Giao-An-Ngu-Van-Lop-12-Bai-20.Pdf

VIỆT BẮC (Tiếp theo) (Tố Hữu) A MỤC TIÊU: Giúp học sinh: -Hiểu "Việt Bắc" đỉnh cao thơ Tố Hữu, thành tựu bật thơ ca thời kỳ kháng chiến chống Pháp -Cảm thụ phân tích giá trị đặc sắc thơ: Khúc hát ân tình người kháng chiến với quê hương đất nước, với nhân dân thể hình thức nghệ thuật đậm đà tính dân tộc -Qua thơ, thấy số nét phong cách thơ Tố Hữu B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: C CHUẨN BỊ GIÁO CỤ: * Giáo viên: Soạn giáo án * Học sinh : Soạn D TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Ổn định lớp - kiểm tra sĩ số: Kiểm tra cũ: Hãy nêu nét phong cách nghệ thuật thơ Tố Hữu? Nội dung mới: a Đặt vấn đề: Tố Hữu nhà thơ bám sát kiện trị- xã hội đất nước để sáng tác Mỗi tác phẩm ông gắn với kiện đất nước, dân tộc Bài thơ "Việt Bắc" tiêu biểu cho đặc điểm b Triển khai dạy: Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức -Hoạt động 1: Giáo viên hướng I Vài nét chung dẫn học sinh tìm hiếu hoàn cảnh Hoàn cảnh sáng tác (Sgk) sáng tác vị trí thơ Vị trí: Câu hỏi: Bài thơ "Việt Bắc" có vị -Việt Bắc thành cơng xuất sắc thơ Tố Hữu, trí đời sống văn học đỉnh cao thơ ca Việt Nam thời kỳ chống dân tộc Pháp II Đọc hiểu văn -Hoạt động 2: Tìm hiểu văn Cảm nhận chung đoạn thơ đoạn thơ -Đoạn thơ tái khơng khí Giáo viên hướng dẫn học sinh chia tay đầy lưu luyến bịn rịn sau 15 năm gắn bó đọc đoạn thơ ý đọc ân tính kẻ người Đó khơng khí ân giọng rút nhận xét về: tình hồi tưởng, hồi niệm ứơc vọng tin +Khơng khí buổi chia tay tưởng +Kết cấu đoạn thơ -Kết cấu: Theo lối đối đáp quen thuộc ca dao +Giọng điệu đoạn thơ dân ca Không đơn lời hỏi-đáp mà hô ứng đồng vọng, độc thoại tâm trạng VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí -Câu hỏi 1: Người lại hay Đó cách "phân thân", "hố thân" để bộc lộ tâm người lên tiêng trước? Lời trạng đầy đủ mở đầu có tác dụng -Giọng điệu: Ngọt ngào êm ái, giọng tâm tình đoạn thơ? Cuộc chia tay tâm trạng người kẻ -Câu hỏi 2: Anh (chị) hiểu a Tâm trạng chia tay cặp đại từ "mình" -Người lại lên tiếng trước gợi nhắc "ta"? Tố Hữu sử dụng cặp đại kỷ niệm gắn bó suốt 15 năm từ nồ đoạn thơ? "Mình có nhớ ta Tác dụng cách sử dụng đó? Mười lăm năm thiết tha mặn nồng" -Người tâm trạng nên nỗi nhơ không hướng người khác mà nhớ -Câu hỏi 3: Nỗi nhớ người kẻ bộc lộ phương diện -Lời hỏi khơi gợi khứ đầy ắp kỷ nào? niệm khơi nguồn cho mạch cảm xúc nhớ thương tuôn chảy -Câu hỏi 4: Thiên nhiên -Nhà thơ sử dụng sáng tạo hai đại từ nhân miêu tả thời điểm nào? xưng 'mình" "ta" Đặc điểm chung gì? +Trong Tiếng Việt "mình" "ta" thứ nhiều lại để thứ hai chung hai đối tượng tham gia giao tiếp +Trong đoạn thơTố Hữu dùng cặp đại từ "mình-ta" với hian nghĩa cách sáng tạo Giáo viên giúp học sinh phân tích (mình ta có hốn đổi cho nhau) để dễ dàng đoạn thơ từ "Rừng xanh hoa lộ cảm xúc, tình cảm chuối tươi" đến câu "Nhớ b Nối nhớ da diết mênh mang với nhiều sắc thái tiếng hát ân tình thuỷ chung" cung bậc khác +Cách xếp câu thơ -Trong niềm hoại niệm, nỗi nhớ có ba phương +Nét đẹp riêng cảnh vượt qua diện gắn bó khơng tách rời: nhớ cảnh, nhớ người mùa năm nhớ kỷ niệm kháng chiến -Nỗi nhớ thiên nhiên Việt Bắc: +Thiên nhiên Việt Bắc lên với vẻ đẹp đa -Câu hỏi 5: Cuộc sống dạng theo thời gian, không gian khác (sương người Việt Bắc thể lên sớm, nắng chiều, trăng khuya, màu hoài niệm với đặc điểm năm) nào? Nét đáng quý người +Thiên nhiên trở nên đẹp hữu tình có Việt Bắc gì? gắn bó với người (người mẹ địu lên rẫy, người đan nón, em gái hái măng…) -Đoạn thơ từ câu "Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi" đến câu "Nhớ tiếng hát ân tình thuỷ chung" đoạn thơ tả cảnh đặc sắc Tố Hữu +Đoan thơ xếp xen kẽ câu tả VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giáo viên cho học sinh xác định câu thơ viết kỷ niệm kháng chiến rút nhận xét cách nói nhà thơ -Câu hỏi 6: Hãy thay đổi nhịp điệu giọng điệu thơ so với đoạn thơ trước -Nêu nét đặc sắc nghệ thuật đoạn thơ? -Hoạt động 3: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm tập Bài tập 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm dẫn chứng minh hoạ đoạn thơ Bài tập 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh xác định đoạn thơ tìm cảnh lại có câu tả người, thể gắn bó cảnh người +Cảnh vật lên tranh tứ bình với bốn mùa (xn, hạ, thu, đơng) mùa có nét đẹp riêng -Nỗi nhớ sống người Việt Bắc +Cuộc sống bình êm ả: "Nhớ tiếng mõ chiều Chày đêm nện cối đều suối xa" +Cuộc sống vất vả khó khăn kháng chiến: "Thương chia củ sắn lùi Bát cơm xẻ nửa chăn sui đắp cùng" Đó cảnh sinh hoạt bình dị người dân Việt Bắc Nét đẹp nghĩa tình lịng tâm đùm bọc, che chở cho cách mạng hy sinh tất kháng chiến dù sống cịn khó khăn -Nỗi nhớ kỷ niệm kháng chiến: +Những cảnh rộng lớn hoạt động tấp nập sôi động kháng chiíen tái với bút pháp đậm nét tráng ca: Những đường Việt Bắc ta Đêm đêm rầm rập đất rung Quân diệp điệp trùng trùng Ánh đàu súng bạn mũ nan Dân cơng đỏ đuốc đồn Bước chân nát đá muốn tàn lửa bay -Nhịp thơ thay đổi từ nhịp chậm dài sang nhịp ngắn mạnh mẽ dồn dập -Giọng thơ từ trầm lắng chuyển sang giọng sôi náo nức -Nhà thơ tập trung khắc hoạ hình ảnh Việt Bắc-quê hương cách mạng, nơi đặt niềm tin tưởng hy vọng dân tộc thành vùng đất linh thiêng phai mờ Ở đâu u ám quân thù Nhìn lên Việt Bắc: cụ Hồ sáng soi Ở đâu đau đớn giống nịi Trơng Việt Bắc mà ni chí bền Cảm hứng kháng chiến cách mạng gắn liền với cảm hứng ca ngợi lãnh tụ (Việt Bắc cụ Hồ một) Đây đặc điểm thường thấy thơ Tố Hữu VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ý bìng giảng lớp, hồn thiện Những đặc sắc nghệ thuật đoạn thơ thành văn nhà Việt Bắc tiêu biểu cho phong cách thơ Tố Hữu: -Tính trữ tình-chính trị: Việt Bắc khúc hát ân -Hoạt động 3: Tổng kết tình thuỷ chung người cách mạng với Câu hỏởi 1: thành công Tố lãnh tụ, với Đảng kháng chiến Hữu đoạn thơ nói -Giọng thơ tâm tình ngào tha thiết thơ nói chung mặt nội dung? -Nghệ thuật biểu giàu tính dân tộc: Thể Câu hỏi 2: Đặc điểm nghệ thuật thể thơ lục bát, kết cấu đối đáp, nghệ thuật sử bật đoạn thơ? dụng hình ảnh biện pháp so sánh ẩn dụ quen Dặn dò: Giáo viên yêu cầu học thuộc ca dao sinh học thuộc lòng đoạn thơ IV Luyện tập Nét tài hoa Tố Hữu việc sử dụng cặp đại từ "mình" "ta" Hai đại từ có hốn đổi cho nhau, khó tách rời Chọn hai đoạn thơ tiêu biểu a Đoạn thơ nói vẻ đẹp cảnh người Việt Bắc từ câu "Rừng xanh hoa chuối tươi" đến câu "Nhớ tiếng hát ân tình thuỷ chung" b Đoạn nói cảnh hùng tráng Việt Bắc chiến đấu, từ câu "Những đường Việt Bắc ta" đến câu "Vui lên Việt Bắc, đèo De, núi Hồng" c Bình giảng hai đoạn thơ (học sinh làm nhà) III Tổng kết -Nội dung: Tố Hữu thành công kết hợp nhuần nhuyễn nội dung trị cảm xúc trữ tình -Hình thức nghệ thuật đậm đà tính dân tộc Củng cố: Nắm:Nội dung nghệ thuật đoạn trích Dặn dò: Tiết sau học Làm văn VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí