2009 Title III notification Thân gửi Phụ Huynh/Người Giám Hộ của Học Sinh tại khu học chánh Winston Salem Tựa Đề III của Đạo Luật Không Bỏ Rơi Trẻ Em Nào (No Child Left Behind Act, hay NCLB) năm 2001[.]
Thông báo kiểm tra mức thông thạo Anh Ngữ tình trạng cải tiến Tựa Đề III 1-29-15 Thân gửi Phụ Huynh/Người Giám Hộ Học Sinh khu học chánh Winston-Salem: Tựa Đề III Đạo Luật Không Bỏ Rơi Trẻ Em Nào (No Child Left Behind Act, hay NCLB) năm 2001 đòi hỏi tất tiểu bang xếp đặt tiêu chuẩn để phát triển kỹ thông thạo ngôn ngữ tiếng Anh cho trẻ em học nói tiếng Anh Quy chế liên bang tiểu bang đòi hỏi tiểu bang kiểm tra học sinh học tiếng Anh năm Thư báo cho quý vị biết quý vị tham gia kỳ đánh giá thường niên Mức Thông Thạo Anh Ngữ Đánh giá có tên ACCESS for ELLs ® Tất học sinh xác định có Mức Thông Thạo Anh Ngữ Hạn Chế (Limited English Proficient, hay LEP) phải tham gia ACCESS for ELLs ® thời gian kiểm tra từ ngày tháng Hai đến ngày 13 tháng Ba, 2015 Kiểm tra đánh giá Mức Độ Thơng Thạo Anh Ngữ theo địi hỏi Bắc Phần Carolina theo Tựa Đề III Đạo Luật Không Bỏ Rơi Trẻ Em Nào (NCLB) Đạo Luật Không Bỏ Rơi Trẻ Em Nào quy định rằng, từ niên khóa 2002-2003, tiểu bang phải đánh giá thường niên mức độ thông thạo Anh ngữ kỹ nghe, nói, viết đọc hiểu NCLB địi hỏi Ban Giảng Huấn (Department of Instruction) Bắc Phần Caroline phải duyệt qua hàng năm thành khu học chánh để cấp quỹ theo Tựa Đề III Người học Anh Ngữ quan giáo dục phải đáp ứng bốn mục tiêu học tập hai mục tiêu thông thạo ngôn ngữ niên khóa 2013-14 khu học chánh đạt mục tiêu Các trường khu học chánh không đáp ứng mục tiêu trở lên mục tiêu này, bị địi hỏi phải thơng báo cho phụ huynh người theo học tiếng Anh biết người không đáp ứng tất mục tiêu Dù chúng tơi tiếp tục có nhiều tiến việc giúp người học Anh Ngữ chưa đạt mục tiêu sau 2013-14 Mục tiêu WS/FCS Học sinh thông thạo tiếng Anh hạn chế (LEP) Phần trăm Người Học Anh Ngữ có tiến học tiếng Anh 58.1 55.17 Phần trăm Người Học Anh Ngữ hoàn tồn thành thạo Anh ngữ khỏi mức Thơng Thạo Anh Ngữ Hạn Chế (LEP) Phần trăm Người Học Anh Ngữ thơng thạo mơn Tốn từ lớp đến lớp 14.0 12.7 25.7 15.8 Phần trăm Người Học Anh Ngữ thơng thạo mơn Tốn mức trung học 14.8 5.8 Phần trăm Người Học Anh Ngữ thông thạo môn Đọc từ lớp đến lớp 18.5 8.6 Phần trăm Người Học Anh Ngữ thông thạo môn Đọc mức trung học 14.5 < 5.0 Chúng tiếp tục phối hợp với Người Học Anh Ngữ gia đình họ để nâng cao thành tích học tập Nếu quý vị có thắc mắc thư này, xin liên lạc với trường địa phương quý vị, David Sisk (Tựa Đề III/Quản Lý Chương Trình LEP) theo số 336-727-8029 Ana Ortiz (Điều Phối Viên Trợ Giúp Cộng Đồng Song Ngữ) theo số 336-727-2370