BỘ 9 ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 1 MÔN NGỮ VĂN LỚP 12 NĂM 2021 2022 (CÓ ĐÁP ÁN) 1 Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 12 năm 2021 2022 có đáp án Trường THPT Dĩ An 2 Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 12 năm[.]
BỘ ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ MƠN NGỮ VĂN LỚP 12 NĂM 2021-2022 (CÓ ĐÁP ÁN) Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp 12 năm 2021-2022 có đáp án Trường THPT Dĩ An Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp 12 năm 2021-2022 có đáp án Trường THPT Đồn Thượng Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp 12 năm 2021-2022 có đáp án Trường THPT Hồ Nghinh Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp 12 năm 2021-2022 có đáp án Trường THPT Huỳnh Ngọc Huệ Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp 12 năm 2021-2022 có đáp án Trường THPT Marie Curie Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp 12 năm 2021-2022 có đáp án Trường THPT Ngô Gia Tự Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp 12 năm 2021-2022 có đáp án Trường THPT Núi Thành Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp 12 năm 2021-2022 có đáp án Trường THPT số Bảo Thắng Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp 12 năm 2021-2022 có đáp án Trường THPT thị xã Quảng Trị TRƯỜNG THPT DĨ AN TỔ NGỮ VĂN KỲ THI GIỮA KỲ - HỌC KỲ I NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN THI: NGỮ VĂN 12 Thời gian làm bài: 60phút (Không kể thời gian phát đề) Cảm nhận đoạn thơ sau Từ nhận xét tính dân tộc thơ Ta về, có nhớ ta Ta về, ta nhớ hoa người Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng Ngày xuân mơ nở trắng rừng Nhớ người đan nón chuốt sợi giang Ve kêu rừng phách đổ vàng Nhớ cô em gái hái măng Rừng thu trăng rọi hịa bình Nhớ tiếng hát ân tình thủy chung (Việt Bắc - Tố Hữu, Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2012) - HẾT- HƯỚNG DẪN CHẤM NGỮ VĂN 12- ĐỢT HKI Cảm nhận đoạn thơ sau Từ nhận xét tính dân tộc thơ Ta về, có nhớ ta Ta về, ta nhớ hoa người Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi, Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng Ngày xuân mơ nở trắng rừng, Nhớ người đan nón chuốt sợi giang Ve kêu rừng phách đổ vàng, Nhớ cô em gái hái măng Rừng thu trăng rọi hịa bình, Nhớ tiếng hát ân tình thủy chung a a Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận: có đầy đủ Mở bài, Thân bài, Kết Mở giới thiệu tác giả, tác phẩm; Thân triển khai luận điểm thể cảm nhận đoạn thơ; Kết khái quát toàn nội dung nghị luận a b Xác định vấn đề nghị luận: cảm nhận đoạn thơ tính dân tộc b c Triển khai luận điểm nghị luận: vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng Học sinh xếp luận điểm theo nhiều cách bản, cần đảm bảo yêu cầu sau: 1.Giới thiệu khái quát tác giả Tố Hữu, tác phẩm Việt Bắc đoạn trích - Tố Hữu đánh giá cờ đầu thơ ca cách mạng Việt Nam đại Thơ ca Tố Hữu thơ trữ tình trị, mang đậm tính dân tộc, chất truyền thống - Hoàn thành vào tháng 10/1954, thơ lấy làm tên chung cho tập thơ Việt Bắc Tác phẩm đỉnh cao thơ Tố Hữu sáng tác xuất sắc thơ ca Việt Nam thời kháng chiến chống Pháp - Đoạn trích tranh đẹp thiên nhiên người; gắn bình luận trích thơ 10,0 0,5 1,0 7,0 1,0 Cảm nhận đoạn thơ : Cảm nhận tranh tứ bình - Hai câu đầu + Những câu thơ tranh tứ bình lời người gửi đến người lại 4,0 + Hai câu thơ đầu đoạn thơ lời ướm hỏi người băn khoăn tình cảm lại với để từ giãi bày tâm tư, nỗi nhớ thiên nhiên người Việt Bắc - Bức tranh mùa đông + “Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi”: sử dụng bút pháp chấm phá: bật xanh rộng lớn núi rừng màu đỏ hoa chuối (màu đỏ hoa chuối gợi liên tưởng đến hình ảnh đuốc xua lạnh của núi rừng mùa đông) màu vàng đốm nắng + “Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng”: hình ảnh tia nắng ánh lên từ dao gài thắt lưng gợi dáng vẻ khỏe khoắn, lớn lao người lao động, với tâm làm chủ thiên nhiên, sống - Bức tranh mùa xuân + “Ngày xuân mơ nở trắng rừng”: màu trắng tinh khôi hoa mơ tràn ngập không gian núi rừng, thiên nhiên tràn đầy nhựa sống xuân + Người lao động lên với vẻ đẹp tài hoa, khéo léo cần mẫn: “Nhớ người đan nón chuốt sợi giang”, “chuốt sợi giang”: hành động chăm chút, tỉ mỉ với thành lao động - Bức tranh mùa hạ + “Ve kêu rừng phách đổ vàng”: toàn khung cảnh thiên nhiên đột ngột chuyển sang sắc vàng qua động từ “đổ” + “Nhớ cô em gái hái măng mình”: “cơ em gái” - cách gọi thể trân trọng, yêu thương tác giả với người Việt Bắc, hình ảnh gái hái măng thể chăm chỉ, chịu thương chịu khó người Việt Bắc - Bức tranh mùa thu + “Rừng thu trăng rọi hịa bình”: ánh trăng nhẹ nhàng chiếu sáng núi rừng Việt Bắc, ánh sáng “hịa bình”, niềm vui tự + Con người say sưa cất tiếng hát, mộc mạc, chân thành, có lịng thủy chung, nặng ân tình - Đánh giá chung: + Bức tranh tứ bình đẹp, mùa có màu sắc, cảnh vật riêng + Người dân Việt Bắc tư làm chủ thiên nhiên, cần cù lao động, góp sức vào kháng chiến + Sự hòa quyện thiên nhiên người + Giọng thơ tâm tình, ngào, tha thiết, đậm đà tính dân tộc, tiêu biểu cho phong cách thơ trữ tình – trị Tố Hữu Nhận xét tính dân tộc thơ 2,0 - Về nội dung: Thơ Tố Hữu phản ánh đậm nét hình ảnh, người Việt Nam, Tô quốc Việt Nam thời đại cách mạng, với truyền thống tinh thần, tình cảm, đạo lí dân tộc Bài thơ làm sống lại vẻ đẹp thiên nhiên người Việt Bắc, vẻ đẹp sống chiến đấu gian khổ âm áp tình người, vẻ đẹp lịch sử cách mạng Việt Nam thời không quên - Về nghệ thuật: Kế thừa xuất sắc thơ ca dân tộc: thể thơ lục bát Bài thơ sử dụng cách nói "mình – ta" lối đối đáp ca dao dân ca Sử dụng biện pháp tu từ so sánh, nhân hoá, phép điệp… Phát huy nhạc điệu qua việc láy vần, phối d Chính tả, dùng từ, đặt câu: đảm bảo chuẩn tả, chuẩn ngữ pháp 0,5 câu, ngữ nghĩa từ c e Sáng tạo: có cách diễn đạt độc đáo; suy nghĩ, kiến giải mẻ nội 1,0 dung nghệ thuật đoạn thơ, cụ thể: d Học sinh biết vận dụng kiến thức lí luận văn học q trình phân tích, đánh giá; biết so sánh với tác phẩm khác để làm bật đóng góp riêng tác giả; biết liên hệ vấn đề nghị luận với thực tiễn đời sống; văn viết giàu hình ảnh, cảm xúc Tổng điểm 10.0 Lưu ý chung Đây đáp án mở, thang điểm không quy định chi tiết ý nhỏ, nêu mức điểm phần nội dung lớn thiết phải có Chỉ cho điểm tối đa theo thang điểm với viết đáp ứng đầy đủ yêu cầu nêu câu, đồng thời phải triển khai chặt chẽ, diễn đạt lưu lốt, có cảm xúc Khuyến khích viết có sáng tạo Chấp nhận viết khơng giống đáp án, có ý ngồi đáp án, phải có xác đáng lí lẽ thuyết phục Không cho điểm cao nêu chung chung, sáo rỗng Cần trừ điểm lỗi hành văn, ngữ pháp tả HẾT - SỞ GD VÀ ĐT HẢI DƯƠNG TRƯỜNG THPT ĐOÀN THƯỢNG ( Đề thi gồm có 01 trang) ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I - LỚP 12 NĂM HỌC 2021-2022 Môn: Ngữ Văn Thời gian làm bài: 90 phút (không tính thời gian giao đề) - Họ tên thí sinh: – Số báo danh : I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích: Tuổi trẻ thường có thái độ thách thức với trạng máu phiêu lưu muốn làm thử tất điều mà chưa làm Đó đáng quý tuổi trẻ, ngun tính xốc vác, sơi Tuổi trẻ khơng biết sợ thất bại, sợ thất bại hài lòng với trạng người sức trẻ dù họ chưa tuổi đời Những có tác phong trẻ trung, đầy tinh thần thách thức mạo hiểm nhắm tới tương lai lứa tuổi trẻ trung Trái lại cầu an không dám thử sức, hồi cổ, khơng cịn tìm thấy thú vị đời khơng thể gọi trẻ được, người nhìn bề ngồi nhận thấy chất tuổi trẻ họ bị "lão tính lấn át” (Kim woo choong – Thế giới rộng lớn có nhiều việc phải làm, NXB VHTT, 2010, tr.186) Thực hiện yêu cầu sau: Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt sử dụng đoạn trích Câu 2: Theo đoạn trích, đâu nguyên tính xốc vác, sơi nổi? Câu 3: Anh/chị hiểu ý kiến “Những có tác phong trẻ trung, đầy tinh thần thách thức mạo hiểm nhắm tới tương lai lứa tuổi cịn trẻ trung”? Câu 4: Thơng điệp đoạn trích có ý nghĩa với anh/chị? II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Anh/Chị viết mợt đoạn văn (khoảng 150 chữ) trình bày suy nghĩ thân cần thiết phải có tinh thần chủ đợng c̣c sống Câu (5,0 điểm) Cảm nhận anh/chị đoạn thơ sau: Ta ta nhớ ngày Mình ta đó, đắng cay bùi Thương nhau, chia củ sắn lùi Bát cơm sẻ nửa, chăn sui đắp Nhớ người mẹ nắng cháy lưng Địu lên rẫy bẻ bắp ngơ (Trích Việt Bắc – Tố Hữu, Ngữ văn 12, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018, tr.111) _ Hết _ Cán coi thi khơng giải thích thêm SỞ GD VÀ ĐT HẢI DƯƠNG TRƯỜNG THPT ĐOÀN THƯỢNG (Đáp án hướng dẫn chấm gồm 03 trang) ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I NĂM HỌC 2021-2022 Môn: Ngữ Văn, lớp 12 I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Câu Nội dung Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận Hướng dẫn chấm: - HS trả lời đáp án: 0,75 điểm - HS không trả lời phương thức nghị luận: không cho điểm Căn ngun tính xốc vác, sơi là: thái độ thách thức trạng máu phiêu lưu muốn làm thử tất điều mà chưa làm Hướng dẫn chấm: - HS trả lời đáp án: 0,75 điểm - HS trả lời sai hoặc không trả lời : không cho điểm Ý kiến “Những có tác phong trẻ trung, đầy tinh thần thách thức mạo hiểm nhắm tới tương lai lứa tuổi cịn trẻ trung” hiểu là: + Người có tác phong trẻ trung, dám mạo hiểm hướng tới tương lai người trẻ trung + Trẻ trung tuổi tác mà tác phong tinh thần Hướng dẫn chấm: - HS nêu ý: 1,0 điểm - HS nêu ý: 0,5 điểm HS rút mợt thơng điệp có ý nghĩa thân Có thể theo mợt vài gợi ý sau: + Là tuổi trẻ khơng nên hài lịng với trạng + Ln giữ cho sức trẻ dù lứa tuổi … Hướng dẫn chấm: - HS trình bày thuyết phục: 0,5đ - HS trình bày chưa thuyết phục: 0.25đ II LÀM VĂN (7.0 điểm) Câu Nội dung Viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) trình bày suy nghĩ sự cần thiết phải có tinh thần chủ động sống a Đảm bảo yêu cầu hình thức đoạn văn HS trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng - phân - hợp, móc xích hoặc song hành Đảm bảo số lượng chữ phù hợp với yêu cầu (khoảng 150 chữ), không dài hoặc ngắn b Xác định vấn đề cần nghị luận: cần thiết phải có tinh thần chủ đợng cuộc sống c Triển khai vấn đề nghị luận HS lựa chọn thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách phải làm rõ vấn đề cần nghị luận Có thể theo hướng Điểm 0,75 0,75 1,0 0,5 Điểm 2,0 0,25 0,25 0,75 sau: Tinh thần chủ động tự suy nghĩ hành đợng khơng bị chi phối người khác hồn cảnh Sống chủ đợng người tự tin, lĩnh, linh hoạt ứng xử tình huống; tháo gỡ khó khăn tìm thấy hợi thử thách, đứng dậy từ vấp ngã; phát huy mạnh thân, ln mình… Chủ đợng trái ngược với bị động, song bảo thủ, cố chấp… Hướng dẫn chấm: - Lập luận chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ xác đáng; dẫn chứng tiêu biểu, phù hợp; kết hợp nhuần nhuyễn lí lẽ dẫn chứng (0,75đ) - Lập luận chưa chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ xác đáng khơng có dẫn chứng hoặc dẫn chứng không tiêu biểu (0,5đ) - Lập luận khơng chặt chẽ, thiếu thuyết phục: lí lẽ khơng xác đáng, không liên quan mật thiết đến vấn đề nghị luận, khơng có dẫn chứng hoặc dẫn chứng khơng phù hợp (0,25đ) * Lưu ý: HS bày tỏ suy nghĩ, quan điểm riêng phải phù hợp với chuẩn mực đạo đức pháp luật d Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt Hướng dẫn chấm: Không cho điểm làm mắc q nhiều lỡi tả, ngữ pháp e Sáng tạo Thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mẻ Hướng dẫn chấm: HS huy động kiến thức trải nghiệm thân bàn luận; có nhìn riêng, mẻ vấn đề; có sáng tạo diễn đạt, lập luận, làm cho lời văn có giọng điệu, hình ảnh, đoạn văn giàu sức thuyết phục - Đáp ứng 02 yêu cầu trở lên: 0,5đ - Đáp ứng 01 yêu cầu: 0,25đ Cảm nhận đoạn thơ “Việt Bắc” Tố Hữu a Đảm bảo cấu trúc nghị luận: Mở nêu vấn đề; Thân triển khai vấn đề gồm nhiều ý/ đoạn văn; Kết khái quát vấn đề b Xác định vấn đề cần nghị luận: Nỗi nhớ sâu sắc người với người Việt Bắc cuộc sống sinh hoạt thời kháng chiến Hướng dẫn chấm: - HS xác định vấn đề cần nghị luận: 0,5đ - HS xác định chưa đầy đủ vấn đề cần nghị luận: 0,25đ c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm HS triển khai theo nhiều cách, cần vận dụng tốt thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng, đảm bảo yêu cầu sau đây: * Giới thiệu khái quát tác giả Tố Hữu, thơ Việt Bắc, đoạn trích vấn đề cần nghị luận * Cảm nhận đoạn thơ - Về nội dung: + Bốn câu đầu: tái hình ảnh chân thực đời sống kháng chiến gian nan, cực khổ nghĩa tình sâu nặng, cảm động: chia củ sắn lùi, bát cơm sẻ nửa, chăn sui đắp + Hai câu tiếp: hình ảnh người mẹ, kết tinh hình ảnh người cuộc sống kháng chiến: Con người Việt Bắc lam lũ, tần tảo, chịu thương chịu khó, lịng hi sinh thầm lặng, chắt chiu tất cho cách mạng, cán bợ: Nắng cháy lưng – địu lên rẫy bẻ bắp ngô 0,25 0,5 5,0 0,25 0,5 0,5 2,5 - Về nghệ thuật: + Điệp từ nhớ -> Nhấn mạnh, xoáy sâu vào nỗi nhớ da diết; + Hình ảnh thơ giàu sức biểu cảm, sáng tạo, giàu sức gợi + Đại từ xưng hô “ta” – “mình”, thể thơ lục bát ngơn ngữ thơ giàu nhạc điệu Hướng dẫn chấm: - HS cảm nhận phân tích đầy đủ, sâu sắc: 2,0đ – 2,5đ - HS cảm nhận phân tích chưa thật đầy đủ, sâu sắc: 1,0đ – 1,75đ - HS cảm nhận phân tích chung chung: 0,25đ – 0,75đ * Đánh giá: + Đoạn thơ thể vẻ đẹp người Việt Bắc: cần cù, chịu thương chịu khó; giàu ân tình, ân nghĩa với Cách mạng, hết lịng kháng chiến + Đoạn thơ góp phần thể cảm hứng chủ đạo thơ làm rõ phong cách nghệ thuật thơ Tố Hữu Hướng dẫn chấm: - HS đánh giá ý: 0,5đ - HS đánh giá ý: 0,25đ d Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt Không cho điểm làm mắc nhiều lỗi tả, ngữ pháp e Sáng tạo Thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mẻ Hướng dẫn chấm: HS biết vận dụng lí luận văn học q trình phân tích, đánh giá; biết so sánh với đoạn trích khác “Việt Bắc” hoặc tác phẩm khác để làm bật vấn đề nghị luận; biết liên hệ vấn đề nghị luận với thực tiến đời sống; văn viết giàu hình ảnh, cảm xúc - Đáp ứng yêu cầu trở lên: 0,5đ - Đáp ứng yêu cầu: 0,25đ Hết 0,5 0,25 0,5 .. .1 Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp 12 năm 20 21- 2022 có đáp án Trường THPT Dĩ An Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp 12 năm 20 21- 2022 có đáp án Trường THPT Đồn Thượng Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp 12 năm. .. Curie Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp 12 năm 20 21- 2022 có đáp án Trường THPT Ngơ Gia Tự Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp 12 năm 20 21- 2022 có đáp án Trường THPT Núi Thành Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp 12 ... 12 năm 20 21- 2022 có đáp án Trường THPT Hồ Nghinh Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp 12 năm 20 21- 2022 có đáp án Trường THPT Huỳnh Ngọc Huệ Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp 12 năm 20 21- 2022 có đáp án Trường