MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ 1 Cấp độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Tổng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL Bài 1 Sống giản dị Nhận biết được thế nào là giản dị; biểu[.]
Cấp độ Chủ đề Bài Sống giản dị Số câu Số điểm Tỉ lệ Bài Trung thực Số câu Số điểm Tỉ lệ Bài Tự trọng MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ Thơng hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao TN TL TN TL TN TL TN TL Nhận xét, đánh giá -Nhận biết giản việc làm dị; biểu sống giản dị người khác lối sống 1 2 10% 20% 20% Phân biệt hành vi -Nhận biết Thế thể tính trung thực trung thực không trung thực sống ngày Nhận biết 0,5 5% Nhận biết biểu tự trọng Số câu Số điểm 0,5 Tỉ lệ 5% -Nhận biết khái niệm đạo Bài Đạo đức đức/ kỉ luật kỉ luật Cộng TN Tổng Cộng TL 10% 3 30% 0,5 5% - Hiểu ý nghĩa phẩm chất tự trọng 10% 10% 0,5 5% Phân biệt hành vi có đạo đức, kỉ luật/ trái đạo đức, vô kỉ luật sống ngày 10% 10% -Hiểu mối quan Số câu Số điểm Tỉ lệ Bài Yêu thương người 0,5 5% -Nhận biết hành vi thể lòng yêu thương người/ trái với yêu thương người hệ đạo đức kỉ luật 1 0,5 5% 10% Số câu Số điểm 0,5 Tỉ lệ 5% Kể vài câu ca dao/ tục Hiểu ý nghĩa Bài Đồn kết, ngữ/ thành ngữ/ danh ngơn nói đồn kết, tương trợ tương trợ đoàn kết, tương trọ Số câu 1 Số điểm 0,5 Tỉ lệ 10% 5% TS câu TS điểm Tỉ lệ 30% 10% 20% 10% Vận dụng kiến thức học để xử lý tình có liên quan đến lịng u thương người 1 10% 20% 1 10% 10% 1 10% 20% 0,5 5% 1 10% 1,5 15% 0,5 5% 10 50% 1 10%% 50% 1,5 15% 14 10 100% PHÒNG GD&ĐT NÚI THÀNH TRƯỜNG THCS HUỲNH THÚC KHÁNG ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2021 – 2022 MÔN : GIÁO DỤC CÔNG DÂN - ĐỀ Thời gian : 45 phút PHẦN I-Trắc nghiệm khách quan (5 điểm) Khoanh tròn chữ trước câu trả lời đúng: Câu 1: Sống phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh thân, gia đình xã hội gọi gì? A Trung thực C Tự trọng B Giản dị D Tôn trọng lẽ phải Câu 2: Trung thực … thật, tơn trọng chân lí, lẽ phải A tơn trọng C quan tâm B thực D kêu gọi Câu 3: Những quy định, chuẩn mực ứng xử người với người, với công việc , với tự nhiên môi trường sống người ủng hộ vfa tự giác thực gọi A Trung thực C Đạo đức B Giản dị D Kỉ luật Câu 4: Việc làm biểu tự trọng? C Nhận lỗi không sửa lỗi C Thích khoe thành tích với người khác A Lúc cho D Chủ động, thành khẩn nhận lỗi mắc lỗi Câu 5: Việc làm biểu lối sống giản dị ? A Lời nói ngắn gọn, dễ hiểu C Lời nói cầu kì, bóng bẩy B Nói cộc lốc, khơng thưa gửi D Nói xốc nổi, không suy nghĩ Câu 6: Việc làm trái với yêu thương người? A Nói lời cay nghiệt, cười đùa nỗi đau người khác B An ủi, chia sẻ nỗi bất hạnh người khác C Đối xử ân ần, nhẹ nhàng với người D Sẵn lòng giúp đỡ người khác gặp khó khăn Câu 7: Sống đồn kết, tương trợ người A kính nể C quý mến B ngưỡng mộ D xót thương Câu 8: Hành vi thể đức tính trung thực? A Quay cóp kiểm tra C Bao che khuyết điểm bạn B Bịa lý để nghỉ học D Đầu giờ, xin lỗi giáo lỡ quên sọan Câu 9: Tự trọng giúp người điều đây? A Nâng cao phẩm giá, uy tín cá nhân C Ln thành cơng sống B Được người nể sợ D Nâng cao thành tích học tập Câu 10: Hành vi hành vi vừa có đạo đức vừa có kỉ luật? A Ăn quà vặt, nói leo học C Không xếp hàng khám chữa bệnh B Bắt nạt, ức hiếp bạn bè D Không hút thuốc lá, không uống rượu bia PHẦN II- Tự luận (5 điểm) Câu 1(1đ): Tìm vài câu ca dao/ tục ngữ/ thành ngữ/ danh ngơn nói đồn kết, tương trợ Câu 2(1đ): Theo em, đạo đức kỉ luật có mối quan hệ nào? Câu 3(2đ): Hôm sinh nhật H, M mặc quần tây áo sơ mi dự tiệc Một số bạn chê M quê mùa, cách ăn mặc theo mốt Em có đồng ý với việc làm bạn khơng ? Vì ? Câu 4(1đ): Trên đường học, thấy bạn khác bị hỏng xe dọc đường, em làm ? - HẾT- PHÒNG GD&ĐT NÚI THÀNH TRƯỜNG THCS HUỲNH THÚC KHÁNG ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2021 – 2022 MÔN : GIÁO DỤC CÔNG DÂN - ĐỀ Thời gian : 45 phút I TRẮC NGHIỆM: (5 điểm) Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời Câu 1: Em hiểu trung thực? A Khơng xa hoa, lãng phí C Tơn trọng chân lí, lẽ phải B Làm điều tốt đẹp cho người khác D Ln hồn thành tốt nhiệm vụ Câu 2: Thế sống giản dị ? A Sống phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh C Sống xa hoa, cầu kì B Sống thẳng, thật D Sống chan hòa với người Câu 3: Hành vi sau khơng lịng u thương người? A.Giúp cụ già qua đường C.Giúp đỡ bạn có hồn cảnh khó khăn B Chăm sóc bố mẹ đau ốm D Xa lánh người tàn tật Câu 4: Trong biểu sau đây, biểu thể phẩm chất tự trọng ? A Luôn tự đánh giá cao thân C Khơng cầu kì, kiểu cách B Quan tâm giúp đỡ người khác D Cư xử đàng hoàng, mực Câu 5: Trong biểu sau đây, biểu thể lối sống giản dị? A Thái độ khách sáo, kiểu cách C Nói cộc lốc, trống khơng B Chan hịa, gần gũi với người D Làm việc sơ sài, qua loa Câu 6: Sống tự trọng có ý nghĩa nào? A Nâng cao phẩm giá, uy tín cá nhân C Giúp ta có nhiều bạn B Sẽ không người quý trọng D Giúp ta lạc quan sống Câu 7: Hành vi sau thể tính kỉ luật? A Khơng nói chuyện riêng học C Ln giúp đỡ bạn bè khó khăn B Biết nhận lỗi sửa chữa lỗi lầm D Đối xử với người ln chân thành Câu 8: Đồn kết, tương trợ có ý nghĩa nào? A Được người tin tưởng C Tạo nên sức mạnh để vượt qua khó khăn B Không bị người nhắc nhở D Giúp nâng cao phẩm giá, uy tín thân Câu 9: Hành vi sau thể phẩm chất trung thực? A Bao che thiếu sót cho người giúp đỡ B Biết khơng thể giúp đỡ bạn hứa giúp đỡ để bạn n lịng C Dũng cảm nhận lỗi D Nhận lỗi thay cho bạn Câu 10: Người có đạo đức người nào? A Làm việc siêng B Ứng xử chuẩn mực xã hội, tự giác tuân thủ kỉ luật C Sống hòa đồng D Biết giữ lời hứa II TỰ LUẬN: (5 điểm) Câu 1: (1 điểm) Em kể vài câu ca dao/ tục ngữ/ thành ngữ/ danh ngơn nói đoàn kết, tương trợ Câu 2: (1 điểm) Em cho biết đạo đức kỉ luật có mối quan hệ nào? Câu 3: (2) điểm) Gia đình An có mức sống bình thường An ăn mặc diện, cịn học tập lười biếng Cịn gia đình Nam có sống sung túc Nam ăn mặc giản dị, chăm học, chăm làm Em có nhận xét lối sống bạn An bạn Nam? Câu 4: (1) điểm) Nam bị ốm phải xin phép nghỉ học nhà tuần Chi đội 8A cử Bình chép giảng cho Nam sau buổi học Nếu em Bình, em làm gì? -HẾTĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ 1: PHẦN I- Trắc nghiệm khách quan (5 điểm) B A C D A A C D A PHẦN II- Tự luận (5 điểm) Câu 1: (1 điểm) HS tìm câu ca dao/ tục ngữ/ thành ngữ/ danh ngôn nói đồn kết, tương trợ Mỗi câu ghi 0,5 điểm VD: - Ngựa chạy có bầy, chim bay có bạn - Chung tay góp sức, kề vai sát cánh - Đồng cam cộng khổ - Góp gió thành bão -Chết đống, sống người - Dựng nhà cần nhiều người, đánh giặc cần nhiều sức -Khi đói chung dạ, chết chung lịng 10 D - Đơng tay vỗ nên kêu - Bẻ đũa chẳng bẻ nắm … Câu 2: (1 điểm) Mối quan hệ đạo đức kỉ luật: Đạo đức kỉ luật có mối quan hệ chặt chẽ với nhau: Đạo đức tạo động bên trong, điều chỉnh nhận thức hành vi kỉ luật, ngược lại hành động tự giác tôn trọng quy định tập thể,pháp luật Nhà nước biểu người có đạo đức Câu 3: (2 điểm)Việc làm bạn không đúng, em khơng đồng ý Vì khơng bắt buộc dự tiệc phải ăn mặc cầu kì, diêm dúa Bạn M mặc quần tây , áo sơ mi đủ lịch sự, thể tôn trọng với chủ nhân bữa tiệc bạn H Câu 4: (1 điểm)Trên đường học, thấy bạn khác bị hỏng xe dọc đường, em dừng lại hỏi xem bạn gặp khó khăn Nếu em có thể, em giúp bạn sửa xe học Nếu em khơng giúp bạn sửa xe em giúp bạn gửi xe cho bạn nhờ đến trường để hai đứa không bị muộn học ... 0,5 5% 10 50% 1 10%% 50% 1, 5 15 % 14 10 10 0% PHÒNG GD&ĐT NÚI THÀNH TRƯỜNG THCS HUỲNH THÚC KHÁNG ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 20 21 – 2022 MÔN : GIÁO DỤC CÔNG DÂN - ĐỀ Thời gian : 45 phút PHẦN... lệ 10 % 5% TS câu TS điểm Tỉ lệ 30% 10 % 20% 10 % Vận dụng kiến thức học để xử lý tình có liên quan đến lịng u thương người 1 10% 20% 1 10% 10 % 1 10% 20% 0,5 5% 1 10% 1, 5 15 % 0,5 5% 10 50% 1 10%%... Em có đồng ý với việc làm bạn khơng ? Vì ? Câu 4 (1? ?): Trên đường học, thấy bạn khác bị hỏng xe dọc đường, em làm ? - HẾT- PHÒNG GD&ĐT NÚI THÀNH TRƯỜNG THCS HUỲNH THÚC KHÁNG ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC