PHIẾU BÀI TẬP ÔN LUYỆN “CÂY TRE VIỆT NAM” (PHẦN TRẮC NGHIỆM VÀ HỆ THỐNG CÂU HỎI PHỤC VỤ CHO TIẾT DẠY) I PHẦN TRẮC NGHIỆM Câu 1 Văn bản “Cây tre Việt Nam” của Thép Mới được viết theo thể loại nào? A Kí[.]
PHIẾU BÀI TẬP ÔN LUYỆN “CÂY TRE VIỆT NAM” (PHẦN TRẮC NGHIỆM VÀ HỆ THỐNG CÂU HỎI PHỤC VỤ CHO TIẾT DẠY) I PHẦN TRẮC NGHIỆM Câu 1. Văn “Cây tre Việt Nam” Thép Mới viết theo thể loại nào? A Kí B Truyện ngắn C Tiểu thuyết D Du ký Câu 2. Trong văn “Cây tre Việt Nam”, tác giả sử dụng kết hợp phương thức biểu đạt nào? A Miêu tả, thuyết minh bình luận B Miêu tả bình luận C Miêu tả thuyết minh D Miêu tả nghị luận Câu 3. Biện pháp tu từ sử dụng để nêu lên phẩm chất tre? A So sánh B Ẩn dụ C Nhân hóa D Hốn dụ Câu Trong văn “Cây tre Việt Nam”, với tuổi thơ tre có ý nghĩa nào? A Là niềm vui để em nhỏ làm diều để thả B Là niềm vui cho em nhỏ đan rổ rá C Là niềm vui cho em nhỏ làm sáo để thổi D Là niềm vui đánh chắt Câu Trong văn “Cây tre Việt Nam”, tre mang phẩm chất đấng quý người? A Thanh cao, giản dị, đẹp đẽ, giàu sưc sống B Tre gắn bó đồn kết, giúp đỡ người dân lao động, chiến đấu C Tre giống người: thẳng, nhũn nhặn, thủy chung, can đảm D Cả ba phương án Câu Trong văn “Cây tre Việt Nam”, tác giả miêu tả hình dáng tre nào? A Mọc thẳng, dáng mộc mạc, màu tươi nhũn nhặn B Mọc thẳng, bao trùm mát rượi làng quê C Mọc thẳng, tươi tốt quanh năm D Mọc thẳng, màu xanh Câu Trong văn “Cây tre Việt Nam”, tác giả nhắc đến phẩm chất tre? A Vào đâu tre sống, xanh B Cứng cáp, dẻo dai, cao, chí khí C Thẳng thắn, bất khuất, anh D Cả ba phương án Câu 8. Trong văn “Cây tre Việt Nam”, để làm rõ gắn bó bền chặt tre người Việt Nam, tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? A Hốn dụ, nói giảm, nói quá, liệt kê B Nhân hóa, so sánh, điệp ngữ, liệt kê, ẩn dụ, hoán dụ C Nhân hóa, nói giảm, nói quá, liệt kê D Nhân hóa, nói giảm, nói Câu 9. “Thành đồng Tổ Quốc” danh hiệu miền đất nào? A Bắc Bộ B Trung Bộ C Nam Bộ D Tây Nguyên Câu 10. Nghĩa từ “đánh chắt” câu “Các em bé có đồ chơi ngồi que chuyền đánh chắt tre” hiểu nào? A Là trò chơi dân gian trẻ em, dùng số que trải đất xem đếm nhanh B Là trò chơi dân gian trẻ em, thường chơi lễ hội làng C Là trò chơi dân gian trẻ em, dùng que tre gõ vào vật, tạo âm thanh, gõ nhanh âm vang lên to rõ người thắng D Là trị chơi dân gian trẻ em, thường gái, dùng số que trải đất tung sỏi nhỏ lên lượm lấy que hứng lấy vật vừa tung lên II HỆ THỐNG CÂU HỎI PHỤC VỤ CHO TIẾT DẠY Câu hỏi nhận biết Xác định ý đoạn văn Đoạn văn Đ1: Từ đầu đến “Chí khí người” Ý đoạn Đ2: Từ “Nhà thơ có lần” đến “chung thủy” Đ3: Từ “Như tre mọc thẳng” đến “Tre anh chiến đấu” Đ4: Từ “Nhạc trúc” đến hết Vẻ đẹp tre miêu tả phương diện nào? Tìm chi tiết, hình ảnh làm sáng tỏ điều đó? Liệt kê từ ngữ biểu đạt rõ đặc điểm tre? Đọc kĩ đoạn văn điền vào ô theo nội dung để làm rõ ý “Tre người bạn than nông dân Việt Nam, bạn than nhân dân Việt Nam” Trong sống Trong văn hóa Cây tre Trong lao động Trong chiến đấu Khi nói tre, tác giả sử dụng biện pháp tu từ chính? Câu hỏi tư Theo em hình ảnh búp măng non lại lấy làm biểu tượng huy hiệu Đội? Hiện em sống thời đại mà xi măng cốt thép nhiều tre nứa tre hình ảnh thân thuộc với đất nước người Việt Nam? Vì tác giả lại khẳng định “Cây tre mang đức tính người hiền tượng trưng cao quý dân tộc Việt Nam”? Vẻ đẹp tre đoạn trích để lại cho em ấn tượng sâu đậm nhất? Vì sao? Câu hỏi vận dụng kết nối với sống “Cây tre Việt Nam! Cây tre xanh, nhũn nhặn, thẳng, thủy chung, can đảm” Theo em, phẩm chất tre phẩm chất người Việt Nam nhà văn nêu, ngày có cịn phù hợp hay khơng? Vì sao? Em thấy cần bổ sugn thêm phẩm chất cho phù hợp với thời đại hay khơng? Vì sao? Giả sử em tham gia Trại hè thiếu nhi Quốc tế, yêu cầu giới thiệu đồ dùng tre em giới thiệu đồ dùng nào? Vì sao? GỢI Ý TRẢ LỜI I PHẦN TRẮC NGHIỆM Câu Đáp án A A C D D A D B C 10 D II HỆ THỐNG CÂU HỎI PHỤC VỤ CHO TIẾT DẠY Câu hỏi nhận biết Xác định ý đoạn văn Đoạn văn Đ1: Từ đầu đến “Chí khí người” Ý đoạn Cây tre có mặt khắp nơi đất nước có nhiều phẩm chất đáng quý Đ2: Từ “Nhà thơ có lần” đến “chung thủy” Tre gắn bó với người sống hàng ngày lao động Đ3: Từ “Như tre mọc thẳng” đến “Tre anh Tre sát cánh với người chiến chiến đấu” đấu Đ4: Từ “Nhạc trúc” đến hết Tre người bạn đồng hành dân tộc ta tương lai Vẻ đẹp tre miêu tả hai phương diện: hình thức phẩm chất: - Hình thức: Tre có mặt khắp nơi Tre xanh tốt, mầm non mọc thẳng, dáng tre vươn mộc mạc, màu tre tươi nhũn nhặn, cứng cáp, dẻo dai, vững - Phẩm chất: cứng cáp, dẻo dai, vững chắc, cao, chí khí, giản dị, gắn bó chung thủy với người, thẳng, can đảm, anh hùng,… Các từ ngữ biểu đạt rõ đặc điểm tre: Tre có mặt xanh tốt khắp nơi đất nước; tre có nhiều loại; mầm măng mọc thẳng, cứng cáp, dẻo dai; màu tre xanh nhũn nhặn,… Đọc kĩ đoạn văn điền vào ô theo nội dung để làm rõ ý “Tre người bạn thân nông dân Việt Nam, bạn than nhân dân Việt Nam” Trong sống Tre gắn bó với khung cảnh làng quê, Trong văn hóa Tre góp mặt làm phong phú đời đình chùa, miếu mạo; gắn bó với sống tinh thần: đàn tre, sáo tre, diều tre, người: lúc lọt lịng nằm nơi tre, chết nằm điệu múa sạp tre,… chõng tre, nguồn vui tuổi thơ (chuyền tre), đu tre, cổng chào tre, … Cây tre Trong lao động Trong chiến đấu Tre bạn, cánh tay đắc lực người Tre người bạn, đồng chí: tre giữ nơng dân: dựng nhà, dựng cửa, vỡ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữu ruộng, khai hoang, giúp người tram đồng lúa chín Gậy tre, chơng tre cơng nghìn việc, cối xay tre, lạt tre, đòn chống lại sắt thép quân thù, tre hi gánh tre,… sinh để bảo vệ người,… Khi nói tre, tác giả sử dụng nhiều biện pháp tu từ biện pháp nhân hóa Cây tre nhân hóa người Câu hỏi tư Hình ảnh búp măng non lấy làm biểu tượng huy hiệu Đội vì: Cây tre biểu tượng cho dân tộc Việt Nam, nên búp măng non tượng trưng cho lứa tuổi thiếu niên hệ tương lại dân tộc Việt Nam anh Hiện em sống thời đại mà xi măng cốt thép nhiều tre nứa tre hình ảnh thân thuộc với đất nước người Việt Nam Vì: - Hiện tai hay tương lai tre ln hình ảnh đẹp quen thuộc khắp miền đất nước mà thay - Cây tre cịn đóng góp vào giá trị tinh thần vật chất mà người Việt Nam trân trọng, giữ gìn Tác giả khẳng định “Cây tre mang đức tính người hiền tượng trưng cao q dân tộc Việt Nam” vì: nói tre thực chất nói người Việt Nam Phẩm chất tre phẩm chất người Việt Nam Vẻ đẹp tre đoạn trích để lại cho em ấn tượng sâu đậm nhất? HS tự làm Câu hỏi vận dụng kết nối với sống HS tự liên hệ chia sẻ, kết nối ... nhất? Vì sao? Câu hỏi vận dụng kết nối với sống ? ?Cây tre Việt Nam! Cây tre xanh, nhũn nhặn, thẳng, thủy chung, can đảm” Theo em, phẩm chất tre phẩm chất người Việt Nam nhà văn nêu, ngày có cịn... giả khẳng định ? ?Cây tre mang đức tính người hiền tượng trưng cao quý dân tộc Việt Nam? ?? vì: nói tre thực chất nói người Việt Nam Phẩm chất tre phẩm chất người Việt Nam Vẻ đẹp tre đoạn trích để... tre, diều tre, người: lúc lọt lịng nằm nơi tre, chết nằm điệu múa sạp tre, … chõng tre, nguồn vui tuổi thơ (chuyền tre) , đu tre, cổng chào tre, … Cây tre Trong lao động Trong chiến đấu Tre bạn,