Thực hành sinh 12 bài 46 quản lý và sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên

Export HTML To Doc Thực hành Sinh 12 Bài 46 Quản lý và sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên Mục lục nội dung • Bài 46 Quản lý và sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên • I Mục tiêu • II Chuẩn bị •[.]

Thực hành Sinh 12 Bài 46 Quản lý sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên Mục lục nội dung • Bài 46 Quản lý sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên • I Mục tiêu • II Chuẩn bị • III Nội dung thực hành • IV Báo cáo thực hành Bài 46 Quản lý sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên I Mục tiêu • • • Nêu khái niệm dạng tài nguyên thiên nhiên sử dụng chủ yếu nay, lấy ví dụ minh hoạ Phân tích tác động việc sử dụng tài nguyên không khoa học làm cho mơi trường bị suy thối ảnh hưởng đến chất lượng sống người Chỉ biện pháp để sử dụng tài nguyên cách bền vững • Nâng cao nhận thức cần thiết phải có biện pháp sử dụng bền vững tài nguyên ý thức bảo vệ mơi trường II Chuẩn bị • Với hình thức thực hành quan sát thiên nhiên: + Kẻ sẵn nhà bảng theo mẫu trog vào giấy khổ A4 + Giấy bút dùng ghi nội dung thảo luận viết báo cáo • Với hình thức thực hành phân tích nội dung băng ghi hình: + Băng ghi hình/đĩa CD dạng tài nguyên thiên nhiên, trường hợp gây ô nhiễm môi trường, hậu ô nhiễm môi trường + Giấy bút dùng ghi nội dung thảo luận viết báo cáo III Nội dung thực hành Thực thực hành theo bước: • • • • Bước 1: Tổ chức cho học sinh quan sát khu khai thác tài nguyên thiên nhiên, khu sản xuất, khu rừng bảo tồn thiên nhiên, vườn quốc gia, học sinh xem băng ghi hình/đĩa CD sử dụng tài nguyên thiên nhiên, khai thác tài nguyên gây ô nhiễm môi trường, Bước 2: Tổ chức cho học sinh thảo luận theo nội dung gợi ý Bước 3: Học sinh điền vào bảng theo mẫu gợi ý Bước 4: Học sinh viết báo cáo IV Báo cáo thực hành Tên thực hành: Quản lí sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên Họ tên học sinh: Thu hoạch kiến thức a, Các dạng tài nguyên thiên nhiên Lớp: Dạng tài nguyên Tài nguyên không tái sinh Các tài nguyên - Nhiên liệu hóa thạch - Kim loại Ghi câu trả lời Những dạng tài nguyên sau thời gian sử dụng bị cạn kiệt gọi tài ngun khơng tái sinhVí dụ: than, dầu mỏ, thiếc, đá vôi, đất sét… - Phi kim loại - Khơng khí Tài ngun tái sinh - Những dạng tài nguyên sử dụng hợp lý có điều kiện phát sinh phục hồi gọi tài nguyên tái sinh - Nước - Đất - Đa dạng sinh học - Năng lượng mặt trời - Việt Nam có hệ thống nước dồi dào, đất phù sa phì nhiêu, nhiều lồi động thực vật đa dạng, phong phú nhiều loài quý - Tài nguyên lượng vĩnh cửu tài nguyên - Năng lượng lượng không bị cạn kiệt lượng gió mặt trời, lượng gió Tài nguyên lượng vĩnh cửu - Năng lượng - Việt Nam quốc gia có tiềm lượng sóng vĩnh cửu có đường bờ biển dài, khí hậu thuận lợi… - Năng lượng thủy triều b, Hình thức sử dụng gây nhiễm tới mơi trường Các hình thức gây nhiễm mơi trường Ơ nhiễm khơng khí: - Ơ nhiễm từ sản xuất công nghiệp nhà máy, làng nghề - Ô nhiễm phương tiện giao thơng - Ơ nhiễm từ đun nấu gia đình Nguyên nhân gây ô nhiễm Đề xuất biện pháp khắc phục - Sử dụng thêm nhiều nguyên liệu - Do cơng nghệ lạc hậu - Do chưa có biện pháp hữu hiệu - Lắp đặt thêm thiết bị lọc khí cho nhà máy - Xây dựng thêm nhiều cơng viên xanh Ơ nhiễm chất thải rắn: - Đồ nhựa, cao su, giấy - Xác sinh vật , phân thải từ sản xuất nông nghiệp - Rác thải từ bệnh viện - Do chưa chấp hành quy định xử lí rác thải - Chơn lấp đốt cháy rác công nghiệp, y tế cách khoa học - Do ý thức ngươìdân - Xây dựng thêm nhà máy bảo vệ môi trường tái chế chất thải chưa cao - Giấy gói , túi ni lơng Ơ nhiễm nguồn nước: Nguồn nước thải từ nhà máy , khu dân cư mang nhiều chất hữu cơ, hoá chất, vi sinh vật gây bệnh Ơ nhiễm hố chất độc: Do chưa có nơi xử lí nước thải - Hố chất độc thải từ nhà máy Xây dựng nhà máy xử lí nước thải - Xây dựng nơi quản lí chặt chẽ chất gây nguy hiểm Do sử dụng hoá chất độc hại không quy - Hạn chế sử dụng hoá chất, định thuốc trừ sâu sản - Thuốc trừ sâu dư thừa xuất nông nghiệp, trình sản xuất nơng nghiệp - Do khơng thường Ô nhiễm sinh vật gây bệnh: xuyên làm vệ sinh môi Giáo dục để nâng cao ý trường thức cho người ô Sinh vật truyền bệnh cho người nhiễm cách phong tránh sinh vật khác muỗi, giun sán - Do ý thức người , dân chưa cao, c, Khắc phục suy thối mơi trường sử dụng bền vững tài ngun thiên nhiên Hình thức sử dụng tài nguyên Theo em hình thức sử dụng bền vững hay khơng? Đề xuất biện pháp khắc phục Tài nguyên đất: - Chống bỏ đất hoang, cải tạo nhiều vùng đất không hiệu địa phương - Đất trồng trọt - Đất xây dựng cơng trình - Đất bỏ hoang Tài nguyên nước: Sử dụng bền vững - Trồng gây rừng bảo vệ đất vùng núi trọc Sử dụng bền vững Xây dựng nhiều hồ chứa - Hồ nước chứa phục vụ nông nghiệp - Nước sinh hoạt - Nước thải Tài nguyên rừng: - Rừng bảo vệ - Rừng trồng phép khai thác - Nỗ lực bảo vệ rừng địa phương Sử dụng bền vững -Thành lập khu rừng bảo vệ vườn Quốc gia - Rừng bị khai thác bừa bãi Tài nguyên biển ven biển: - Đánh bắt cá theo quy mô nhỏ ven bờ Sử dụng bền vững - Phổ biến quy định không đánh bắt cá lưới có mắt lưới q nhỏ, khơng đánh bắt mìn - Đánh bắt cá theo quy mô lớn - Thành lập khu bảo vệ sinh vật biển - Xây dựng khu bảo vệ sinh vật quý Tài nguyên đa dạng sinh học: Bảo vệ loài Nghiêm cấm đánh bắt động vật hoang dã có nguy bị tuyệt chủng, xây dựng khu bảo vệ lồi Sử dụng bền vững Thu hoạch nhận thức a, Trách nhiệm học sinh cần phải làm để góp phần hạn chế ô nhiễm môi trường quản lý việc sử dụng tài nguyên thiên nhiên cách bền vững ? Hướng dẫn: Đầu tiên, thân phải thực tốt việc, thiết thực cụ thể như: • • Tiết kiệm điện, nước nhà, tiết kiệm lúc, nơi Khuyến khích người sử dụng bóng đèn tiết kiệm lượng, tắt điện vào trái đất, tắt điện, quạt rời khỏi quan, tránh để nước rò rỉ… Đối với rác thải: Hạn chế sử dụng túi nilon Ở nhà nên phân loại rác, rác thải chai nhựa, giấy, túi nilon gom lại bán phế liệu để tái sử dụng, tiết kiệm • • • nguồn tài nguyên Ở nơi công cộng, không nên tiện tay vứt rác bừa bãi ngồi đường, phải tìm nơi có thùng rác để vứt, chơi, picnic, nên thu dọn rác sẽ, gọn gàng vứt nơi quy định Tránh vứt rác xuống dịng sơng, lịng đường, hè phố Đối với xanh: Không bẻ cành, ngắt phá xanh, trồng chăm sóc xanh nhà, lên án, phê phán trường hợp giữ gìn bảo vệ xanh nơi cơng cộng Hạn chế xe máy không cần thiết… Đối với môi trường nước: Không vứt rác, xác chết động vật xuống dịng sơng, ao hồ, bờ biển… b, Học sinh ghi cảm tưởng sau thực hành (HS tự phát biểu cảm tưởng) ... sinh viết báo cáo IV Báo cáo thực hành Tên thực hành: Quản lí sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên Họ tên học sinh: Thu hoạch kiến thức a, Các dạng tài nguyên thiên nhiên Lớp: Dạng tài. .. phục suy thối mơi trường sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên Hình thức sử dụng tài nguyên Theo em hình thức sử dụng bền vững hay không? Đề xuất biện pháp khắc phục Tài nguyên đất: - Chống bỏ... khu bảo vệ lồi Sử dụng bền vững Thu hoạch nhận thức a, Trách nhiệm học sinh cần phải làm để góp phần hạn chế nhiễm mơi trường quản lý việc sử dụng tài nguyên thiên nhiên cách bền vững ? Hướng dẫn: