Đang tải... (xem toàn văn)
ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ BÀ RỊA PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO HỆ THỐNG KIẾN THỨC TRỌNG TÂM HKI BỘ MÔN MĨ THUẬT HỘI ĐỒNG BỘ MÔN THỂ DỤC – ÂM NHẠC – MĨ THUẬT PHÒNG GD ĐT TP BÀ RỊA TỔ BỘ MÔN ÂM NHẠC MĨ THUẬT[.]
ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ BÀ RỊA PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO HỆ THỐNG KIẾN THỨC TRỌNG TÂM HKI BỘ MÔN MĨ THUẬT HỘI ĐỒNG BỘ MÔN THỂ DỤC – ÂM NHẠC – MĨ THUẬT PHÒNG GD- ĐT TP BÀ RỊA TỔ BỘ MÔN ÂM NHẠC - MĨ THUẬT HỆ THỐNG KIẾN THỨC TRỌNG TÂM VÀ CÁC KỸ NĂNG CẦN ĐẠT MÔN MĨ THUẬT – HỌC KỲ I Khối Tên Nội dung Yêu cầu cần đạt chuyên môn Năng lực mĩ thuật CHỦ ĐỀ: BIỂU CẢM CỦA SẮC MÀU Bài 1:TRANH VẼ THEO GIAI ĐIÊU ÂM NHẠC (Vẽ theo nhạc) Bài 2: TRANH TĨNH VẬT MÀU (Vẽ tranh tĩnh vật màu) Bài 3: TRANH IN HOA, LÁ - Thực hành: Vẽ tranh theo giai điệu âm nhạc - Thảo luận: Sản phẩm HS, tác phẩm họa sĩ - Thể loại: Hội hoạ -Chủ đề: Văn hoá - Xã hội - Thực hành: Vẽ tranh với vật mẫu - Thảo luận: Sản phẩm HS tác phẩm hoạ sĩ - Thể loại: Hội họa - Chủ đề: Văn hóa - Xã hội - Thực hành: Tranh in - Thảo luận: Sản phẩm HS, tranh in hoạ sĩ - Thể loại: Đồ hoạ - Chủ đề: Văn hoá - Xã hội Nhận biết chất cảm tranh Nhận biết chấm, nét, hình, màu, chất cảm tranh vẽ Quan sát nhận thức Chỉ biểu cảm chấm, nét, màu tranh Sáng tạo ứng dụng Tạo tranh tưởng tượng từ giai điệu âm nhạc Phân tích đánh giá Cảm nhận tương tác âm nhạc hội hoạ Quan sát nhận thức Nêu biểu cảm hoà sắc tranh tĩnh vật Sáng tạo ứng dụng Vẽ tranh tĩnh vật màu có ba vật mẫu trở lên Phân tích đánh giá - Phân tích nét đẹp bố cục, tỉ lệ, màu sắc tranh - Cảm nhận vẻ đẹp hoa trái đời sống tác phẩm mĩthuật Chỉ Quan sát nhận thức nhịp điệu Chỉ số kĩ thuật in từ vật nét, hình, liệu khác màu sản Sáng tạo ứng dụng phẩm mĩ Tạo tranh in hoa, thuật Phân tích đánh giá - Nhận biết biểu cảm nét đẹp tạo hình hoa, sản phẩm in - Biết cách vận dụng kĩ thuật in học tập sáng tạo mĩ thuật Tên Nội dung Bài 4: THIỆP CHÚC MỪNG - Thực hành: Tạo thiệp chúc mừng sinh nhật - Thảo luận: Sản phẩm HS - Thể loại: Thiết kế đồ họa hội hoạ - Chủ đề: Văn hoá - Xã hội Yêu cầu cần đạt chuyên môn Nhận biết nhịp điệu, tỉ lệ, cân chữ, hình, màu sản phẩm mĩ thuật Năng lực mĩ thuật Quan sát nhận thức Chỉ cách kết hợp chữ, hình để tạo sản phẩm thiệp chúc mừng Sáng tạo ứng dụng Tạo thiệp chúc mừng với hình có sẵn Phân tích đánh giá - Phân tích vai trị chữ, hình, màu hài hoà thiệp - Nhận biết giá tri văn hoá tinh thần thiệp chúc mừng sống CHỦ ĐỀ: NGHỆ THUẬT TIỀN SỬ THẾ GIỚI VÀ VIỆT NAM Bài 1: NHỮNG HÌNH VẼ TRONG HANG ĐỘNG - Thực hành: Vẽ mô - Thảo luận: Sản phẩm HS - Thể loại: Lịch sử mĩ thuật, hội hoạ - Chủ đề: Văn hoá - Xã hội Nhận biết nét, hình, màu cách vẽ mơ Bài 2: THỜI TRANG VỚI HÌNH VẼ THỜI TIỀN SỬ - Thực hành: Dùng hình vẽ thời Tiền sử trang trí cho sản phẩm thời trang - Thảo luận: Sản phẩm HS - Thể loại: Lịch sử mĩthuật, thiết kế thời trang - Chủ đề: Văn hoá - Xã hội - Thực hành: Tạo dáng Nhận biết tỉ lệ, hài hoà, cân cách phát huy giá trị di sản mĩ thuật Bài 3: TÚI GIẤY Quan sát nhận thức Nêu cách mơ hình vẽ theo mẫu Sáng tạo ứng dụng Mơ hình vẽ người tiền sử theo cảm nhận Phân tích đánh giá - Cảm nhận vẻ đẹp giá trị mĩ thuật thời Tiền sử - Có ý thức trân trọng, bảo tồn phát triển văn hoá nghệ thuật người xưa Quan sát nhậnthức Chỉ cách xử lí hài hồ tỉ lệ hình, màu sản phẩm thời trang Sáng tạo ứng dụng Tạo sản phẩm thời trang có hình vẽ trang trí thời Tiền sử Phân tích đánh giá - Phân tích giá trị thẩm mĩ tính cân hình trang trí sản phẩm thời trang - Nhận biết hình thức ứng dụng nghệ thuật thời Tiền sử vào sống Nhận biết Quan sát nhận thức tỉ lệ, cân Chỉ cách thiết kế tạo dáng Tên ĐỰNG QUÀ TẶNG (Thiết kế công nghiệp) Yêu cầu Nội dung cần đạt chuyên môn thiết kế túi đựng bằng, đối lập quà hình thức - Thảo luận: Sản thiết kế công phẩm HS nghiệp đơn - Thể loại: Thiết giản kế cơng nghiệp - Chủ đề: Văn hố - Xã hội Năng lực mĩ thuật trang trí tứi đựng quà đơn giản Sáng tạo ứng dụng Thiết kế túi đựng quà giấy bìa có trang trí hoạ tiết thời Tiền sử Phân tích đánh giá Nhận biết quy trình thiết kế tạo dáng trang trí sản phẩm phục vụ đời sống CHỦ ĐỀ: LỄ HỘI QUÊ HƯƠNG Bài 1: NHÂN VẬT 3D TỪ DÂY THÉP (Tạo nhân vật 3D dây thép giấy bồi) Bài 2: TRANG PHỤC TRONG LỄ HỘI (Tạo trang phục thể đặc điểm nhân vật) Khối - Thực hành: Tạo dáng người 3D - Thảo luận: Sản phẩm HS, nghệ nhân - Thể loại: Điêu khắc -Chủ đề: Văn hoá - Xã hội - Thực hành: Tạo trang phục cho nhân vật 3D - Thảo luận: Sản phẩm HS, nghệ nhân - Thể loại: Thời trang - Chủ đề: Văn hoá - Xã hội Nhận biết tỉ lệ, cân bằng, tương phản sản phẩm mĩ thuật 3D Nhận biết hình khối, tỉ lệ, hài hoà sản phẩm mĩthuật Quan sát nhận thức Chỉ kĩ thuật kết hợp dây thép giấy để tạo hình nhân vật 3D Sáng tạo ứng dụng Tạo hình dáng nhân vật 3D dây thép giấy Phân tích đánh giá Bước đầu nhận biết tỉ lệ, cân đối hình khối sản phẩm, tác phẩm mĩ thuật Quan sát nhận thức Chỉ cách lựa chọn vật liệu thiết kế trang phục cho nhân vật 3D Sáng tạo ứng dụng Thiết kế trang phục thể đặc điểm nhân vật theo ý tưởng Phân tích đánh giá Phân tích hài hồ, cân đối hình dáng, màu sắc trang phục nhân vật nhận biết nét đặc trưng văn hoá truyền thống lễ hội Tên Nội dung Yêu cầu cần đạt chuyên môn Năng lực mĩ thuật CHỦ ĐỀ: CHỮ CÁCH ĐIỆU TRONG ĐỜI SỐNG Bài 1:NHỊP ĐIỆU VÀ SẮC MÀU CỦA CHỮ Bài 2: LOGO DẠNG CHỮ - Thực hành: Vẽ trang trí chữ - Thảo luận: Sản phẩm HS - Thể loại: Hội hoạ - Chủ đề: Văn hố - Xã hội Nhận biết nét, hình, màu, chất cảm tranh vẽ - Thực hành: Tạo logo tên lớp - Thảo luận: Sản phẩm HS, logo thương hiệu sản phẩm tiếng - Thể loại:Thiết kế đồ họa hội họa - Chủ đề: Văn hóa - Xã hội Nhận biết nét, hình, màu, tỉ lệ chữ số Quan sát nhận thức -Chỉ nét đẹp, cách tạo hình trang trí từ nhữngchữ Sáng tạo ứng dụng - Tạo bố cục trang trí chữ Phân tích đánh giá - Phân tích nhịp điệu tương phản nét, hình, màu vẽ - Nêu vai trị, giá trị tạo hình chữ ứng dụngtrong đời sống 1.Quan sát nhận thức - Nêu cách thức sáng tạo logo dạng chữ Sáng tạo ứng dụng - Vẽ logo tên lớp Phân tích đánh giá - Phân tích phù hợp nội dung hình thức,tính biểu tượng logo sản phẩm - Chia sẻ cảm nhận hấp dẫn chữ thiết kế logo CHỦ ĐỀ: NGHỆ THUẬT TRUNG ĐẠI VIỆT NAM Bài 3: ĐƯỜNG DIỀM TRANG TRÍ VỚI HỌA TIẾT THỜI LÝ - Thực hành: Tạo đường diềm trang trí sử dụng họa tiết thời Lý - Thảo luận: Sản phẩm HS, tác phẩm cơng trình kiến trúc - Thể loại: Hội họa - Chủ đề: Văn hoá - Xã hội Nhận biết nét, hình, màu cách xếp họa tiết sản phẩm mĩ thuật 1.Quan sát nhận thức - Chỉ vẻ đẹp tạo hình cách trang trí đường diềmvới hoạ tiết thời Lý Sáng tạo ứng dụng - Tạo mẫu trang trí đường diềm với hoạ tiết thời Lý Phân tích đánh giá - Phân tích lặp lại, nhịp điệu, hài hoà đường nét,hình khối hoạ tiết thời Lý sản phẩm mĩ thuật Tên Nội dung Yêu cầu cần đạt chun mơn Năng lực mĩ thuật - Có ý thức giữ gìn, phát huy nét đẹp di sản nghệ thuật củadân tộc Bài 4: TRANG PHỤC ÁO DÀI VỚI HỌA TIẾT DÂN TỘC Bài 5: BÌA SÁCH VỚI DI SẢN KIẾN TRÚC VIỆT NAM - Thực hành: Tạo dáng áo dài sử dụng họa tiết dân tộc - Thảo luận: Sản phẩm HS - Thể loại: Thiết kế thời trang - Chủ đề: Văn hoá - Xã hội Nhận biết hình dáng, họa tiết màu sắccủa trang phục - Thực hành: Tạo bìa sách sử dụng hình ảnh di sản kiến trúc - Thảo luận: Sản phẩm HS, nhà xuất - Thể loại: Thiết kế đồ họa hội họa - Chủ đề: Văn hoá - Xã hội Nhận biết bố cục hình chữ cân đối, màu sắc hài hòa sản phẩm mĩ thuật 1.Quan sát nhận thức - Chỉ cách lựa chọn vận dụng hoạ tiết dân tộc vàothiết kế trang phục Sáng tạo ứng dụng - Mô dáng áo dài với họa tiết trang trí dân tộc Phân tích đánh giá - Phân tích ngun lí cân bằng, nhịp điệu điểm nhấncủa hình trang trí sản phẩm - Có ý thức giữ gìn phát huy giá trị di sản nghệ thuậtdân tộc 1.Quan sát nhận thức - Nêu cách kết hợp chữ, hình, màu tạo bìa sách Sáng tạo ứng dụng - Tạo bìa sách giới thiệu cơng trình kiến trúcTrung đại Việt Nam Phân tích đánh giá - Phân tích hài hồ màu sắc, tỉ lệ hình chữtrên bìa sách -Có ý thức bảo tồn quảng bá giá trị di sản văn hoádân tộc CHỦ ĐỀ: HÌNH KHỐI TRONG KHƠNG GIAN Bài 6: MẪU VẬT DẠNG KHỐI TRỤ VÀ KHỐI CẦU - Thực hành: Vẽ mẫu dạng khối trụ khối cầu - Thảo luận:Sản phẩm HS, tranh vẽ họa sĩ - Thể loại: Hội họa - Chủ đề: Văn Nhận biết hình khối, đường nét, đậm nhạt, không gian vật mẫu 1.Quan sát nhận thức - Chỉ cách vẽ vật mẫu có dạng khối trụ, khối cầutrên mặt phẳng Sáng tạo ứng dụng - Vẽ, diễn tả hình khối khơng gian vật mẫutrên mặt phẳng Phân tích đánh giá - Phân tích đậm nhạt, diễn tả hướng ánh sáng trongbài vẽ Tên Nội dung Yêu cầu cần đạt chun mơn hố - Xã hội Bài 7: CHAO ĐÈN TRONG TRANG TRÍ KIẾN TRÚC Bài 8: NGƠI NHÀ TRONG TRANH Năng lực mĩ thuật - Nhận biết vẻ đẹp không gian, ánh sáng tác động lên hình khối tự nhiên - Thực hành: Tạo chao đèn trang trí - Thảo luận: Sản phẩm HS - Thể loại: Thiết kế công nghiệp - Chủ đề: Văn hoá - Xã hội Nhận biết nét, hình, màu cách vẽ mơ - Thực hành: Vẽ tranh phong cảnh nhà - Thảo luận: Sản phẩm HS - Thể loại: Hội hoạ - Chủ đề: Văn hoá - Xã hội Nhận biết nét, hình, màu cách vẽ mơ 1.Quan sát nhận thức - Chỉ vẻ đẹp kĩ thuật thiết kế tạo dáng sản phẩm với nguyên lí lặp lại, cân Sáng tạo ứng dụng - Tạo chao đèn trang trí kiến trúc bìa các-tơng Phân tích đánh giá - Trình bày ý tưởng phân tích ngun lí tạo hìnhvận dụng sản phẩm - Nêu vai trị, ý nghĩa, cơng sản phẩm thiết kếphục vụ đời sống 1.Quan sát nhận thức - Chỉ vẻ đẹp kĩ thuật thiết kế tạo dáng sản phẩm với nguyên lí lặp lại, cân Sáng tạo ứng dụng - Tạo chao đèn trang trí kiến trúc bìa các-tơng, dây thừng, bìa màu, kẽm Phân tích đánh giá - Trình bày ý tưởng phân tích ngun lí tạo hìnhvận dụng sản phẩm - Nêu vai trị, ý nghĩa, cơng sản phẩm thiết kếphục vụ đời sống Khối 8: Tên học Nội dung I VẼ THEO MẪU - Lọ hoa Thực hành Vẽ Lọ hoa Mức độ cần đạt Kiến thức: - Hiểu cách xếp bố cục, hình mảng hợp lí vẽ: - Nâng cao nhận thức phương pháp tiến hành vẽ: - Bước đầu nhận thức vai trò cách vẽ riêng diễn tả đường nét,đậm nhạt,màu sắc - Nâng cao nhận thức phối cảnh vẽ theo mẫu - Bước đầu hiểu vai trị diễn tả tình cảm vẽ - Củng cố thói quen quan sát,nhận xét mẫu từ bao quát đến chi tiết Kỹ năng: - Biết lựa chọn bố cục mẫu hợp lí,thuận mắt - Vẽ khung hình chung riêng, phác hình gần giống với mẫu - Vẽ độ đậm nhạt mẫu - Biết cách kiểm tra tỉ lệ hình vẽ so với mẫu - Tìm hịa sắc chung mảng màu, vẽ mẫu gần sát với mẫu thực - Vẽ tương đối hoàn chỉnh - Bước đầu biết cách thể tình cảm vẽ II VẼ TRANG TRÍ - Trang trí Bố cục quạt giấy - Tạo dáng trang trí chậu cảnh - Trình bày hiệu - Trang trí bìa sách - Tạo dáng trang trí mặt nạ Kiến thức - Nâng cao kiến thức bố cục trang trí trang tríứng dụng - Hiểu đa dạng phong phú bố cục trang trí, ứng dụng:phù hợp với sản phẩm trang trí, phù hợp với yêu cầu sử dụng - Hiểu đa dạng phong phú bố cục trang trí đồ vật, sản phẩm - Hiểu phương pháp tiến hành vẽ trang trí ứng dụng Vai trị họa tiết trang trí, màu sắc trang trí ứng dụng Kỹ - Vẽ bố cục trang trí đáp ứng nội dung yêu cầu Tên học Nội dung Đường nét, hình mảng Màu sắc Tạo dáng trang trí Mức độ cần đạt học - Bố cục thể yếu tố trang trí loại đồ vật, sản phẩm trang trí qua xếp, hình mảng, họa tiết màu sắc - Biết thể trang trí theo cách cảm hiểu biết thân Kiến thức - Hiểu thêm vai trò kiểu chữ trang trí ứng dụng - Nâng cao kiến thức đường nét, hình mảng trang trí - Hiểu vai trị đường nét, hình mảng trang tríứng dụng ( phong phú đường nét, hình, mảng; phụ thuộc vào nội dung đồ vật, sản phẩm trang trí ; phát huy tìm tịi, sáng tạo riêng,…) - Hiểu phương pháp vẽ đường nét, hình mảng loại trang trí ứng dụng sách giáo khoa ( ví dụ : trang trí quạt giấy, trình bày bìa sách,…) Kỹ - Biết cách sử dụng đường nét, hình mảng phù hợp với yêu cầu trang trí ứng dụng cụ thể ( ví dụ: đường nét, hình mảng uyển chuyển, nhịp nhàng trang trí quạt giấy, chậu cảnh, đồ vật dạng hình vng) Kiến thức - Hiểu gam màu nóng, gam màu lạnh, hài hịa màu sắc vẽ trang trí ( ví dụ: màu quạt giấy cần nhẹ nhàng, màu mặt nạ cần đối lập, rực rỡ,…) - Hiểu vai trị mảng màu chính, mảng màu phụ, hiệu thẩm mĩ (vẻ đẹp) màu trang trí ứng dụng - Hiểu đa dạng màu sắc cách thể màu sắc trang trí ứng dụng Kỹ - Biết nâng cao khả pha trộn màu ( đơn giản) để tìm hịa sắc cho mảng, họa tiết trang trí - Biết cách sử dụng hợp lí màu vẽ - Biết cách vẽ màu nội dung yêu cầu trang trí - Phát huy cách cảm, cách nghĩ màu HS Kiến thức - Củng cố kiến thức tạo dáng đồ vật, sản phẩm Tên học Nội dung Kẻ chữ Thực hành Mức độ cần đạt trang trí - Hiểu cách ứng dụng vào nội dung học cụ thể - Hiểu vai trò phong phú tạo dáng trang trí đồ vật, sản phẩm trang trí Kỹ - Tạo dáng trang trí đồ vật, sản phẩm theo yêu cầu học : + Biết cách tạo dáng đồ vật, sản phẩm theo nội dung cụ thể + Biết cách sử dụng họa tiết màu sắc trang trí phù hợp - Cách thể tạo dáng trang trí đồ vật, sản phẩm theo cách cảm, cách nghĩ HS Kiến thức - Hiểu thêm vai trò kiểu chữ ứng dụng thực tế - Hiểu cách xếp bổ sung chữ hiệu, bìa sách - Hiểu cách sử dụng màu sắc chữ phù hợp với bố cục nội dung học Kỹ - Biết cách bố cục chữ theo yêu cầu tập - Kẻ dòng chữ nét nét thanh, nét đậm hiệu ngắn, biết cách sử dụng màu sắc trang trí đẹp mắt - Trình bày chữ ( kẻ chữ xếp bố cục dòng chữ) vào trang trí có sử dụng chữ : Bìa sách, hiệu - Biết cách trang trí chữ phù hợp yêu cầu nội dung Kiến thức - Nâng cao hiểu biết mục đích trang trí ứng dụng nhằm đáp ứng nhu cầu thẩm mĩ sống người - Biết yếu tố cần thiết trang trí ứng dụng cho loại tập theo nội dung mục đích sử dụng đồ vật, sản phẩm - Hiểu vai trò bố cục, hình mảng, đậm, nhạt màu sắc trang trí ứng dụng - Hiểu phương pháp thể trang trí ứng dụng vào đồ vật, sản phẩm theo yêu cầu học - Hiểu đa dạng cách thể trang trí ứng dụng Tên học Nội dung Mức độ cần đạt Kỹ - Vẽ trang trí ứng dụng theo nội dung yêu cầu học cụ thể : + Biết cách trang trí phù hợp với hình dạng loại quạt giấy + Biết cách tìm bố cục khác để thể đồ vật có dạng hình vng, hình chữ nhật ( khác với trang trí bản) : khăn ; nắp hộp bánh, kẹo, khay, giấy khen, thảm… + Biết cách vẽ mẫu (tạo dáng) trang trí chậu cảnh, mặt nạ theo ý thích + Tự nghĩ mẫu theo cách cảm, cách nghĩ + Gợi đặc trưng đồ vật, sản phẩm + Biết cách xếp mảng, hình vẽ, mẫu chữ phù hợp với hiệu, bìa sách với nội dung lựa chọn; vẽ bìa sách mức độ đơn giản ; kẻ hiệu ngắn sử dụng hai kiểu chữ - Nâng cao khả sử dụng bút lông (cọ) vẽ nét, vẽ màu phù hợp với nội dung trang trí ứng dụng III VẼ TRANH - Nhà giáo Đề tài Việt Nam - Gia đình - Ước mơ em Bố cục Kiến thức - Hiểu cách khai thác nội dung đề tài theo u cầu, có ý thức tìm tịi thể - Hiểu cách thể nội dung đề tài, vai trị hình mảng, màu sắc phản ánh nội dung đề tài Kỹ - Tìm khía cạnh khác nội dung đề tài để thể - Biết vận dụng cách chủ động kiếm thức học vào khai thác đề tài vẽ tranh chương trình, sách giáo khoa - Vẽ học phản ánh nội dung đề tài Kiến thức - Củng cố nâng cao hiểu biết vai trò bố cục vẽ tranh đề tài - Hiểu số hình thức bố cục vẽ tranh - Hiểu cách khai thác nội dung đề tài cụ thể Kỹ - Biết cách lựa chọn nội dung đề tài làm phác Tên học Nội dung Hình mảng Đường nét Màu sắc Mức độ cần đạt thảo bố cục nhỏ khác - Biết cách lựa chọn hình thức bố cục thích hợp với đề tài khả vẽ thân Kiến thức - Nâng cao hiểu biết hình, mảng vẽ tranh - Hiểu vai trò hình, mảng tạo điều kiện thuận lợi cho trình vẽ tranh - Hiểu đa dạng hình, mảng vẽ tranh; Vẻ đẹp hình, mảng tranh Kỹ - Vận dụng kiến thức học, vẽ hình, mảng hợp lí, phù hợp với nội dung đề tài - Tạo dạng hình, mảng khác vẽ tranh - Vẽ độ đậm nhạt bản, cần thiết phác thảo bố cục tranh Kiến thức - Nâng cao kiến thức nét, tác dụng nét tranh - Hiểu khác đường nét tranh với đường nét vẽ theo mẫu, vẽ trang trí - Hiểu phối hợp đường nét tăng thêm hiệu thẩm mĩ tranh vẽ Kỹ - Vẽ đường nét phù hợp với đối tượng diễn tả - Biết cách phối hợp đường nét (nét thẳng, nét cong; nét đậm, nét nhạt; nét to, nét nhỏ; nét dài, nét ngắn, ) tranh Kiến thức - Nâng cao hiểu biết pha màu tạo thành màu khác theo ý muốn - Hiểu vai trò gam màu, hòa sắc màu gợi không gian nội dung đề tài - Hiểu màu sắc có ảnh hưởng lớn đến vẻ đẹp thẩm mĩ tranh - Nâng cao nhận thức màu sắc Kỹ - Biết cách pha trộn màu vẽ tranh có hịa sắc phù hợp với nội dung đề tài - Biết cách vẽ màu phù hợp với tranh đề tài, tranh minh họa - Vẽ màu sắc tương đối nhuần nhuyễn Tên học Nội dung Thực hành Mức độ cần đạt tranh theo yêu cầu tập Kiến thức - Nâng cao hiểu biết khai thác nội dung đề tài - Hiểu cách khai thác khía cạnh khác sống để lựa chọn bố cục, hình ảnh vẽ - Hiểu vai trò bố cục, hình mảng, đường nét, màu sắc tranh vẽ - Thấy đặc điểm vùng, miền tranh đề tài (nói chung), tranh phong cảnh (nói riêng) - Hiểu đặc điểm phân mơn vẽ tranh (có tính tổng hợp phân mơn mĩ thuật) - Có kiến thức sâu phương pháp vẽ tranh Kỹ - Vẽ tranh đề tài theo yêu cầu - Bước đầu thể cách cảm, cách vẽ riêng tranh IV THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT - Sơ lược Nội dung Kiến thức mĩ thuật - Giới thiệu sơ - Hiểu trình phát triển mĩ thuật thời Lê thời Lê (Từ lược mĩ thuật tiếp nối, kế thừa tinh hoa mĩ thuật dân tộc thời đại TKXV- đầu thời Lê (kiến trước TK XVIII) trúc, nghệ thuật - Nắm số điểm khái quát bối cảnh lịch sử - Một số điêu khắc và phát triển mĩ thuật thời Lê (nghệ thuật kiến cơng trình chạm khắc trang trúc, điêu khắc gốm): Sơ lược mĩ thuật tiêu biểu mĩ trí, nghệ thuật - Biết số cơng trình, tác phẩm mĩ thuật thời thuật thời gốm) Lê Lê - Sơ lược Kỹ năng: số cơng trình, tác - Trình bày số nét bản, đơn giản nghệ phẩm mĩ thuật thuật kiến trúc, điêu khắc gốm mĩ thuật thời Lê tiêu biểu mĩ - Nêu đặc điểm mĩ thuật thời Lê thuật thời Lê - Nhớ số cơng trình kiến trúc, điêu khắc tiêu biểu thời Lê - Bước đầu phân tích sơ lược giá trị nghệ thuật số cơng trình, tác phẩm mĩ thuật giới thiệu chương trình, sách giáo khoa + Kiến trúc chùa Keo (Thái Bình) + Tượng Phật bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay + Hình tượng rồng bia đá lăng vua Lê Thái Tổ Lam Kinh - Sơ lược Nội dung Kiến thức: Tên học mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954-1975 - Một số tác giả tác phẩm tiêu biểu mỹ thuật Việt Nam giai đoạn (1954-1975) Nội dung Mức độ cần đạt - Giới thiệu đôi - Thấy thành tựu bật mĩ thuật Việt nét mĩ thuật Nam giai đoạn chống Mĩ cứu nước (1954-1975): Việt Nam giai + Sự trưởng thành phát triển đội ngũ họa sĩ (ở đoạn 1965-1975 hai miền Nam Bắc) (sự phát triển + Những thành công sử dụng chất liệu để sáng đội ngũ họa sĩ, tạo tác phẩm mĩ thuật họa sĩ thành - Nhớ số họa sĩ tác phẩm tiêu biểu cơng sáng - Hiểu vị trí, trách nhiệm người họa sĩ tác mĩ thuật đồng hành dân tộc, chiến sĩ mặt trận văn thơng qua tác hóa, văn nghệ phẩm) Kĩ năng: - Giới thiệu sơ - Trình bày số nét sơ lược đặc điểm mĩ lược số tác thuật Việt Nam giai đoạn 1954-1975: phẩm, tác giả tiêu + Tham gia xây dựng chủ nghĩa xã hội miền Bắc, biểu: đấu tranh giải phóng dân tộc miền Nam + Các họa sĩ chiến sĩ mặt trận văn hóa, văn nghệ - Biết nhớ số tác phẩm mĩ thuật thành cơng, chật liệu tranh đó: + Tranh sơn mài + Tranh sơn dầu + Tranh lụa + Tranh màu bột + Tranh khắc gỗ - Trình bày số nét tiểu sử nghiệp họa sĩ Trần Văn Cẩn, Nguyễn Sáng, Bùi Xuân Phái - Giới thiệu số nét nội dung, chất liệu nghệ thuật tác phẩm: + Tát nước đồng chiêm họa sĩ Trần Văn Cẩn + Kết nạp Đảng Điện Biên Phủ họa sĩ Nguyễn Sáng + Phố cổ Hà Nội họa sĩ Bùi Xuân Phái DANH SÁCH THÀNH VIÊN HỘI ĐỒNG BỘ MÔN ÂM NHẠC – MỸ THUẬT Trịnh Thị Thu Hà – Trường THCS Phước Nguyên Lê Văn Khánh – Trường THCS Nguyễn Thanh Đằng Châu Thế Minh – Trường THCS Phước Hưng Trịnh Thị Kim Tuyến – Trường THCS Long Toàn ... NHẠC - MĨ THUẬT HỆ THỐNG KIẾN THỨC TRỌNG TÂM VÀ CÁC KỸ NĂNG CẦN ĐẠT MÔN MĨ THUẬT – HỌC KỲ I Khối Tên Nội dung Yêu cầu cần đạt chuyên môn Năng lực mĩ thuật CHỦ ĐỀ: BIỂU CẢM CỦA SẮC MÀU Bài 1: TRANH... Thái Tổ Lam Kinh - Sơ lược Nội dung Kiến thức: Tên học mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 19 54 -19 75 - Một số tác giả tác phẩm tiêu biểu mỹ thuật Việt Nam giai đoạn (19 54 -19 75) Nội dung Mức độ cần đạt -... mĩ trí, nghệ thuật - Biết số cơng trình, tác phẩm mĩ thuật thời thuật thời gốm) Lê Lê - Sơ lược Kỹ năng: số cơng trình, tác - Trình bày số nét bản, đơn giản nghệ phẩm mĩ thuật thuật kiến trúc,