Export HTML To Doc Nghị luận Câu chuyện hai biển hồ Tuyển chọn những bài văn hay chủ đề nghị luận Câu chuyện hai biển hồ Các bài văn mẫu được biên soạn, tổng hợp chi tiết, đầy đủ từ các bài viết hay,[.]
Nghị luận Câu chuyện hai biển hồ Tuyển chọn văn hay chủ đề nghị luận Câu chuyện hai biển hồ Các văn mẫu biên soạn, tổng hợp chi tiết, đầy đủ từ viết hay, xuất sắc bạn học sinh nước Mời em tham khảo nhé! Hai biển hồ Ở Palestine có hai biển Một biển nước có nhiều đàn cá tung tăng Ven bờ màu xanh tưoi tắn Cây cối trải cành nhánh bên đâm sâu rễ vào lòng biển để hút lấy nguồn nước lành Con sông Jordan tạo thành biển vói dịng nước lấp lánh chảy xuống từ đồi Chim chóc tụ Biển reo cưịi ánh nắng Con người đến xây tổ ấm ngơi nhà ven biển Đó biền Galilê Rồi sông Jordan chảy hướng Nam đổ vào biển khác Ở khơng có cá, khơng có xanh, khơng có tiếng chim, khơng có du khách Khơng dám uống dịng nước Điều tạo nên khác biệt? Khơng phải sơng Jordan, rút vào hai dịng nước ngào Khơng phải địa thế, khơng điều kiện xung quanh Sự khác biệt chỗ biển Galilê đón nhận khơng giữ lại cho riêng dịng nước lành sơng Jordan, biển Galilê cho sống Biển ích kỉ hon Nó khơng chia sẻ giọt nước mà nhận cho Biển khơng cho Nó gọi tên biển Chết (Theo Hạt giống tâm hồn, Tập 6, NXB Tổng hợp TP HCM, 2017) Mục lục nội dung Dàn ý nghị luận Câu chuyện hai biển hồ Nghị luận Câu chuyện hai biển hồ - Mẫu số Nghị luận Câu chuyện hai biển hồ - Mẫu số Dàn ý nghị luận Câu chuyện hai biển hồ Mở bài: - Giới thiệu câu chuyện, dẫn dắt vấn đề: Câu chuyện Hai Biển Hồ cho thấy thái độ sống xâm chiếm người xã hội Đó lối sống ích kỷ, nghĩ cho thân mà khơng quan tâm đến người khác Thân * Giới thiệu câu chuyện: - Biển Chết biển hồ Galilê đón nhận nguồn nước từ sơng Jordan - Nhưng chúng lại có điểm khác mà điểm khác lại làm nên số phận biển: + Biển chết vị trí hồ khơng thuận lợi, xung quanh ko có kênh rạch, lối thốt, nồng độ muối cao, không sinh vật sống Bởi thế, Biển chết trở nên hoang vu, thiếu sống Biển Chết đón nhận giữ lại riêng cho mà không chia sẻ nên nước biển Chết trở nên mặn chát + Biển hồ Galilê đón nhận nguồn nước từ sơng Jordan từ tràn qua hồ nhỏ sông lạch, nhờ nước biển hồ mang lại sống cho cối, muông thú người * Nghĩa biểu tượng qua câu chuyện: Trong sống ngày, người có mối quan hệ với người xung quanh Xã hội tồn tại, sống người trì nhờ q trình giao tiếp Bạn muốn thành cơng tồn phải biết giao tiếp, cho để nhận lại nhưung vĩ đại - Câu chuyện đem lại học có ý nghĩa Cho nhận Biển chết biểu tượng cho loại người ích kỉ, thiếu lịng vị tha, nhân hậu, biết sống cho riêng mình, biết nhận mà khơng có cho Cuộc sống tồn vô nghĩa sớm tàn lụi, vệt sáng Biển Galile biểu tượng cho người sống người khác, mở rộng lịng cho nhận, nhờ ln sống sống có ý nghĩa, chan hịa có ích với xung quanh - Con người khơng nên ích kỷ, thân mà đánh đổi mối quan hệ với người khác - Chính cách nhìn thái độ sống chi phối hoàn cảnh sống, tác động đến mối quan hệ với - Cuộc sống cần có đồng cảm chia sẻ, có cho nhận Đây khơng thái độ sống cần có để trì sống mà thái độ sống nhân văn, góp phần làm cho xã hội người ngày phát triển Kết bài: - Tổng két lại vấn đề - Liên hệ thân Nghị luận Câu chuyện hai biển hồ - Mẫu số Thiên nhiên bà mẹ lớn vạn vật, đặc biệt người Thiên nhiên không cung cấp cho ta cải vật chất đất đai, cối, nguồn nước, thức ăn… mà dạy cho ta học quý báu Trong sống, có câu chuyện đọc xong gấp sách lại, người đọc liền lãng quên sau Nhưng có câu chuyện tựa dịng sơng chảy qua, để lại tâm hồn ta lớp phù sa màu mỡ, đem đến cho ta học, nhận thức tư Tôi đọc câu chuyện mang tựa đê Hai biển hồ Qua câu chuyện đó, tơi đà học học tuyệt vời từ tượng đặc biệt tự nhiên Bài học đọc nhiều lần qua sách đến tận tơi thực hiểu Bạn có muốn biết không? Theo kiến thức khoa học, biền Chết biến Galilê hai biển hồ Palestine Biên Chết có vị trí địa lí khơng thuận lợi, xung quanh khơng có kênh rạch hay lối nên nước từ thượng nguồn đổ bị ứ đọng lại, tích tụ lượng muối lớn làm cho nồng độ muối nước q cao Chính thế, tên gọi nó, biển Chết khơng có lồi sinh sống Cịn biển hồ Galilê hồn tồn trái lại, đón nhận nguồn nước, tràn qua hồ nhở sông lạch nên nước hồ luôn xanh, mát mẻ, mang lại sống tràn trề cho cối, muông thú người xung quanh Tuy nhiên, câu chuyện không đơn giản kiến thức thú vị địa lí mà cịn học sâu sắc cách sống người Điều kì lạ hai biển hồ đón nhận nguồn nước từ dịng sơng Jordan chúng lại có khác biệt đến thế? Ày biển học tuyệt vời từ tượng đặc biệt tự nhiên Bài học đọc nhiều lần qua sách đến tận thực hiểu Bạn có muốn biết khơng? Theo kiến thức khoa học, biền Chết biến Galilê hai biển hồ Palestine Biên Chết có vị trí địa lí khơng thuận lợi, xung quanh khơng có kênh rạch hay lối thoát nên nước từ thượng nguồn đổ bị ứ đọng lại, tích tụ lượng muối lớn làm cho nồng độ muối nước cao Chính thế, tên gọi nó, biển Chết khơng có lồi sinh sống Cịn biển hồ Galilê hồn tồn trái lại, đón nhận nguồn nước, tràn qua hồ nhở sơng lạch nên nước hồ luôn xanh, mát mẻ, mang lại sống tràn trề cho cối, muông thú người xung quanh Tuy nhiên, câu chuyện không đơn giản kiến thức thú vị địa lí mà cịn học sâu sắc cách sống người Điều kì lạ hai biển hồ đón nhận nguồn nước từ dịng sơng Jordan chúng lại có khác biệt đến thế? Ày biển Chết q tham lam, ích kỉ, muốn giữ nước cho riêng nên nước lịng mặn đến mức tồn sống Ngược lại, biên Galilê có dịng nước mát lành, lại sẵn sàng mở rộng lịng mình, khơng ngần ngại mà chia sẻ cho lạch sông khác lại nhận nước tù’ nơi khác Như vậy, qua câu chuyện trên, tác giả muốn nói lên mối quan hệ cho nhận Qua muốn nhấn mạnh: Trong sống, cần có đồng cảm, yêu thương, biết sẻ chia cho đi, không nên giống biển Chết biết sống cho riêng Tuy nhiên, đơi lúc người với người, cho đâu cần nhận lại Cha mẹ người trao tặng cho ta sống, hi sinh đời, tần tảo, nắng hai sương vất vả nuôi nấng Vậy mà bậc làm cha làm mẹ, nhũng đấng sinh thành cao vĩ đại đâu có địi hỏi từ ta điều Đối với họ, điều họ mong muốn đứa trưởng thành sống hạnh phúc trở thành người tốt mà Ở xà Vinh Quang, huyện Chiêm Hóa, tỉnh Tuyên Quang, ai biết câu chuyện cảm động bạn Đoàn Trường Sinh mười năm cõng bạn đến trường Quãng đường từ nhà Sinh tới trường dài gần 5km, qua đèo, vượt suối lại khúc khuỷu, gập ghềnh Vậy mà Sinh không quản ngại khó khăn, dù trời nắng hay mưa, cõng bạn Hanh bị liệt hai chân đến trường Thật xúc động đáng khâm phục! Và “cho đi” đâu giúp đỡ, chia sẻ mặt vật chất, tiền bạc mà đơn giản, bắt nguồn từ hành động nhỏ nhất, hành động thường ngày Trong sống, ta dề dàng bắt gặp hành động nhỏ lại vô tử tế giàu tình yêu thương như: nhường ghế xe bus cho trẻ em, phụ nữ có thai người cao tuổi, hiến máu nhân đạo hay đơn giản mua bút, mua tăm cho hội người khuyết tật, ủng hộ đồ dùng, sách miền Trung gặp bão lũ… Khơng vậy, ta cịn thấy nhiều chương trình thực tế, mang tính đồng cảm, sẻ chia như: Vượt lên mình, Lục lạc vàng, Trái tim cho em, Điều ước thứ 7… Sự cho nhận lại khơng thể nét đẹp văn hóa cúa dân tộc Việt Nam mà cịn có tác dụng thần kì, làm cho người gần người Người nhận cảm thấy ấm áp, giúp đờ, sẻ chia, cịn người cho nhận lại ánh mắt chan chứa yêu thương, hạnh phúc ấm nóng tình người Tuy nhiên, xã hội ngày nay, có phận nhỏ người ích kỉ, tham lam, biết sống cho riêng Dường như, họ tự tạo cho vỏ bọc vơ hình mà khơng thể chui vào hàng rào chắn Họ mở lịng mình, khơng hịa đồng chí thấy có lợi ích cho thân chịu làm Ngay lớp học chúng ta, hẳn có bạn có biểu tính ích kỉ không giúp đờ bạn bè, đùn đẩy trách nhiệm, né tránh công việc tập thể, muốn hưởng quyền lợi Đó hành động cá nhân, vị kỉ, đừng để thân giống biển Chết! Đừng để lửa tâm hồn mờ nhạt tàn phai! Bởi hạnh phúc điều kì diệu, ta nhận ta đem trao cho người khác Cịn – chủ nhân tương lai đất nước ngồi ghế nhà trường, tựa cánh chim non vừa bắt gặp bầu trời lộng gió, chưa có trải nghiệm nhiều đời sống Có thế, chưa lĩnh hội nghĩa sâu xa câu chuyện, kiến thức nỗ lực thân, hiểu rằng: đời có luật nhân – rồ ràng, gieo nhân gặt đấy, vậy, biết yêu thương, sẻ chia cho biển hồ Galilê ta tự giúp mình, tạo nên điều kì diệu sống Chúng ta tự nhủ với thân phải khơng ngừng học tập, rèn luyện, trau dồi trí tuệ đạo đức để trở thành người tốt, người giàu tình yêu thương Hai biển hồ câu chuyện hay, đầy tính nhân văn mang tính giáo dục hệ trẻ sâu sắc Qua câu chuyện, tác giả muốn gửi gắm đến bạn đọc thông điệp: sống phải biết yêu thương, sẻ chia cho đi, cách để ta giúp thân mình: Sống đời sống Cân có tẩm lịng Để làm em biết khơng? Để gió (Một lịng, Trịnh Cơng Sơn) Người ta nói: “Trí tuệ giàu lên nhận được, trái tim giàu lên cho đi” Con người sống với cần có chia sẻ ánh lửa chia sẻ ánh lửa lan toả Đôi môi mở thu nhận nụ cười Bàn tay có mở rộng trao ban, tâm hồn tràn ngập vui sướng Đó học mà tơi nhận từ thiên nhiên Thiên nhiên gieo vào hôm mầm ươm tươi tốt, tặng ta quà nhiệm màu sống Bạn tìm hiểu, cảm nhận chia sẻ q thú vị sống nhé! Nghị luận Câu chuyện hai biển hồ - Mẫu số “Ngày hôm trở thành ngày đầy sinh lực với bạn – với người khác – bạn bỏ thời gian để trao cho nụ cười, để lên lời tử tế, để chìa tay cho người cần giúp đỡ, để viết lời cảm ơn, lời khuyến khích với người cố gắng vượt qua rắc rối, để chia sẻ phần tài sản vật chất với người xung quanh” (William Arthur Ward) Thật vậy, niềm vui lớn sống giúp đỡ người khác, để ta thấy lịng nhẹ nhõm hơn, thoải mái Cho có thể, mà ta nhận lại q mang giá trị tinh thần vô quý giá Thế giới này, đâu phải có lòng yêu thương biết sẻ chia cho người khác Và câu chuyện “Hai biển hồ” làm rõ cho điều Biển Chết Biển hồ Galile đón nhận nguồn nước từ dịng sơng Gic Đăng Biển Chết đón nhận giữ cho riêng mà khơng chia sẻ nên nước ln mặn chát Đúng với tên nó, khơng có sống tồn xung quanh Cá sống, người không muốn đến gần Ngược lại, Biển hồ Galile sau nhận nước tràn qua hồ nhỏ sơng lạch, nhờ nước hồ mang lại sống cho cối, muôn thú, người Đây Biển Hồ thu hút khách du lịch nhiều giới Một câu chuyện mang đến cho ta học vô thú vị địa lí giới xung quanh Nhưng dạy cho ta học vô quý giá quy luật sống – cho nhận Sỡ dĩ Biển Chết bị vật xa lánh tham lam, ích kỷ, muốn giữ lại nước cho Biển hồ Galilê vạn vật u q nhờ biết mở lịng mình, san sẻ cho thứ xung quanh Bởi lẽ, sống phải cho đâu nhận cho riêng Cho cống hiến, nhận hưởng thụ Cống hiến có cho người để hưởng thụ lại nhiều điều mẻ? Đối với thân, ta tự cho ta hội, tìm cho ta điều mẻ nhận lại niềm vui Ta mở lịng, đón nhận người xung quanh nhận tình u thương vơ hạn Trong mối quan hệ gia đình, khơng đơn hai chữ cho nhận Mà cịn chăm sóc, u thương người lớn trẻ nhỏ, vợ với chồng, cha mẹ với cái, anh chị em nhà Một gia đình biết yêu thương, san sẻ gia đình có nhiều hạnh phúc Đi xa xã hội, đồng cảm, giúp đỡ mảnh đời khó khăn, bất hạnh, số phận lầm than, may mắn Ta dễ bắt gặp hình ảnh bạn học sinh giúp cụ già qua đường, nhóm tình nguyện viên qun góp ủng hộ cho người gặp khó khăn sống Đó đứa trẻ mồ cơi, hay người vô gia cư, cụ già viện dưỡng lão Không phân biệt giai cấp, giàu nghèo, miền núi hay đồng bằng, tất nhịp tim hòa chung nhịp đập Nó gắn kết người Nó gắn kết người với người Nó làm cho người gần hơn, hiểu hơn, cảm thông yêu thương Lịng tốt thứ ngơn ngữ mà người điếc nghe người mù thấy.Con người sống với cần yêu thương, san sẻ yêu thương, san sẻ hạt giống tâm hồn người Trong tình hình giới khủng hoảng dịch Covid – 19, giá trị cho nhận thể rõ Có thể thấy, nghệ sĩ Trung Quốc, Hàn Quốc… sẵn sàng bỏ hàng trăm triệu USD để ủng hộ cho người bị nhiễm bệnh Các nhóm tình nguyện viên phát trang, nước rửa tay miễn phí cho người dân nghèo Nhà nước Việt Nam phát suất cơm 200 nghìn bánh mì cho 22 người Hàn Quốc nằm vùng bị nhiễm chuyến bay sang Việt Nam, chữa trị khỏi bệnh cho cha người Trung Quốc dương tính với nCoV Và thiêng liêng cả, bác sĩ, thiên thần áo trắng thầm lặng hi sinh tiền tuyến, để cứu giúp người Nhiều người lặng lẽ nằm xuống chiến trường chống dịch Họ xứng đáng nhận lại lịng biết ơn vơ hạn người người giới Nghĩa cử cao đẹp ln tơn vinh mãi Jean Jacques Rousseau nói “Khi người chết đi, nắm tay cho cịn sống” “Con ơi, đừng để mẹ lại mà…” Tiếng khóc người mẹ xé lòng người nghe Đứa đem người mẹ vào viện dưỡng lão ý nghĩ “Già rồi, cho đỡ cực” Lại bắt gặp tiếng khóc người vợ “Anh ơi, em đau lắm, đừng đánh em anh ơi!” Hóa ra, sống cịn kẻ tham tham, ích kỷ thiếu lịng u thương, chí cịn nhân tính Con khơng muốn phụ dưỡng cha mẹ lúc già, có người cịn nói: “Già Chết cho khỏi phiền cháu” Đau lòng biết mấy, họ người sinh chúng ta, nuôi khôn lớn thành người, dõi theo bước chân già yếu lại bị họ hất hủi Đó nỗi bất hạnh Vợ chồng chung sống với nhau, chút ghen tng mù quáng mà đánh người yêu thương mình, bên cạnh lúc khó khăn Ta đọc thông tin vợ chồng chém giết lẫn tranh cãi nhỏ nhặt đời thường Sao họ vơ nhân tính vậy? Lại có anh em ruột thịt giết mâu thuẫn gia đình Đến có lẽ khiến người ta câm lặng hay thức tỉnh lương tri Khơng, việc đáng để lên án Bởi lịng ích kỷ cá nhân, mà họ đánh điều quý giá sống Khi nhìn lại, hẳn điều làm họ nuối tiếc hay hối hận đời Cho tốt, hành động cao đẹp Nhưng sống, lòng tốt phải đặt chỗ Có kẻ lợi dụng lòng tốt để làm việc xấu Lòng tốt rõ ràng đáng quý, đáng trân trọng đem trao gửi nơi khơng đáng trao lịng tốt trở thành dao sắc nhọn đâm ngược lại trái tim Sẽ đau đấy! Câu chuyện đem lại học có ý nghĩa Cho nhận Biển chết biểu tượng cho loại người ích kỷ, thiếu lịng vị tha, nhân hậu, biết sống cho riêng mình, biết nhận mà khơng có cho Cuộc sống tồn vô nghĩa Biển Galile biểu tượng cho người sống người khác, mở rộng lịng cho nhận, nhờ ln sống sống có ý nghĩa, chan hịa có ích với xung quanh Chính cách nhìn thái độ sống chi phối hồn cảnh sống, tác động đến mối quan hệ với xung quanh, làm cho xấu trở nên tốt đẹp Quyền lực, tiền bạc cải biến người Nó bộc lộ tự ngã chân người Hạnh phúc sử dụng thời gian, tiền bạc, niềm vui bạn thân sản se cho vạn vật, thiên nhiên sống Cuộc sống cần có đồng cảm chia sẻ, có cho nhận Đây khơng thái độ sống cần có để trì sống mà thái độ sống nhân văn, mang ý nghĩa cao đẹp xã hội người >>> Xem thêm: Nghị luận Gian lận thi cử Như vậy, qua viết giáo viên Toploigiai bạn làm văn chủ đề nghị luận Câu chuyện hai biển hồ Mong thông tin giúp ích cho bạn, chúc bạn học tốt! ...Dàn ý nghị luận Câu chuyện hai biển hồ Mở bài: - Giới thiệu câu chuyện, dẫn dắt vấn đề: Câu chuyện Hai Biển Hồ cho thấy thái độ sống xâm chiếm người xã... cao đẹp xã hội người >>> Xem thêm: Nghị luận Gian lận thi cử Như vậy, qua viết giáo viên Toploigiai bạn làm văn chủ đề nghị luận Câu chuyện hai biển hồ Mong thơng tin giúp ích cho... lịng u thương biết sẻ chia cho người khác Và câu chuyện ? ?Hai biển hồ” làm rõ cho điều Biển Chết Biển hồ Galile đón nhận nguồn nước từ dịng sơng Gic Đăng Biển Chết đón nhận giữ cho riêng mà khơng