BÀI DỰ THI “EPU TRONG TÔI”

CƠNG ĐỒN CƠNG THƯƠNG VIỆT NAM CƠNG ĐỒN ĐẠI HỌC ĐIỆN LỰC BÀI DỰ THI “EPU TRONG TÔI” Tác phẩm: “EPU tôi” – Người thầy tim Đồng nghiệp Họ tên: Vũ Thị Thu Nga Ngày tháng năm sinh: 14/9/1981 Quê quán: Hà Nội Địa công tác nay: Khoa kỹ thuật điện, ĐH Điện lực Địa liên lạc: 235 Hoàng Quốc Việt, Hà Nội Điện thoại/mail: 0904822264/ngavtt@epu.edu.vn TÁC PHẨM “EPU TRONG TÔI” – NGƯỜI THẦY TRONG TIM Trong đời, có người thầy, người cho ta kiến thức kỹ suốt trình học tập để trưởng thành Tôi vậy, sau 20 năm học tập, nhiều hệ thầy cô dìu dắt, ấn tượng đậm sâu tơi nhà EPU người thầy không đứng bục giảng kiến thức chuyên môn mà người thầy truyền cảm hứng, động lực cho làm việc phát triển Đúng nhà giáo dục học Uyliam Batơ Dit viết “Nhà giáo người nhồi nhét kiến thức mà cơng việc người khơi dậy lửa cho tâm hồn” Trong ngày đầu tháng 11 này, tháng tri ân thầy cô, viết cảm xúc với EPU, tơi lại nhớ tới thầy, người thầy tim tôi, thầy Cố Hiệu trưởng PGS TS Đàm Xuân Hiệp Tháng ngày làm việc trường mang tên Điện lực, không ấn tượng với nhận từ chú, anh chị em đồng nghiệp, mà nhẹ nhàng thầy làm vô nể phục Một người đáng kính cho tơi nghị lực vơ lớn lao để làm việc có định học tập nâng cao trình độ Tơi khơng có nhiều hội làm việc với thầy, có dịp để nói chuyện trực tiếp qua cơng việc, lần tơi nhận động viên lớn tạo cho động lực làm việc mệt mỏi Tơi chưa có hội để nói lời tri ân với thầy, với vị trí cao trường, thầy bận rộn Những lần gặp thầy để trao đổi công việc nói lời cảm ơn nhanh chóng Do vậy, hội để tơi bày tỏ lòng cảm phục biết ơn sâu sắc thầy! Ấn tượng thầy câu hỏi vui vẻ, thân thiện lại sâu sắc buổi vấn tuyển dụng, giúp cho ứng viên không lo sợ mà cảm thấy tự tin vào câu trả lời Câu nói thầy khun tơi hơm “Chun mơn giỏi tốt phải học biết thêm nhiều kỹ khác nhé!” theo q trình làm việc, nhắc nhở tơi phải tự trau dồi kỹ Có lẽ lý mà sau trúng tuyển giáo viên Trường, không phân công vào khoa chun mơn giảng dạy tồn thời gian mà bố trí vào phịng ban chun trách Trong q trình làm việc, có hội trao đổi cơng việc, thầy ln có lời quan tâm động viên ân cần với tơi: “Cơng việc nào? Đã hồ nhập chưa? Cố gắng lên nhé!”, có lẽ nên tràn đầy nhiệt huyết để thực công việc giao Sau vài năm làm việc vị trí đó, tơi ln chuyển khoa chun mơn giảng dạy tồn thời gian, thầy nói: “Mấy năm trau dồi kỹ ổn, phát huy chuyên môn tốt nhé!” Tôi cảm nhận ý tưởng đào tạo nhân thầy Một người thật đáng kính nể! Trong bước ngoặt chun mơn tơi, có lẽ thầy người mang dấu ấn sâu đậm Sau thời gian khoa chuyên mơn, thầy có gặp tơi nói: “Nếu gia đình ủng hộ suy nghĩ việc làm nghiên cứu sinh nước ngồi nhé, thầy khuyến khích em em người có khả năng!” Câu nói đánh dấu cho tâm nghiên cứu tôi, điều mà trước chưa nghĩ tới tơi có gia đình nhỏ Và bay xa để đáp lại tin tưởng thầy Trong trình học tập nghiên cứu, sau lần báo cáo tiến độ hay lần thăm nhà, trao đổi với thầy tơi thực nghiên cứu, lần tơi ln nhận động viên câu nói trân thành thầy: “Cố gắng tập trung, làm nhanh để với Gia đình Nhà trường!” Một câu nói tưởng trừng đơn giản, niềm động viên kích lệ vơ lớn với tơi thời gian xa nhà, ln lên mệt mỏi, cô đơn, để ln cố gắng vượt qua trở ngại, hồn thành nhanh mục tiêu Rồi đến ngày trở với Tiến sĩ! Bước chân trường, người muốn gặp gặp thầy, câu nói ân cần mang sức động viên lớn: “Tiếp tục phát huy, thầy tin em!” Tôi cảm thấy tự hào trở tiếp tục làm việc nơi đây! Thế nhưng, câu nói ân cần thầy tơi khơng cịn nghe lần trường này, sau vài tháng trở trường, thầy đổ bệnh Lần cuối gặp thầy bệnh viện, thầy nắm tay thật chặt nói với tơi “Thầy nhìn thấy em nhiều điều, cố gắng phát huy hết khả nhé!” Tơi nghẹn lịng, lúc đến để động viên thầy để thầy động viên tôi! Vậy mà, giường bệnh, thầy không ngừng cho niềm tin, cổ vũ tinh thần lớn lao công việc sống Những tơi đạt hơm nghiên cứu chưa phải nhiều, lần có thành tích dù lớn hay nhỏ, tơi nhớ tới thầy thầy người khơi dậy lịng tâm Dù người đứng bục giảng cho học chuyên môn, thầy người cho tinh thần lạc quan, động lực lớn để vượt qua khó khăn, mệt mỏi cơng việc sống, để phát huy lực có Trong lúc này, nhớ thầy, dòng chữ nhoè mắt cảm xúc thầy tơi khơng thể nói hết Tơi khơng có ảnh chụp với thầy lên dáng vẻ hiền từ, câu nói ân cần đầy yêu thương, khích lệ Và đủ để tiếp tục cống hiến cho trường này, trường mang đậm dấu ấn thầy, EPU tơi! TÁC PHẨM ĐỒNG NGHIỆP CỦA TƠI ***** Khi nói đến khoa học, nhiều người nghĩ đến số, phép tính, thực nghiệm, thí nghiệm, tôi, tác phẩm văn học, viết sản phẩm khoa học Bởi lẽ sản phẩm trí tuệ, tư sâu sắc mang đầy đủ bố cục sản phẩm khoa học Do vậy, với tác phẩm thứ 2, xin phép Ban tổ chức cho phép tơi trình bày theo bố cục công bố khoa học theo mẫu Tạp chí khoa học cơng nghệ lượng Trường Đại học Điện lực với phần: Tóm tắt; Giới thiệu chung; Phương pháp; Kết Kết luận TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ NĂNG LƯỢNG - TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỆN LỰC (ISSN: 1859 – 4557) ĐỒNG NGHIỆP CỦA TƠI MY COLLEAGUE Tác giả, Khoa chun mơn, Trường Đại học Điện lực Tóm tắt: “Theo thơng báo Cơng đồn Trường, Trường ta tổ chức thi viết “EPU tôi” chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam kỷ niệm 55 năm thành lập trường Trong khoa em người vừa có thâm niên, vừa tâm huyết, lại có nhiều hoạt động với sinh viên nghiên cứu khoa học nên Cơng đồn Khoa “đặt hàng” em đại diện cho khoa viết nhé” “Ơi ơi, chủ tịch ơi, em chưa viết dự thi đâu cả, dân kỹ thuật viết văn đâu, giao cho em viết báo khoa học tham dự hội thảo hay đăng tạp chí khoa học quốc tế phù hợp ” Và sau trao đổi chủ tịch cơng đồn khoa với tôi, nhận nhiệm vụ tham gia viết dự thi mà đầu thật mông lung: Viết EPU ư? Đúng có nhiều để viết qua 17 năm làm việc đây, nhiều vị trí khác nhau, tình cảm dành cho EPU vơ bờ bến, buồn có, vui có, thăng trầm sống trải qua nơi đâu, xếp cảm xúc để thành viết chưa nghĩ tới Nhưng bao lần nhận nhiệm vụ, tự nhủ cố gắng hết mình, làm việc trí tuệ tim hồn thành tốt thơi Và dòng cảm xúc EPU bắt đầu Từ khoá: Đại học điện lực, đồng nghiệp, chân thành, chia sẻ Abstract: “According to the notification from the EPU Union, our university has held a writing competition about EPU, “EPU in me” In our faculty, you are the one who not only have seniority, enthusiasm but also have a lot of effective activities in student movements and science researches, so you should write for our team” “Oh Mr president, I have never written an essay for this kind of event before, that seems strange to a technical one like me A task of writing papers for a seminar or for a scientific journal would be better for me ” Then after the discussion between us, I take the quest to join the competition when being very vague in my mind: Write about EPU? Surely there is a lot of things to write throughout the 17-year teaching here, being in various positions, my love for EPU is boundless, either happiness or sadness Teaching here, I have passed by all upsand-downs It’s hard for me to organize those events in one paragraph with lots of emotions that I have never thought of writing about But like every task I have Số 20/11/2021 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ NĂNG LƯỢNG - TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỆN LỰC (ISSN: 1859 – 4557) done, I will try my best, working with all the energy I have to get a good result And then all the emotional lines about EPU began Keyword: EPU, colleague, sincerity, sharing I Giới thiệu chung Trong trường Đại học Việt Nam nói chung toạ lạc Thủ nói riêng, Đại học Điện lực ngơi trường có bề dày 55 năm lịch sử với nhiều giai đoạn phát triển khác nhau, sở đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, nghiên cứu khoa học chuyển giao công nghệ đáp ứng nhu cầu ngành lượng nói riêng xã hội nói chung cơng đại hóa phát triển bền vững [1] Làm việc trường niềm mong mỏi ước muốn bao người trường mang đậm nét ngành nghề thiếu xã hội, nguồn ánh sáng thắp bừng không gian tối tăm mn nơi ln mang sứ mệnh trước bước tạo tiền đề, tảng cho ngành kinh tế khác phát triển, trường mang tên Điện lực Về cơng tác EPU ư?!! Có lẽ điều chưa nghĩ tới trình học Đại học, chọn học mơi trường kỹ thuật, ngành học kỹ thuật có nghĩ trường làm giáo Nhưng có lẽ dun nên tơi biết đến trường mang tên Điện lực bắt đầu có thiện cảm với nơi ngày đầu đến trường nộp hồ sơ tuyển dụng giảng viên Khi bước bước chân vào trường, tơi trào dâng tâm lớn lao: “Mình tâm ôn luyện để trúng tuyển vào trường này!” Và điều trở thành thực, trở thành giảng viên!!! II Đối tượng phương pháp tiếp cận Khi bắt đầu công việc mới, bạn tôi, mong muốn có mơi trường làm việc tốt, nơi làm việc tràn đầy lượng tích cực, nơi ln mang lại hứng khởi động lực làm việc Làm việc mơi trường giáo dục, ngồi cách đối nhân xử với đồng nghiệp, bạn phải quan tâm để ý đến giao lưu trao đổi giảng viên học sinh, sinh viên tác động đến nhân cách, nhận thức, tình cảm, cảm xúc hành vi hoạt động người đào tạo mơi trường Khi nhận tờ giấy định tay, suy nghĩ tơi vấn đề quanh quẩn đầu, tơi đọc sách tìm hiểu nhiều thời gian chuẩn bị bắt đầu công việc cho hồ nhập nhanh với mơi trường mới, cho mơi trường giáo dục phải chuẩn mực hệ sau Ngày bắt đầu cơng việc 6Số 20/11/2021 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ NĂNG LƯỢNG - TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỆN LỰC (ISSN: 1859 – 4557) đến, tình cảm, cảm xúc công việc, đồng nghiệp… trường Điện lực Hơm nay, bộn bề công việc với nhiều “dead line” cận ngày tơi cố gắng để lại cho khoảng lặng để viết cảm xúc với trường, với đồng nghiệp từ ngày với nơi lời cảm ơn tới họ Tơi biết, có kết hơm nay, ngồi nỗ lực cố gắng thân, tơi cịn có động viên, cổ vũ hỗ trợ nhiều từ đồng nghiệp III Kết thảo luận Giai đoạn một: vị trí cơng tác Những ngày đầu làm việc, không khỏi hoang mang, bỡ ngỡ công việc mới, đồng nghiệp mới, điều phải tự chủ chịu trách nhiệm với Ban đầu, dù tuyển dụng làm giáo viên phân cơng tác phịng ban chun trách, giảng dạy chun mơn khơng phải tồn thời gian Cơng việc tập hồ sơ giấy tờ, hợp đồng khoa học phải thực tỷ mỉ, chi tiết, không phép sai số, phải làm việc với nhiều phịng ban liên quan để thực cơng việc Ơi! Tơi chưa hình dung có ngày lại làm công việc này! Ở Đại học, đào tạo chuyên môn đâu nhắc đến hồ sơ thủ tục này, giảng dạy chun mơn dễ dàng tơi Nhưng lo lắng tồn khơng lâu bên cạnh cô chú, anh chị đồng nghiệp hoà đồng vui vẻ, giúp đỡ đàn em vào tơi nhiệt tình cặn kẽ, chia sẻ lo lắng công việc với tơi Tơi thực có sống môi trường giáo dục bước vào việc học công việc dẫn dắt đàn anh đàn chị, từ cách soạn thảo văn bản, từ câu chữ cần phải sử dụng thuật ngữ chuyên môn đến cách giao tiếp với cô chú, đồng nghiệp phòng ban khác bảo cách tận tình chi tiết Thời gian thấm trơi, tơi đánh giá hồ nhập với cơng việc tốt, làm việc phối hợp với phịng ban hiệu khơng lần bị cô bác “to tiếng” bảo để “vỡ ra” nhiều công việc Những bước chập chững vững mơi trường song song với tình cảm đồng nghiệp với chú, anh chị bền chặt không Không giúp công việc mà coi người thân thật sự, tâm chia sẻ với niềm vui nỗi buồn sống, giúp đỡ lúc khó khăn, đặc biệt đồng nghiệp trẻ, bước chân vào nghề Từ việc chưa biết biết, từ người xa lạ trở thành thân quen Những tình cảm tơi có từ ngơi Số 20/11/2021 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ NĂNG LƯỢNG - TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỆN LỰC (ISSN: 1859 – 4557) trường mang tên Điện lực, gắn bó thân thuộc với nhà thứ hai thực Trong thời gian này, với kinh nghiệm tham gia vào phong trào đồn hội cịn sinh viên, tơi kết nạp vào Ban chấp hành Đồn trường, hội để lửa nhiệt huyết tuổi trẻ tiếp tục phát huy Được hoạt động phong trào với đồng nghiệp sinh viên trẻ trung động, với dìu dắt anh Bí thư đồn trường, tơi có hội tiếp xúc nhiều với người xung quanh, giao lưu trao đổi học hỏi nhiều từ công việc đến hoạt động khác Nhà trường Tôi thực sống lại với ngày tháng sôi say mê tuổi trẻ, nguồn động lực lớn lao cho vượt qua quãng thời gian phải gắn vào đống hồ sơ giấy tờ, làm cho sống tơi lại thêm gắn bó với ngơi trường Điện lực Ảnh 1: Giao lưu, tập huấn công tác đoàn Trường (Đồ Sơn_2005) [2] Giai đoạn thứ 2: điều chuyển vị trí cơng tác Sau vài năm vị trí cơng việc tơi có thay đổi, điều chuyển giảng dạy khoa chuyên môn Mặc dù đơn vị trường, môi trường làm việc thay đổi, đồng nghiệp làm cho tơi có chút bỡ ngỡ lúc ban đầu Nhưng đây, tơi lại cảm nhận tình người ấm áp thầy cô giáo, anh chị trước dành cho Tôi bắt đầu chuẩn bị giảng dạy môn học mới, soạn giảng đứng bục giảng nhiều Sự trao đổi cởi mở nhóm mơn học giúp tơi tự tin tiết giảng Mặc dù phải di chuyển thường xuyên nhiều km để dạy học sở mà “khi 8Số 20/11/2021 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ NĂNG LƯỢNG - TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỆN LỰC (ISSN: 1859 – 4557) trời chưa sáng, trời tối”, cảm thấy có tình u kỳ lạ với nghề, có lẽ bới cảm nhận đồng cảm đồng nghiệp chuyến xe sáng sớm tối muộn đó, tình u em sinh viên dành cho từ kẹo nhỏ đặt bàn giáo viên cô giáo vội lên lớp sớm mà chưa kịp ăn sáng Được động viên Trường, thầy cố Hiệu trưởng, bay xa để thực niềm tin gia đình Nhà trường Nước Pháp đón tơi vào ngày trời thu nắng đẹp, không cảm nhận vẻ đẹp ngày thu xanh nỗi cô đơn nhớ nhà, lạ lẫm mẻ cơng việc khiến tơi có lo lắng, điều biến nước Pháp hoa lệ trở nên buồn tẻ Nhưng thời điểm phương hướng nơi xứ người, lại nhận lời động viên chia sẻ qua dòng tin nhắn ngắn ngủi “đừng lo lắng, người làm em làm được”, điện thoại vội vàng “nấu cơm ăn đi, giữ gìn sức khoẻ đã” anh chị trước làm việc với trường EPU này, thành phố xa xơi nơi xứ người Những thân thương, chia sẻ tạo động lực lớn lao để vượt qua ngày đầu khó khăn Ngơi trường EPU tạo người thế, để vượt qua chông gai thử thách để chạm tới thành công Những tháng ngày gian truân vất vả qua, bảo vệ thành công luận án tiến sĩ Ngày trở đến!!! Giai đoạn thứ 3: trở sau tiến sĩ Tôi trở về, tiếp nhận Trường, tiếp tục cơng tác giảng dạy theo chun mơn đào tạo Sự nghiệp giảng dạy nghiên cứu tiếp tục trau dồi phát triển cộng tác đồng nghiệp Khoa chuyên môn Từ giảng chia sẻ cho nhau, buổi họp nhóm trao đổi đổi phương pháp giảng dạy giúp tự tin đứng bục giảng sau nhiều năm không giảng dạy Trong niềm đam mê nghiên cứu trau dồi từ thời gian nghiên cứu sinh, mạnh dạn đề xuất nhiều đề tài nghiên cứu theo hướng phát triển luận án tiến sĩ, lúc thành công mẻ hướng nghiên cứu chưa ứng dụng nhiều Việt Nam, điều làm không lần giảm ý chí Nhưng lúc lại có anh chị em đồng nghiệp bên cạnh động viên, mở cho hướng phát triển khác để tiếp tục đường nghiên cứu Làm mơi trường nữ nhiều nam, không cảm thấy lạc lõng chân thật thầy cô khoa Các cô giáo khoa sống nhiệt thành chia sẻ, thầy giáo khoa lại có dí dỏm chân thật Có lẽ tính cách hồ đồng, vui vẻ, nhiệt tình với công việc nên Số 20/11/2021 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ NĂNG LƯỢNG - TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỆN LỰC (ISSN: 1859 – 4557) gắn bó đồng nghiệp Khoa Trường chân thành Tôi ngày đồng nghiệp tin yêu, quý mến Tôi không ngần ngại tham gia tất hoạt động từ nghiên cứu đến phong trào Mặc dù không giỏi cắm hoa, nấu ăn, “nữ cơng gia chánh” người cịn ngại ngần chưa tham gia thi trường tổ chức tơi xung phong thuyết phục thầy cô tham gia (ảnh 2) Ảnh 2: Tham gia hoạt động nữ công Trường phát động [3] Tôi không quản ngại vất vả tổ chức hoạt động tập thể cổ vũ thầy cô tham gia, nhiều lúc lạc cầu thủ nam “quần đùi áo số” Có lần, em đồng nghiệp nói với tơi: “Sao em thấy đâu, cơng việc hay phong trào chị có mặt?” Câu trả lời là: “Bởi yêu người, ngõ ngách có gắn mác EPU!” Nói nhiều niềm vui, cảm xúc yêu thương, bạn thắc mắc không mệt mỏi buồn chán cơng việc ư? Có chứ! Nhiều lúc cảm thấy mệt mỏi người xương thịt đâu phải máy Ngơi trường có thăng trầm, đương nhiên khơng phải lúc vui vẻ Tuy nhiên, với suy nghĩ tích cực, lúc mệt mỏi buồn chán với công việc, tự nhủ việc khép lại hội cho việc khác mở ra, thứ có điểm bắt đầu có điểm kết thúc, sống tốt, làm việc việc trở lên tốt đẹp Có suy nghĩ tích cực khơng phải lúc dễ dàng, lạc quan lúc buồn chán mệt mỏi, tơi ln có anh chị em đồng nghiệp bên cạnh để chia sẻ, tâm Họ cho lời khuyên không hoa mĩ mà chân thật, họ tìm sách với tiêu đề hay gửi cho với lời nhắn ngắn ngủi “em đọc chưa: Không thất bại! Tất thử thách!…” mà có họ chưa đọc hết, để lấy tựa sách để tiếp động lực cho tơi Có lẽ từ việc nhỏ đó, từ đồng nghiệp chân thành mà tơi ln có nghị lực mạnh mẽ để hồn thành khối lượng cơng việc khơng nhỏ 10Số 20/11/2021 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ NĂNG LƯỢNG - TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỆN LỰC (ISSN: 1859 – 4557) nơi Đó cội nguồn mến thương yêu dấu dành cho nơi này, trường mang tên Điện lực! IV Kết luận Mỗi người có cảm nhận cảm xúc khác nhau, tin bạn làm việc trường mang tên EPU, dù ngắn ngủi hay có thâm niên, bạn có cảm xúc khó qn nó, khơng dáng vẻ, thương hiệu mà tình đồng nghiệp nơi Từ đồng nghiệp đồng hành với ngày tới người giảng dạy họ, thấy toát lên họ đồng cảm, chia sẻ chân thành Mặc dù cịn người chưa thực “hồn hảo” tơi nghĩ với lịng chân thành, chia sẻ cơng việc, tạo môi trường làm việc văn minh, để chúng ta, người gắn “mác” EPU tự hào trường này, EPU Lời cảm ơn Tác giả xin gửi lời cảm ơn Ban giám hiệu, Cơng đồn trường Đại học điện lực phát động thi ý nghĩa tơi có hội trải lòng, bày tỏ cảm xúc lời cảm ơn đến đồng nghiệp Trong sống, người ta thường nói “người đặc biệt thường làm điều đặc biệt”, nhận thấy rằng, ngơi trường EPU dù người bình thường tư sáng tạo để làm điều đặc biệt, cảm ơn EPU! Tài liệu tham khảo [1] Sứ mệnh trường Đại học điện lực, http://epu.edu.vn [2] Tư liệu ảnh Đoàn Thanh niên, Trường Đại học Điện lực [3] Tư liệu ảnh Khoa Kỹ thuật điện, Đại học Điện lực Số 20/11/2021 11 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ NĂNG LƯỢNG - TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỆN LỰC (ISSN: 1859 – 4557) 12Số 20/11/2021