B� XÂY D�NG ` BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CƠ GIỚI VÀ THỦY LỢI GIÁO TRÌNH KỸ THUẬT AN TOÀN & BHLĐ NGHỀ ĐIỆN CÔNG NGHIỆP TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG (Ban hành kèm theo quyết định s[.]
` BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CƠ GIỚI VÀ THỦY LỢI GIÁO TRÌNH KỸ THUẬT AN TỒN & BHLĐ NGHỀ: ĐIỆN CƠNG NGHIỆP TRÌNH ĐỘ: CAO ĐẲNG (Ban hành kèm theo định số 742 ngày 01 tháng 12 năm 2017) Năm 2017 TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu thuộc loại sách giáo trình nên nguồn thơng tin phép dùng nguyên trích dùng cho mục đích đào tạo tham khảo Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành mạnh bị nghiêm cấm LỜI MỞ ĐẦU Để thực biên soạn giáo trình đào tạo nghề Điện cơng nghiệp trình độ Cao Đẳng Nghề Trung Cấp Nghề, giáo trình Bảo hộ lao động an toan điện giáo trình mơn học đào tạo chun ngành biên soạn theo nội dung chương trình khung Bộ Lao động Thương binh Xã hội Tổng cục Dạy Nghề phê duyệt Nội dung biên soạn ngắn gọn, dễ hiểu, tích hợp kiến thức kỹ chặt chẽ với nhau, logíc Khi biên soạn, nhóm biên soạn cố gắng cập nhật kiến thức có liên quan đến nội dung chương trình đào tạo phù hợp với mục tiêu đào tạo, nội dung lý thuyết thực hành biên soạn gắn với nhu cầu thực tế sản xuất đồng thời có tính thực tế cao Nội dung giáo trình biên soạn với dung lượng thời gian đào tạo 45 gồm có: Chương 1: Các biện pháp phịng hộ lao động Chương 2: An tồn điện Trong q trình sử dụng giáo trình, tuỳ theo yêu cầu khoa học cơng nghệ phát triển điều chỉnh thời gian bổ sung kiên thức cho phù hợp Trong giáo trình, chúng tơi có đề nội dung thực tập để người học cố áp dụng kiến thức phù hợp với kỹ Tuy nhiên, theo điều kiện sở vật chất trang thiết bị, trường có thề sử dụng cho phù hợp Tuy nhiên, tùy theo điều kiện sở vật chất trang thiết bị, trường có thề sử dụng cho phù hợp Mặc dù cố gắng tổ chức biên soạn để đáp ứng mục tiêu đào tạo không tránh khiếm khuyết Rất mong nhận đóng góp ý kiến thầy, giáo, bạn đọc để nhóm biên soạn hiệu chỉnh hoàn thiện Các ý kiến đóng góp xin gửi Trường Cao đẳng giới thủy lợi MỤC LỤC TRANG TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN LỜI MỞ ĐẦU MƠN HỌC AN TỒN ĐIỆN CHƯƠNG 1: CÁC BIỆN PHÁP PHÒNG HỘ LAO ĐỘNG 1.1 Phịng chống nhiễm độc hố chất 1.2 Phòng chống bụi sản xuất 16 1.3 Phòng chống cháy nổ 17 1.4 Thơng gió công nghiệp 24 CHƯƠNG 2: AN TOÀN ĐIỆN 38 2.1 Một số khái niệm an toàn điện 38 2.1.1 Tác động 38 2.1.2.Tác dụng lên hệ 39 2.1.3 Tác dụng lên hệ thần kinh 39 2.2 Các tiêu chuẩn an toàn điện 40 2.2.1 Tiêu chuẩn dòng điện 41 2.2.2 Tiêu chuẩn điện áp 42 2.2.3 Tiêu chuẩn tần số 42 2.3 Các nguyên nhân gây tai nạn điện 43 2.3.1 Chạm trực tiếp vào nguồn điện 43 2.3.2 Điện áp bước, điện áp tiếp xúc 46 2.3.3 Hồ quang điện 50 2.3.4 Phóng điện 51 2.3.5 Bài tập điện áp bước 51 2.3.6 Bài tập điện áp tiếp xúc 52 2.4 Phương pháp cấp cứu cho nạn nhân bị điện giật 53 2.4.1 Trình tự cấp cứu nạn nhân 53 2.4.2 Các phương pháp hô hấp nhân tạo 53 2.5 Biện pháp an toàn cho người thiết bị 61 2.6 Trang bị bảo hộ lao động 61 2.6.1 Nối đất dây trung tính 63 2.6.2 Nối đẳng 65 Tài liệu tham khảo: 65 BÀI MỞ ĐẦU Mã môn học: MH 07 Vị trí, tính chất, ý nghĩa vai trị mơn học : - Mơn học bố trí dạy trước học mơn học chuẩn bị sang nội dung thực hành - Bảo hộ lao động xây dựng môn khoa học nghiên cứu vấn đề lý thuyết thực tiển vệ sinh lao động, an tồn phịng chống cháy, nguyên nhân biện pháp phòng ngừa tai nạn lao động, bệnh nghề nghiệp yếu tố độc hại, cố cháy nổ xây dựng nhằm : + Bảo vệ sức khoẻ, tính mạng người lao động + Nâng cao suất, chất lượng sản phẩm + Bảo vệ mơi trường lao động nói riêng mơi trường sinh thái nói chung để góp phần cải thiện đời sống vật chất tinh thần người lao động - Từ khái niệm thấy rõ tính pháp lý, tính khoa học, tính quần chúng công tác bảo hộ lao động gắn bó mật thiết với nội dung công tác bảo hộ lao động thiết phải thể đầy đủ tính chất - Tính chất môn học: Là môn học bắt buộc Mục tiêu môn học : Sau học xong môn học học viên có lực: * Về kiến thức: - Hiểu biết công tác bảo hộ lao động - Trình bày nguyên tắc tiêu chuẩn để đảm bảo an toàn điện cho người thiết bị * Về kỹ năng: - Thực cơng tác phịng chống cháy, nổ - Ứng dụng biện pháp an toàn điện, điện tử hoạt động nghề nghiệp - Sơ cấp cứu cho người bị điện giật * Về thái độ: Rèn luyện cho sinh viên thái độ nghiêm túc, tỉ mỉ, xác học tập thực công việc Nội dung mơn học : Số TT Thời gian (giờ) Tên chương mục Tổng số Lý thuyết Thực hành (Bài tập) Bài mở đầu Chương 1:Các biện pháp phòng hộ lao động 1.1.Phòng chống nhiễm độc hố chất 1.2 Phịng chống bụi 1.3.Phịng chống cháy nổ 1.4 Thơng gió cơng nghiệp Kiểm tra* (LT TH) 13 30 23 Chương 2:An Toàn Điện 2.1 Một số khái niệm an toàn điện 2.2 Các tiêu chuẩn an toàn điện 2.3.Các nguyên nhân gây tai nạn điện 2.4 Phương pháp cấp cứu cho nạn nhân bị điện giật 2.5.Biện pháp an toàn cho người thiết bị 2.6 Lắp đặt hệ thống bảo vệ an toàn Cộng 45 13 30 * Ghi chú: Thời gian kiểm tra lý thuyết tính vào lý thuyết (45’), kiểm tra thực hành tính vào thực hành(60’) CHƯƠNG CÁC BIỆN PHÁP PHÒNG HỘ LAO ĐỘNG Mã chương: MH07-01 Giới thiệu - Công tác bảo hộ lao động sách lớn Đảng Nhà nước ta, mang nhiều ý nghĩa trị, kinh tế xã hội lớn lao - Bảo hộ lao động góp phần vào việc cố lực lượng sản xuất phát triển quan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa Mặt khác, nhờ chăm lo đến sức khoẻ, tính mạng, đời sống người lao động, mang lại hạnh phúc cho thân gia đình họ mà bảo hộ lao động cịn mang ý nghĩa xã hội nhân đạo sâu sắc - Bảo hộ lao động mang ý nghĩa kinh tế quan trọng, thúc đẩy trình xây dựng đội ngũ công nhân lao động vững mạnh số lượng thể chất Mục tiêu chương: - Giải thích tác dụng việc thơng gió nơi làm việc - Tổ chức thơng gió nơi làm việc đạt yêu cầu - Giải thích nguyên nhân gây cháy, nổ - Giải thích tác động bụi lên thể người - Giải thích tác động nhiễm độc hoá chất lên thể người - Thực biện pháp phòng chống nhiễm độc hố chất, phịng chống bụi, phịng chống cháy nổ - Có ý thức tự giác, tính kỷ luật cao, tinh thần trách nhiệm cơng việc Nội dung chính: 1.1 Phòng chống nhiễm độc Mục tiêu:Hiểu tác hại loại hóa chất cách phịng tránh chúng - Chất độc công nghiệp chất dùng sản xuất, xâm nhập vào thể dù lượng nhỏ gây nên tình trạng bệnh lý Bệnh chất độc gây sản xuất gọi nhiễm độc nghề nghiệp - Ảnh hưởng chất độc thể người lao động hai yếu tố định: Ngoại tố tác hại chất độc Nội tố trạng thái thể - Tùy theo hai yếu tố mà mức độ tác dụng có khác Khi nồng độ vượt mức giới hạn cho phép, sức đề kháng thể yếu, chất độc gây nhiễm độc nghề nghiệp nồng độ chất độc cao, tùy thời gian tiếp xúc không lâu thể ln mạnh khỏe bị nhiễm độc cấp tính, chí chết 1.1.1 Đặc tính chung hóa chất độc - Trong năm gần đây, vấn đề quan tâm ngày nhiều ảnh hưởng hóa chất đến sức khỏe người, đặc biệt người lao động - Nhiều hóa chất coi an toàn xác định có liên quan đến bệnh tật, từ mẩn ngứa nhẹ đến suy yếu sức khỏe lâu dài gây ung thư - Theo tính chất tác động hóa chất thể người phân loại theo nhóm sau: + Nhóm 1: Chất gây bỏng da, kích thích niêm mạc, axít đặc, kiềm đặc hay lỗng (vơi tơi, NH3 , …) Nếu bị trúng độc nhẹ dùng nước lã dội rửa Chú ý bỏng nặng gây chống, mê man, trúng mắt bị mù + Nhóm 2: Các chất kích thích đường hơ hấp phế quản: Cl, NH3, SO3 , NO, SO2, flo, crôm vv… Các chất gây phù phổi: NO2 , NO3, chất thường sản phẩm đốt cháy nhiệt độ 800 0C + Nhóm 3: Các chất gây ngạt làm lỗng khơng khí, như: CO2, C2H5 , CH4 , N2 , CO… + Nhóm 4: Các chất độc hệ thần kinh, loại hydro cacbua, loại rượu, xăng, H2S , CS2 , vv… + Nhóm 5: Các chất gây độc với quan nội tạng, hydro cacbon, clorua metyl, bromua metyl vv…Chất gây tổn thương cho hệ tạo máu: benzen, phênôn Các kim loại kim độc chì, thuỷ ngân, mangan, hợp chất acsen, v.v… 1.1.2 Tác hại hóa chất độc - Chuyển hóa: chất độc thể tham gia vào trình sinh hóa phức tạp tổ chức thể chịu biến đổi phản ứng oxi hóa khử , thủy phân, phần lớn biến thành chất độc hồn tồn khơng độc hóa trình gan, thận có vai trị quan trọng, quan tham gia giải độc Tuy nhiên phụ thuộc vào loại, liều lượng thời gian tiếp xúc mà dẫn tới hủy hoại mô gan, để lại hậu xơ gan giảm chức gan ( dung môi alcol, tetraclorua, ) - Tích chứa chất độc: Có số hóa chất không gây tác dụng độc xâm nhập vào thể, mà tích chứa số quan dạng hợp chất không độc chì , flo tập trung vào xương, lắng động vào gan, thận Đến lúc ảnh nội ngoại mơi trường tác động chất huy động cách nhanh chóng đưa vào máu gây nhiễm độc - Đào thải chất độc: Chất độc hóa học sản phẩm chuyển hóa sinh học đưa ngồi thể đường phổi, thận, ruột tuyến nội tiết *Một số chất độc nhiễm độc nghề nghiệp thường gặp Nhiễm độc chì : Nhiễm độc chì xảy in ấn, làm ắc quy, … Chì cịn xuất dạng Pb(C2H5)4 , Pb(CH3)4 pha vào xăng để chống kích nổ, song chì xâm nhập thể qua đường hơ hấp, đường da (rất dễ thấm qua lớp mỡ da) Với nồng độ chất khoảng 0,182 [ml/lít khơng khí] làm cho súc vật thí nghiệm chết sau 18 Tác hại chì (Pb) làm rối loạn việc tạo máu, làm rối loạn tiêu hoá làm suy hệ thần kinh, viêm thận, đau bụng chì, thể trạng suy sụp Nhiễm độc chì mãn tính gây mệt mỏi, ngủ, ăn kém, nhức đầu, đau xương, táo bón, thể nặng liệt chi, gây tai biến mạch máu não, thiếu máu phá hoại tuỷ xương Nhiễm độc thuỷ ngân: Thuỷ ngân (Hg) dùng công nghiệp chế tạo muối thuỷ ngân, làm thuốc giun, thuốc lợi tiểu, thuốc trừ sâu, thâm nhập vào thể đường hơ hấp, đường tiêu hố đường da Thường gây nhiễm độc mãn tính: gây viêm lợi, viêm miệng, loét niêm mạc,viêm họng, run tay, gây bệnh Parkinson, buồn ngủ, nhớ, trí nhớ, rối loạn thần kinh thực vật Nhiễm độc acsen: Các chất acsen As2O3 dùng làm thuốc diệt chuột; AsCl3 để sản xuất đồ gốm; As2O5 dùng sản xuất thuỷ tinh, bảo quản gỗ, diệt cỏ, diệt nấm Chúng gây ra: Nhiễm độc cấp tính: đau bụng, nơn, viêm thận,viêm thần kinh ngoại biên, suy tuỷ, tim bị tổn thương gây chết người Nhiễm độc mãn tính: gây viêm da mặt, viêm màng kết hợp, viêm mũi kích thích, thủng vách ngăn mũi, viêm da thể chàm, dầy sừng sạm da, gây bệnh động mạch vành, thiếu máu, gan to, xơ gan, ung thư gan ung thư da Nhiễm độc crôm: Gây loét da, loét mạc mũi, thủng vách ngăn mũi, kích thích hô hấp gây ho, co thắt phế quản ung thư phổi Nhiễm độc măng gan: Gây rối loạn tâm thần vận động, nói khó dáng thất thường, thao cuồng chứng parkinson, rối loạn thần kinh thực vật, gây bệnh viêm phổi, viêm gan, viêm thận Cácbon ôxit (CO): Cácbon ôxid thứ không màu, khơng mùi, khơng vị Rất dễ có phân xưởng đúc, rèn, nhiệt luyện, có khí thải tơ động đốt CO gây ngạt thở, làm đau đầu, ù tai ; dạng nhẹ gây đau đầu ù tai dai dẳng, sút cân, mệt mỏi, chống mặt, buồn nôn, bị trúng độc nặng bị ngất xỉu ngay, chết Benzen (C6H6): Benzen có dung mơi hồ tan dầu, mỡ, sơn, keo dán, xăng ô tô,… Benzen gây chứng thiếu máu, chảy máu lợi, bị nhiễm nặng bị suy tuỷ, nhiễm trùng huyết, nhiễm độc cấp gây cho hệ thần kinh trung ương bị kích thích mức Xianua (CN): Xianua xuất dạng hợp chất với NaCN thấm cácbon thấm nitơ Đây chất độc Nếu hít phải NaCN liều lượng 0,06[g] bị chết ngạt Nếu ngộ độc xianua xuất chứng rát cổ, chảy nước bọt, đau đầu tức ngực, đái dắt, ỉa chảy, … Khi bị ngộ độc xianua phải đưa cấp cứu Axit cromic (H2CrO4): Loại thường gặp mạ crôm cho đồ trang sức, mạ bảo vệ chi tiết máy Hơi axid crômic làm rách niêm mạc gây viêm phế quản, viêm da Hơi ôxit nitơ (NO2): Chúng có nhiều ống khói lị phản xạ, khâu nhiệt luyện thấm than, khí xả động diezel hàn điện Hơi làm đỏ mắt, rát mắt, gây viêm phế quản, tê liệt thần kinh, mê Khi hàn điện các độc bụi độc : FeO, Fe2O3 , SiO2 , MnO, , ZnO, CuO, … 1.2.3 Cách phòng chống nhiễm độc - Đảm bảo an tồn hóa chất- kỹ thuật phịng ngừa nhiễm độc hóa chất sản xuất giải pháp đặc biệt quan trọng nguy lớn sản xuất Biện pháp tốt chủ động loại bỏ hóa chất độc hại sử dụng cách thay đổi công nghệ thay hóa chất có độc tính cao hóa chất độc Tiếp cách ly, che chắn sử dụng biện pháp bảo vệ người lao động Một biện pháp quan trọng thơng tin cho người lao động đầy đủ tính chất, ... soạn giáo trình đào tạo nghề Điện cơng nghiệp trình độ Cao Đẳng Nghề Trung Cấp Nghề, giáo trình Bảo hộ lao động an toan điện giáo trình mơn học đào tạo chun ngành biên soạn theo nội dung chương trình. .. người lao động, mang lại hạnh phúc cho thân gia đình họ mà bảo hộ lao động cịn mang ý nghĩa xã hội nhân đạo sâu sắc - Bảo hộ lao động mang ý nghĩa kinh tế quan trọng, thúc đẩy trình xây dựng đội... - Công tác bảo hộ lao động sách lớn Đảng Nhà nước ta, mang nhiều ý nghĩa trị, kinh tế xã hội lớn lao - Bảo hộ lao động góp phần vào việc cố lực lượng sản xuất phát triển quan hệ sản xuất xã hội