Tuần 27 Tiết 27 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II MÔN TIN HỌC LỚP 6 – THỜI GIAN LÀM BÀI 45 PHÚT TT (1) Chương/ chủ đề (2) Nội dung/đơn vi kiến thứ c (3) Mức độ nhận thức (4 11) Tổng % điểm Nhâṇ biết[.]
Tuần 27 Tiết 27 TT (1) Chương/ chủ đề (2) MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II MÔN TIN HỌC LỚP – THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT Mức độ nhận thức (4-11) Nội dung/đơn vi kiến thứ c (3) Chủ đề D Đề phòng số tác hại tham gia Đạo đức, Internet pháp luật văn hố mơi trường số Chủ đề E Ứng dụng tin học Tổng % điểm Nhâṇ biết TNKQ TL Thông hiểu TNKQ TL Vâṇ dung TNKQ TL Vâṇ dung cao TNKQ TL Soạn thảo văn bản cơ Sơ đồ tư phần mềm sơ đồ tư Tổng Tỉ lê ̣% Tỉ lê ̣chung 16% 16% 86% 86% 0% 100% 100% BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ MÔN TIN HỌC LỚP TT Chương/ Chủ đề Chủ đề D Đạo đức, pháp luật văn hố mơi trường số Nội dung/Đơn vị kiến thức Đề phòng số tác hại tham gia Internet Mức độ đánh giá Nhận biết a– Biết tác hại bệnh nghiện Internet b– Nêu cách ứng xử hợp lí gặp mạng kênh truyền thơng tin số thơng tin có nội dung xấu, thông tin không phù hợp lứa tuổi Thông hiểu a– Nêu được số ví dụ truy cập khơng hợp lệ vào nguồn thông tin kênh truyền thông tin Vận dụng a– Biết nhờ người lớn giúp đỡ, tư vấn cần thiết, chẳng hạn bị bắt nạt mạng a– Lựa chọn biện pháp phòng tránh bệnh nghiện Internet Vận dụng cao a– Thực giao tiếp qua mạng (trực tuyến hay không trực tuyến) theo quy tắc ngôn ngữ lịch sự, thể ứng xử có văn hố Sớ câu hỏi theo mức độ nhận thức Vận Nhận Thông Vận dụng biết hiểu dụng cao Chủ đề E Ứng dụng tin học 1. Bảng tính điện tử Nhận biết a– Nêu số chức phần mềm bảng tính Thơng hiểu a– Giải thích việc đưa cơng thức vào bảng tính cách điều khiển tính tốn tự động liệu Vận dụng a– Thực số thao tác đơn giản với trang tính b– Thực số phép tốn thơng dụng, sử dụng số hàm đơn giản như: MAX, MIN, SUM, AVERAGE, COUNT, … c– Sử dụng công thức dùng địa cơng thức, tạo bảng tính đơn giản có số liệu tính tốn bằng cơng thức Vận dụng cao a– Sử dụng bảng tính điện tử để giải vài cơng việc cụ thể đơn giản Phần mềm trình chiếu Nhận biết a– Nêu số chức phần mềm trình chiếu Vận dụng a– Sử dụng định dạng cho văn bản, ảnh minh hoạ hiệu ứng cách hợp lí b– Sao chép liệu phù hợp từ tệp văn sang trang trình chiếu c– Tạo được báo cáo có tiêu đề, cấu trúc phân cấp, ảnh minh hoạ, hiệu ứng động Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 14TN 16% 16% 21TN 84% 84% TT Chương/ Chủ đề Chủ đề D Đạo đức, pháp luật văn hoá môi trường số BẢNG HƯỚNG DẪN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ MÔN: TIN HỌC LỚP: Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nội dung/Đơn vị Vận Mức độ đánh giá Nhận Thông Vận kiến thức dụng biết hiểu dụng cao Đề phòng số tác hại tham gia Internet Nhận biết a– Biết tác hại bệnh nghiện Internet b– Nêu cách ứng xử hợp lí gặp mạng kênh truyền thơng tin số thơng tin có nội dung xấu, thông tin không phù hợp lứa tuổi Thông hiểu a– Nêu được số ví dụ truy cập khơng hợp lệ vào nguồn thông tin kênh truyền thông tin Vận dụng a– Biết nhờ người lớn giúp đỡ, tư vấn cần thiết, chẳng hạn bị bắt nạt mạng a– Lựa chọn biện pháp phòng tránh bệnh nghiện Internet Vận dụng cao a– Thực giao tiếp qua mạng (trực tuyến hay không trực tuyến) theo quy tắc ngôn ngữ lịch sự, thể ứng xử có văn hố 2 Chủ đề E Ứng dụng tin học 1. Bảng tính điện tử Nhận biết a– Nêu số chức phần mềm bảng tính Thơng hiểu a– Giải thích việc đưa cơng thức vào bảng tính cách điều khiển tính toán tự động liệu Vận dụng a– Thực số thao tác đơn giản với trang tính b– Thực số phép tốn thơng dụng, sử dụng số hàm đơn giản như: MAX, MIN, SUM, AVERAGE, COUNT, … c– Sử dụng công thức dùng địa cơng thức, tạo bảng tính đơn giản có số liệu tính tốn bằng cơng thức Vận dụng cao a– Sử dụng bảng tính điện tử để giải vài công việc cụ thể đơn giản Phần mềm trình chiếu Nhận biết a– Nêu số chức phần mềm trình chiếu Vận dụng a– Sử dụng định dạng cho văn bản, ảnh minh hoạ hiệu ứng cách hợp lí b– Sao chép liệu phù hợp từ tệp văn sang trang trình chiếu c– Tạo được báo cáo có tiêu đề, cấu trúc phân cấp, ảnh minh hoạ, hiệu ứng động Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 14TN 16% 16% 21TN 84% 84% TRƯỜNG THCS NHƠN PHÚ TỔ TOÁN – TIN - CN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2022 – 2023 Môn: TIN HỌC – Lớp Thời gian làm bài: 45 phút Khơng tính thời gian phát đề Họ tên học sinh: Lớp: Câu 1: Em nên làm với mật dùng mạng mình? A. Cho bạn bè biết mật để quên hỏi bạn B Đặt mật dễ đoán cho khỏi quên C Thay đổi mật thường xuyên không cho biết D. Sử dụng mật cho thứ Câu 2: Nếu bạn thân em muốn mượn tên đăng nhập mật tài khoản mạng em để sử dụng thời gian, em làm gì? A. Cho mượn khơng cần điều kiện B Cho mượn ngày thơi lấy lại, khơng có vấn đề C. Cho mượn yêu cầu bạn phải hứa không dùng để làm việc khơng D Khơng cho mượn, bảo bạn tự tạo tài khoản riêng, cần em hướng dẫn Câu 3: Em nhận tin nhắn lời mời kết bạn Facebook từ người mà em khơng biết Em làm gì? A Chấp nhận yêu cầu kết bạn và Trả lời tin nhắn B Không chấp nhận kết bạn không Trả lời tin nhắn C. Nhắn tin hỏi người ai, để xem có quen khơng, quen kết bạn D Vào Facebook họ đọc thơng tin, xem ảnh xem có phải người quen không, phải thi kết bạn, thơi Câu 4: Em nên sử dụng webcam nào? A. Khơng sử dụng webcam B Khi nói chuyện với người em biết qua mạng C Khi nói chuyện với D Khi nói chuyện với người em biết giới thực bạn học, người thân, Câu 5: Em truy cập mạng để xem tin tức ngẫu nhiên xem video có hình ảnh bạo lực mà em sợ Em nên làm gì? A Mở video xem B Thông báo cho cha mẹ thầy cô giáo điều C Đóng video lại tiếp tục xem tin tức coi khơng có chuyện D Chia sẻ cho bạn bè để doạ bạn Câu 6: Bạn em nói cho em biết số thông tin riêng tư không tốt bạn khác lớp Em nên làm gì? A Bỏ qua khơng để ý vỉ thơng tin khơng đúng, khơng nên xâm phạm vào thơng tin riêng tư bạn B. Đăng thơng tin lên mạng giới hạn chì để bạn bè đọc C Đi hỏi thêm thơng tin, đăng lên mạng cho người biết D. Đăng thông tin lên mạng để người đọc Câu 7: Trong buổi họp mặt gia đình, người họ hàng em quay đoạn phim em nói đưa lên mạng cho người xem Em khơng thích hình ảnh bị đưa lên mạng, em làm để ngăn cản việc đó? A. Cứ để đưa lên mạng, có việc u cầu xoá B Tức giận to tiếng yêu cầu xoá đoạn phim máy quay C. Khơng làm gì, đoạn phim quay có quyền sử dụng D Nói với bố mẹ việc, nhờ bố mẹ nói với không đưa lên mạng mà để xem lại họp gia đình Câu 8: Khi sử dụng lại thông tin mạng cần lưu ý đến vấn đề là: A Các từ khóa liên quan đến thơng tin cần tìm B Bản quyền C Địa trang web D Các từ khóa liên quan đến trang web Câu 9: Tác hại việc nghiện chơi game mạng là: A Luôn cảm thấy mệt mỏi, buồn chán, bi quan, cảm thấy cô đơn, bất an. B Mất hứng thú với thú vui, sở thích cũ, thứ dồn vào game, học hành chểnh mảng. C. Dễ cảm thấy bực bội cáu gắt; Có xu hướng chống đối bạn bè, người thân; cảm giác vơ dụng, người thừa người có lỗi; xu hướng muốn bạo lực tự sát; chán ăn, ăn ít; … D Tất đáp án Câu 10: Một số biện pháp bảo vệ thông tin, tài khoản cá nhân chia sẻ thơng tin an tồn là: A Cài đặt cập nhật phần mềm chống virus B Đăng xuất tài khoản dùng xong C Không truy cập liên kết lạ D Tất Câu 11: Sơ đồ tư gì? A Bản vẽ kiến trúc nhà B Một sơ đồ hướng dẫn đường C Một sơ đồ trình bày thông tin trực quan cách sử dụng từ ngữ ngắn gọn, hình ảnh, đường nối để thể khái niệm ý tưởng D Văn kịch, phim chương trình phát sóng, Câu 12: Thông tin sơ đồ tư thường tổ chức thành: A Mở bài, thân bài, kết luận B Tiêu đề, đoạn văn C Chương, bài, mục D Chủ đề chính, chủ đề nhánh, Câu 13: Sơ đồ tư gồm thành phần: A Con người, đồ vật, khung cảnh, B. Phần mềm máy tính C Từ ngữ ngắn gọn, hình ảnh, đường nối, màu sắc, D. Bút, giấy, mực Câu 14: Nhược điểm việc tạo sơ đồ tư theo cách thủ công gỉ? A Không linh hoạt để làm bất cử đâu, địi hỏi cơng cụ khó tìm kiếm B Khơng dễ dàng việc mở rộng, sửa chữa chia sẻ cho nhiều người C. Khó xếp, bố trí nội dung D. Hạn chế khả sáng tạo Câu 15: Phát biểu nào KHÔNG PHẢI là ưu điểm việc tạo sơ đồ tư phần mềm máy tính? A. Có thể chia sẻ cho nhiều người B Có thể làm đâu, khơng cần cơng cụ hỗ trợ C. Có thể xếp, bố trí với không gian mở rộng, dễ dàng sửa chữa, thêm bớt nội dung D Có thể kết hợp chia sẻ để sử dụng cho phần mềm máy tinh khác Câu 16: Phát biểu nào SAI về việc tạo sơ đồ tư tốt? A. Nên dùng đường kẻ cong thay đường thẳng B Nên bố tri thơng tin quanh hình ảnh trung tâm C. Các đường kẻ gần hình ảnh trung tâm nên tơ màu đậm kích thước dày D Khơng nên sử dụng màu sắc sơ đồ tư màu sắc làm người xem tập trung vào vấn đề Câu 17: Khi cần ghi chép nội dung với nhiều thông tin (từ nhiều người), hình thức ghi chép sau giúp tổ chức thông tin phù hợp với trình suy nghĩ thuận lợi việc trình bày cho người khác? A Liệt kê văn B Kẻ bảng (theo hàng, cột) C Vẽ sơ đồ (với đường nối) D Cả đáp án Câu 18: Cho sơ đồ tư sau: Tên chủ đề là: A Kiên định hành động B Bạn đâu C Thời gian đạt D Kế hoạch đời Câu 19: Khi hoàn thành sơ đồ tư bằng phần mềm MindMaple Lite ta cần lưu lại cách nào? A File/Save B. File/Close C. File/Open D Tất sai Câu 20: Cách tạo sơ đồ tư duy? A Vẽ thủ công B Sử dụng phần mềm máy tính C. Cả A, B D. Cả A, B sai Câu 21: Thao tác thao tác định dạng văn bản? A. Căn đoạn văn B. Chọn chữ màu xanh C Thay đổi kiểu chữ thành chữ nghiêng D Thêm hình ảnh vào văn Câu 22: Một số thuộc tính định dạng kí tự gồm có: A Phơng (Font) chữ B Kiểu chữ (Type) C Cỡ chữ màu sắc D Cả ba ý Câu 23: Trong phần mềm soạn thảo văn Word 2010, lệnh Portrait dùng để A Chọn hướng trang đứng B Chọn hướng trang ngang C Chọn lề đoạn văn D Chọn lề trang Câu 24: Nội dung bảng chứa: A Bảng B Hình ảnh C Kí tự (chữ, số, kí hiệu, ) D Cả A, B, C Câu 25: Sử dụng lệnh Insert/Table rồi dùng chuột kéo thả để chọn số cột số hàng số cột, số hàng tối đa tạo là: A 10 cột, 10 hàng B 10 cột, hàng C 10 cột, hàng D cột, 10 hàng Hết TRƯỜNG THCS NHƠN PHÚ TỔ TOÁN – TIN - CN ĐỀ TRẮC NGHIỆM Câu Đáp án C D B Câu Đáp án 14 B 15 B ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2022 – 2023 Môn: TIN HỌC – Lớp D B A D B D 10 D 11 C 12 D 13 C 16 D 17 C 18 D 19 A 20 C 21 D 22 D 23 A 24 D 25 B * Mỗi câu trả lời trắc nghiệm 0,4đ ... Đi hỏi thêm thông tin, đăng lên mạng cho người biết D. Đăng thơng tin lên mạng để người đọc Câu 7: Trong buổi họp mặt gia đình, người họ hàng em quay đoạn phim em nói đưa lên mạng cho người xem... thước dày D Không nên sử dụng màu sắc sơ đồ tư màu sắc làm người xem tập trung vào vấn đề Câu 17: Khi cần ghi chép nội dung với nhiều thông tin (từ nhiều người), hình thức ghi chép sau giúp tổ... TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2022 – 2023 Môn: TIN HỌC – Lớp D B A D B D 10 D 11 C 12 D 13 C 16 D 17 C 18 D 19 A 20 C 21 D 22 D 23 A 24 D 25 B * Mỗi câu trả lời trắc nghiệm 0,4đ