1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Giao an hoa hoc lop 10 bai 54

2 0 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 116 KB

Nội dung

VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí LUYỆN TẬP (T2) NHÓM OXI – LƯU HUỲNH I Mục tiêu Các dạng bài tập về oxi, lưu huỳnh và hợp chất của no Biết được các ứng dụng của oxi, lưu huỳnh[.]

LUYỆN TẬP (T2) NHÓM OXI – LƯU HUỲNH I Mục tiêu: - Các dạng tập oxi, lưu huỳnh hợp chất no - Biết ứng dụng oxi, lưu huỳnh đời sống - Viết phương trình phản ứng oxi hố khử oxi, lưu huỳnh hợp chất II Trọng tâm: Củng cố kiến thức liên quan III Chuẩn bị: - GV: Hệ thống câu hỏi tập liên quan đến chương - HS: Ôn tập kiên thức nhà làm tập giao IV Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung GV: Cho HS giải tập 4, 5, 6, 7, B Bài tập (SGK): Câu 4: Hai phương pháp: Phương pháp 1: Fe + S  FeS FeS + 2HCl  H2S + FeCl2 Phương pháp 2: Fe + 2HCl  H2  + FeCl2 t Bài 4: GV gọi HS trình bày phương  H 2S H2 + S  pháp điêu chế H2S? Viết phương trình Câu 5: hố học nhận xét - Dùng que đóm cịn than hồng để nhận biết khí O2 - Cịn lại bình khí H2S SO2 mang đốt  khí cháy H2S, khí khơng cháy SO2 t 2H2S + 3O2   2SO2 + 2H2O Bài 5: GV gọi HS trình bày phương Bài 6: pháp phân biệt? Viết pthh có? Lấy dung dịch cho lần thử: nhận xét Dùng BaCl2 nhỏ vào ống nghiệm: - Có kết tủa trắng ống đựng H2SO4 H2SO3 H2SO4 + BaCl2  BaSO4 + 2HCl H2SO3 + BaCl2  BaSO3 + 2HCl - Ống lại khơng có tượng Bài 6: GV gọi HS trình bày cách nhận HCl biết sau chọn thuốc thử? Viết Lấy dd HCl vừa nhận cho vào phương trình hố học nhận xét kết tủa, kết tủa tan BaSO3 nhận H2SO3 không tan BaSO4 nhận H2SO4 BaSO3 + 2HCl  BaCl2 + SO2 + H2O Bài 7: a Khí H2S SO2 tồn 0 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí bình chứa H2S chất khử mạnh, tiếp xúc với SO2 xảy phản ứng: t Bài 7: GV gọi HS giải thích 2H2S + SO2   3S  + 2H2O phương trình phản ứng nhận xét b Khí O2 Cl2 tồn bình O2 khơng tác dụng trực tiếp với Cl2 c Khí HI Cl2 khơng tồn bình Cl2 chất oxi hóa mạnh HI chất khử mạnh Cl2 + 2HI  I2 + 2HCl Bài 8: Gọi x, y số mol Zn, Fe hỗn hợp Phương trình hóa học: Bài 8: GV gọi HS lên bảng trình bày t  ZnS Zn + S  cách giải nhận xét x x  Fe + S  FeS y  y Vì S dư  Zn, Fe phản ứng hết ZnS + H2SO4  ZnSO4 + H2S  x x  FeS + H2SO4  FeSO4 + H2S   y y Ta có hệ pt: 0 65 x  56 y  3, 72  1,344   x  y  22,  0, 06   x  0, 04   y  0, 02 Khối lượng kim loại hỗn hợp ban đầu là:  mZn  65.0, 04  2, g   mFe  56.0, 02  1,12 g IV Củng cố - GV: Yêu cầu HS nắm phương pháp giải toán hoá học liên quan đến oxi lưu huỳnh - GV: Yêu cầu HS chuẩn bị cho tiêt thực hành VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... Khối lượng kim loại hỗn hợp ban đầu là:  mZn  65.0, 04  2, g   mFe  56.0, 02  1,12 g IV Củng cố - GV: Yêu cầu HS nắm phương pháp giải toán hoá học liên quan đến oxi lưu huỳnh - GV: Yêu

Ngày đăng: 22/03/2023, 18:57

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN