Giáo án Tin học 8 VnDoc com Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí BÀI THỰC HÀNH 5 SỬ DỤNG LỆNH LẶP FOR DO I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Sử dụng được câu lệnh ghép 2 Kĩ năng Viết được chương trìn[.]
Giáo án Tin học Tuần 22 Tiết: 43 Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI THỰC HÀNH 5: SỬ DỤNG LỆNH LẶP FOR…DO I MỤC TIÊU: Kiến thức: Sử dụng câu lệnh ghép Kĩ năng: - Viết chương trình có sử dụng vịng lặp với số lần biết trước; - Rèn luyện kĩ đọc hiểu chương trình có sử dụng vịng lặp với số lần biết trước Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ổn định lớp: (1’) 8A1:…………………………………………………………………………… 8A2:…………………………………………………………………………… Kiểm tra cũ: Lồng ghép nội dung Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: (39’) Nội dung tập + GV: Yêu cầu HS nhận xét cách + HS: Hàng kết sát nên hiển thị chương trình tập khó đọc; Hàng kết không cân hàng tiêu đề + GV: Vậy để cân đối ta cần + HS: Chỉnh sửa chương trình để phải làm gì? làm đẹp kết hình + GV: Cách chỉnh sửa + HS: Nên sửa chương trình cho đẹp mắt khoa học? cách chèn thêm hàng trống hàng kết đẩy hàng sang phải khoảng cách + GV: Nhận xét cách thực + HS: Quan sát mẫu sau sửa HS đưa mẫu cho HS quan sát để nhận biết + GV: Hướng dẫn HS thực + HS: Thực theo yêu cầu chỉnh sửa chương trình GV đưa + GV: Đưa yêu cầu + HS: Thực yêu cầu + GV: Yêu cầu HS sửa câu lệnh + HS: Thêm lệnh GotoXY vào theo yêu cầu chương trình For i := to 10 For i := to 10 Begin Begin GotoXY(5,WhereY); writeln(N, ‘ GotoXY(5,WhereY); x ’, i:2, ‘ = ’, N*i:3); writeln(N, ‘ x ’, i:2, ‘ = ’, N*i:3); Writeln Writeln End; End; + GV: Yêu cầu HS chạy lại chương + HS: Dịch sửa lỗi chạy lại trình chương trình, quan sát nhận xét Nội dung ghi bảng Bài For i:= To 10 Do Begin GotoXY(5,Where); Writeln(n, ‘ x ’, i:2, ‘ = ’, n*i:3); Writeln; End; VnDoc.com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giáo án Tin học + GV: Cho HS quan sát chương trình sửa so với chương trình chưa sửa so sánh + GV: Hướng dẫn em câu lệnh GotoXY + GV: Câu lệnh GotoXY chia hình máy tính thành gì? + HS: Quan sát hai chương trình nhận xét thay đổi khác hai chương trình + HS: Tập trung ý lắng nghe, hiểu thêm câu lệnh + HS: Chia thành cột hàng, tính góc bên trái + GV: Đưa lưu ý + HS: Chú ý lắng nghe hiểu em sử dụng câu lệnh GotoXY phần lưu ý sử dụng câu lệnh + GV: Chỉ sử dụng câu lệnh + HS: Sau khai báo thư viện GotoXY, WhereX WhereY crt Pascal khai báo gì? + GV: Hướng dẫn em câu + HS: Tập trung ý lắng nghe, lệnh WhereX WhereY hiểu thêm câu lệnh + GV: Chức câu lệnh + HS: WhereX Cho biết số thứ tự WhereX WhereY gì? cột WhereY cho biết số thứ tự hàng + GV: Cho HS áp dụng thực + HS: Thực hiên theo yêu cầu giải thích câu lệnh tập GV đưa + GV: Yêu cầu HS giải thích + HS: Vận dụng lý thuyết trả lời kiện số liệu câu lệnh yêu cầu GV đưa + GV: Chỉnh sửa nội dung + HS: Tập trung ý lắng nghe em cịn sai sót hiểu + GV: Cho HS ôn lại nội dung + HS: Thực theo yêu cầu vừa tìm hiểu GV đưa + GV: Cho HS thực hành tập + HS: Thực theo tập kết hợp với vòng lặp GV đưa + GV: Quan sát, hướng dẫn HS thực + HS: Tự giác thực theo máy hướng dẫn GV + GV: Sửa chữa sai sót + HS: Sửa lỗi mà em em mắc phải hay gặp phải dấu + GV: Yêu cầu HS lên bảng + HS: Các bạn khác quan sát thực nhận xét kết bạn + GV: Củng cố thao tác cho HS + HS: Rèn luyện thao tác yếu Củng cố: (4’) - Củng cố câu lệnh GotoXY, WhereX, WhereY Dặn dò: (1’) - Xem trước nội dung phần IV RÚT KINH NGHIỆM: VnDoc.com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ...Giáo án Tin học + GV: Cho HS quan sát chương trình sửa so với chương trình chưa sửa so sánh + GV: Hướng dẫn em câu lệnh GotoXY + GV: Câu lệnh GotoXY chia hình máy tính thành gì? + HS: Quan sát... Quan sát, hướng dẫn HS thực + HS: Tự giác thực theo máy hướng dẫn GV + GV: Sửa chữa sai sót + HS: Sửa lỗi mà em em mắc phải hay gặp phải dấu + GV: Yêu cầu HS lên bảng + HS: Các bạn khác quan