TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ BÀI TẬP CÁ NHÂN MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC LÊNIN 2 CHỦ ĐỀ QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ NGHĨA MÁC LÊNIN VỀ VẤN ĐỀ XÂY DỰNG NỀN VĂN HÓA XÃ H[.]
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ BÀI TẬP CÁ NHÂN MƠN: NHỮNG NGUN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN CHỦ ĐỀ: QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN VỀ VẤN ĐỀ XÂY DỰNG NỀN VĂN HÓA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VẬN DỤNG PHÂN TÍCH VẤN ĐỀ BẠO LỰC GIA ĐÌNH SINH VIÊN : TRẦN THÀNH HƯNG MÃ SINH VIÊN : 11162170 LỚP : NL2_37 – NHÓM 13 GVHD : PGS.TS ĐỖ THỊ KIM HOA Hà nội ngày 10 tháng năm 2017 MỤC LỤC A.PHẦN LÝ THUYẾT .3 I.Khái niệm văn hóa xã hội chủ nghĩa a.Khái niệm văn hóa, văn hóa b.Cấu trúc văn hóa c.Khái niệm văn hóa xã hội chủ nghĩa d.Đặc trưng văn hóa xã hội chủ nghĩa II Tính tất yếu việc xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa III.Nội dung phương thức xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa a.Nội dung văn hóa xã hội chủ nghĩa b.Phương thức xây dựng văn hoá xã hội chủ nghĩa IV Giá trị văn hóa việc phát huy giá trị văn hóa.6 a.Giá trị văn hóa b.Phát huy giá trị văn hóa B PHÂN TÍCH VẬN DỤNG THỰC TẾ I.Thực trạng II.Giải pháp 10 A.PHẦN LÝ THUYẾT I Khái niệm văn hóa xã hội chủ nghĩa a Khái niệm văn hóa, văn hóa Văn hóa toàn giá trị vật chất tinh thần ngườisáng tạo lao động hoạt động thực tiễn trình lịch sử Văn hóa biểu trình độ phát triển xã hội thời kỳ lịch sử định b cấu trúc văn hóa Khi nghiên cứu quy luật phát triển xã hội loài người, chủ nghĩa Mác-Lênin khái quát loại hình hoạt động xã hội thành hai hoạt động Xét hình thức tồn tại, văn hóa gồm văn hóa vật thể văn hóa phi vật thể Về phương diện giá trị văn hóa chia làm: “sản xuất vật chất” “sản xuất tinh thần” Với ý nghĩa vậy, theo nghĩa rộng, văn hóa bao gồm văn hóa vật chất văn hóa tinh thần: Văn hóa vật chất lực sáng tạo người thể kết tinh sản phẩm vật chất Theo nghĩa hẹp, văn hoá hiểu chủ yếu văn hoá tinh thần Văn hóa tinh thần tổng thể tư tưởng, lý luận giá trị sáng tạo đời sống tinh thần hoạt động tinh thần người Như vậy, nói tới văn hố nói tới người, tới việc phát huy lực thuộc chất người nhằm hoàn thiện người, hồn thiện xã hội Do vậy, văn hố có mặt hoạt động người, dù hoạt động lĩnh vực kinh tế, trị - xã hội, hay tư tưởng, tinh thần Văn hóa xã hội có giai cấp mang tính giai cấp.Điều kiện sinh hoạt vật chất xã hội giai cấp khác nhau, giai cấp thống trị yếu tố định hình thành văn hóa khác Nền văn hóa biểu cho tồn nội dung, tính chất văn hóa hình thành phát triển sở kinh tế - trị thời kỳlịch sử, ý thức hệ giai cấp thống trị chi phối phương hướng phát triển định hệ thống sách, pháp luật quản lý hoạt động văn hóa Kinh tế sở văn hóa cịn trị yếu tố quy định khuynh hướng phát triển nó, tạo nên ý thức hệ văn hóa Chính vậy, trị lạc hậu tất yếu khơng tạo văn hố tiến Do đó, văn hố thời kỳ lịch sử đồng thời có kế thừa, sử dụng di sản khứ sáng tạo giá trị văn hoá Trong xã hội có giai cấp quan hệ giai cấp, giai cấp thống trị thời kỳ lịch sử in dấu ấn lịch sử phát triển văn hoá tạo văn hố xã hội đó, hình thành giai đoạn khác lịch sử phát triển văn hoá c Khái niệm văn hóa xã hội chủ nghĩa Sự đời văn hóa xã hội chủ nghĩa tất yếu trình phát triển lịch sử, phát triển tự nhiên, hợp quy luật phương thức sản xuất tư chủ nghĩa lỗi thời phương thức sản xuất xã hội chủ nghĩa hình thành Chủ nghĩa xã hội xác lập với hai tiền đề quan trọng tiền đề trị (giai cấp cơng nhân nhân dân lao động giành quyền)và tiền đề kinh tế (chế độ sở hữu xã hội tư liệu sản xuất chủ yếu thiết lập), tiền đề hình thành văn hóa xã hội chủ nghĩa Vì thế, khái qt: Nền văn hóa xã hội chủ nghĩa văn hoá xây dựng phát triển tảng hệ tư tưởng giai cấp công nhân, Đảng Cộng sản lãnh đạo nhằm thỏa mãn nhu cầu không ngừng tăng lên đời sống văn hóa tinh thần nhân dân, đưa nhân dân lao động thực trở thành chủ thể sáng tạo hưởng thụ văn hóa d Đặc trưng văn hóa xã hội chủ nghĩa Nền văn hố xã hội chủ nghĩa có đặc trưng sau đây: Thứ nhất, Chủ nghĩa Mác-Lênin giữ vai trò chủ đạo tảng tư tưởng, định phương hướng phát triển nội dung văn hóa xã hội chủ nghĩa Thứ hai, văn hóa có tính nhân dân rộng rãi tính dân tộc sâu sắc thể mục đích động lực nội q trình xây dựng xã hội văn hóa xã hội chủ nghĩa Thứ ba, văn hóa hình thành, phát triển cách tự giác,dưới lãnh đạo giai cấp cơng nhân thơng qua Đảng Cộng sản, có quản lý nhà nước xã hội chủ nghĩa Nền văn hoá xã hội chủ nghĩa khơng hình thành cách tự phát Trái lại, phải hình thành phát triển cách tự giác, có quản lý nhà nước có lãnh đạo đảng giai cấp cơng nhân Mọi coi nhẹ phủ nhận vai trò lãnh đạo Đảng Cộng sản vai trò quản lý nhà nước đời sống tinh thần xã hội, với văn hoá xã hội chủ nghĩa định làm cho đời sống văn hoá tinh thần xã hội phát triển lệch lạc, phương hướng II Tính tất yếu việc xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa Cách mạng xã hội chủ nghĩa cách mạng triệt để tồn diện, địi hỏi phải thay đổi phương thức sản xuất tinh thần để phù hợp với phương thức sản xuất xã hội chủ nghĩa Xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa tất yếu trình cải tạo tâm lý, ý thức đời sống tinh thần chế độ cũ để lại nhằm giải phóng nhân dân khỏi ảnh hưởng tư tưởng, ý thức lạc hậu xã hội cũ, đưa quần chúng nhân dân trở thành chủ thể sản xuất tiêu dùng, sáng tạo hưởng thụ văn hóa tinh thần Xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa tất yếu trình nâng cao trình độ văn hóa cho nhân dân, khắc phục tình trạng thiếu hụt văn hóa, tạo điều kiện để chiến thắng nghèo nàn lạc hậu, nâng cao trình độ nhu cầu văn hóa nhân dân Xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa tất yếu xuất phát từ yêu cầu khách quan: văn hóa vừa mục tiêu, vừa động lực trình xây dựng chủ nghĩa xã hội III Nội dung phương thức xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa a Nội dung văn hóa xã hội chủ nghĩa Một là, nâng cao trình độ dân trí, hình thành đội ngũ trí thức xã hội Chủ nghĩa xã hội nghiệp quần chúng nhân dân muốnxây dựng chủ nghĩa xã hội phải có người xã hội chủ nghĩa, người cần phải chuẩn bị tốt tinh thần, trí lực, tư tưởng Vì thế, nâng cao dân trí nhu cầu cấp bách lâu dài Nâng cao dân trí phải gắn liền với nghiệp giáo dục đào tạo để hình thành đội ngũ trí thức mới, có tri thức đại, mang sắc văn hóa dân tộc Hai là, xây dựng người phát triển toàn diện Con người vừa sản phẩm, vừa chủ thể xã hội Sự nghiệpxây dựng chủ nghĩa xã hội trước hết phải xây dựng người mới, yêu cầu khách quan Con người xã hội chủ nghĩa xây dựng người phát triển tồn diện, có tinh thần lực xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội, có tinh thần yêu nước tinh thần quốc tế sáng, có lối sống tình nghĩa có tính cộng đồng cao Ba là, xây dựng lối sống xã hội chủ nghĩa Lối sống dấu hiệu biểu thị khác biệt cộng đồng ngườikhác nhau; tổng thể hình thái hoạt động người, phản ánh điềukiện vật chất, tinh thần xã hội người Lối sống xã hội chủ nghĩa hình thành sở chế độ cơng hữu tư liệu sản xuất, xóa bỏ tình trạng bất bình đẳng xã hội, mở rộng dân chủ Bốn là, xây dựng gia đình văn hóa xã hội chủ nghĩa Gia đình hình thức cộng động đặc biệt, người chungsống với hai mối quan hệ quan hệ hôn nhân quan hệhuyết thống Gia đình hình thức tổ chức đời sống cộng đồng người, thiết chế văn hóa-xã hội đặc thù hình thành, tồn phát triển sở quan hệ hôn nhân, quan hệ huyết thống, quan hệ nuôi dưỡng giáo dục thành viên Xã hội loài người trải qua hình thức: gia đình huyết tộc, gia đình đối ngẫu, gia đình vợ, chồng Bởi vậy, xây dựng gia đình văn hóa xã hội chủ nghĩa cần ý vấn đề sau: - Xây dựng sở kinh tế xã hội gia đình Cách mạng tư tưởng văn hóa có tác động trực tiếp đến việc xây dựnggia đình văn hóa xã hội chủ nghĩa - Trong trình xây dựng chủ nghĩa xã hội thời kỳ độ, yếu tố cũ gia đình tồn đan xen vào nhau, nên gia đìnhchịu nhiều yếu tố chi phối từ tâm tư, tình cảm, tâm lý nhiều giai cấp khác xã hội - Gia đình văn hóa xã hội chủ nghĩa xây dựng phát triển trêncơ sở giữ gìn phát huy giá trị tốt đẹp dân tộc, xóa bỏ tàn tích chế độhơn nhân gia đình phong kiến, đồng thời tiếp thu giá trị tiến củanhân loại gia đình - Trong xây dựng gia đình văn hóa xã hội chủ nghĩa cần phải chútrọng việc xây dựng mối quan hệ thành viên gia đình vàgiữa gia đình với xã hội, hình thành quan hệ u thương, gắn bó, bình đẳng,tơn trọng, giúp đỡ lẫn b Phương thức xây dựng văn hoá xã hội chủ nghĩa Thứ nhất, giữ vững tăng cường vai trò chủ đạo hệ tư tưởng giai cấp công nhân đời sống tinh thần xã hội Thứ hai, không ngừng tăng cường lãnh đạo Đảng vai trò quản lý nhà nước xã hội chủ nghĩa hoạt động văn hóa Thứ ba, xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa phải theo phương thức kết hợp việc kế thừa giá trị di sản văn hóa dân tộc với tiếp thu có chọn lọc tinh hoa văn hóa nhân loại Thứ tư, tổ chức tập hợp quần chúng nhân dân vào hoạt động sáng tạo văn hóa Trong nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội, nhân dân lao động chủ thể sáng tạo người hưởng thụ thành văn hố IV Gía trị văn hóa việc phát huy giá trị văn hóa: a.Giá trị văn hóa: Giá trị phạm trù triết học,chỉ thành lao động sáng tạo, ý nghĩa tượng vật chất hay tinh thần có khả thỏa mãn nhu cầu tích cực người nhu cầu phát triển xã hội, chứa đựng yếu tố nhận thức, tình cảm hành vi chủ thể mối quan hệ với vật, tượng Giá trị văn hóa hình thành trình vận động cá nhân, nhóm cộng đồng xã hội vương tới thỏa mản nhu cầu theo chiều hướng tích cực, thể thái độ, trách nhiệm quy tắc ứng xử người quan hệ thân với gia đình, xã hội thiên nhiên cộng đồng thừa nhận, trì, bảo vệ phát triển Giá trị văn hóa mang tính lịch sử khách quan, tính phổ biến biến đỏi theo trình độ phát triển nhận thức chuẩn mực xã hội giá trị văn hóa biểu lĩnh vực đời sống xã hội Giá trị văn hóa dân tộc phổ biến phạm vi cộng đồng dân tộc đặc trưng phạm vi xã hội đa cộng đồng b Phát huy giá trị văn hóa: Phát huy giá trị văn hóa hoạt động thực tiễn lĩnh vực văn hóa, góp phần thúc đẩy tiến xã hội Phát huy giá trị văn hóa hoạt động có tính kế thừa, để bảo tồn giá trị phát triển chúng điều kiện lịch sử hoạt động cần đặt văn hóa mối quan hệ với yếu tố đối lập, nhận diện mặt phản văn hóa, mặt đối lập với giá trị để loại bỏ chúng khỏi tiến trình phát triển Phát huy giá trị văn hóa phải đồng thời phát huy mặt tư tưởng phải đặt văn hóa mối quan hệ với kinh tế Chính vậy, để phát huy tính sáng tạo quần chúng nhân dân, Đảng Nhà nước cần phải tổ chức thực nhiều phong trào nhằm lôi đông đảo nhân dân tham gia vào hoạt động sáng tạo văn hoá KẾT LUẬN: Trong nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội, nhân dân lao động chủ thể sáng tạo người hưởng thụ thành văn hố B PHÂN TÍCH VẬN DỤNG THỰC TẾ Với lý thuyết phần “quan điểm chủ nghĩa mác lê nin vấn đề xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa” sau áp dụng vào vấn đề thực tiễn “Bạo lực gia đình” Bạo lực gia đình vấn nạn xã hội, gây nhức nhối cho nhân loại, để lại nhiều hậu nghiêm trọng cho người, phụ nữ, trẻ em Ở Việt Nam, năm qua, Đảng Nhà nước ta dành nhiều quan tâm tới việc phòng, chống bạo lực gia đình ban hành nhiều đạo luật trực tiếp gián tiếp như: Hiến pháp, Luật Hơn nhân gia đình, Luật Bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em, Bộ luật Dân sự, đặc biệt Luật phịng, chống bạo lực gia đình 2007 Những văn tạo nhiều chuyển biến tích cực đời sống xã hội lĩnh vực phịng, chống bạo lực gia đình Nhưng đánh giá cách khách quan quy phạm pháp luật chưa thực vào sống, quan tâm hiểu biết lĩnh vực chưa vào chiều sâu, tình trạng bạo lực gia đình chưa có nhiều thay đổi, chuyển biến tích cực dần trở thành tượng xã hội I.Thực trạng nay: Theo Nghiên cứu quốc gia Bạo lực gia đình phụ nữ Việt Nam được Chính phủ Việt Nam Liên hợp Quốc công bố ngày 25 tháng 11 năm 2010 cho thấy: Hơn nửa phụ nữ Việt Nam có nguy bị bạo lực thời điểm đời Báo cáo nêu rõ 32% phụ nữ kết hôn cho biết trải qua bạo lực thể chất đời 6% trải qua bạo lực thể chất vòng 12 tháng qua Tỷ lệ bạo lực tinh thần mức cao: có 54% phụ nữ cho biết bị bạo lực tinh thần đời 25% bị bạo lực tinh thần 12 tháng qua Theo số liệu khảo sát quan chức cho thấy có 25% gia đình có hành vi bạo lực tinh thần; có khoảng 15% vợ bị chồng đánh, gần 80% bị chồng chửi, 70% bị chồng bỏ mặc sống gia đình; 30% cặp vợ chồng có tượng ép buộc quan hệ tình dục gọi "bạo lực tình dục" việc buộc phải đẻ sức khoẻ người phụ nữ không đảm bảo, buộc phải phá thai xem hình thức bạo lực tình dục Tất phụ nữ cho biết trải qua bạo lực thể chất tình dục đồng thời chịu bạo lực tinh thần Nếu kết hợp liệu hình thức bạo lực cho thấy 58% phụ nữ trải qua bạo lực thể chất, tình dục tinh thần 27% phụ nữ cho biết chịu hình thức bạo lực 12 tháng qua Các kết nghiên cứu cho thấy khả phụ nữ bị chồng lạm dụng nhiều gấp ba lần so với khả họ bị người khác lạm dụng Các số liệu đưa nêu bật thực trạng đa số phụ nữ Việt Nam có nguy tiềm tàng bị bạo lực gia đình hay vài thời điểm sống họ Tại số vùng Việt Nam đặc biệt khu vực nông thôn, vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc thiểu số 10 phụ nữ có người nhận thấy gia đình khơng phải nơi an tồn họ Bên cạnh cịn có bạo lực cha mẹ cái: Với tâm lý, truyền thống, thói quen người Việt, vấn đề bạo lực cha mẹ với xã hội chấp nhận phổ biến Có thể dễ dàng nhận thấy hành động “dạy bảo” xuất phát từ quan niệm gọi “Yêu cho roi cho vọt – Ghét cho cho ngào” giáo dục cần phải nghiêm khắc Rất nhiều ông bố bà mẹ coi việc đánh đập, chửi mắng chúng mắc lỗi cần thiết để chúng nhận sai lầm sửa chữa; hay coi việc mạt sát, trách móc động lực để chúng phấn đấu Trên thực tế nhận thấy, cách làm phần phù hợp với tâm lý người Việt đạt kết định Tuy nhiên, xã hội ngày nay, chuẩn mực tiến quyền người phổ biến giới tư tưởng, cách làm cần sớm loại bỏ Đặc biệt, trường hợp bạo lực với vượt phạm vi giáo dục - tình trạng ngày gia tăng cần phải bị trừng trị nghiêm khắc Ngược lại hành vi từ phía cha mẹ cái, bạo lực gia đình xuất phát từ người cha mẹ ngày gia tăng Một số trường hợp người trẻ tuổi gây tổn thương vật chất, tinh thần cho cha mẹ thiếu kiềm chế, đua đòi hư hỏng vài lý khác Tuy nhiên, bào chữa, biện hộ cho người khôn lớn trưởng thành bàn tay yêu thương, nuôi dạy cha mẹ lại bỏ bê, khơng chăm sóc phụng dưỡng cha mẹ, chí đánh đập, chửi mắng, xỉ nhục người có cơng sinh thành, ni dưỡng Chúng ta dễ dàng nhìn thấy nguyên nhân đơn giản dẫn đến hành vi do: người già sức khỏe yếu, khơng cịn sức lao động nên cần có người chăm sóc; đứa khơng đủ yêu thương nên không muốn tốn tiền của, thời gian, cơng sức cho cha mẹ, câu ca dao xưa mà người đời hay đọc “Cha mẹ nuôi trời bể - Con nuôi cha mẹ kể ngày” Điều chứng tỏ xuống cấp đạo đức nghiêm trọng phận giới trẻ nay, hồn tồn ngược lại với truyền thống đề cao chữ “hiếu” dân tộc Việt Nam II Giải pháp: Như “Nội dung phương thức xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa” nêu cần phải “nâng cao trình độ dân trí, hình thành đội ngũ trí thức xã hội mới” để giải hiệu bạo lực gia đình nguồn gốc bạo lực gia đình nhận thức tư tưởng lạc hậu dẫn đến việc vi phạm pháp luật hành động thiếu chuẩn mực văn hóa xã hội Sau số phương án nhằm bước giải vấn đề bạo lực gia đình: Thứ nhất: Tăng cường công tác thông tin, tuyên truyền Luật Phịng chống BLGĐ, Luật Bình đẳng giới nhằm nâng cao nhận thức tiến tới chuyển đổi hành vi tầng lớp nhân dân BLGĐ Cần coi biện pháp chủ yếu để nâng cao ý thức tự giác chấp hành luật, bồi dưỡng kiến thức kỹ sử dụng quy định pháp luật để tự bảo vệ cho nạn nhân tiềm năng, nâng cao tính tích cực xã hội cộng đồng PCBLGĐ Giáo dục bình đẳng giới phải thực từ gia đình đến nhà trường xã hội để định hình nhận thức Phải nâng cao nhận thức hai giới quyền nghĩa vụ họ mối quan hệ với thành viên gia đình Thứ hai: phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình; vai trị họ hàng, dịng họ Bởi truyền thống văn hoá dân tộc có ảnh hưởng khơng nhỏ đến việc trì ổn định, đoàn kết êm ấm đời sống gia đình; làm tốt cơng tác hịa giải mâu thuẫn, tranh chấp thành viên gia đình; Ngăn chặn kịp thời bảo vệ, hỗ trợ nạn nhân BLGĐ; Cần trang bị cho nạn nhân vũ khí để tự bảo vệ như: nghề nghiệp để độc lập tài chính, trình độ học vấn, ý thức vươn lên làm chủ thân gia đình, kiến thức giữ gìn hạnh phúc gia đình, ni dạy Thứ ba: đẩy mạnh thực phong trào xây dựng gia đình văn hóa, nếp sống văn minh; cần quan tâm xây dựng gia đình văn hố, làng văn hố đưa tiêu chí khơng có bạo lực gia đình, khơng lạm dụng rượu bia, khơng có tệ nạn cờ bạc, ma t để cơng nhận gia đình văn hóa Thứ tư: phải xử lý nghiêm người có hành vi BLGĐ theo quy định Nghị định số: 110/2009/NĐ-CP quy định xử phạt vi phạm hành lĩnh vực phịng chống bạo lực gia đình Thứ năm: thực việc lồng ghép chương trình phịng chống bạo lực gia đình, bình đẳng giới chương trình kế hoạch phát triển kinh tế xã hội cấp, ngành Đây giải pháp quan trọng nhằm cụ thể hố tiêu, mục tiêu phịng chống bạo lực gia đình, phịng chống tệ nạn xã hội xâm nhập vào gia đình, tránh việc tuyên truyền chung chung không gắn với đạo cụ thể, trách nhiệm quản lý Lãnh đạo ngành, cấp Việc thực tốt chương trình phát triển kinh tế, xố đói giảm nghèo, tạo việc làm tăng thu nhập cho người lao động, ổn định đời sống gia đình, góp phần hạn chế bạo lực gia đình nguyên nhân từ kinh tế khó khăn Cuối phải tăng cường vai trò Lãnh đạo cấp uỷ Đảng, quyền địa phương, phối hợp với quan, ban ngành, đoàn thể thực phịng chống bạo lực gia đình bình đẳng giới Việc phịng chống bạo lực gia đình trách nhiệm chung gia đình tồn xã hội, cần phải có lãnh đạo, đạo tập trung quyền phối hợp chặt chẽ đoàn thể nhân dân Phải đưa nội dung Phịng chống bạo lực gia đình vào chương trình, kế hoạch cơng tác Hàng năm, cấp uỷ, quyền sở thực tốt việc nắm tình hình vụ bạo lực gia đình để ngăn chặn kịp thời, không để xảy vụ án nghiêm trọng 10 ... dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa III.Nội dung phương thức xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa a.Nội dung văn hóa xã hội chủ nghĩa b.Phương thức xây dựng văn hoá xã hội chủ nghĩa. .. niệm văn hóa xã hội chủ nghĩa a.Khái niệm văn hóa, văn hóa b.Cấu trúc văn hóa c.Khái niệm văn hóa xã hội chủ nghĩa d.Đặc trưng văn hóa xã hội chủ nghĩa II Tính tất yếu việc xây dựng. .. trình xây dựng chủ nghĩa xã hội III Nội dung phương thức xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa a Nội dung văn hóa xã hội chủ nghĩa Một là, nâng cao trình độ dân trí, hình thành đội ngũ trí thức xã hội