Đang tải... (xem toàn văn)
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HOC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN THU THỦY VẤN ĐỀ THỂ HIỆN NHÂN VẬT TRONG SỬ THI Ê ĐÊ QUA TÁC PHẨM MDRONG DĂM LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành Văn học dân gian HÀ[.]
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HOC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN THU THỦY VẤN ĐỀ THỂ HIỆN NHÂN VẬT TRONG SỬ THI Ê ĐÊ QUA TÁC PHẨM MDRONG DĂM LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành: Văn học dân gian HÀ NỘI – 2013 z ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HOC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - NGUYỄN THU THỦY VẤN ĐỀ THỂ HIỆN NHÂN VẬT TRONG SỬ THI Ê ĐÊ QUA TÁC PHẨM MDRONG DĂM Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành: Văn học dân gian Mã số : 602236 Người hướng dẫn khoa học: GS TS NGUYỄN XUÂN KÍNH HÀ NỘI – 2013 z MỤC LỤC Mục lục Mở đầu Chương 1: Tổng quan Tây Nguyên, dân tộc Ê Đê sử thi Ê Đê… 1.1 Thiên nhiên, xã hội, người Tây Nguyên 1.2 Dân tộc Ê Đê sử thi Ê Đê 12 1.2.1 Dân tộc Ê Đê 12 1.2.2 Sử thi Ê Đê 15 Tiểu kết 18 Chương 2: Các dạng nhân vật thi pháp thể nhân vật sử thi Ê Đê qua tác phẩm Mdrong Dăm…………….…… 20 2.1 Các dạng nhân vật 20 2.1.1 Nhân vật trung tâm (nhân vật anh hùng) 20 2.1.2 Nhân vật phụ nữ (nhân vật người đẹp) 34 2.1.3 Nhân vật Mtao 45 2.1.4 Nhân vật bà Duôn Sun cháu gái 51 2.1.5 Nhân vật thần linh 52 2.2 Thi pháp 54 2.2.1 Ngôn ngữ miêu tả 54 2.2.2 Ngôn ngữ trần thuật 58 2.2.3 Công thức tả - kể mang tính chất lặp lặp lại 62 2.2.4 Biện pháp nghệ thuật 65 Tiểu kết 70 Chương 3: So sánh việc thể nhân vật sử thi Ê Đê với sử thi Mơ Nông…………………………………….……………….71 3.1 Nhân vật sử thi Mơ Nông 71 3.2.So sánh việc thể nhân vật sử thi ÊĐê với sử thi MơNông 83 3.2.1 So sánh 83 3.2.2 Lí giải 89 Tiểu kết 93 Kết luận 94 Tài liệu tham khảo 97 z MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Bàn văn học dân tộc thiểu số Việt Nam không kể đến sử thi Tây Nguyên – tác phẩm dân gian có quy mơ phản ánh thực rộng lớn, có nghệ thuật “không thể bắt chước”, “sản sinh điều kiện xã hội không trở lại” (Các Mác) [18, tr.174] Chủ nhân kho tàng tộc người Ê Đê sáng tác vô giá Sử thi Ê Đê nội dung hấp dẫn, nghiên cứu sâu nhiều phương diện, số phải kể đến tìm hiểu hệ thống nhân vật thể loại Bằng cách miêu tả đặc biệt, với lối diễn đạt ấn tượng, tác giả dân gian khiến cho tác phẩm trở nên hấp dẫn, hút; khiến nhân vật sử thi Ê Đê có nét đẹp riêng ngoại hình, hành động khó phai mờ lịng người nghe, người đọc Trong khuôn khổ yêu cầu luận văn thạc sĩ, với thời gian cho phép, lựa chọn đề tài “Vấn đề thể nhân vật sử thi Ê Đê qua tác phẩm Mdrong Dăm” để tìm hiểu việc thể từ ngoại hình đến hành động, tính cách, phẩm chất nhân vật sử thi Ê Đê Lựa chọn đề tài “Vấn đề thể nhân vật sử thi Ê Đê qua tác phẩm Mdrong Dăm”, mặt kế thừa nghiên cứu trước đồng thời dựa nguồn tư liệu công bố số tác phẩm sử thi để tìm hiểu kĩ vấn đề đề tài Qua đó, chúng tơi hy vọng thu nhận thêm nhiều tri thức loại hình tự dân gian khơng hẳn mẻ, song chắn cịn nhiều điều lý thú z Lịch sử nghiên cứu vấn đề Sử thi Tây Nguyên thực mảnh đất màu mỡ mà nhiều nhà nghiên cứu “cày xới” tạo nên cơng trình có giá trị tiêu biểu Chỉ tính riêng Việt Nam, việc nghiên cứu sử thi cách nhiều năm gắn với tên tuổi tác giả Võ Quang Nhơn, Phan Đăng Nhật, Đỗ Hồng Kỳ Chúng tiếp cận số công trình như: Sử thi anh hùng Tây Nguyên – Võ Quang Nhơn [20], Văn học dân tộc thiểu số Việt Nam [14], Sử thi Ê Đê [15], Vùng sử thi Tây Nguyên [16], Nghiên cứu sử thi Việt Nam [17] tác giả Phan Đăng Nhật; Sử thi Tây Nguyên [24] nhiều tác giả; Hệ thống nghệ thuật cuả sử thi Tây Nguyên – Phạm Nhân Thành [22] Ngồi cơng trình có nghiên cứu đề cập đến vấn đề thể nhân vật sáng tác sử thi nói chung chúng tơi tiếp cận cơng trình nghiên cứu riêng sử thi Ê Đê Sử thi Ê Đê – Phan Đăng Nhật [15], Văn học dân gian Ê Đê, Mơ Nông – Trương Bi (chủ biên) [1], Văn học dân gian Ê Đê, Mơ Nông – Đỗ Hồng Kỳ [13], Tổng tập văn học dân gian dân tộc thiểu số Việt Nam, Tập 9, Sử thi Ê Đê – Viện khoa học xã hội Việt Nam [25] Trong nghiên cứu trên, vấn đề mà chúng tơi lựa chọn tìm hiểu nhiều nói đến Ở Sử thi anh hùng Tây Nguyên [20], tác giả Võ Quang Nhơn đề cập đến việc thể nhân vật thông qua hệ thống nghệ thuật liên hồn, có quan hệ hữu với Vẻ đẹp ngoại hình người giới thiệu với cách nói ví von, giàu hình ảnh “khi mơ tả chàng trai người nghệ sĩ kể khan nói sau: “Anh đường thoăn rắn prao huê Anh đám cỏ tranh lanh rắn prao howmat Mỗi anh giẫm mạnh vào ngạch cửa làm sàn nhà rung z rinh bảy lần ” Đó vừa nhanh nhẹn, mềm mại, vừa khỏe khoắn chàng trai Còn mơ tả gái sử thi dùng lời sau: “Nàng đủng đỉnh, thân hình uyển chuyển cành blô sai quả, mềm dẻo cành cây, gió đưa đưa lại Nàng chim phượng bay, chim diều lượn khơng, nước chảy suối ” Lối nói ví von khan, khắc họa cách sắc sảo, rõ ràng vẻ đẹp duyên dáng nhẹ nhàng, uyển chuyển cô gái Tây Nguyên bay lượn không, đất nữa” [20, tr 82] Ngoài ra, tác giả Võ Quang Nhơn đề cập đến đặc điểm thi pháp khác giúp xây dựng nhân vật anh hùng sử thi ngôn ngữ kịch, tình tương phản Với điểm tựa này, chúng tơi mong muốn nghiên cứu cách thể nhiều dạng nhân vật sử thi Tác giả Phan Đăng Nhật Sử thi Ê Đê [15] có nghiên cứu kĩ nhân vật anh hùng hình ảnh thẩm mỹ tiêu biểu sử thi Ơng nhân định xác rằng: “Về mặt, hình thức nội dung, tài đức tính nhân vật anh hùng khan kiểu mẫu CÁI ĐẸP, tuyệt vời, siêu việt phi thường; hình ảnh người lý tưởng hẳn người thường gian mà đạt đến tầm thần thánh” [15, tr.182] Vấn đề thể nhân vật theo tác giả không tập trung việ miêu tả ngoại hình mà cịn hành động, tâm lý, tính cách Đặc biệt, tâm lý nhân vật hành động hóa cách tài tài tình, “các tượng tâm lý trừu tượng người khan chuyển thành hành động cụ thể” [15, tr 34] Nhân vật lên sống động qua lời kể biện pháp nghệ thuật phép cường điệu, phóng đại, so sánh với tính hình tượng cao Mặc dù đề cập đến nhân vật anh hùng hệ thống hệ thống nhiều nhân vật sử thi Ê đê thông qua nghiên cứu tác giả Phan Đăng Nhật, chúng tơi có gợi dẫn để nghiên cứu sâu nhân vật z người anh hùng nói riêng nhân vật khác nói chung sử thi Mdrong Dăm Ngoài ra, việc tác giả khẳng định: “Lấy tư cụ thể thay cho tư trừu tượng đặc điểm người Ê Đê dân tộc trình độ xã hội tương tự” [15, tr.34] giúp mạnh dạn so sánh cách thể nhân vật sử thi Ê Đê với sử thi Mơ Nông Tiếp tục vấn đề nghiên cứu, đọc Văn học dân gian Ê đê, Mơ nông [13] tác giả Đỗ Hồng Kỳ Trong sách tác giả phân chia hệ thống nhân vật sử thi Ê Đê gồm: nhân vật trung tâm, nhân vật mtao (tù trưởng), nhân vật nữ tài sắc, nhân vật bà Duôn Sun cháu gái, nhân vật Aê Du, Aê Diê (ông trời) Đồng thời, tác giả đề cập đến hệ thống thi pháp sử thi Ê Đê Cuốn sách tác giả Đỗ Hồng Kỳ gần với đề tài nghiên cứu nội dung đề cập đến vấn đề chung, khái quát; nghiên cứu nhân vật dừng lại vẻ bề ngồi, chưa tìm hiểu sâu phương diện hành động, tính cách Kế thừa nghiên cứu tác giả, mong muốn triển khai vấn đề luận văn cách cụ thể sâu sắc Đa dạng đầy đủ hơn, tác giả Phạm Nhân Thành Hệ thống nghệ thuật sử thi Tây Nguyên [22] trình bày đặc điểm nhân vật sử thi Tây Nguyên chương hai rõ nét Nghiên cứu chia nhân vật sử thi làm bốn loại: nhân vật anh hùng, nhân vật người đẹp, nhân vật đối địch, nhân vật tượng trưng Đồng thời, chương ba, biện pháp nghệ thuật sử dụng trình xây dựng nhân vật bàn tới Cuốn sách giúp nhiều việc tìm hiểu dạng nhân vật sử thi Mdrong Dăm người Ê Đê Gần đây, tác giả Phạm Văn Hóa với báo “Hình tượng người đẹp z Tây Nguyên sử thi” đăng tạp chí Khoa học xã hội Việt Nam [6] bàn riêng vẻ đẹp bên vẻ đẹp phẩm chất nhân vật phụ nữ sáng tác sử thi Tây Nguyên Tuy nhiên, khuôn khổ báo, lại tìm hiểu nhiều nhân vật nên điểm qua chưa phân tích sâu vào nhân vật phụ nữ cụ thể tác phẩm Nhưng gợi dẫn để khai thác nhân vật người phụ nữ nói riêng nhân vật khác nói chung sử thi Mdrong Dăm dân tộc Ê Đê Những nghiên cứu tiếp cận điểm qua nghiên cứu chưa đề cập đến (do phạm vi có hạn luận văn) điểm tựa, gợi dẫn để chúng tơi tiếp thu, kế thừa trình triển khai đề tài “Vấn đề thể nhân vật sử thi Ê Đê qua tác phẩm Mdrong Dăm”, Chúng mong muốn tìm hiểu sâu việc thể nhân vật tác phẩm sử thi Ê Đê cụ thể có so sánh đối chiếu vấn đề với sử thi Mơ Nông Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu Với đề tài “Vấn đề thể nhân vật sử thi Ê Đê qua tác phẩm Mdrong Dăm”, nghiên cứu cách thể nhân vật sử thi Ê Đê thông qua tác phẩm Mdrong Dăm [27] - sưu tầm công bố thời gian gần (năm 2006) Với việc lựa chọn mình, chúng tơi hi vọng nghiên cứu tốt vấn đề cũ nguồn tư liệu Để nhận diện riêng sử thi Ê Đê vấn đề nghiên cứu, tìm hiểu, so sánh đối chiếu nội dung liên quan tác phẩm sử thi Mơ Nông: Lêng giành lại nêu bon Ting, Yông Gâr [30] Đây tác phẩm mới, sưu tầm công bố gần (năm 2011) z Mục đích nghiên cứu - Thấy nét đặc sắc miêu tả nhân vật tù trưởng, nhân vật phụ nữ nhân vật khác qua ngoại hình, hành động, tính cách… sáng tác nghệ nhân dân gian Ê Đê sở nghiên cứu tác phẩm Mdrong Dăm - So sánh, đối chiếu để thấy điểm tương đồng, khác biệt bước phát triển việc miêu tả người sử thi Ê Đê sử thi Mơ nông - Thấy đặc trưng thi pháp miêu tả người sáng tác sử thi lựa chọn sử thi Ê Đê nói riêng sử thi Tây Nguyên nói chung Phƣơng pháp nghiên cứu: Với đề tài “Vấn đề thể nhân vật sử thi Ê Đê qua tác phẩm Mdrong Dăm”, chủ yếu sử dụng phương pháp sau: Đọc, phân loại Đây tháo tác giúp xác định dạng nhân vật cần tìm hiểu Thống kê Phương pháp có nhiệm vụ sơ lược thống kê dạng nhân vật, tần suất yếu tố cách thể nhân vật sử thi hai dân tộc Ê Đê Mơ Nơng Phân tích Đây phương pháp giúp tìm hiểu rõ ràng cách thể nhân vật sử thi Ê Đê So sánh Phương pháp giúp đối chiếu để thấy cách thể nhân vật sử thi Ê Đê Mơ Nơng cớ tương đồng khác biệt từ lí giải nguyên nhân Tổng hợp, khái quát Đây phương pháp giúp nhận nét chung cách thể nhân vật dân tộc Ê Đê Mơ Nơng z Cấu trúc: Ngồi phần mở đầu, kết luận tài liệu tham khảo nội dung luận văn triển khai qua ba chương sau: Chương 1: Tổng quan Tây Nguyên, dân tộc Ê Đê sử thi Ê Đê Chương 2: Các dạng nhân vật thi pháp thể nhân vật sử thi Ê Đê qua tác phẩm Mdrong Dăm Chương 3: So sánh việc thể nhân vật sử thi Ê Đê với sử thi Mơ Nông z ... triển khai đề tài ? ?Vấn đề thể nhân vật sử thi Ê ? ?ê qua tác phẩm Mdrong Dăm? ??, Chúng mong muốn tìm hiểu sâu việc thể nhân vật tác phẩm sử thi Ê ? ?ê cụ thể có so sánh đối chiếu vấn đề với sử thi Mơ Nông... Nông Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu Với đề tài ? ?Vấn đề thể nhân vật sử thi Ê ? ?ê qua tác phẩm Mdrong Dăm? ??, nghiên cứu cách thể nhân vật sử thi Ê ? ?ê thông qua tác phẩm Mdrong Dăm [27] - sưu tầm công... miêu tả người sáng tác sử thi lựa chọn sử thi Ê ? ?ê nói riêng sử thi Tây Nguyên nói chung Phƣơng pháp nghiên cứu: Với đề tài ? ?Vấn đề thể nhân vật sử thi Ê ? ?ê qua tác phẩm Mdrong Dăm? ??, chủ yếu sử