Mẫu trình bày đề thi trắc nghiệm (Áp dụng cho các môn Lý, Hóa, Sinh) Trang 1/3 Mã đề 001 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CÀ MAU TRƯỜNG THPT PHAN NGỌC HIỂN KIỂM TRA GIỮA HK1 – NĂM HỌC 2020 2021 MÔN SINH HỌC 1[.]
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CÀ MAU TRƯỜNG THPT PHAN NGỌC HIỂN KIỂM TRA GIỮA HK1 – NĂM HỌC 2020 - 2021 MÔN: SINH HỌC 11 Thời gian làm : 45 phút; (Đề có 24 câu) Mã đề 001 I PHẦN TRẮC NGHIỆM: (6.0 điểm) Câu 1: Khi chuyển gỗ trồng nơi khác, người ta phải ngắt bớt Trong kết luận đây, có kết luận ? (1) Để giảm bớt khối lượng cho dễ vận chuyển (2) Để tập trung quang hợp vào (3) Để giảm tối đa nước (4) Để khơng làm hỏng vận chuyển (5) Để giảm bớt hô hấp từ A B C D Câu 2: Cơ sở khoa học việc tưới nước cho trồng cần giải đồng vấn đề A nhu cầu nước loại B thời điểm cần tưới nước, cách tưới nước C thời điểm cần tưới nước, lượng nước cách tưới thích hợp D lượng nước cần phương pháp tưới nước Câu 3: Giấy clorua côban ướt có màu hồng, khơ có màu xanh sáng Người ta ép giấy tẩm clorua côban khô vào hai mặt khoai lang Theo bạn kết luận xác ? A Tốc độ chuyển màu miếng giấy clorua côban hai mặt B Tốc độ chuyển màu miếng giấy clorua côban hai mặt phụ thuộc vào già hay non C Miếng giấy tẩm clorua côban mặt hồng nhanh D Miếng giấy tẩm clorua côban mặt hồng nhanh Câu 4: Lực đóng vai trị q trình vận chuyển nước thân A lực liên kết phân tử nước B lực hút (q trình nước) C lực bám phân tử nước với thành mạch dẫn D lực đẩy rễ (do trình hấp thụ nước) Câu 5: Q trình chuyển NO3- đất thành N2 khơng khí q trình A tởng hợp đạm B phản nitrat hóa C ơxi hóa amơniac D phân giải chất đạm hữu Câu 6: Khi tế bào khí khởng trương nước A thành mỏng căng ra, thành dày co lại làm cho khí khởng mở B thành dày căng ra, làm cho thành mỏng căng theo nên khí khởng mở C thành mỏng căng làm cho thành dày căng theo khiến khí khởng mở D thành dày căng làm cho thành mỏng co lại nên khí khởng mở Câu 7: Ở thực vật sống cạn, loại tế bào sau điều tiết q trình nước lá? A Tế bào mạch rây B Tế bào khí khởng C Tế bào mô giậu D Tế bào mạch gỗ Câu 8: Khi xảy hô hấp sáng thực vật C3? (1) Lượng CO2 cạn kiệt (2) O2 tích lũy nhiều (3) Enzim cacboxilaza chuyển hố thành enzim ơxigenaza Phương án A (1), (2) (3) B (1), (3) (4) C (1), (2) (4) D (2), (3) (4) Câu 9: Hiện tượng ứ giọt mép xảy điều kiện A đất khơng khí ẩm B Trời tắt nắng đêm C trời nắng gây gắt D khơng khí chúa nhiều khí cacbơnic Câu 10: Tại sau bón đạm cho ruộng lúa, trời mưa phải bón bở sung? A Sau trời mưa, rễ bị ngập úng, khả hấp thụ nitơ Trang 1/3 - Mã đề 001 B Sau trời mưa, xảy tượng phản nitrat hoá làm đạm C Trời mưa, điều kiện yếm khí làm NO3 – chuyển thành NO2 – D Trời mưa, điều kiện yếm khí làm NO2 – chuyển thành NO3 – Câu 11: Thực vật sau thực vật C4 ? A Dứa B Mía C Thanh long D Xương rồng Câu 12: Thực vật CAM gồm mọng nước sống vùng hoang mạc khơ hạn (ví dụ xương rồng) loài trồng khác dứa, long, bỏng Tại bỏng buổi sáng ăn lại chua hon buổi chiều ? A Buôi chiêu, mât nước, nông độ axit hữu tăng B Ban đêm, hấp thụ CO2 chưa thực trình quang hợp nên b̉i sáng có pH thấp C B̉i sáng, quang hợp mạnh tạo sán phẩm trung gian chu trình Canvin axit hữu D Buổi tối hô hấp mạnh không quang họp nên sáng chứa nhiều axit hữu Câu 13: Khi bón phân liều lượng, bị héo chết A dịch đất trở thành ưu trương so với tế bào lông hút B tế bào lông hút rễ ưu trương so với dịch đất C phân bón khơng hịa tan nên khơng hấp thụ khống D phân bón khơng phù hợp với giai đoạn sinh trưởng Câu 14: Săc tố sau đâv tham gia trực tiếp vào q trình chuyển quang thành hóa quang hợp xanh ? A Chi có diệp lục b carôtenôit B Cả diệp lục a diệp lục b C Chỉ có diệp lục a D Chỉ cỏ diệp lục b Câu 15: Chất hữu vận chuyển từ đến nơi khác bằng đường nào? A Vách xenlulôzơ B Tầng cutin C Mạch rây theo nguyên tắc khuyết tán D Mạch gỗ theo nguyên tắc khuyết tán Câu 16: Nguyên tố khoáng có vai trị A thành phần cấu trúc nên bào quan, tế bào B hoạt hoá enzim tham gia trao đổi chất C cấu trúc lế bào hoạt hoá enzim D thành phần cấu tạo đại phân tử hữu Câu 17: Sắc tố vào thể người có khả chuyển hóa thành vitaminA giúp mắt sáng? A Carơtennơit B Carơten C Xantơphul D β - carơten Câu 18: Khi nói quan quang hợp bào quan quang hợp, phát biểu đúng? A Tất bào quan tế bào làm nhiệm vụ quang hợp B Quá trình quang hợp diễn bào quan lục lạp C Tất quan thể thực vật có khả quang hợp D Tất tế bào thực vật có bào quan lục lạp để quang hợp Câu 19: Đưa vào gốc phun lên chất sau để xanh lại? A Fe3+ B Ca2+ C Mg2+ D Cu2+ Câu 20: Tại sống cạn rễ bị ngập nước kéo dài chết? (1) Rễ thiếu ơxi khơng hơ hấp bình thường (2) Chất độc hại tích luỹ dần làm cho tế bào lông hút bị chết (3) Cây không hấp thụ nước, cân bằng nước bị phá vỡ (4) Nước tràn vào nhiều làm ngưng trệ hoạt động sinh lí Phương án A (l), (3) (4) B (l), (2) (3) C (2), (3) (4) D (1), (2), (3) (4) Câu 21: Vai trò hô hấp đời sống thực vật A phân giải chất hữu cơ, tích luỹ lượng B phân giải chất hữu cơ, giải phóng lượng Trang 2/3 - Mã đề 001 C phân giải chất hữu cơ, tạo lượng dạng nhiệt D tổng hợp chất hữu đặc trưng giải phóng lượng ATP Câu 22: Khi nói ảnh hưởng nhân tố mơi trường đến q trình hơ hấp thực vật, phát biểu sau sai? A Khi nhiệt độ tăng, cường độ hô hấp tăng theo đến giới hạn mà hoạt động sống tế bào cịn bình thường B O2 cần cho hơ hấp hiếu khí giải phóng hồn tồn ngun liệu hơ hấp, tích lũy nhiều lượng C CO2 sản phẩm cuối hơ hấp hiếu khí, nồng độ CO2 cao ức chế hô hấp D Nước cần cho hô hấp, nước làm tăng cường độ hô hấp, tiêu hao nhiều nhiên liệu Câu 23: Sau sơ đồ minh họa số nguồn nitơ cung cấp cho Chú thích từ (1) đến (4) A (1) NH4+ ; (2) NO3- ; (3) N2 ; (4) Chất hữu B (1) NO3- ; (2) NH4+ ; (3) N2 ; (4) Chất hữu C (1) NH4+ ; (2) N2 ; (3) NO3- ; (4) Chất hữu D (1) NO3- ; (2) N2 ; (3) NH4+ ; (4) Chất hữu Câu 24: Một gia đình nơng dân chuẩn bị tiến hành gieo trồng ruộng khô hạn thuộc khu có nồng độ CO2 thấp Bạn giới thiệu cho gia đình họ loại trồng phù hợp ? A Khoai lang B Đậu tương C Cây lúa D Cây ngô II PHẦN TỰ LUẬN: (4.0 điểm) Câu 1: Trình bày chế hấp nước ion khống từ đất vào tế bào lơng hút (1.0 điểm) Câu 2: Thế bón phân hợp lí biện pháp có tác dụng suất trồng bảo vệ môi trường? (1.0 điểm) Câu 3: Nêu giống nhâu khác đường C3, C4 CAM (2.0 điểm) HẾT Trang 3/3 - Mã đề 001 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CÀ MAU TRƯỜNG THPT PHAN NGỌC HIỂN KIỂM TRA GIỮA HK1 – NĂM HỌC 2020 - 2021 MÔN: SINH HỌC 11 Thời gian làm : 45 Phút I Phần đáp án câu trắc nghiệm: (6.0 điểm) 001 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 I Phần đáp án câu tự luận: (4.0 điểm) A C C B B C B A A B B B A C C C D B C B B D A D 002 003 004 B B D C D D C A B C B A C A A A D B D B D D D B A C D B C C D A C A A D C D D A B A A D C B B B C D D D C B D D D A C D A D A B C B B C A B A C Câu 1: Trình bày chế hấp nước ion khống từ đất vào tế bào lơng hút (1.0 điểm) A Hấp thụ nước: Nước từ đất vào tế bào lông hút theo chế thụ động (cơ chế thẩm thấu): Nước di chuyển từ môi trường nhược trương (có nước cao) đất vào tế bào lơng hút nơi có dịch bào ưu trương (thế nước thấp) (0.5 điểm) B Hấp thụ ion khoáng: - Cơ chế thụ động: Đi từ đất ( nơi có nồng độ cao) vào tế bào lơng hút (nơi có nồng độ ion thấp hơn) (0.25 điểm) - Cơ chế chủ động: Các ion di chuyển ngược chiều garđien nồng độ (các ion di chuyển từ nơi có nồng độ ion thấp đến nơi có nồng độ ion cao) xâm nhập rễ đòi hỏi phải tiêu tốn lượng ATP (0.25 điểm) Câu 2: Thế bón phân hợp lí biện pháp có tác dụng suất trồng bảo vệ mơi trường? (1.0 điểm) - Bón phân nhu cầu theo đặc điểm di truyền giống, loài cây, theo pha sinh trưởng phát triển, theo đặc điểm lí, hóa đất theo điều kiện thời tiết Bón phân phải loại, đủ số lượng tỉ lệ thành phần dinh dưỡng hợp lí (0.5 điểm) - Bón phân khơng suất thấp, hiệu kinh tế thấp Bón vượt liều lượng cần thiết làm giảm suất, chi phí bón phân cao dẫn đến hiệu kinh tế thấp, gây ô nhiễm nông phẩm môi trường, đe dọa sức khỏa người (0.5 điểm) Câu 3: Nêu giống nhâu khác đường C3, C4 CAM (2.0 điểm) A Giống nhau: Cả đường có chu trình Canvin tạo AlPG từ hình thành nên hợp chất cacbohiđrat, a xit anin, prôtêin, lipit…giống pha sang tạo ATP, NADPH O2 cung cấp lượng chop tối hoạt động (0.5 điểm) B Khác nhau: (1.5 điểm) Các tiêu chí so sánh Thực vật C3 Thực vật C4 Thực vật CAM Ví dụ (0.12 điểm) Lúa nước Mía Dứa Chất nhận CO2 khí Rib – 1.5 - đip PEP PEP (0.25 điểm) Sản phẩm ổn định đầu APG AOA AOA tiên (0.25 điểm) Tiến trình (0.75 điểm) Xảy có giai Xảy hai giai đoạn: Xảy hai giai đoạn: đoạn chu trình Canvin + Giai đoạn cố định CO2 + Giai đoạn cố định CO2 tế bào mơ giậu (chu trình C4 ) xảy tế (chu trình C4 ) xảy tế bào mô giậu bào mô giậu.( Ban đêm) - Giai đoạn tái sinh chất - Giai đoạn tái sinh chất nhận (chu trình Canvin) nhận (chu trình Canvin) xảy tế bào bao bó xảy tế mơ giậu (Ban mạch ngày) Năng suất sinh học (0.12 Trung bình Cao Thấp điểm) Hết ... MAU TRƯỜNG THPT PHAN NGỌC HIỂN KIỂM TRA GIỮA HK1 – NĂM HỌC 2020 - 20 21 MÔN: SINH HỌC 11 Thời gian làm : 45 Phút I Phần đáp án câu trắc nghiệm: (6.0 điểm) 0 01 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21. .. hút (1. 0 điểm) Câu 2: Thế bón phân hợp lí biện pháp có tác dụng suất trồng bảo vệ môi trường? (1. 0 điểm) Câu 3: Nêu giống nhâu khác đường C3, C4 CAM (2.0 điểm) HẾT Trang 3/3 - Mã đề 0 01. .. cấp cho Chú thích từ (1) đến (4) A (1) NH4+ ; (2) NO3- ; (3) N2 ; (4) Chất hữu B (1) NO3- ; (2) NH4+ ; (3) N2 ; (4) Chất hữu C (1) NH4+ ; (2) N2 ; (3) NO3- ; (4) Chất hữu D (1) NO3- ; (2) N2 ; (3)