VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Chính tả tuần 22 tiết 2 Nghe Viết Một nhà thông thái Phân biệt r/d/gi; ươc/ươt I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đú[.]
Chính tả tuần 22 Nghe - Viết: I MỤC TIÊU: tiết Một nhà thông thái Phân biệt r/d/gi; ươc/ươt Kiến thức: Nghe - viết tả; trình bày hình thức văn xi Kĩ năng: Làm Bài tập (2) a/b Bài tập (3) a/b Bài tập tả phương ngữ giáo viên soạn Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức “Rèn chữ - Giữ vở”; yêu thích sáng, đa dạng tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bảng phụ Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động khởi động (5 phút): - Hát đầu tiết - Kiểm tra cũ: Yêu cầu học sinh viết bảng - Học sinh viết bảng số từ tiết trước - Nhận xét, đánh giá chung - Giới thiệu mới: trực tiếp - Nhắc lại tên học Các họat động chính: a Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe - viết tả (20 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh nghe - viết tả vào * Cách tiến hành: Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Đọc tồn viết tả - Đọc thầm theo - Yêu cầu HS đọc lại đoạn viết - HS đọc - Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung đoạn viết - HS phát biểu cách viết hệ thống câu hỏi: + Nội dung đoạn văn nói lên điều gì? + Tên riêng viết nào? - Cho HS nêu từ khó - Hướng dẫn HS viết bảng chữ dễ viết sai - Viết bảng từ dễ viết sai Viết tả: - Đọc cho HS viết vào - Viết vào - Theo dõi, uốn nắn cách cầm bút, cách ngồi viết - Yêu cầu HS đổi bắt lỗi chéo - Bắt lỗi chéo VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Chấm từ 5- nhận xét viết HS - Cho HS chữa lỗi tả - Chữa lỗi sai - Nhận xét nhắc nhở viết tả phải sạch, đẹp b Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm tập (10 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh biết thực tốt tập theo yêu cầu * Cách tiến hành: Bài tập 2: Chọn phần b: Tìm từ chứa tiếng có vần ướt ước - Cho HS nêu yêu cầu đề - Cho học nhóm đơi - HS nêu yêu cầu đề - Gọi nhóm trình bày - Học nhóm đơi - Nhận xét, chốt lời giải - số nhóm trả lời thước kẻ - thi trượt – dược sĩ Bài tập 3: Chọn phần b: thi tìm nhanh từ hoạt động chứa tiếng có vần ươt hay ươc (dành cho học sinh khá, giỏi làm thêm) - Gọi HS nêu yêu cầu đề - HS đọc yêu cầu đề - Phát bảng nhóm cho nhóm - Học nhóm (nhóm khá, giỏi) - Mời đại diện nhóm đọc kết - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, chốt lại - Nhận xét - Nhận xét cách làm HS ước: bước lên, bắt chước, rước đèn, đánh cược, khước từ… ướt: trượt đi, vượt lên, tập dượt, rượt đuổi, lướt ván… Hoạt động nối tiếp (5 phút): - Nhắc lại nội dung học, liên hệ thực tiễn - Xem lại bài, chuẩn bị sau VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... - Nhận xét, chốt lời giải - số nhóm trả lời thước kẻ - thi trượt – dược sĩ Bài tập 3: Chọn phần b: thi tìm nhanh từ hoạt động chứa tiếng có vần ươt hay ươc (dành cho học sinh khá, giỏi làm thêm)