4 thực hành đọc hiểu ca dao vn

THỰC HÀNH ĐỌC HIỂU CA DAO VIỆT NAM CẤU TRÚC BÀI HỌC 01 Tìm hiểu chung 02 Tìm hiểu chi tiết 03 04 Luyện tập Củng cố, mở rộng Thi hát/đọc ca dao Nội dung thi: Mỗi nhóm thay phiên hát đọc ca dao chủ đề Tiêu chí chấm điểm: Các nhóm lần hát nhạc/lời đọc ca dao tính 10 điểm Nếu hát/đọc khơng xác nhạc/lời khơng tính điểm Nhóm có tổng điểm cao chiến thắng Ca dao Ca dao hình thức thơ ca dân gian truyền thống lâu đời dân tộc Việt Nam Ca dao sử dụng nhiều thể thơ, nhiều viết theo thể lục bát Mỗi ca dao có hai dịng Ca dao thể phương diện tình cảm, có tình cảm gia đình Một số chủ đềthương thường gặp Khăn nhớ ca ai, dao Việt Nam Khăn Ca dao rơi xuống tình yêu quê hương, đất nước, đất người Ca dao tình u nhớ đơi Khăn thương lứa ai, Ca dao than Khăn vắtthân lên vai Khăn thương nhớ Ước sơng rộng Ca dao châm biếm ai, gang Khăn chùi nước Bắc cầu dảivề yếm Ca dao tình cho cảm gia mắt đình sang chơi chàng Đèn thương nhớ ai, Mà đèn không tắt như núi Công Côngcha/ cha ngất núitrời ngất trời nhưmẹ nước/ ngồi/ Nghĩa mẹ/ biểnĐơng Nghĩa nước ởĐơng Núi biển cao/ mơng ngồi biểnrộng Đơng mênh mơng Cù lao chin chữ/ Núi caoghi biển rộng lịng conmênh ơi! mơng Cù lao chín chữ ghi lịng ơi! có cố,/ Con Conngười/ người cố, có ơng có ơng ơng cócây cội,/ NhưNhư sơng cónhư nguồn cósơng cội, sơng có nguồn nàonào phải/ Anh Anhem/ em người phảixa người xa/ xa bác mẹ/ nhà CùngCùng chung chung bác mẹ, cùngmột thân thân nhà Yêucùng nhau/ nhà thân thể/ tay chân chân Anh em thuận,/ Yêuhòa nhưthân hai vui vầy tthể hântay chân, Anh em hòa thuận, hai thân vui vầy Công cha núi ngất trời Con người có cố, có ơng Anh em phải người Nghĩa mẹ nước ngồi Như có cội, sông Cùng chung bác mẹ, mộ biển Đông có nguồn thân Núi cao biển rộng mênh mơng Yêu thể tay ch Cù lao chín chữ ghi lòng Anh em hòa thuận, hai ơi! vui vầy Đều viết thể thơ lục bát Cả ca dao Đều nói tình cảm gia đình PHIẾU HỌC TẬP Đọc ca dao trả lời câu hỏi sau: Bài ca dao lời nói với ai? Nói ………………………………………………… điều gì? ………………………………………………… …………………… Em hiểu cơng cha, nghĩa ………………………………………………… mẹ? ………… Em hiểu hình ảnh núi ngất trời ………………………………………………… nước ngồi biển Đơng? ………………………………………………… …………………… Như vậy, để diễn tả công lao trời biển cha mẹ tác giả dân gian sử dụng nghệ thuật gì? Nêu tác dụng biện pháp nghệ thuật ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ……………………………… Em hiểu cù lao chín chữ nào? ………………………………………………… ………… PHIẾU HỌC TẬP Đọc ca dao trả lời câu hỏi sau: Bài ca dao lời nói với ai? Bài ca dao lời mẹ nói với qua điệu Nói điều gì? hát ru Mẹ nói với về: công lao cha mẹ bổncha, phận công laothành Em hiểu công cha, nghĩa Công nghĩa mẹ trước công sinh mẹ? giáo dưỡng cha mẹ Em hiểu hình ảnh núi ngất Là hình ảnh thiên nhiên vũ trụ trời nước biển Đông? rộng lớn, vĩnh Như vậy, để diễn tả công lao cha mẹ tác giả dân gian sử dụng nghệ thuật gì? Nêu tác dụng biện pháp nghệ thuật Em hiểu cù lao chín chữ nào? Hình ảnh so sánh cụ thể, phù hợp: lấy to lớn mênh mông, vô tận để so sánh với công lao cha mẹ => Khẳng định công lao cha mẹ vô to lớn Chín chữ cù lao nói cơng lao cha mẹ nuôi vất vả nhiều bề Câu cuối muốn nhắn nhủ với chúng Ghi tạc công ơn trời biển cha mẹ mà ta điều gì? đền đáp, làm trịn bổn phận PHIẾU HỌC TẬP Đọc ca dao trả lời câu hỏi sau: Bài ca dao lời nói với ai? ………………………………………………… Nói điều gì? ………………………………………………… …………………… Từ có xuất lần văn ………………………………………………… bản? Điệp ngữ có mang hiệu ………………………………………………… nghệ thuật nào? ………………………………………………… ……………………………… Em hiểu hình ảnh có cội, ………………………………………………… sơng có nguồn? ………………………………………………… …………………… Chỉ nêu tác dụng hình ………………………………………………… ảnh so sánh xuất ca ………………………………………………… dao ………………………………………………… ……………………………… Bài ca dao muốn nhắn nhủ với ………………………………………………… PHIẾU HỌC TẬP Đọc ca dao trả lời câu hỏi sau: Bài ca dao lời nói Đây lời ơng bà, cha mẹ nói với với ai? Nói điều gì? cháu, lời tâm người với Bài ca dao nói tình cảm tổ tiên, nguồn cội Từ có xuất lần Chữ "có" điệp lại bốn lần tạo nhịp điệu cho thơ văn bản? Việc lặp lại từ khẳng định chân lí, thật hiển nhiên có mang lại hiệu nghệ người, vật có nguồn gốc thuật nào? Cây có cội có gốc, sơng có nguồn Nhờ Chỉ nêu tác dụng có gốc bền rễ sâu mà cành xanh tươi, hình ảnh so sánh xuất đơm hoa kết trái Nhờ có nguồn mà sơng ca dao có nước không cạn Con người vậy, phải "có cố, có ơng", có tổ tiên, ơng bà có cha mẹ, cháu. => Hình ảnh so sánh giúp cho ý thơ trở nên giản dị, dễ hiểu Bài ca dao muốn nhắn nhủ Con cháu phải biết ghi nhớ công ơn tổ tiên, ông bà; phải thủy chung, khơng với điều gì? PHIẾU HỌC TẬP Đọc ca dao trả lời câu hỏi sau: Bài ca dao lời nói với ai? ………………………………………………… Nói điều gì? ………………………………………………… …………………… Từ có xuất lần văn ………………………………………………… bản? Điệp ngữ có mang hiệu ………………………………………………… nghệ thuật nào? ………………………………………………… ……………………………… Tình cảm anh em gia ………………………………………………… đình diễn tả qua chi tiết, ………………………………………………… hình ảnh nào? ………………………………………………… ……………………………… Chỉ nêu tác dụng biện ………………………………………………… pháp nghệ thuật sử dụng ………………………………………………… ca dao ………………………………………………… ……………………………… PHIẾU HỌC TẬP Đọc ca dao trả lời câu hỏi sau: Bài ca dao lời nói Đây lời ơng bà, cha mẹ nói với ai? Nói điều gì? với cháu, lời tâm anh em với Bài ca dao nói Có người cho “người tình cảm anh em gia đình xa” người xa, ý kiến Người xa hiểu người em nào? Chỉ nêu tác dụng biện pháp nghệ thuật sử - Điệp từ " Cùng" nhấn mạnh gắn bó nguồn gốc máu mủ, ruột thịt dụng ca dao - So sánh " Tình cảm anh em - tay chân " biểu thị gần gũi ko thể tách rời Bài ca dao muốn nhắn nhủ Anh em nhà cha mẹ sinh với điều gì? nên phải sống hồ thuận, u thương gắn bó, đồn kết tương thân, tương với để cha mẹ an tâm vui lịng PHIẾU VỊNG MẢNH GHÉP Sau tìm hiểu ca dao, em suy nghĩ trả lời câu hỏi sau: Vẻ đẹp tâm hồn người Việt ………………………………………………… thể ba ca ………………………………………………… dao trên? …………………… Từ lời nhắn nhủ ca dao, em dự định làm để thể tình cảm với người thân gia đình? Hãy kể 1-3 việc làm em ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… …………… Tìm ghi lại ca dao khác ………………………………………………… viết chủ đề tình cảm gia đình ………………………………………………… ………………………………………………… PHIẾU VỊNG MẢNH GHÉP Sau tìm hiểu ca dao, em suy nghĩ trả lời câu hỏi sau: Vẻ đẹp tâm hồn người Việt: Vẻ đẹp tâm hồn người Việt - Trân trọng, đề cao nguồn cội, t thể ba ca cảm; dao trên? - Sống ân nghĩa, thủy chung Tình cảm gia đình tình cảm Từ lời nhắn nhủ thiêng liêng ca dao, em dự định làm để thể người Chúng ta cần biết trân tình cảm với người thân gia trọng, vun đắp tình cảm ngày đình? Hãy kể 1-3 việc làm em sâu sắc, bền chặt - Công cha núi Thái Sơn, Tìm ghi lại ca dao khác Nghĩa mẹ nước nguồn chảy viết chủ đề tình cảm gia đình Một lịng thờ mẹ kính cha, Cho trịn chữ hiếu đạo - Khôn ngoan đá đáp người Gà mẹ hoài đá - … TỔNG KẾT NGHỆ THUẬT - Thể thơ lục bát - Âm điệu tha thiết - Phép so sánh, điệp ngữ NỘI DUNG Tình cảm ơng bà, cha mẹ, anh em tình cảm ơng bà, cha mẹ cháu tình cảm sâu nặng thiêng liêng đời sống người LUYỆN TẬP Em viết đoạn văn khoảng câu nêu cảm nhận em ca dao mà em yêu thích CỦNG CỐ, MỞ RỘNG Trân trọng cảm ơn!