Đề ôn thi giữa học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 5 VnDoc com ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ TIẾNG VIỆT 5 II – Đọc thầm và làm bài tập (5 điểm) Người trồng ngô Tại vùng trang trại xa xôi, có một bác nông dân trồng được[.]
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ TIẾNG VIỆT II – Đọc thầm làm tập (5 điểm) Người trồng ngơ Tại vùng trang trại xa xơi, có bác nông dân trồng ngô tốt Năm bác mang ngô đến hội chợ liên bang ngô bác đoạt giải Nhất Ai cho bác có bí trồng ngơ Một lần, phóng viên vấn bác nơng dân phát bác cho người hàng xóm trang trại xung quanh hạt giống ngô tốt - Tại bác lại cho họ hạt giống tốt nhất, năm họ đem sản phẩm đến hội chợ liên bang để cạnh tranh với ngơ bác? – Phóng viên hỏi - Anh sao? – Bác nông dân đáp – Gió ln thổi phấn hoa chúng từ trang trại sang trang trại khác, từ cánh đồng sang cánh đồng khác Nếu người hàng xóm xung quanh tơi trồng ngơ xấu việc thụ phấn gió làm giảm chất lượng trang trại Cho nên muốn trồng ngô tốt, phải giúp người xung quanh trồng ngô tốt ! Cuộc sống Những người muốn hạnh phúc phải giúp người sống xung quanh hạnh phúc Những người muốn thành cơng phải giúp người quanh thành cơng Giá trị sống bạn đo sống mà bạn “chạm” tới (Theo báo Điện tử) Khoanh tròn chữ trước ý trả lời Câu Vì bác nơng dân trồng ngơ phóng viên vấn? a- Vì bác đem ngơ từ trang trại xa đến dự hội chợ liên bang b- Vì bác trồng nhiều ngơ tốt, đoạt giải Nhất hội chợ liên bang c- Vì năm bác chịu khó đem ngơ đến dự hội chợ liên bang d- Vì bác có bí trồng ngơ để năm đoạt giải Nhất liên bang Câu Phóng viên phát điều vấn bác nơng dân? a- Bác có bí trồng ngơ độc đáo khơng biết b- Bác có loại ngơ giống tốt mà khơng có c- Bác cho trang trại hàng xóm hạt ngơ giống tốt d- Năm hàng xóm bác đem ngô đến hội chợ Câu Tại bác nơng dân cho người hàng xóm hạt ngơ giống tốt nhất? a- Vì bác hiểu người hàng xóm có giống ngơ tốt ngơ bác tốt b- Vì bác cho hạt giống tốt không tạo suất cao c- Vì người xung quanh trả cho bác nhiều tiền để mua hạt giống d- Vì nhờ người xung quanh mà ngơ bác có suất cao Câu Câu chuyện muốn nói với điều gì? a- Con người cần biết cách trồng ngơ để có suất cao b- Con người phải biết thông cảm với người khác c- Người đem hạnh phúc đến cho người khác người hạnh phúc d- Cần cung cấp cho người trồng ngô giống ngô tốt Câu Dịng có từ in nghiêng từ đồng âm? a- Ngọn núi cao ngất trời / Trồng ngơ có suất cao b- Anh sao? / Sao trời có mờ tỏ c- Giống ngơ bác tốt / Cách trồng ngô bác không giống d- Bác nông dân trồng ngô / Mẹ em bác trứng Câu Câu “Tại / vùng / trang trại / xa xơi /, có / / bác / nông dân / trồng / / / / ngơ / / tốt.” có danh từ? a- danh từ Đó từ……………………………………………………… b- danh từ Đó từ……………………………………………………… c- danh từ Đó từ……………………………………………………… Câu Câu “Tại / vùng / trang trại / xa xôi /, có / / bác / nơng dân / trồng / / / / ngô / / tốt.” có danh từ? a- tính từ Đó từ……………………………………………………… b- tính từ Đó từ……………………………………………………… c- tính từ Đó từ……………………………………………………… Câu Câu câu ghép? a- Năm bác nông dân mang ngô đến hội chợ liên bang ngô bác đoạt giải Nhất b- Ai cho bác có bí trồng ngơ c- Một phóng viên phát bác cho người hàng xóm trang trại xung quang hạt giống ngơ tốt d- Những người muốn hạnh phúc phải giúp người sống xung quanh hạnh phúc Câu Hai vế câu ghép “Nếu người hàng xóm xung quanh tơi trồng ngơ xấu việc thụ phấn gió làm giảm chất lượng trang trại tôi.” nối với cách nào? a- Nối trực tiếp dấu phẩy b- Nối quan hệ từ c- Nối cặp quan hệ từ d- Nối dấu phẩy quan hệ từ Câu 10 Dòng nêu phận chủ ngữ câu “Người phóng viên vấn bác nơng dân hơm phát bác cho người hàng xóm hạt ngơ giống tốt mình”? a- Người phóng viên b- Người phóng viên vấn c- Người phóng viên vấn bác nơng dân d- Người phóng viên vấn bác nơng dân hơm B – Kiểm tra Viết I – Chính tả Nghe – viết (5 điểm) Tơi bãi dâu có cảm giác lội dịng sơng cạn Cát rãnh luống mềm lún Những cành dâu xơn xao đón lấy ánh nắng chói chang, làm cho lớp cát chân mát rượi Những cành dâu lịe xịe theo gió trăm nghìn cánh tay xịe ra, hứng lấy ánh nắng vàng rực che mát cho khoai lang Những dây khoai lang mập mạp kia, lại có đủ sức đâm chồi lên mơn mởn… II – Đọc thầm làm tập (5 điểm) 1.b (0,5 điểm) 2.c (0,5 điểm) 3.a (0,5 điểm) 4.b (0,5 điểm) 5.a (0,5 điểm) 6.c (0,5 điểm) 7.a (0,5 điểm) 8.a (0,5 điểm) 9.c (0,5 điểm) 10.d (0,5 điểm) B – Viết (10 điểm) I – Chính tả nghe – viết (5 điểm – 15 phút) Bài viết điểm tối đa không mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đẹp Mỗi lỗi tả viết (sai – lẫn phụ âm đầu vần, thanh, không viết hoa quy định) trừ 0,5 điểm Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, kiểu chữ trình bày khơng bị trừ điểm toàn II – Tập làm văn (5 điểm – thời gian làm khoảng 35 phút) - Viết kiểu văn miêu tả đọc (tả cối – Đề 1, tả người – Đề 2) Bài viết có độ dài khoảng 15 câu, đủ phần (mở bài, thân bài, kết bài): nội dung bám sát yêu cầu đề, miêu tả vài nét bật lồi hoa mà em u thích (Đề 1), người bạn tốt người quý mến (Đề 2) Diễn đạt rõ ý, không mắc lỗi dùng từ, đặt câu, tả - Bài làm đạt yêu cầu nêu đánh giá mức Giỏi (5 – 4,5 điểm) Tùy theo hạn chế làm, đánh giá mức lại sau: Khá (4 – 3,5 điểm) - Trung bình (3 -2,5 điểm) – Yếu (2 – 1,5 điểm) – Kém (1 – 0,5 điểm) ... II – Đọc thầm làm tập (5 điểm) 1.b (0 ,5 điểm) 2.c (0 ,5 điểm) 3. a (0 ,5 điểm) 4.b (0 ,5 điểm) 5. a (0 ,5 điểm) 6.c (0 ,5 điểm) 7.a (0 ,5 điểm) 8.a (0 ,5 điểm) 9.c (0 ,5 điểm) 10.d (0 ,5 điểm) B – Viết (10... cầu nêu đánh giá mức Giỏi (5 – 4 ,5 điểm) Tùy theo hạn chế làm, đánh giá mức lại sau: Khá (4 – 3 ,5 điểm) - Trung bình (3 -2 ,5 điểm) – Yếu (2 – 1 ,5 điểm) – Kém (1 – 0 ,5 điểm) ... khơng bị trừ điểm tồn II – Tập làm văn (5 điểm – thời gian làm khoảng 35 phút) - Viết kiểu văn miêu tả đọc (tả cối – Đề 1, tả người – Đề 2) Bài viết có độ dài khoảng 15 câu, đủ phần (mở bài, thân