Luong Tuan Uy ÐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ÐẠI HỌC NÔNG LÂM LƯƠNG TUẤN UY Tên đề tài “ĐIỀU TRA, ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG MÔI TRƯỜNG NÔNG THÔN TẠI XÃ VĨNH YÊN HUYỆN BẢO YÊN TỈNH LÀO CAI” KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP[.]
ÐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ÐẠI HỌC NÔNG LÂM LƯƠNG TUẤN UY Tên đề tài: “ĐIỀU TRA, ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG MÔI TRƯỜNG NÔNG THÔN TẠI XÃ VĨNH YÊN HUYỆN BẢO YÊN - TỈNH LÀO CAI” KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo : Liên thơng quy Chuyên ngành : Khoa học môi trường Khoa : Môi trường Lớp : K9 - KHMT Khóa học : 2013 - 2015 Giảng viên hướng dẫn: PGS.TS Nguyễn Thế Hùng THÁI NGUYÊN - 2014 n LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành tốt chương trình đào tạo nhà trường với phương trâm học đôi với hành, sinh viên trường cần phải chuẩn bị cho lượng kiến thức cần thiết, chuyên môn vững vàng Thời gian thực tập tốt nghiệp phần quan trọng thiếu chương trình đào tạo sinh viên Đại học nói chung sinh viên Đại học nơng lâm Thái Nguyên nói riêng Đây khoảng thời gian cần thiết để sinh viên củng cố lại kiến thức lý thuyết học cách có hệ thống Đồng thời, nâng cao khả vận dụng lý thuyết vào thực tiễn, xây dựng phong cách làm việc cử nhân mơi trường Hồn thiện lực công tác, nhằm đáp ứng yêu cầu nghiên cứu khoa học Thực phương châm “Học đôi với hành - lý luận gắn với thực tiễn” Xuất phát từ quan điểm trên, chí Ban chủ nhiệm Khoa Mơi trường - Trường Đại học nông lâm Thái Nguyên, thân em tiến hành thực tập tốt nghiệp với đề tài: “Điều tra, đánh giá trạng môi trường nông thôn xã Vĩnh Yên - huyện Bảo Yên - tỉnh Lào Cai” Được bảo tận tình thầy, cô giáo trường Khoa Môi trường, đặc biệt thầy giáo trực tiếp hướng dẫn: PGS.TS Nguyễn Thế Hùng ban ngành khối Ủy ban nhân dân xã Vĩnh Yên, huyện Bảo Yên, tỉnh Lào Cai tận tình giúp đỡ em thời gian thực tập Em xin chân thành cảm ơn đến tất giúp đỡ quý báu Do thời gian kiến thức chun mơn cịn nhiều hạn chế điạ bàn nghiên cứu rộng, giao thông lại gặp nhiều khó khăn báo cáo em khơng tránh khỏi thiếu sót, em mong nhận ý kiến đóng góp của thầy giáo, giáo Khoa để đề tài hồn thiện Em xin chân thành cảm ơn! Thái Nguyên, Ngày 08 tháng 08 năm2014 Sinh viên Lương Tuấn Uy n DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1 Tỉ lệ người dân nông thôn cấp nước vùng 11 Bảng 2.2: Tỉ lệ loại chất thải rắn toàn quốc 13 Bảng 2.3: Số đơn vị hành phân theo huyện, thành phố, thị xã địa bàn tỉnh Lào Cai (tính đến 31/12/2012) 18 Bảng 2.4 : Tổng lượng nước xả thải từ cụm công nghiệp Tằng Loỏng 22 Bảng 2.5 : Kết quan trắc khơng khí số địa điểm Lào Cai năm 2012 28 Bảng 2.6 : Sự phân bố đất đai huyện, thành phố,tỉnh Lào Cai năm 2012 31 Bảng 2.7: Số lượng phân bón hố học sử dụng nơng nghiệp từ 2010 2013 33 Bảng 2.8: Thành phần động, thực vật vườn Quốc Gia Hoàng Liên 35 Bảng 2.9: Tổng số loài động vật thực vật Vườn Quốc gia Hoàng Liên ghi sách đỏ Việt Nam Thế giới (IUCN) 35 Bảng 4.1 : Bảng thống kê trạng sử dụng đất năm 2013 địa bàn xã Vĩnh Yên 40 Bảng 4.2: Tỉ lệ phân bố ngành nghề người dân xã Vĩnh Yên 42 Bảng 4.3: Tỉ lệ nhu cầu khai thác nguồn nước hộ gia đình địa bàn Xã Vĩnh Yên 46 Bảng 4.4: Đánh giá chất lượng nguồn nước xã Vĩnh Yên 48 Bảng 4.5: Hiện trạng sử dụng bể lọc hộ dân xã Vĩnh Yên 49 Bảng4.6: Tỉ lệ hộ gia đình sử dụng loại đường nước thải 50 Bảng 4.7: Tỉ lệ kiểu nhà vệ sinh hộ gia đình 52 n DANH MỤC CÁC HÌNH Hình 2.1 : Bản đồ vị trí tỉnh Lào Cai khu vực Tây Bắc 17 Hình 2.2: Hiện trạng sử dụng đất tỉnh Lào Cai 30 Hình 4.1: Biểu đồ trạng sử dụng đất xã Vĩnh Yên - huyện Bảo Yên 41 Hình 4.2 : Biểu đồ mức độ phân bố ngành nghề Xã Vĩnh Yên 43 Hình 4.3: Biểu đồ mức độ khai thác nguồn nước hộ gia đình xã Vĩnh Yên 47 Hình 4.4: Biểu đồ mức độ suy giảm chất lượng nguồn nước xã Vĩnh Yên 48 Hình 4.5: Biểu đồ trạng sử dụng bể lọc hộ dân xã Vĩnh Yên 49 Hình 4.6: Biểu đồ tỉ lệ hộ gia đình sử dụng loại đường nước thải 51 Hình 4.7: Biểu đồ tỉ lệ nơi tiếp nhận nước thải sinh hoạt từ hộ dân 52 Hình 4.8: Biểu đồ tỉ lệ kiểu nhà vệ sinh hộ gia đình 53 Hình 4.9: Biểu đồ tỉ lệ nơi tiếp nhận nước thải từ chuồng ni nhà vệ sinh 54 Hình 4.10: Biểu đồ tỉ lệ biện pháp thu gom rác 55 Hình 4.11: Biểu đồ tỉ lệ biện pháp xử lý rác thải 56 Hình 4.12: Biểu đồ tỉ lệ số người sẵn sàng tham gia phân loại rác 57 n DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT BOD5 : Nhu cầu ô xy sinh học BVMT : Bảo vệ môi trường BVTV : Bảo vệ thực vật COD : Nhu cầu xy hố học HGĐ : Hộ gia đình HĐND : Hội đồng nhân dân NĐ : Nghị định NĐ-CP : Nghị định phủ QC : Quy chuẩn QCCP : Quy chuẩn cho phép QĐ-BYT : Quyết định - Bộ Y Tế QĐ-BNN : Quyết định - Bộ Nông nghiệp QCVN : Quy chuẩn Việt Nam TCVN : Tiêu chuẩn Việt Nam BTNMT : Bộ tài nguyên môi trường TW : Trung ương UBND : Uỷ ban nhân nhân VSMT : Vệ sinh môi truờng WHO : Tổ chức Y tế giới n MỤC LỤC PHẦN ĐẶT VẤN ĐỀ 1.1 Tính cấp thiết đề tài 1.2 Mục đích, yêu cầu nghiên cứu đề tài 1.2.1 Mục đích đề tài 1.2.2 Yêu cầu đề tài 1.2.3 Ý nghĩa đề tài PHẦN TỔNG QUAN TÀI LIỆU 2.1 Cơ sở lý luận 2.1.1 Một số khái niệm 2.1.2 Cơ sở pháp lí 2.2 Cơ sở thực tiễn 10 2.2.1 Các vấn đề môi trường nông thôn Việt Nam 10 2.2.2 Hiện trạng môi trường tỉnh Lào Cai 17 PHẦN ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 36 3.1 Đối tượng nghiên cứu 36 3.2 Phạm vi thời gian tiến hành 36 3.3 Nội dung nghiên cứu 36 3.4 Phương pháp nghiên cứu 36 PHẦN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 38 4.1 Tổng quan điều kiện tự nhiên 38 4.1.1 Điều kiện địa lý tự nhiên 38 4.1.2 Đặc trưng khí hậu 39 4.1.3.Hiện trạng sử dụng đất 40 4.2 Sức ép phát triển kinh tế - xã hội môi trường 41 4.2.1 Sức ép dân sô 41 4.2.2 Phát triển sản xuất nông nghiệp 42 4.2.3.Các tiêu xã hội 44 4.2.4.Vấn đề hội nhập giao lưu buôn bán 44 4.2.5.Phát triển xây dựng 45 4.3 Hiện trạng chất lượng môi trường nước 46 4.3.1 Nguồn nước sử dụng 46 4.3.2 Nước thải vệ sinh môi trường 50 4.4 Hiện trạng chất lượng mơi trường khơng khí 54 4.5 Hiện trạng quản lý chất thải rắn,chất thải sinh hoạt 55 4.6 Hiện trạng môi trường đất 57 4.7 Sự cố môi trường 58 n 4.8 Tác động ô nhiễm môi trường 58 4.8.1 Tác động ô nhiễm môi trường sức khỏe người 58 4.8.2 Tác động ô nhiễm môi trường vấn đề kinh tế xã hội 59 4.9 Các sách giải pháp bảo vệ môi trường 60 4.9.1 Các sách tổng thể 60 4.9.2 Giải pháp mặt sách, thể chế, luật pháp liên quan lĩnh vực BVMT 62 4.9.3 Giải pháp mặt tài chính, đầu tư cho BVMT 62 4.9.4 Vấn đề tăng cường hoạt động giám sát chất lượng môi trường 62 4.9.5 Vấn đề nguồn lực người, giải pháp tăng cường tham gia cộng đồng BVMT quy hoạch phát triển 62 PHẦN KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 63 5.1 Kết luận 63 5.2 Kiến nghị 65 TÀI LIỆU THAM KHẢO 67 n PHẦN ĐẶT VẤN ĐỀ 1.1 Tính cấp thiết đề tài Nhìn chung, nơng thơn Việt Nam có cảnh quan thiên nhiên phong phú, đa dạng, giàu giá trị văn hoá, lành môi trường Tuy nhiên, môi trường nông thôn Việt Nam chịu tác động sâu sắc từ tăng vọt lượng chất thải tới hoạt động sản xuất sinh hoạt sức ép dân số Nhiều tác động diễn hàng ngày làm thay đổi tận gốc cách làm ăn, cách nghĩ người môi trường sống họ Chất lượng môi trường nơng thơn có xu hướng suy giảm nhanh chóng Ngày nay, nơng thơn có thay đổi to lớn kinh tế xã hội, phần lớn vùng nơng thơn đồng có điện, có trường học, 100% số xã có trạm y tế, có nhà trẻ Chiến lược phát triển kinh tế xã hội 2001 - 2010 nước ta Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX đảng cộng sản Việt Nam thông qua năm 2001 xác định quan điểm là: “phát triển nhanh, hiệu bền vững, tăng trưởng kinh tế đôi với việc thực tiến bộ, công xã hội bảo vệ môi trường” (Văn kiện Đại hội, NXB trị quốc gia, Hà Nội, 2001, trang 162) Chất lượng sống người ngày không đánh giá thông qua điều kiện ăn, mặc, mà chất lượng khơng khí để hít thở hàng ngày, chất lượng nước để uống, tắm rửa ngành quyền địa phương hồn cảnh phải nhìn từ góc độ tổng quan mơi trường để có định phát triển địa phương Nước ta nước nơng nghiệp với 75% dân số nguồn lực lao động xã hội sinh sống làm việc khu vực nông thôn, với 43 triệu hộ nông dân, lực lượng sản xuất chiếm vị trí quan trọng phát triển kinh tế xã hội Theo số liệu thống kê (1998 - 2002), nông thôn tạo khoảng 1/3 tổng sản phẩm quốc dân Tỷ trọng công nghiệp chiếm 13,8%, dịch vụ 14,7%, nông nghiệp 71,45% tổng giá trị sản xuất Tỷ trọng công nghiệp dịch vụ cấu thu nhập nông dân vùng đồng sông Hồng 7,56% 9,05%; đồng sông Cửu Long 5,18% 14,13%, chênh lệch n thành thị nông thôn lần và có khả tăng lên 90% số hộ nghèo tập trung vùng nông thôn (Nguyễn Ngọc Nông, 2006)[1] Do đặc điểm khác điều kiện thiên nhiên kinh tế xã hội, vùng nơng thơn nước ta có nét đặc thù riêng chất lượng mơi trường có biến đổi khác Lào Cai có tới > 80% dân số nông thôn Vĩnh Yên xã Huyện Bảo Yên, thời gian qua với trình tăng trưởng kinh tế xã hội huyện, kinh tế - xã hội xã có bước phát triển tích cực, đời sống nhân dân ngày nâng cao vật chất, tinh thần Tuy nhiên đằng sau bước phát triển tích cực cịn tồn dấu hiệu thiếu bền vững trình phát triển mơi trường có dấu hiệu bị nhiễm, nguồn tài nguyên xã chưa khai thác hiệu quả, bền vững, nhu cầu sử dụng đất đai trình phát triển kinh tế - xã hội ngày tăng mạnh Vậy phải làm để đảm bảo hài hồ lợi ích kinh tế xã hội bền vững môi trường Xuất phát từ vấn đề đó, trí ban giám hiệu nhà trường ban chủ nhiệm khoa Môi Trường - Trường Đại Học Nông Lâm Thái Nguyên, hướng dẫn trực tiếp PGS - TS Nguyễn Thế Hùng, em tiến hành thực đề tài: “Điều tra, Đánh giá trạng môi trường nông thôn xã VĩnhYên - Huyện Bảo Yên - tỉnh Lào Cai” 1.2 Mục đích, yêu cầu nghiên cứu đề tài 1.2.1 Mục đích đề tài - Điều tra, đánh giá chất lượng môi trường địa bàn xã Vĩnh Yên - Đánh giá mức độ hiểu biết người dân môi trường khu vực nông thôn - Đánh giá công tác quy hoach, quản lý môi trường xã Vĩnh Yên - Đề xuất số giải pháp cải thiện môi trường phù hợp điều kiện vùng 1.2.2 Yêu cầu đề tài - Thu thập thông tin, tài liệu điều kiện tự nhiên, kinh tế xã hội xã Vĩnh Yên - Số liệu thu thập phải xác, khách quan, trung thực n 1.2.3 Ý nghĩa đề tài - Ý nghĩa học tập nghiên cứu khoa học: + Nâng cao kiến thức, kĩ rút kinh nghiệm thực tế phục vụ cho công tác sau + Vận dụng phát huy kiến thức học tập nghiên cứu - Ý nghĩa thực tiễn: + Xác định trạng môi trường nông thôn xã Vĩnh Yên, xã thuộc miền núi phía Bắc + Đưa giải pháp bảo vệ môi trường cho khu vực nông thôn xã Vĩnh n nói riêng vùng nơng thơn thuộc miền núi phía Bắc nói chung n ... tài: ? ?Điều tra, Đánh giá trạng môi trường nông thôn xã VĩnhYên - Huyện Bảo Yên - tỉnh Lào Cai? ?? 1.2 Mục đích, yêu cầu nghiên cứu đề tài 1.2.1 Mục đích đề tài - Điều tra, đánh giá chất lượng môi trường. .. Môi trường - Trường Đại học nông lâm Thái Nguyên, thân em tiến hành thực tập tốt nghiệp với đề tài: ? ?Điều tra, đánh giá trạng môi trường nông thôn xã Vĩnh Yên - huyện Bảo Yên - tỉnh Lào Cai? ??... địa bàn xã Vĩnh Yên - Đánh giá mức độ hiểu biết người dân môi trường khu vực nông thôn - Đánh giá công tác quy hoach, quản lý môi trường xã Vĩnh Yên - Đề xuất số giải pháp cải thiện môi trường