Trường THCS Thành Thới A Tuần Tiết PHẦN MỘT: LỊCH SỬ THẾ GIỚI Bài 3: XÃ HỘI NGUYÊN THỦY Gv: NS: ND: I MỤC TIÊU: Về kiến thức: Giúp HS hiểu được: - Nguồn gốc loài người mốc lớn trình chuyển biến từ người tối cổ -> người đại - Đời sống vật chất tổ chức XH người nguyên thủy - Vì XH nguyên thủy tan rã Về tư tưởng: Bước đầu hình thành cho HS ý thức đắn vai trò lao động sản xuất phát triển XH loài người Về kĩ năng: Rèn luyện HS kĩ quan sát tranh ảnh -> nhận xét rút kết luận II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Giáo án, SGK - Tranh ảnh sống bầy người nguyên thủy - Hiện vật phục chế III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC KTBC (5’) A Tại phải xác định thời gian? Người xưa tính thời gian nào? B Tính khoảng cách thời gian (theo kỉ , theo năm) kiện bảng SGK so với năm nay? Dạy mới: A Giới thiệu mới(1’): Cách khoảng hàng chục triệu năm, trái đất có loài vượn cổ sinh sống khu rừng rậm Trong q trình tìm kiếm thức ăn lồi vượn biết chế tạo công cụ sản xuất, đánh dấu bước ngoặc kì diệu, lồi vượn bắt đầu thoát khỏi lệ thuộc vào thiên nhiên trở thành người Đó người tối cổ… B Bài mới: HĐGV HĐHS TG ND HĐ1: Tìm hiểu Sự xuất người Trái đất PP: Vấn đáp, trực quan, so sánh YCHS đọc từ “ Cách - 1HS đọc to, rõ -> lớp tập 15’ Sự xuất > gần Bắc Kinh (TQ) trung người Trái đất v.v…” Hỏi: Con người có nguồn gốc từ đâu xuất từ nào? - Từ lồi vượn cổ có dạng hình người (vượn nhân hình), sống cách khoảng 5-6 triệu năm, q trình tiến hóa từ động vật bậc cao HS khác nhận xét , bs Nhận xét, bs, KL: - Vượn cổ: có dạng hình người (vượn nhân hình), sống cách khoảng 5-6 triệu năm Giáo án sử Trường THCS Thành Thới A Hỏi: Sự chuyển biến từ Vượn cổ thành Người tối cổ nào? - Trong q trình tìm kiếm thức ăn, lồi vượn biết chi sau, dùng chi trước để cầm nắm sử dụng đá , cành để làm cơng cụ Đó Người tối cổ HS khác nhận xét , bs Hỏi: Người tối cổ xuất nào? - Xuất cách khoảng 34 triệu năm HS khác nhận xét , bs Nhận xét, bs, kết luận: Hỏi: Quan sát H5 SGK, em thấy Người tối cổ có đặc Đi chân, đơi tay khéo điểm gì? léo, sử dụng hịn đá cành cây… làm cơng cụ HS khác nhận xét , bs Nhận xét, bs, kết luận: Hỏi: Người tối cổ sống nào? - Sống theo bầy, đàn gồm vài chục người, sống lang thang nhờ săn bắt hái lượm, hang động mái đá túp lều… HS khác nhận xét , bs Nhận xét, bs, kết luận: Hỏi: Người tối cổ khác với lồi vượn điểm nào? Người ta tìm thấy người tối - Có tổ chức, có đứng cổ đâu? đầu, biết chế tạo công cụ lao động, biết sử dụng lấy lửa… - Được tìm thấy miền Đông châu Phi, đảo Gia-va (Inđô-nê-xi-a), gần Bắc Kinh (TQ) … HS khác nhận xét , bs Nhận xét, bs, kết luận: Gv: * Người tối cổ: + Thời gian xuất hiện: khoảng 3-4 triệu năm + Đặc điểm: chân, đôi tay khéo léo, sử dụng hịn đá cành cây…làm cơng cụ + Tổ chức XH: sống theo bầy đàn + Biết chế tạo công cụ lao động phát minh lửa… Giáo án sử Trường THCS Thành Thới A Gv: Hỏi: Quan sát H3,4, em cho biết sống người nguyên thủy nào? - Họ sống chủ yếu nghề săn bắt hái lượm Hình thức săn bắt lúc họ đuổi động vật, dồn chúng chạy lao xuống vực sâu chúng chết hay bị thương, sau dùng đá ném, dùng lao phóng cho chúng chết.v.v… Nhận xét, bs, kết luận: HS khác nhận xét , bs kiện lồi vượn biết chế tạo cơng cụ lao động -> đánh dấu bước ngoặc kì diệu, lồi vượn bắt đầu thoát khỏi lệ thuộc vào thiên nhiên trở thành người Đó người tối cổ YCHS đọc hết mục 1HS đọc to, rõ -> lớp tập Hỏi: Người tinh khôn xuất trung nào? - Khoảng vạn năm trước, Người tối cổ -> người tinh khơn - Di cốt tìm thấy có niện đại cách khoảng triệu năm, khắp châu lục HS khác nhận xét , bs Nhận xét, kết luận: => Cuộc sống bấp bênh + Nơi tìm thấy di cốt: miền Đơng châu Phi, ĐNA, TQ, C.Âu… Hỏi: Quan sát H5 SGK, em thấy Người tinh khơn có đặc - Người tinh khơn có cấu tạo điểm gì? thể giống người ngày nay, xương cốt nhỏ người tối cổ, bàn tay nhỏ khéo léo, ngón linh hoạt, họp sọ thể tích não phát triển; trán cao, mặt phẳng, thể gọn gàng linh hoạt HS khác nhận xét , bs Nhận xét, kết luận: * Người tinh khôn: + Thời gian xuất hiện: vạn nnăm trước + Nơi tìm thấy di cốt: khắp cchâu lục Hỏi: Cuộc sống Người tinh khôn khác với sống Người tối cổ nào? Giáo án sử - Người tinh khơn sống theo nhóm nhỏ -> Thị tộc, người Thị tộc làm chung, ăn chung, giúp đỡ lẫn công việc - Người tinh khôn biết trồng + Đặc điểm: cấu tạo thể giống người ngày nay, thể tích họp sọ lớn, tư phát triển Trường THCS Thành Thới A Hỏi: Em nhận thấy lao động có ý nghĩa nào? Nhận xét, kết luận: Kết luận: Đời sống người nguyên thủy thị tộc cao hơn, đầy đủ hơn; việc biết trồng trọt chăn nuôi hai kiện đánh dấu phát triển người nguyên thủy Gv: rau, trồng lúa, chăn nuôi gia súc, làm gốm, dệt vải, làm đồ trang sức… HS khác nhận xét , bs - Tạo người XH loài người HS khác nhận xét , bs => Nhờ lao động giúp loài vượn chuyển biến thành người, tạo người XH lồi người HĐ2: Tìm hiểu Sự khác người tối cổ người tinh khôn PP: Vấn đáp, trực quan, so sánh 9’ Sự khác YCHS QSH.5 SGK HS quan sát người tối cổ người tinh Hỏi: Sử dụng kênh H5khôn SGK, YCHS thảo luận, lập bảng so sánh: Sự khác Người tối cổ Người tinh khôn (khuôn mặt, thể, dáng đi, V họp sọ, …) - NTC: trán thấp bợt phái sau, u mày cao; thể cịn phủ lớp lơng ngắn; dáng khom, lao phía trước; V họp sọ 850-1100 cm3 - NTK: mặt phẳng, trán cao, khơng cịn lớp lông người, dáng thẳng, bàn tay nhỏ, khéo léo, V họp sọ lớn: 1450 cm3 HS nhóm khác nhận xét, bs Nhận xét, kết luận: - Người tối cổ: trán thấp Giáo án sử Trường THCS Thành Thới A Gv: bợt phái sau, u mày cao; thể cịn phủ lớp lơng ngắn; dáng khom, lao phía trước; V họp sọ 850-1100 cm3 - Người tinh khôn: mặt phẳng, trán cao, khơng cịn lớp lơng người, dáng thẳng, bàn tay nhỏ, khéo léo, thể tích sọ não lớn: 1450 cm3 HĐ2: Tìm hiểu XH nguyên thủy tan rã? PP: Vấn đáp, trực quan, YCHS đọc hết mục SGK 1HS đọc to, rõ -> lớp tập 8’ Vì XH nguyên thủy trung tan rã? Hỏi: Công cụ kim loại người phát gì? Vào khoảng thờigian nào? Từ công cụ kim loại người ta chế tạo cơng cụ gì? - Đồng ngun chất sau họ pha đồng với thiếc chì cứng - Vào khoảng 4000 năm TCN - Từ đồng thau, người ta đúc loại rìu, cuốc, giáo, lao, mũi tên, trống đồng, … HS khác nhận xét , bs - Vào khoảng 4000 năm Nhận xét, bs, kết luận: TCN, người phát kim loại (Đồng Hỏi: Đồ sắt xuất quặng sắt) dùng kim loại nào? Từ đồ sắt người ta làm công cụ lao động chế tạo cơng cu lao động gì? - Khoảng 1000 năm TCN - Lưỡi cày, cuốc, liềm, kiếm, dao găm, v.v… HS khác nhận xét , bs Nhận xét, bs Hỏi: Cơng cụ kim loại có tác dụng nào? - Công cụ kim loại hẳn cơng cụ đá sắc bén hơn, cứng hơn, khai pha đất hoang, tăng diện tích đất trồng trọt, tăng suất lao động, sản phẩm làm ngày Giáo án sử Trường THCS Thành Thới A Nhận xét, kl: Gv: nhiều, không đủ ăn mà cịn dư thừa Nhờ cơng cụ kim loại xẻ gỗ đóng thuyền, xẻ đá làm nhà, … HS khác nhận xét , bs Hỏi: Vì cơng cụ kim loại xuất hiện, sản xuất phát triển nhanh, sản phẩm làm ngày nhiều, - Những người có khả lao xã hội nguyên thủy tan rã? động giỏi lợi dụng uy tín để chiếm đoạt phần cải dư thừa người khác -> giàu có, số người khác lại sống khổ cực, thiếu thốn => XH hình thành kẻ giàu, người nghèo Chế độ “làm chung ăn chung” thời kì cơng xã thị tộc bị phá vỡ, XH nguyên tan rã HS khác nhận xét , bs - Công cụ kim loại xuất -> tăng diện tích đất trồng trọt, tăng suất lao động, sản phẩm làm ngày nhiều, dư thừa … -> XH hình thành kẻ giàu, người nghèo -> XH nguyên tan rã Nhận xét, bs *Kết luận: Nguồn gốc loài người trải qua mốc lớn từ Vượn cổ -> Người tối cổ trở thành Người tinh khôn Đời sống vật chất chia làm giai đoạn khác nhau: Thời kỳ bầy người Thời kỳ tan rã Tổ chức XH có hình thức: Bầy người -> Cơng xã -> XH có giai cấp Củng cố (4’) - Bầy người nguyên thủy sống nào? - Cuộc sống Người tinh khơn có điểm tiến người Người tối cổ? - Cơng cụ kim loại có tác dụng nào? Tạo biến đổi XH? Hướng dẫn nhà(3’) - Học cũ kết hợp trả lời câu hỏi SGK - Làm tập theo mẫu sau: Nội dung Thời gian Địa bàn cư trú Đời sống Vượn cổ Người tối cổ - Xem soạn trước 4: Các quốc gia cổ đại phương Đông + Kể tên quốc gia cổ đại phương Đông Giáo án sử Người tinh khôn Trường THCS Thành Thới A Gv: + XH phương Đông bao gồm tầng lớp nào? + Ở phương Đơng vua có quyền hành gì? + Thế chế độ quân chủ chuyên chế? * Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Giáo án sử ... xét, kết luận: Kết luận: Đời sống người nguyên thủy thị tộc cao hơn, đầy đủ hơn; việc biết trồng trọt chăn nuôi hai kiện đánh dấu phát triển người nguyên thủy Gv: rau, trồng lúa, chăn nuôi gia... họp sọ 850-1100 cm3 - Người tinh khôn: mặt phẳng, trán cao, khơng cịn lớp lơng người, dáng thẳng, bàn tay nhỏ, khéo léo, thể tích sọ não lớn: 1450 cm3 HĐ2: Tìm hiểu XH nguyên thủy tan rã? PP:... xuất hiện, sản xuất phát triển nhanh, sản phẩm làm ngày nhiều, - Những người có khả lao xã hội nguyên thủy tan rã? động giỏi lợi dụng uy tín để chiếm đoạt phần cải dư thừa người khác -> giàu