1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Giáo trình kỹ thuật đo lường (ngành kỹ thuật sửa chữa, lắp ráp máy tính trung cấp) trường cao đẳng cộng đồng đồng tháp

20 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 498,56 KB

Nội dung

ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH ĐỒNG THÁP TRƢỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG ĐỒNG THÁP GIÁO TRÌNH MÔN HỌC KỸ THUẬT ĐO LƯỜNG NGÀNH, NGHỀ KỸ THUẬT SỬA CHỮA, LẮP RÁP MÁY TÍNH TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP (Ban hành kèm theo Quyết định[.]

ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH ĐỒNG THÁP TRƢỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG ĐỒNG THÁP GIÁO TRÌNH MƠN HỌC: KỸ THUẬT ĐO LƯỜNG NGÀNH, NGHỀ: KỸ THUẬT SỬA CHỮA, LẮP RÁP MÁY TÍNH TRÌNH ĐỘ: TRUNG CẤP (Ban hành kèm theo Quyết định số /QĐ-CĐCĐ ngày tháng năm 20… Hiệu trưởng trường Cao đẳng Cộng đồng Đồng Tháp) Đồng Tháp, năm 2017 TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu thuộc loại sách giáo trình nên nguồn thơng tin phép dùng nguyên trích dùng cho mục đích đào tạo tham khảo Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành mạnh bị nghiêm cấm LỜI GIỚI THIỆU Đo lường mảng kiến thức kỹ thiếu với người thợ điện tử nào, đặc biệt cho người phụ trách phần điện tử xí nghiệp, nhà máy, thường gọi điện tử công nghiệp Những vấn đề đo lường kỹ thuật có liên quan trực tiếp tới chất lượng, độ tin cậy tuổi thọ thiết bị hệ thống điện - điện tử làm việc Vì địi hỏi người thợ lành nghề phải tinh thông sở đo lường kỹ thuật, phải hiểu rõ đơn vị đo, mẫu chuẩn ban đầu đơn vị đo tổ chức kiểm tra dụng cụ đo; hiểu rõ nguồn gốc nguyên nhân sai số trình đo phương pháp xác định chúng Khi biên soạn giáo trình này, người biên soạn xem xét, cân nhắc đến đặc điểm riêng biệt nghề lắp ráp sửa chữa máy tính thời gian đào tạo Môn học kỹ thuật đo lường dạy cho học viên cách sử dụng tất dụng cụ đo miêu tả mà tạo cho học viên lực vận dụng kết đo vào việc phân tích, xác định sai, lỗi thiết bị hệ thống điện - điện tử máy tính MỤC LỤC Bài mở đầu: Giới thiệu tổng quan 1.Tầm quan trọng kỹ thuật đo lường nghề Sửa chữa máy tính 2.Những kiến thức cần có để học mơn Kỹ thuật đo lường Bài 1: Các khái niệm kỹ thuật đo lƣờng Các khái niệm kỹ thuật đo lường Định nghĩa phân loại thiết bị Sơ đồ cấu trúc thiết bị đo lường Các đặc tính thiết bị đo Các phương pháp đo dòng điện Đo dịng điện nhỏ Đo dịng điện trung bình lớn loại ampemet Phương pháp đo điện áp Đo điện áp trung bình lớn loại volmet Đo điện áp voltmet thị số Phương pháp đo điện trở Đo điện trở VOM thị kim Đo điện trở VOM thị số Bài 2: Các cấu thị Cơ cấu đo kiểu từ điện Cơ cấu đo kiểu điện từ Cơ cấu đo kiểu điện động Cơ cấu đo kiểu cảm ứng Bài 3: Các thiết bị đo Máy đo VOM Dao động ký tia Dao động ký tia Máy phát sóng TÀI LIỆU THAM KHẢO 6 7 7 14 15 16 16 22 22 25 28 28 35 37 37 39 40 41 43 43 49 52 53 61 MÔ HỌC : KỸ THUẬT ĐO LƢỜNG Mã mơ đun: MH11 Vị trí, ý nghĩa, vai trị mơn học: - Vị trí:  Mơ đun bố trí sau mơn học chung  Học trước môn học/ mô đun đào tạo chun ngành - Tính chất:  Là mơ đun tiền đề cho môn học chuyên ngành  Là mô đun bắt buộc - Ý nghĩa, vai trị mơ đun :  Là mô đun thiếu nghề Sửa chữa, lắp ráp máy tính Mục tiêu môn học: - Sử dụng thiết bị đo - Hiểu nguyên tắc hoạt động thiết bị đo - Hiểu biết sai phạm để tránh sử dụng thiết bị đo - Vận dụng thiết bị đo để xác định linh kiện điện tử hỏng - Tự tin việc đo lường, kiểm tra đại lượng điện, điện tử Mã MH11 - 01 MH11 - 02 MH11 - 03 MH11 - 04 Tên chƣơng mục/bài Giới thiệu tổng quan Các khái niệm kỹ thuật đo lường Các cấu thị Các thiết bị đo Thời lƣợng Tổng Lý Thực Kiểm số thuyết hành tra 1 0 15 22 10 12 1 BÀI MỞ ĐẦU GIỚI THIỆU TỔNG QUAN MÃ BÀI : MH11-01 Mục tiêu : - Trình bày tầm quan trọng kỹ thuật đo lường nghề Sửa chữa máy tính - Phân tích kiến thức cần có để học mơn Kỹ thuật đo lường - Cẩn thận tỉ mỉ, xác học tập Nội dung : Tầm quan trọng kỹ thuật đo lƣờng nghề Sửa chữa máy tính Mục tiêu : - Trình bày tầm quan trọng kỹ thuật đo lường nghề Sửa chữa máy tính Đo lường q trình thu nhận đánh giá giá trị thông số kỹ thuật đặc trưng đối tượng cần đo thực nghiệm nhờ phương tiện kỹ thuật đặc biệt Các thông số kỹ thuật thường đánh giá đại lượng vật lý so sánh với đơn vị Thơng qua đo lường người ta đánh giá chất lượng, giá trị đối tượng đo, việc đo lường xác việc đánh giá đối tượng đo xác nhiêu Các đối tượng cần đo khoa học kỹ thuật đời sống vơ phong phú Mỗi đối tượng cần xác định thông số kỹ thuật mà cần phải xác định nhiều thơng số kỹ thuật khác đánh giá cách đầy đủ toàn diện kỹ thuật điện điện tử vấn đề quan tâm đo lường đo tín hiệu điện Đo lường tín hiệu điện có ý nghĩa quan trọng khoa học kỹ thuật đời sống Nhờ kết thông tin giá trị đại lượng đo mà người tạo nhiều thiết bị kỹ thuật phục vụ cho nghiên cứu đời sống Đồng thời nhu cầu phát triển khoa học kỹ thuật đời sống tác động trở lại thiết bị, dụng cụ đo lường làm cho ngày hoàn thiện Các thiết bị dụng cụ đo lường tín hiệu điện đa dạng, có độ xác cao, kích thước nhỏ Chúng ta nhờ thiết bị, dụng cụ tiến hành đo cách trực tiếp gián tiếp từ xa, đo kiểm tra liên tục đo kiểm tra theo chương trình định từ trước cac thiết bị đo lường tín hiệu ngày tham gia tích cực vào cơng việc tự động hóa trình sản xuất hệ thống điều khiển từ đơn giản đến phức tạp Các dụng cụ, thiết bị đo lường tín hiệu điện khơng đo thị giá trị đặc trưng tín hiệu điện mà cịn có khả khác lớn tạo hình dáng tín hiệu theo tỷ lệ so với tín hiệu, so sánh thay đổi tín hiệu qua mạch điện, vẽ đặc tuyến mạch điện phần tử mạch điện tham gia tích cực vào việc đo lường đại lượng khơng điện Việc đo lường tín hiệu điện có nhiều mục đích khác đo lấy kết để phục vụ việc sửa chữa , hiệu chỉnh thiết bị, máy móc điện tử khác Có thể đo lấy kết để nghiên cứu chế tạo thiết bị máy móc Có thể đo lấy kết điều chỉnh, điều khiển hệ thống thiết bị phục vụ nghiên cứu, sản xuất đời sống 2.Những kiến thức cần có để học môn Kỹ thuật đo lƣờng - Kiến thức kỹ thuật điện, điện tử - Kiến thức linh kiện điện tử BÀI CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ KỸ THUẬT ĐO LƢỜNG MÃ BÀI :MH11-02 Mục tiêu: - Hiểu khái niệm kỹ thuật đo lường - Sử dụng thành thạo phương pháp đo - Tính cẩn thận, tỉ mỉ cơng việc Nội dung : Các khái niệm kỹ thuật đo lƣờng Mục tiêu : - Trình bày khái niệm kỹ thuật đo lường 1.1 Định nghĩa phân loại thiết bị 1.1.1 Định nghĩa - Đo lường: Là trình đánh giá địnhlượng đối tượng cần đo để có kết số so với đơn vị Quá trình đo gồm thao tác chính: - Thiết bị đo thiết bị mẫu + Thiết bị đo: Là hệ thống mà lượng vào đại lượng đo, lượng thị kim, tự ghi số + Thiết bị mẫu: Là TB đo chuẩn dùng để kiểm tra hiệu chỉnh TB đo Ví dụ: Muốn kiểm định cơng tơ cấp xác bàn kiểm định cơng tơ phải có cấp xác 0,5 1.1.2 Phân loại a Dụng cụ đo lƣờng - Mẫu: thiết bị đo để khôi phục đại lượng vật lí định Những mẫu dụng cụ đo phải đạt cấp xác cao từ 0,001% đến 0,1% tùy theo cấp, loại - Dụng cụ đo lƣờng điện: dụng cụ đo lường điện để gia công thông tin đo lường, tức tín hiệu điện có quan hệ hàm với đại lượng vật lí cần đo b Chuyển đổi đo lƣờng Là loại thiết bị để gia cơng tín hiệu thơng tin đo lường để tiện cho việc truyền, biến đổi, gia công tiếp theo, cất giữ không cho kết trực tiếp Chuyển đối chuẩn hóa: có nhiệm vụ biến đổi tín hiệu điện phi tiêu chuẩn thành tín hiệu điện tiêu chuẩn (thong thường U = đến 10v ; I = đến Chuyển đổi sơ cấp: có nhiệm vụ biến tín hiệu khơng điện sang tín hiệu điện, ghi nhận thơng tin giá trị cần đo Có nhiều loại chuyển đổi sơ cấp khác như: chuyển đổi điện trở, điện cảm, điện dung, nhiệt điện, quang điện… c Tổ hợp thiết bị đo Là tổ hợp thiết bị đo thiết bị phụ để tự động thu thập số liệu từ nhiều nguồn khác nhau, truyền thông tin đo lường qua khỏang cách theo kênh liên lạc chuyển dạng để tiện cho việc đo điều khiển - Đối với hệ thống đo lường nhiều kênh d Cách thực phép đo - Đo trực tiếp: cách đo mà kết nhận trực tiếp từ phép đo - Đo gián tiếp: cách đo mà kết đo suy từ phối hợp kết nhiều phép đo dùng cách đo trực tiếp - Đo hợp bộ: cách đo gần giống đo gián tiếp số lượng phép đo theo cách trực tiếp nhiều kết đo nhận thường phải thông qua giải phương trình (hay hệ phương trình) mà thơng số biết số liệu đo đựơc - Đo thống kê: để đảm bảo độ xác phép đo nhiều người ta phải sử dụng cách đo thống kê Tức phải đo nhiều lần Cách đo đặc biệt hữu hiệu tín hiệu đo ngẫu nhiên kiểm tra độ xác dụng cụ đo 1.2 Sơ đồ cấu trúc thiết bị đo lƣờng 1.2.1.Hệ thống đo lƣờng biến đổi thẳng Trong hệ thống đo biến đổi thẳng đại lượng vào x qua nhiều khâu biến đổi trung gian biến thành đại lượng y - Trong trường hợp quan hệ lượng vào lượng tuyến tính : Nếu thiết bị gồm nhiều khâu nối tiếp quan hệ lượng vào lượng viết: 1.2.2 Hệ thống đo kiểu so sánh Hệ thống đo kiểu so sánh Sau yx so sánh với đại lượng bù yk Ta có: 1.2.2.1 Phân loại phƣơng pháp đo vào điều kiện cân a Phương pháp so sánh kiểu cân Phương pháp so sánh cân b Phương pháp so sánh không cân Cũng giống trường hợp song Phương pháp so sánh không cân 1.2.2.2 Phân loại phƣơng pháp đo vào cách tạo đại lƣợng bù a Phương pháp mã hoá thời gian Phương pháp mã hoa thời gian Tại thời điểm cân - Bộ ngưỡng: Để xác định điểm cân phép đo b Phương pháp m hoá tần số xung - Nội dung: yx = t.x C.n đại lượng bù yk = const Phương pháp mã hoá tần số xung Tại điểm cân có: yx = x.tx = yk = const Suy ra: fx = 1/tx = x/yk - Bộ ngưỡng: Phương pháp mã hoá tần số xung c Phƣơng pháp mã hoá số xung Nội dung: yk = yo Phương pháp mã hoá số xung Trong đó: T = const, gọi xung nhịp Tại điểm cân có: yx Nx.yo 1.3 Các đặc tính thiết bị đo 1.3.1 Độ nhạy, độ xác sai số a Độ nhạy ngưỡng độ nhạy Phương trình thiết bị đo: Y = S.x - Độ nhạy S định nghĩa: - Ngưỡng độ nhạy ε: Là giá trị nhỏ lượng vào mà Δx < ε lượng khơng thể - Khả phân ly thiết bị: b Độ xác sai số thiết bị đo - Dùng thiết bị đo tiến hành đo nhiều lần đại lượng mẫu xđ thu tập kết x1, x2, xn - Sai lệch kết phép đo so với xđ: δi = xi – xđ Trong đó: xi kết lần đo thứ i, xđ giá trị đại lượng đo, δi sai lệch lần đo thứ i - Các sai số + Sai số tuyệt đối: Δx = max|δi| + Sai số tương đối phép đo: β = Δx/ x + Sai số tương đối thiết bị đo: γ= Δx/ D + Sai số tương đối quy đổi γ %: γ % = (Δx/ D)100% γ % dùng để xếp cấp xác thiết bị đo Dụng cụ đo điện: 0,05; 0,1; 0,2; 0,5; 1; 1,5; 2; 2,5; Dụng cụ đo số: 0,005; 0,01; 0,02; 0,05; 0,1; 0,2; 0,5; 1.3.2 Điện trở vào tiêu thụ công suất thiết bị đo Thiết bị đo tiêu thụ công suất định, gây sai số gọi sai số phụ phương pháp đo Sai số phải nhỏ sai số thiết bị đo Khi nối thiết bị đo vào đối tượng đo, muốn có đáp ứng phải thu lượng từ phía đối tượng đo, ta gọi tổn hao công suất - Các thiết bị đo học: Sai số phụ chủ yếu ma sát - Với thiết bị điện: + Trường hợp thiết bị đo mắc nối tiếp với tải: Tổn hao: pa = RA I2 RA: điện trở vào TBĐ, RA nhỏ th sai số tổn hao + Trường hợp thiết bị đo mắc // với tải: Tổn hao: pv = V2 / Rv Rv: điện trở vào TBĐ, Rv lớn th sai số tổn hao 1.3.3 Các đặc tính động thiết bị đo Biểu thức hàm truyền hay độ nhạy động thiết bị đo - ĐTĐ thiết bị đo đồ thị (1) với dạng x(t) + Đặc tính độ: Ứng với tín hiệu vào x(t)=A.1(t-τ) + Đặc tính xung: Ứng với tín hiệu vào x(t) = A.δ(t- τ) - Dải tần dụng cụ đo: Là khoảng tần số đại lượng vào sai số không vượt giá trị cho phép - Thời gian ổn định hay thời gian đo thiết bị: Là thời gian kể từ đặt tín hiệu vào thiết bị ổn định biết kết Các phƣơng pháp đo dòng điện Mục tiêu : - Trình bày phương pháp đo dịng điện Cường độ dịng điện đo trực tiếp Gavanô kế, nhiên phương pháp đòi hỏi phải mở mạch điện để lắp thêm ampe kế vào Ampe kế dụng cụ đo cường độ dòng điện mắc nối tiếp mạch Ampe kế dùng để đo dòng nhỏ cỡ miliampe gọi miliampe kế Tên dụng cụ đo lường đặt theo đơn vị đo cường độ dòng điện ampe Cường độ dịng điện đo mà không cần mở mạch điện ra, việc đo từ trường sinh dòng điện Các thiết bị đo kiểu gồm đầu dò hiệu ứng Hall, kẹp dòng cuộn Rogowski Các phương pháp đo dòng điện phổ biến gồm: - Phương pháp đo trực tiếp: dùng dụng cụ đo dòng điện ampemét,mili ampemét, micrơ ampemét để đo dịng trực tiếp đọc kết thang chia độ dụng cụ đo - Phương pháp đo gián tiếp: dùng vônmét đo điện áp rơi điện trở mẫu (mắc mạch có dịng điện cần đo chạy qua ); thơng qua phương pháp tính tốn ta dòng điện cần đo -Phương pháp so sánh: đo dòng điện cách so sánh dòng điện cần đo với dịng điện mẫu, xác; trạng thái cân dòng cần đo dòng mẫu đọc kết mẫu 2.1 Đo dòng điện nhỏ: Nguyên lý đo: Các cấu đo điện từ, từ điện điện động hoạt động với dòng điện DC chúng dùng làm thị cho ampe kế DC Muốn đo giá trị đo khác ta cần phải mở rộng tầm đo cho thích hợp 2.2 Đo dịng điện trung bình lớn loại ampemet 2.2.1.Mở rộng tầm đo: 2.2.1.1.Mở rộng tầm đo cho cấu đo từ điện: dựa vào điện trở Rs IS I RS G Im Rm Hình 1.1: Cách mở rộng tầm đo cấu đo từ điện Rs điện trở shunt Rm điện trở nội cấu đo Dòng điện đo: I = Im + Is Trong đó: Im dịng điện qua cấu đo Is dòng điện qua điện trở shunt Cách tính điện trở shunt Rs: Rs  ImaxRm Ic  Imax (7.1) Imax dòng điện tối đa cấu đo Ic dòng điện tối đa tầm đo  Bài tập 1: Cho sơ đồ mạch hình 1.1, biết Imax  50A Rm = 1K Ic =1mA, tính Rs Giải 6 50 10 10  52.6 Ap dụng công thức Rs  3 10 50.106  Bài tập 2: Cho sơ đồ mạch hình 1.1, biết Imax  2.5mA Rm =1K Ic =100mA, tính Rs Đối với ampe kế có nhiều tầm đo dùng nhiều điện trở shunt để mở rộng tàm đo chuyển tầm đo chuyển điện trở shunt hình 1.2 Im I Rm IS1 RS1 IS2 RS2 ISn RSn G Hình 1.2: Cách mở tầm rộng tầm đo dùng nhiều điện trở shunt * Cách mở rộng tầm đo theo mạch Ayrton: I Im Rm I1 R1 G R2 R3 B C D Hình 1.3: Cách mở rộng tầm đo theo mạch Ayrton Điện trở shunt B: Rsb = R1 + R2 + R3 Điện trở shunt C: Rsc = R1 + R2 điện trở R3 nối tiếp với cấu thị Điện trở shunt D: RsD = R1 điện trở R2 R3 nối tiếp với cấu thị  Bài tập 3: Cho sơ đồ mạch Ayrton, Rm= 1K Imax  50A Hãy xác định giá trị điện trở R1, R2, R3 biết tầm đo B dòng điện tối đa qua cấu đo 1mA, tầm đo C dòng điện tối đa qua cấu đo 10mA tầm đo D dòng điện tối đa qua cấu đo 100mA Giải Ở vị trí B: Imax  50A, Ic =1mA: Ap dụng cơng thức ta có: 106.103  R  R  R  52.6 Rs  50 103 50.106 Ở vị trí C: Imax  50A, Ic =10mA: (a) Ap dụng công thức (7.1), ta có: Rs  50.103.(1K R63)  R1  R2  1K R3 199 10.10 50.10 Ở vị trí D: Imax  50A, ID =100mA: 6 (b) Ap dụng cơng thức ta có: Rs  50.10 (1K3 R3 6R2 )  R1  1K R3  R2 1999 100.10 50.10 6 (c) Giải phương trình (a), (b) ta được: 1K R3 52.6R 199 R3  47.237 thay R3 vào (c), tính R1=0.526  Từ (1) suy giá trị R2 = 4.737  2.2.1.2.Mở rộng tầm đo cho cấu đo điện từ: Thay đổi số vòng dây cho cuộn dây cố định cho lực từ cuộn dây có dịng điện chạy qua tác dụng lên lõi sắt phần động không đổi, tức là: F  n1I1  n2I2  n3I3  (7.2)  Bài tập 4: Cho F=300[Ampe-vịng], tính số vịng cho tầm đo có cường độ dịng điện là: I1=1A, I2=5A I3=10A Giải Ap dụng cơng thức (7.2), ta có n1=300 vịng n2 = 60 vòng n3 =30 vòng 2.2.2.Mở rộng tầm đo cho cấu đo điện động: Cuộn cố định Rt Cuộn di động Cuộn cố định Rs Hình 1.4: Cách mở rộng tầm đo cho cấu đo điện động Cuộn cố định có đặc điểm sợi to, vịng Cuộn di động có đặc điểm sợi nhỏ, nhiều vịng Mắc điện trở shunt song song với cuộn dây di động, cuộn dây cố định mắc nối tiếp với cuộn di động Cách xác định điện trở shunt tương tự ampe kế kiểu cấu đo từ điện nêu phần a) 2.2.3.Đo dòng điện AC: 2.2.3.1.Nguyên lý đo: Các cấu đo điện từ cấu đo điện động hoạt động với dòng điện AC Riêng cấu đo từ điện cần phải biến đổi dòng điện AC thành dòng điện DC trước sử dụng 2.2.3.2.Mạch chỉnh lƣu Diode: D icl Rm G Hình 1.5: Mạch chỉnh lưu diode dùng cấu đo từ điện Dòng điện qua diode mắc nối tiếp với cấu đo từ điện có giá trị trung bình xác định bởi: T /2 icl  icldt  Im sintdt Im  0.318Im  0.318 2Ihd (7.3) 2 2  Lưu ý: dịng điện AC có dạng hàm sin tuần hồn Nếu dịng điện AC có dạng icl phụ thuộc vào dạng tần số tín hiệu 2.2.3.3.Mạch chỉnh lƣu cầu diode: Rm G Hình 1.6: Mạch chỉnh lưu cầu diode dùng cấu đo từ điện Khi dùng cầu diode dịng điện AC chỉnh lưu hai chu kỳ giá trị trung bình xác định: T /2 1 icl  icldt  Im sintdt Im  0.636Im  0.636 2Ihd 0   (7.4) 2.2.3.4.Dùng phƣơng pháp biến đổi nhiệt điện: Phương pháp biến đổi nhiệt điện bao gồm điện trở đốt nóng cặp nhiệt điện Điện trở đốt nóng dịng điện AC cần đo Chính nhiệt lượng cung cấp cho cặp nhiệt điện tạo điện áp DC cung cấp cho cấu đo từ điện G i Hình 1.7: Phương pháp biến đổi nhiệt điện Tính chất phương pháp biến đổi nhiệt điện: khơng phụ thuộc tầnsố dạng tín hiệu, cần quan tâm đến thay đổi nhiệt độ môi trường Nhiệt lượng: E = KT RI2 KT số đặc trưng cặp nhiệt điện R điện trở dây đốt nóng I giá trị hiệu dụng dịng điện cần đo 2.2.3.5.Cách mở rộng tầm đo: 2.2.3.6.Dùng điện trở shunt: D Is Rm G Rs Hình 1.8: Mở rộng tầm đo dùng cho cấu đo điện từ Diode mắc nối tiếp với cấu đo từ điện, dịng điện chỉnh lưu qua cấu đo, dòng điện qua Rs dòng AC Im dòng điện qua cấu đo Immax dòng điện cực đại Imax dòng điện cực đại cho phép qua cấu đo icl  0.318Immax  0.318 2Im  Imax Giá trị dòng điện hiệu dụng dòng điện AC qua Rs: Is  Ic  Imax 0.318 Ic dòng điện cần đo Điện trở Rs xác định: UD  Rm Imax 0.318 [ ] Rs  Is (7.5)  Bài tập 5: Cho sơ đồ mạch hình 1.9, Rm= 1K Imax  50A Hãy xác định giá trị điện trở R1, R2, R3 biết tầm đo A dòng điện tối đa qua cấu đo 250mA, tầm đo B dòng điện tối đa qua cấu đo 500mA tầm đo C dòng điện tối đa qua cấu đo 750mA Lưu ý: diode loại 1N4007 D I1 G Rm R1 I2 R2 I3 R3 A B C Hình 1.9: Mở rộng tầm đo dòng điện AC cách dùng điện trở mắc song song Giải Diode loại 1N4007, chọn điện dẫn cho diode UD=0.6V Ap dụng công thức (7.5), cho tầm đo: Tại tầm đo A, ISA = 250mA: 6 UD  Rm Imax 0.6100050.10 0.318  0.318  2.84 R1  IsA 250.103 Tại tầm đo B, ISB = 500mA: 6 UD  Rm Imax 0.6100050.10 0.318  0.318 5.68 R2  IsB 500.103 Tại tầm đo C, ISC =750mA: 6 UD  Rm Imax 0.6100050.10 0.318  0.318 8.52 R3  IsC 750.103 2.2.3.7.Dùng phƣơng pháp biến dòng: ... trọng kỹ thuật đo lường nghề Sửa chữa máy tính - Phân tích kiến thức cần có để học mơn Kỹ thuật đo lường - Cẩn thận tỉ mỉ, xác học tập Nội dung : Tầm quan trọng kỹ thuật đo lƣờng nghề Sửa chữa máy. .. học môn Kỹ thuật đo lường Bài 1: Các khái niệm kỹ thuật đo lƣờng Các khái niệm kỹ thuật đo lường Định nghĩa phân loại thiết bị Sơ đồ cấu trúc thiết bị đo lường Các đặc tính thiết bị đo Các phương... Sửa chữa máy tính Mục tiêu : - Trình bày tầm quan trọng kỹ thuật đo lường nghề Sửa chữa máy tính Đo lường trình thu nhận đánh giá giá trị thông số kỹ thuật đặc trưng đối tượng cần đo thực nghiệm

Ngày đăng: 01/03/2023, 15:12

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN