Đang tải... (xem toàn văn)
MỞ ĐẦU ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN LÊ THỊ HÕA VẬN DỤNG TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH ĐỂ XÂY DỰNG CON NGƢỜI VIỆT NAM THỜI KỲ ĐẨY MẠNH CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA LUẬN VĂ[.]
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN LÊ THỊ HÕA VẬN DỤNG TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH ĐỂ XÂY DỰNG CON NGƢỜI VIỆT NAM THỜI KỲ ĐẨY MẠNH CƠNG NGHIỆP HĨA, HIỆN ĐẠI HĨA LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành: Hồ Chí Minh học Hà Nội - 2015 z ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN LÊ THỊ HÕA VẬN DỤNG TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH ĐỂ XÂY DỰNG CON NGƢỜI VIỆT NAM THỜI KỲ ĐẨY MẠNH CƠNG NGHIỆP HĨA, HIỆN ĐẠI HĨA Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành: Hồ Chí Minh học Mã số: 60 31 02 04 Người hướng dẫn khoa học: TS Ngô Vương Anh Hà Nội - 2015 z MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU…………………………………………………… 1 Lý chọn đề tài Tóm lược tình hình nghiên cứu vấn đề… …………… Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu luận văn……… Đối tượng phạm vi nghiên cứu……………………… Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu……………… Đóng góp luận văn…………………………… 10 Kết cấu luận văn…………………………………… 10 Chƣơng 1: TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CON NGƢỜI – MỘT SỐ NỘI DUNG CƠ BẢN 11 1.1 Quan niệm Hồ Chí Minh người…………… 11 1.1.1 Những quan điểm người…………………… 11 1.1.2 Những quan điểm Hồ Chí Minh vai trị người……………………………………………………… 23 1.2 Vai trò, ý nghĩa chiến lược2727 xây dựng người tư tưởng Hồ Chí Minh………………………………… 27 Chƣơng 2: XÂY DỰNG CON NGƢỜI VIỆT NAM THEO TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH TRONG THỜI KỲ CƠNG 31 NGHIỆP HỐ, HIỆN ĐẠI HOÁ ĐẤT NƢỚC 2.1 Những yêu cầu cơng nghiệp hố, đại hố đất nước thực trạng người Việt Nam thời 31 kỳ cơng nghiệp hố, đại hố…………………………… 2.1.1 Những u cầu cơng nghiệp hố, đại hoá đất nước………………………………………………… 2.1.2 Thực trạng người Việt Nam thời kỳ cơng nghiệp z 31 35 hố, đại hoá………………………………………… 2.2 Phương pháp xây dựng người Việt Nam thời kỳ cơng nghiệp hố, đại hố theo tư tưởng Hồ Chí Minh… 2.2.1 Giáo dục tồn diện, rèn đức với luyện tài…… 2.2.2 Lấy người làm trung tâm, phát huy tính chủ động, sáng tạo người…………………………………… 2.2.3 Kết hợp “học” đôi với “hành”…………………… 2.3 Một số giải pháp để xây dựng người Việt Nam thời kỳ cơng nghiệp hố, đại hoá…………………… 2.3.1 Đổi mới, phát triển nghiệp giáo dục - đào tạo …… 2.3.2 Nâng cao chất lượng hiệu sử dụng nguồn nhân lực phù hợp với điều kiện mới……………………………… 2.3.3 Phát huy vai trò tự tu dưỡng, tự giáo dục người điều kiện mới…………………………………… 2.3.4 Kết hợp phát triển văn hoá với gia đình, nhà trường xã hội………………………………………… 44 44 50 52 53 53 63 69 72 2.3.5 Tăng cường vai trò lãnh đạo Đảng, quản lý Nhà nước, Tổ chức Đồn niên q trình xây dựng người đáp ứng yêu cầu nghiệp cơng nghiệp 74 hố, đại hố…………………………………………… KẾT LUẬN……………………………………………… z 81 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các số liệu trích dẫn luận văn trung thực Kết nghiên cứu luận văn không trùng với cơng trình khác Tác giả luận văn Lê Thị Hồ z LỜI CẢM ƠN Tôi xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến Tiến sĩ Ngô Vương Anh, thầy giáo hướng dẫn, người tận tình bảo, giúp đỡ tơi suốt q trình thực hồn thành luận văn Tơi gửi lời cảm ơn chân thành đến gia đình, đồng nghiệp, bạn bè quan tâm, động viên giúp đỡ tơi hồn thành luận văn Tôi xin chân thành cảm ơn! z DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT CNH, HĐH: Cơng nghiệp hố, đại hoá CNXH: Chủ nghĩa xã hội CNCS: Chủ nghĩa cộng sản CTQG: Chính trị quốc gia GD – ĐT: Giáo dục – đào tạo Nxb: Nhà xuất XHCN: Xã hội chủ nghĩa z MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Vấn đề người nội dung quan trọng tư tưởng Hồ Chí Minh Những luận điểm xây dựng người Hồ Chí Minh định hướng cho việc đào tạo cán cho cách mạng Việt Nam qua nhiều giai đoạn cách mạng Trong nghiệp xây dựng, phát triển đất nước, hiệu chiến lược phát triển kinh tế - xã hội phụ thuộc lớn vào mức độ thành công việc giáo dục, đào tạo xây dựng người Thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá, đại hoá (CNH, HĐH) đất nước đặt yêu cầu người Trong giai đoạn cách mạng mới, Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI (1-2011) Đảng Cộng sản Việt Nam nêu quan điểm: “Con người trung tâm chiến lược phát triển, đồng thời chủ thể phát triển” [18, tr 76] Nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh người, có kiến giải sáng rõ hơn, thiết thực cho chủ đề Đó lý chọn đề tài: “Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh để xây dựng người Việt Nam thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hố” đề tài Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Hồ Chí Minh học Tóm lƣợc tình hình nghiên cứu vấn đề Sau Đại hội lần thứ VII Đảng (6-1991), tư tưởng Hồ Chí Minh đề tài nghiên cứu nhiều quan khoa học, nhiều nhà khoa học nước Vấn đề người tư tưởng Hồ Chí Minh giới lý luận nước ta quan tâm, nhiều cơng trình nghiên cứu chủ đề có giá trị lý luận thực tiễn 2.1 Một số sách có nội dung nghiên cứu tƣ tƣởng Hồ Chí Minh ngƣời đƣợc xuất z Hồ Chí Minh (1995), “Về xây dựng người mới”, Nhà xuất Chính trị quốc gia, Hà Nội Cơng trình tập thể cán phịng tư liệu Viện Bảo tàng Hồ Chí Minh sưu tầm, tuyển chọn, Nguyễn Huy Hoan chủ biên, Cuốn sách tập hợp nói, viết Chủ tịch Hồ Chí Minh xây dựng người Việt Nam Đây tư liệu quý, thể đọng tư tưởng Hồ Chí Minh vai trò người, phương thức đánh giá, bồi dưỡng, chăm lo xây dựng, phát huy nhân tố người nghiệp cách mạng Phạm Minh Hạc (1996), Vấn đề người nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá (Nghiên cứu xã hội học), Nhà xuất Chính trị quốc gia, Hà Nội Cuốn sách sản phẩm Chương trình khoa học cơng nghệ cấp Nhà nước: “Con người Việt Nam - Mục tiêu động lực phát triển kinh tế xã hội” mã số KX.07 GS TS Phạm Minh Hạc chủ nhiệm Đây cơng trình thực cách công phu, đạt chất lượng cao lĩnh vực nghiên cứu người phát huy nguồn lực người Các tác giả phân tích khái quát truyền thống văn hoá dân tộc, làm rõ vấn đề phát huy sử dụng đắn vai trò động lực người phát triển kinh tế - xã hội Các tác giả đặt vấn đề chuẩn bị người Việt Nam phục vụ nghiệp CNH, HĐH đất nước phát triển đất nước “Hồ Chí Minh xây dựng người mới”, Nhà xuất Chính trị quốc gia, Hà Nội 1995 tập thể tác giả Nguyễn Huy Hoan, Nguyễn Xuân Thông, Nguyễn Thị Minh Hương, Phạm Thị Lai, Nguyễn Thanh Nga Các tác giả sưu tầm tuyển chọn đoạn trích “tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng người mới” Hồ Chí Minh Tồn tập Nhà xuất Sự thật xuất lần thứ từ 1980 đến 1989 số tác phẩm khác Người, số tư liệu lưu trữ Bảo tàng Hồ Chí Minh Nội dung xếp theo sáu vấn đề sau: vai trò người ý nghĩa việc xây dựng người mới; z đánh giá người; bồi dưỡng người trí tuệ; bồi dưỡng đạo đức; xây dựng mục đích lối sống; chăm lo lợi ích đời sống vật chất người Các tác giả Lê Sỹ Thắng, Hoàng Tùng, Nguyễn Trọng Chuẩn, Bùi Đình Thanh “Tư tưởng Hồ Chí Minh người sách xã hội” (Nhà xuất Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1996) trình bày, phân tích nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh người sách xã hội, khẳng định tư tưỏng Hồ Chí Minh người ln sở cho việc hoạch định sách kinh tế - xã hội, kim nam cho hành động đảng viên, cán quản lý, nhà lãnh đạo nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố đất nước Các tác giả đặt tư tưởng Hồ Chí Minh phát triển nội lịch sử tư tưởng Việt Nam thời cận - đại, mối quan hệ biện chứng vận động tư tưởng với sở kinh tế - xã hội gắn liền với thực tiễn cách mạng khoa học tư tưởng nhân văn Hồ Chí Minh PGS TS Thành Duy (2001), cuốn: “Tư tưởng Hồ Chí Minh với nghiệp xây dựng người Việt Nam phát triển tồn diện” (Nhà xuất Chính trị quốc gia, Hà Nội), đề cập đến quan điểm mối quan hệ văn hoá với việc xây dựng người phát triển toàn diện; nguồn gốc q trình hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh người phát triển toàn diện; đặc điểm, chất, quan niệm giải pháp xây dựng người phát triển tồn diện “Tư tưởng Hồ Chí Minh người” (Nhà xuất Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002) TS Lê Quang Hoan cố gắng làm sâu sắc thêm khái niệm người, nhân tố người, phát huy nhân tố người theo tư tưởng Hồ Chí Minh, trình bày rõ thêm nguồn gốc, q trình hình thành phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh người, tập trung phân tích z ... phần: tư tưởng Hồ Chí Minh văn hoá người lịch sử kế thừa tư tưởng Hồ Chí Minh; tư tưởng Hồ Chí Minh văn hố người; vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh văn hố người vào việc phát triển văn hoá xây dựng người. .. theo tư tưởng Hồ Chí Minh Luận văn Thạc sỹ Hồ Chí Minh học Nguyễn Thị Nguyệt Minh (2012) ? ?Tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng người với việc xây dựng hệ niên Việt Nam nay” rõ số nội dung tư tưởng Hồ Chí. .. Chí Minh xây dựng người mới, xây dựng hệ niên việt Nam theo tư tưởng Hồ Chí Minh z Luận văn Thạc sỹ Hồ Chí Minh học Võ Thị Thu Ngọc (2012) ? ?Tư tưởng Hồ Chí Minh phát huy nhân tố người vận dụng