập xem đồng hồ - Nhận xét tiết học Hoạt động HS - Số cam hàng nhiều số cam hàng Hàng có nhiều hàng số cam là/ - theo dài ghi nhớ - Hàng có hàng cam - Vì - = - Vì Biết hàng nhiều hàng cam nên thấy hàng hàng cam - HS đọc, lớp đọc thầm Bài giải Số bạn nữ nhiều số bạn nam là: 19 - 16 =3 (bạn) Đáp số: bạn ... -Biết giải - Gọi HS đọc đề tốn - HS tóm tắt tốn sơ đồ sau trình bày giải - GV nhận xét cho điểm 3. Củng cố dặn dị - Nêu cách tìm phần số lớn so với số bé? - Muốn tìm phần số bé so với số lớn ta... nên thấy hàng hàng cam - HS đọc, lớp đọc thầm Bài giải Số bạn nữ nhiều số bạn nam là: 19 - 16 =3 (bạn) Đáp số: bạn