Câu 1 Vấn đề bùng nổ dân số, sự vơi cạn nghiêm trọng của các nguồn tài nguyên thiên nhiên đã đặt ra cho cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật nhiệm vụ gì? A Chế tạo ra những nguồn tài nguyên mới B Tạo ra n[.]
Câu 1: Vấn đề bùng nổ dân số, vơi cạn nghiêm trọng nguồn tài nguyên thiên nhiên đặt cho cách mạng khoa học- kĩ thuật nhiệm vụ gì? A. Chế tạo nguồn tài nguyên B. Tạo công cụ sản xuất mới, vật liệu C. Điều chỉnh cấu dân số D. Tăng suất ngành kinh tế Lời giải Vấn đề bùng nổ dân số, vơi cạn nghiêm trọng nguồn tài nguyên thiên nhiên đặt cho cách mạng khoa học - kĩ thuật phải giải trước hết chế tạo tìm kiếm cơng cụ sản xuất có kĩ thuật suất cao, tạo vật liệu để đáp ứng nhu cầu ngày cao người Đáp án cần chọn là: B Câu 2: Đâu là hạn chế bản nhất quá trình diễn cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật lần thứ hai? A. Chế tạo các loại vũ khí và phương tiện tính chất tàn phá, hủy diệt Nạn ô nhiễm mô trường, tai nạn, bệnh tật B. Cách mạng khoa học kĩ thuật chế tạo vũ khí đẩy nhân loại trước một cuộc chiến tranh mới C. Nguy của cuộc chiến tranh hạt nhân D. Nạn khủng bố, gây nên tình hình căng thẳng Lời giải: Chế tạo các loại vũ khí và phương tiện tính chất tàn phá, hủy diệt Nạn ô nhiễm mô trường, tai nạn, bệnh tật là hạn chế bản nhất quá trình diễn cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật lần thứ hai Đáp án cần chọn là: A Câu 3: Vì cách mạng khoa học- kĩ thuật đại, khoa học lại trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp? A. Kỹ thuật trước mở đường cho khoa học B. Sự bùng nổ lĩnh vực khoa học công nghệ C. Các nhà khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp D. Mọi phát minh kỹ thuật bắt nguồn từ nghiên cứu khoa học Lời giải: Khoa học lại trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp cách mạng khoa học - kĩ thuật đại phát minh kĩ thuật bắt nguồn từ nghiên cứu khoa học Khoa học gắn liền với kĩ thuật, khoa học trước mở đường cho kĩ thuật Đến lượt kĩ thuật lại trước mở đường cho sản xuất Như khoa học tham gia trực tiếp vào sản xuất, trở thành nguồn gốc tiến kĩ thuật công nghệ Đáp án cần chọn là: D Câu 4: Nhận xét sau phản ánh đặc điểm cách mạng khoa học kỹ thuật năm 40 kỷ XX đến năm 2000? A. Tất phát minh kỹ thuật trước mở đường nghiên cứu khoa học B. Khoa học trước tồn độc lập với kỹ thuật C. Thời gian tự phát minh khoa học đến ứng dụng vào sản xuất rút ngắn D. Tất phát minh kỹ thuật khởi nguồn từ nước Mỹ Lời giải: Trong cách mạng khoa học - kĩ thuật đại (từ năm 40 kỉ XX đến nay), phát minh kĩ thuật bắt nguồn từ nghiên cứu khoa học Khoa học gắn liền với kĩ thuật, khoa học trước mở đường cho kĩ thuật Kĩ thuật lại mở đường cho sản xuất => Thời gian từ phát minh khoa học đến ứng dụng vào sản xuất rút ngắn Đáp án cần chọn là: C Câu 5: Lí giai đoạn thứ hai cách mạng khoa học- kĩ thuật đại lại gọi cách mạng khoa học - công nghệ? A. Đã tìm nhiều vật liệu phục vụ cầu đa dạng đời sống người B. Gắn với đời máy tính điện tử, đưa người đến “văn minh thông tin”. C. Phát dạng lượng gắn liền với thành tựu khoa học bản. D. Cách mạng công nghệ trở thành cốt lõi cách mạng khoa học- kĩ thuật Lời giải: Trong giai đoạn hai (từ sau khủng hoảng lượng từ năm 1973 đến nay), cách mạng diễn chủ yếu công nghệ với đời hệ máy tính điện tử mới, vật liệu mới, dạng lượng công nghệ sinh học, phát triển tin học Cuộc cách mạng công nghệ trở thành cốt lõi cách mạng khoa học- kĩ thuật nên giai đoạn thứ hai gọi cách mạng khoa học- công nghệ Đáp án cần chọn là: D Câu 6: Tại nói khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp? A. Vì khoa học nguồn gốc tiến kỹ thuật cơng nghệ B. Vì tay nghề cơng nhân ngày cao C. Vì sản xuất nhiều sản phẩm hàng hóa D. Vì nhà máy phịng nghiên cứu Lời giải: Khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp là đặc điểm lớn cách mạng khoa học - kĩ thuật ngày - Nếu phát minh lớn cách mạng công nghiệp kỉ XVIII như: máy nước, máy phát điện… chủ yếu bắt nguồn từ cải tiến kĩ thuật, người phát minh nhà khoa học mà người lao động trực tiếp - Thì những phát minh khoa học - cơng nghệ có nguồn gốc từ nghiên cứu khoa học Khoa học trước mở đường cho kĩ thuật Đến lượt mình, kĩ thuật lại trước mở đường cho sản xuất Đầu tư vào khoa học mang lại hiệu ngày cao Thời gian nghiên cứu khoa học đến ứng dụng vào sản xuất rút ngắn lại Đáp án cần chọn là: A Câu 7: Cuộc cách mạng khoa học - công nghệ làm xuất xu từ đầu năm 80 kỉ XX đến nay? A. Xuất xu tồn cầu hóa B. Những thay đổi lớn cấu dân cư, lao động C. Xuất xu liên kết khu vực D. Xuất xu sáp nhập giới Lời giải: Cuộc cách mạng khoa học - cơng nghệ đưa tới hình thành thị trường giới với xu tồn cầu hóa từ năm 80 kỉ XX.… Đáp án cần chọn là: A Câu 8: Cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật đại có ý nghĩa nào? A. Những bước nhảy vọt văn minh giới B. Có tác động tích cực nhiều mặt C. Tác động lớn đến quan hệ quốc tế từ đầu năm 80 kỉ XX đến D. Gây nên hậu tiêu cực, ảnh hưởng trực tiếp đến sống người Lời giải: Cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật đại có ý nghĩa bước nhảy vọt văn minh giới Với quy mô rộng lớn, nội dung sâu sắc tồn diện, nhịp điệu vơ nhanh chóng,… Cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật đại đem lại thành tựu kì diệu, thay đổi to lớn đời sống nhân loại Các đáp án B, C, D tác động ý nghĩa Đáp án cần chọn là: A Câu 9: Loại vũ khí sử dụng Chiến tranh giới thứ hai dân hóa phục vụ cho sống người? A. Vũ khí hạt nhân B. Vũ khí hóa học C. Vũ khí sinh học D. Vũ khí phóng xạ Lời giải: Trong chiến tranh giới thứ hai (1939-1945) Mĩ chế tạo thành công vũ khí hạt nhân với việc thử nghiệm hai bom nguyên tử Nhật Bản Sau chiến tranh, hạt nhân ứng dụng nhiều lĩnh vực lượng, y tế, nông nghiệp… Đáp án cần chọn là: A Câu 10: Để hạn chế tác động tiêu cực cách mạng khoa học kĩ thuật nay, nước cần phải làm gì? A. Bảo vệ mơi trường B. Khơng sản xuất vũ khí hạt nhân C. Phát triển kinh tế D. Tiết kiệm tài nguyên, bảo vệ môi trường, hạn chế vũ khí hủy diệt Lời giải: Cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật mang lại tác động tiêu cực, quan trọng đe dọa hủy diệt loại vũ khí đại vấn nạn nhiễm mơi trường Vì thế, để hạn chế tác động tiêu cực này, nước cần phải tiết kiệm tài nguyên, bảo vệ môi trường, hạn chế vũ khí hủy diệt Đáp án cần chọn là: D Câu 11: Cách mạng khoa học - kĩ thuật làm thay đổi kết cấu lao động nước tư phát triển nào? A. Lao động nông nghiệp tăng lên B. Lao động ngành công nghiệp tăng lên C. Lao động ngành công nghiệp nông nghiệp tăng lên D. Lao động ngành dịch vụ, phi sản xuất vật chất tăng lên Lời giải: Việc chế tạo công cụ sản xuất đặc biệt hệ thống máy tự động giúp thay sức lao động người ngành sản xuất vật chất Do cấu lao động có dịch chuyển theo hướng tăng lao động ngành dịch vụ phi sản xuất vật chất, đáp ứng nhu cầu vật chất tinh thần ngày cao người Đáp án cần chọn là: D Câu 12: Ý nghĩa then chốt cách mạng khoa học - kĩ thuật đại là? A. Thay đổi cách nhân tố sản xuất B. Tạo khối lượng hàng hóa đồ sộ C. Đưa lồi người sang văn minh trí tuệ D. Sự giao lưu quốc tế ngày mở rộng Lời giải: Cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật đại có ý nghĩa bước nhảy vọt văn minh giới Góp phần làm thay đổi cách nhân tố sản xuất Đáp án cần chọn là: A Câu 13: Việt Nam rút kinh nghiệm từ phát triển mạnh mẽ cách mạng khoa học - công nghệ để đẩy mạnh nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước? A. Khai thác sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên B. Ứng dụng thành tựu khoa học - kĩ thuật C. Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực D. Phát triển ngành công nghiệp mũi nhọn Lời giải: Sự phát triển mạnh mẽ cách mạng khoa học - công nghệ đưa người bước sang văn minh mới, văn minh thông tin Hệ cách mạng khoa học - công nghệ làm xuất xu tồn cầu hóa, xu khách quan, thực tế đảo ngược Thơng qua q trình hội nhập, Việt Nam cần học hỏi trình độ quản lí, thành tựu khoa học - kĩ thuật tiên tiến đẩy mạnh nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nước Đáp án cần chọn là: B Câu 14: Điểm khác cách mạng khoa học kĩ thuật đại so với cách mạng công nghiệp kỉ XVIII-XIX A. Mọi phát minh khoa học bắt nguồn từ sản xuất trực tiếp B. Mọi phát minh kĩ thuật bắt nguồn từ nghiên cứu khoa học C. Mọi phát minh kĩ thuật bắt nguồn từ thực tiễn sản xuất D. Mọi phát minh kĩ thuật bắt nguồn từ đòi hỏi sống Lời giải: Khác với cách mạng công nghiệp kỉ XVIII, cách mạng khoa học - kĩ thuật đại, phát minh kĩ thuật bắt nguồn từ nghiên cứu khoa học Khoa học gắn liền với kĩ thuật, khoa học trước mở đường cho kĩ thuật Đến lượt mình, kĩ thuật lại trước mở đường cho sản xuất Khoa học tham gia trực tiếp vào sản xuất, trở thành nguồn gốc tiến kĩ thuật cơng nghệ Đáp án cần chọn là: B Câu 15: Điểm khác biệt cách mạng khoa học - công nghệ diễn từ năm 40 kỷ XX đến với cách mạng khoa học - kĩ thuật trước gì? A. Diễn đòi hỏi sống sản xuất nhằm đáp ứng nhu cầu ngày cao người B. Có tác động tích cực nhiều mặt gây nên hậu tiêu cực (chủ yếu người tạo nên) C. Đã thu tiến phi thường thành tựu kì diệu D. Khoa học gắn liền với kỹ thuật, mở đường cho sản xuất trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp Lời giải: - Cách mạng khoa học - kĩ thuật lần (thế kỉ XVII - XVIII): phát minh chủ yếu từ thực tiễn sản xuất - Cách mạng khoa học - kĩ thuật đại (từ năm 40 kỉ XX đến nay): khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp, khoa học gắn liền với kỹ thuật, mở đường sản xuất trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp Đáp án cần chọn là: D Câu 16: Điểm giống cách mạng công nghiệp kỉ XVIII - XIX với cách mạng khoa học- kĩ thuật đại A. Khoa học lực lượng sản xuất trực tiếp B. Đều giải đòi hỏi sống sản xuất để đáp ứng nhu cầu người C. Đều khởi đầu nước Mĩ D. Đều ngành công nghiệp nhẹ Lời giải: Cuộc cách mạng công nghiệp kỉ XVIII-XIX cách mạng khoa học- kĩ thuật đại bắt nguồn từ đòi hỏi sống sản xuất để đáp ứng nhu cầu vật chất tinh thần ngày cao người Đáp án cần chọn là: B Câu 17: Những đòi hỏi sống, sản xuất nhằm đáp ứng nhu cầu vật chất tinh thần ngày cao người nguồn gốc A. Cuộc cách mạng công nghiệp kỉ XVIII – XIX B. Xu tồn cầu hóa C. Xu thế giới sau Chiến tranh lạnh D. Cuộc cách mạng khoa học – kĩ thuật đại Lời giải: Cuộc cách mạng khoa học- kĩ thuật ngày diễn đòi hỏi sống, sản xuất nhằm đáp ứng nhu cầu vật chất tinh thần ngày cao người, tình hình bùng nổ dân số vơi cạn nghiêm trọng nguồn tài nguyên thiên nhiên, đặc biệt từ sau Chiến tranh giới thứ hai Đáp án cần chọn là: D Câu 18: Cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật đại có nguồn gốc từ đâu? A. Những địi hỏi sống, sản xuất nhằm đáp ứng nhu cầu vật chất tinh thần ngày cao người B. Khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp C. Mọi phát minh bắt nguồn từ nghiên cứu khoa học D. Khoa học tham gia trực tiếp vào sản xuất, trở thành nguồn gốc tiến kĩ thuật công nghệ Lời giải: Cũng cách mạng công nghiệp kỉ XVIII - XIX, cách mạng khoa học - kĩ thuật ngày diễn đòi hỏi sống, sản xuất nhằm đáp ứng nhu cầu vật chất tinh thần ngày cao người Đáp án cần chọn là: A Câu 19: Cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật đại phát triển qua giai đoạn? A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 Lời giải: Cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật đại phát triển qua giai đoạn Giai đoạn đầu từ năm 40 đến nửa đầu năm 70 kỉ XX Giai đoạn thứ hai từ sau khủng hoảng lượng năm 1973 đến Đáp án cần chọn là: A Câu 20: Giai đoạn thứ hai cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật cịn gọi khoa học - cơng nghệ A. bắt đầu từ đời máy tính điện tử B. tìm nguồn lượng C. công nghệ trở thành cốt lõi D. chủ yếu diễn công nghệ Lời giải: Cuộc cách mạng công nghệ trở thành cốt lõi cách mạng khoa học - kĩ thuật nên giai đoạn thứ hai gọi cách mạng khoa học - công nghệ Đáp án cần chọn là: C Câu 21: Cuộc cách mạng khoa học – kĩ thuật đại tìm vật liệu đây? A. Bê tông B. Pôlime C. Sắt, thép D. Hợp Kim Lời giải: Pôlime loại chất dẻo với nhiều loại hình khác tìm từ cách mạng khoa học- kĩ thuật đại Với đặc tính nhẹ, bền, dẻo, giá thành rẻ, pơlime ứng dụng phổ biến sản xuất để tạo nhựa, cao su, vải nhân tạo… Đáp án cần chọn là: B Câu 22: Sự kiện gây chấn động lớn dư luận giới? A. Con người đặt lên Mặt Trăng B. Tạo cừu Đôli phương pháp sinh sản vơ tính C. Cơng bố “Bản đồ gen người” D. Giải mã hoàn chỉnh “Bản đồ gen người” Lời giải: Sự kiện gây chấn động lớn dư luận giới tháng 3-1997, nhà khoa học tạo cừu Đôli phương pháp sinh sản vơ tính Đáp án cần chọn là: B Câu 23: Sự phát triển công nghệ thông tin cách mạng khoa học- kĩ thuật có tác động đến văn minh nhân loại? A. Đưa nhân loại bước sang “văn minh thông tin” B. Thúc đẩy phát triển “văn minh cơng nghiệp” C. Hồn thiện văn minh nhân loại D. Đưa nhân loại bước sang “văn minh công nghiệp” Lời giải: Trong thập niên gần đây, công nghệ thông tin phát triển mạnh mẽ bùng nổ phạm vi toàn cầu, ứng dụng sâu rộng ngành kinh tế hoạt động xã hội Do đó, văn minh nhân loại sang chương mới- “văn minh thông tin” Đáp án cần chọn là: A Câu 24: Ý phản ánh khơng tác động tích cực cách mạng khoa học - công nghệ? A. Năng suất lao động tăng B. Mức sống chất lượng sống người nâng cao C. Hình thành thị trường giới D. Hình thành xu hướng liên kết khu vực quan hệ hữu nghị, hợp tác nước Lời giải: Cuộc cách mạng khoa học - cơng nghệ có tác động tích cực nhiều mặt như: Tăng suất lao động, không ngừng nâng cao mức sống chất lượng sống người Từ đó, dẫn đến thay đổi lớn cấu dân cư, chất lượng nguồn nhân lực,… hình thành thị trường giới với xu tồn cầu hóa Đáp án cần chọn là: D Câu 25: Hạn chế lớn cách mạng khoa học- kĩ thuật đại A. Ơ nhiễm mơi trường B. Tai nạn lao động C. Các loại dịch bệnh xuất D. Chế tạo loại vũ khí hủy diệt Lời giải: Cuộc cách mạng khoa học- kĩ thuật gây nên nhiều hậu quả, tiêu cực việc chế tạo loại vũ khí đại có sức cơng phá hủy diệt khủng khiếp, tiêu diệt nhiều lần sống hành tinh Đáp án cần chọn là: D Câu 26: Đặc trưng cách mạng khoa học công nghệ từ năm 70 kỉ XX đến nay? A. Sử dụng điện tử công nghệ thơng tin để tự động hóa sản xuất B. Sử dụng lượng nước, nước để giới hóa sản xuất C. Đạt nhiều thành tựu bật công cụ sản xuất, nguồn lượng… D. Mọi phát minh sản xuất xuất phát từ kỹ thuật Lời giải: Từ năm 70 kỉ XX đến nay, cách mạng khoa học – kĩ thuật chủ yếu diễn công nghệ với đời hệ máy tính điện tử (thế hệ thứ ba), vật liệu với dạng lượng công nghệ sinh học, phát triển tin học Đáp án cần chọn là: A Câu 27: Nguồn lượng sau khơng phải nguồn lượng tìm cách mạng khoa học- kĩ thuật đại? A. Năng lượng gió B. Năng lượng dầu mỏ C. Năng lượng mặt trời D. Năng lượng nguyên tử Lời giải: Trước vơi cạn nghiêm trọng nguồn tài nguyên đặc biệt từ sau chiến tranh giới thứ hai đặt cho cách mạng khoa học- kĩ thuật đại tìm nguồn lượng thay lượng mặt trời, gió, thủy triều, nguyên tử… Đáp án cần chọn là: B Câu 28: Loại công cụ lao động cách mạng khoa học kĩ thuật lần thứ hai tạo nên xem “trung tâm thần kinh” kĩ thuật, thay người toàn q trình sản xuất liên tục? A. “Người máy” (Rơ-bốt) B. Máy tính điện tử C. Hệ thống máy tự động D. Máy tự động Lời giải: Một thiết bị máy tính điện tử có khả xử lý liệu nhanh chóng, xác, xem “trung tâm thần kinh kĩ thuật” Nó chứa sẵn lưu trữ thêm liệu với mức độ cao, thay người tồn q trình sản xuất liên tục Đáp án cần chọn là: B Câu 29: Khoa học gắn liền với kĩ thuật, khoa học trước mở đầu cho kĩ thuật, đến lượt kĩ thuật lại mở đường cho A. kĩ thuật B. khoa học C. công nghệ D. sản xuất Lời giải: Khoa học gắn liền với kĩ thuật, khoa học trước mở đầu cho kĩ thuật, đến lượt kĩ thuật lại mở đường cho sản xuất Đáp án cần chọn là: D Câu 30: Nguyên nhân sâu xa cách mạng khoa học - công nghệ nửa sau kỉ XX A. Yêu cầu việc chạy đua vũ trang thịi kì chiến tranh lạnh B. Bùng nổ dân số, cạn kiệt nguồn tài nguyên thiên nhiên C. Nhu cầu đời sống vật chất tinh thần ngày cao người D. Kế thừa thành tựu cách mạng công nghiệp kỉ XVIII - XIX Lời giải: Đặt so sánh với cách mạng Khoa học - kĩ thuật lần 1, cách mạng khoa học - kĩ thuật (KH – KT) lần hai phát triển đòi hỏi sống, nhu cầu sản xuất - Trong cách mạng KH - KT lần 1, so nước Anh nhu cầu sử dụng sản phẩm dệt tăng cao, yêu cầu cần sáng tạo loại máy làm cho suất dệt cao Vì thế, máy dệt nước máy kéo sợi Gienni đời, suất nhiều so với dệt tay - Đến năm 40 kỉ XX, nhu cầu sống người ngày tăng cao, người khơng muốn có nhiều quần áo mà cần có sản phẩm sạch, máy móc tiên nghi lĩnh vực Xuất phát từ yêu cầu mà cuôc cách mạng KH - KT lần 2, người đạt đươc nhiều thàng tựu khoa học nhiều lĩnh vực: sinh học, hóa học, vật lí, với ngun liệu mới, vật liệu mới, máy tính điện tử, Đáp án cần chọn là: C Câu 31: Sự khác giai đoạn cách mạng khoa học - kỹ thuật A. Trong giai đoạn 1, tập trung phát triển khoa học B. Trong giai đoạn 1, phát minh kĩ thuật bắt nguồn từ cải tiến kĩ thuật C. Từ giai đoạn 2, khoa học trước, mở đường cho kĩ thuật phát triển D. Giai đoạn 2, cách mạng khoa học - kỹ thuật diễn theo chiều sâu, tập trung lĩnh vực công nghệ Lời giải: Điểm khác biệt giai đoạn thứ so với giai đoạn thứ là: cách mạng chủ yếu diễn công nghệ, với đời hàng loạt thành tựu có ý nghĩa to lớn Đưa đến biến đổi sâu sắc văn minh nhân loại Đáp án cần chọn là: D ... liệu mới, dạng lượng công nghệ sinh học, phát triển tin học Cuộc cách mạng công nghệ trở thành cốt lõi cách mạng khoa học- kĩ thuật nên giai đoạn thứ hai gọi cách mạng khoa học- công nghệ Đáp án... Cuộc cách mạng công nghệ trở thành cốt lõi cách mạng khoa học - kĩ thuật nên giai đoạn thứ hai gọi cách mạng khoa học - công nghệ Đáp án cần chọn là: C Câu 21: Cuộc cách mạng khoa học – kĩ thuật... 3: Vì cách mạng khoa học- kĩ thuật đại, khoa học lại trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp? A. Kỹ thuật trước mở đường cho khoa học B. Sự bùng nổ lĩnh vực khoa học công nghệ C. Các nhà khoa học