Cảm thụ văn học lớp 4 Thương người như thể thương thân VnDoc com VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Cảm thụ văn học lớp 4 CHỦ ĐIỂM THƯƠNG NGƯỜI NHƯ THỂ THƯƠNG THÂN Bài 1 Trình bà[.]
Cảm thụ văn học lớp CHỦ ĐIỂM: THƯƠNG NGƯỜI NHƯ THỂ THƯƠNG THÂN Bài 1: Trình bày cảm nhận em “Lịng thương người” nét tính cách tiêu biểu Dế Mèn câu chuyện “Dế Mèn bênh vực kẻ yếu” nhà văn Tơ Hồi Gợi ý: Chi tiết thể hành động Dế Mèn - Quan tâm đến người yếu đuối bất hạnh: Nghe “Tiếng khóc tỷ tê” nhìn thấy “chị nhà trị gục đầu” bên tảng đá cuội “đến gần” “gạn hỏi mãi” - Bênh vực giúp đỡ người gặp hoạn nạn “Xoè hai ra” “Dắt chị Nhà Trò đi” - Lời nói “Em đừng sợ, với tơi đây…” Tính cách, phẩm chất: Dế Mèn “giàu lịng thương người” ln quan tâm giúp đỡ người gặp khó khăn hoạn nạn Tư tưởng, ý nghĩa: Ca ngợi người giàu lòng nhân Cảm xúc thân cảm phục, yêu mến, học tập Tham khảo: Nhân vật Dến Mèn mẩu chuyện “Dế mèn bênh vực kẻ yếu” Nhà văn Tơ Hồi để lại cho ta ấn tượng tuyệt đẹp Đó người giàu tình thương người: Khi nghe “Tiếng khóc tỉ tê” thấy chị Nhà Trị “gục đầu” bên tảng đá cuội, người khác thờ ơ, bỏ mặc Dế Mèn “đến gần” “gặn hỏi” cho thấy Dế Mèn quan tâm đến người Hình ảnh chị Nhà Trị “đã bé nhỏ lại gầy gị q” đơi cánh “ngắn chùn chụt” làm Dế Mèn cảm thương, ta xúc động trước cảnh ngộ bất hạnh chị: “mẹ mất” “sống thui thủi” mình, “túng thiếu” … lại bị đe dọa nợ truyền đời bọn nhện Cứ “Xoè hai ra” “dắt chị Nhà trò lời nói “Em đừng sợ… thể rõ phẩm chất đáng quý Dế Mèn giàu tình thương yêu, sẵn sàng che chở, giúp VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí đỡ người yếu đuối bất hạnh Dế Mèn biểu tượng tình thương u, lịng nhân Dế Mèn để lại lịng ta bao tình cảm mến thương, cảm phục Bài 2: Hình ảnh chị Nhà Trị mẩu chuyện “Dế Mèn bênh vực kẻ yếu” để lại lòng người đọc bao cảm thương Hãy trình bày cảm nhận em Gợi ý: Hình ảnh chị Nhà Trò miêu tả qua chi tiết: + Ngoại hình: “bé nhỏ lại gầy yếu” “cánh non nớt lại ngắn chùn chùn” + Hoàn cảnh: “mẹ mất” “sống thui thủi” “bị đe doạ”: “đánh” “vặt cánh vặt chân ăn thịt”… Chị thân yếu đuối, bất hạnh bị bóc lột xã hội - Cảm xúc thân: thương cảm, xúc động Bài 3: Đoạn thơ “Vì mẹ khổ đủ điều Quanh đôi mắt mẹ nhiều nếp nhăn Con mong mẹ khoẻ Ngày ăn ngon miệng đêm nằm ngủ ngon Rồi đọc sách cấy cày Mẹ đất nước tháng ngày con” “Mẹ ốm” Trần Đăng Khoa Theo em, hình ảnh góp phần nhiều làm nên hay đoạn thơ ! Vì ? Gợi ý: + Hình ảnh “Mẹ đất nước, tháng ngày con” góp phần làm nên hay đoạn thơ + Nghệ thuật so sánh “Mẹ-Đất nước, tháng ngày” + Hình ảnh “Đất nước” “tháng ngày” cho thấy suy nghĩ người mẹ tất vĩ đại, lớn lao cao quý không thiếu với người VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí + Thấy tình u thương lịng biết ơn vơ hạn mẹ + Tình cảm thân: Thấm thía cơng ơn mẹ Bài 4: “Tơi lục tìm hết túi túi kia, khơng có tiền, khơng có đồng hồ, khơng có khăn tay Trên người tơi chẳng có tài sản Người ăn xin đợi tơi Tay chìa run lẩy bẩy” Tơi chẳng biết làm cách Tôi nắm chặt lấy bàn tay run rẩy - Ông đừng giận cháu, cháu khơng có ơng cả” (“Người ăn xin” – Tuốc-Ghê-Nhép”) Trình bày suy nghĩ em nhân vật cậu bé miêu tả đoạn văn Gợi ý: Hành động “Lục tìm hết túi túi kia” “Nắm chặt lấy bàn tay run rẩy” + Lời nói: “Ông đừng giận cháu …” Cậu bé người có lịng nhân hậu thương cảm muốn giúp đỡ ông lão ăn xin nghèo khổ dù ông lão cậu hai người hai hoàn cảnh khác - Ý nghĩa: Ca ngợi người giàu lòng nhân - Cảm xúc thân: yêu quý – cảm phục – học tập Tham khảo tài liệu học môn Tiếng việt lớp 4: https://vndoc.com/tieng-viet-lop-4 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... “Mẹ ốm” Trần Đăng Khoa Theo em, hình ảnh góp phần nhiều làm nên hay đoạn thơ ! Vì ? Gợi ý: + Hình ảnh “Mẹ đất nước, tháng ngày con” góp phần làm nên hay đoạn thơ + Nghệ thu? ??t so sánh “Mẹ-Đất nước,... thân: yêu quý – cảm phục – học tập Tham khảo tài liệu học môn Tiếng việt lớp 4: https://vndoc.com/tieng-viet-lop -4 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... lịng nhân Dế Mèn để lại lịng ta bao tình cảm mến thương, cảm phục Bài 2: Hình ảnh chị Nhà Trò mẩu chuyện “Dế Mèn bênh vực kẻ yếu” để lại lòng người đọc bao cảm thương Hãy trình bày cảm nhận em Gợi