Bộ 9 đề thi giữa học kì 1 môn ngữ văn lớp 6 năm 2021 2022 (có đáp án)

BỘ ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ MƠN NGỮ VĂN LỚP NĂM 2021-2022 (CÓ ĐÁP ÁN) Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp năm 2021-2022 có đáp án - Phịng GD&ĐT Kim Sơn Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp năm 2021-2022 có đáp án Trường THCS Đại Tự Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp năm 2021-2022 có đáp án Trường THCS Huỳnh Thị Lựu Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp năm 2021-2022 có đáp án Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp năm 2021-2022 có đáp án Trường THCS Ngô Gia Tự Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp năm 2021-2022 có đáp án Trường THCS Nguyễn Du, Hà Nội Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp năm 2021-2022 có đáp án Trường THCS Nguyễn Du, Quảng Nam Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp năm 2021-2022 có đáp án Trường THCS Nguyễn Trãi Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp năm 2021-2022 có đáp án Trường THCS Thanh Am PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN KIM SƠN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA KÌ I NĂM HỌC 2021 - 2022 MƠN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút (Đề in 01 trang) ĐỀ CHÍNH THỨC Phần I ĐỌC HIỂU Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: “Tơi khơng ngờ Dế Choắt nói với tơi câu này: - Thôi, ốm yếu rồi, chết Nhưng trước nhắm mắt, khuyên anh: Ở đời mà có thói hăng bậy bạ, có óc mà khơng biết nghĩ, sớm muộn mang vạ vào Thế Dế Choắt tắt thở Tôi thương Vừa thương vừa ăn năn tội Giá tơi khơng trêu chị Cốc đâu Choắt việc Cả tơi nữa, khơng nhanh chân vào hang tơi chết toi Tơi đem xác Dế Choắt đến chôn vào vùng cỏ bùm tum Tôi đắp thành nấm mộ to Tôi đứng lặng lâu, nghĩ học đường đời đầu tiên” ( Trích Ngữ văn - SGK trang 12) Câu Đoạn văn kể theo thứ mấy? Bằng lời nhân vật nào? Câu Trước tắt thở, Dế Choắt khuyên Dế Mèn điều gì? Qua đó, em nhận thấy Dế Choắt có phẩm chất đáng quý nào? Câu 3.Từ trải nghiệm học Dế Mèn, em mắc phải lỗi lầm, thân em cần có thái độ trước lỗi lầm mình? Phần II: TẠO LẬP VĂN BẢN Kể lại lần em thăm người thân quê nhà -Hết HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA KÌ I NĂM HỌC 2021 – 2022 MÔN: NGỮ VĂN (Hướng dẫn chấm gồm 02 trang) Phần I: Đọc hiểu Nội dung Câu Điểm Đoạn văn kể theo thứ 0,25 Bằng lời Dế Mèn 0,25 Trước tắt thở, Dế Choắt khuyên Dế Mèn: “Ở đời mà có thói 0,5 hăng bậy bạ, có óc mà khơng biết nghĩ, sớm muộn mang vạ vào đấy” - Dế Choắt có phẩm chất đáng quý: hiền lành, vị tha, nhân hậu, cao thượng Từ trải nghiệm học Dế Mèn, em mắc phải lỗi lầm, thân em cần có thái độ : - Thẳng thắn nhận khuyết điểm, cố gắng sửa chữa khuyết điểm, hoàn thiện nhân cách lối sống - Biết ân hận, có thái độ thành khẩn để xin lỗi - Luôn sống khiêm tốn, học cách cư xử mực, chan hòa với người PHẦN II: TẠO LẬP VĂN BẢN Mở Thân 0,5 1,5 Nội dung Điểm Giới thiệu trải nghiệm thăm quê kì nghỉ hè Nhân vật: người bà , việc thăm q kì nghỉ hè 1.0 Kể lại diễn biến câu chuyện theo trình định (tự thời gian, không gian, việc xếp theo trình tự hợp lí chưa, làm bật nhân vật, việc chính) + Kỉ niệm diễn theo trình tự thời gian: lúc bắt đầu có ý tưởng quê thăm bà, đến lúc đường về, lúc gặp bà, ngày quê, kì nghỉ kết thúc 5,0 Kết +Không gian: thành phố ồn ào, đường quê, lúc quê nơi đầu làng, bến sông + Trải nghiệm thú vị nào: ++ Được xe khách ++ Được bà đầu làng đón, cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên làng quê, hình ảnh người bà mộc mạc giàu tình cảm ++ Được tham gia nhiều hoạt động kì nghỉ: chăm vườn bà , nấu ăn, câu cá, thả diều, tắm sông ++ Nhân vật người bà lên lời kể: từ vóc dáng, đơi bàn tay, mái tóc; đến cử ánh nhìn, lời khen bà dành cho em Hình ảnh bà lên giản dị, em cảm nhận tình cảm mà bà giành cho em + Bài học sâu sắc cháu nhận ra: tình bà cháu, học tình người, giá trị hịa bình + Cảm xúc nhân vật cháu: bộc lộ qua tâm trạng háo hức quê, xúc động trước tình yêu quan tâm bà - Nêu cảm nghĩ hình ảnh người bà, trải nghiệm thăm quê 1,0 *Lưu ý: Căn vào hướng dẫn chấm làm thực tế học sinh, giáo viên linh hoạt cho điểm, thưởng điểm cho làm có sáng tạo -Hết - PHÒNG GD&ĐT YÊN LẠC TRƯỜNG THCS ĐẠI TỰ ĐỀ KHẢO SÁT GIỮA HỌC KỲ I Năm học 2021-2022 Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 90 phút I TRẮC NGHIỆM (2,0 điểm) Ghi tờ giấy thi chữ đặt trước phương án trả lời Câu Trong "Chuyện cổ tích lồi người", người sinh đầu tiên? A Thầy giáo C Cha B Trẻ D Mẹ Câu Trẻ sinh mắt sáng chưa nhìn thấy, sinh thứ gì? A Mặt trăng C Mặt trời B Bóng đèn D.Vì Câu Trẻ sinh cần có người mẹ? A Để trao tình yêu lời ru cho bé B Để dạy cho bé kiến thức trường lớp, sách C Để dạy bé ngoan biết nghĩ D Tất ý Câu Bố sinh giúp trẻ em gì? A Khiến bé nhìn thấy rõ mặt trời B Dạy cho trẻ kiến thức trường lớp, sách C Trao tình yêu, lời ru chăm sóc bé ân cần D Dạy cho trẻ hiểu biết: biết ngoan biết nghĩ II PHẦN TỰ LUẬN (8,0 điểm) Câu (2 điểm) Tìm nêu tác dụng từ láy câu sau: - Thỉnh thoảng muốn thử lợi hại vuốt, cô cẳng lên, đạp phanh phách vào cỏ - Hai đen nhánh lúc nhai ngoàm ngoạp hai lưỡi liềm máy làm việc - Mỗi bước đi, làm điệu dún dẩy khoeo chân, rung lên rung xuống hai râu Câu (6 điểm) Kể trải nghiệm thân ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM GIỮA HỌC KỲ I MÔN VĂN I TRẮC NGHIỆM (2,0 điểm) Trả lời câu 0,5 điểm Câu Đáp án B C D D II PHẦN TỰ LUẬN (8,0 điểm ) Câu ( điểm ) Từ láy : Phanh phách, Ngoàm ngoạp, Dún dẩy -Phanh phách: Diễn tả sức mạnh, cường tráng, khỏe mạnh Dế Mèn -Ngoàm ngoạp: Dế Mèn nhai nhanh lưỡi liềm -Dún dẩy: Sự nhún nhẩy vô điêu luyện, uyển chuyển Dế Mèn Câu 6( điểm ) Kể lần em mắc lỗi Dàn ý a Mở (0,5 đ) - Giới thiệu lần phạm lỗi em khơng qn, xảy vào thời gian nào? b Thân (5 đ) - Cả nhà sửa soạn thăm ơng bà nội + Gia đình em thường thăm ông bà nội vào thời gian ? +Em khơng muốn nhà chơi với bạn - Em bỏ chơi quên thời gian quê + Em chơi với bạn xóm, làm quên thời gian quê - Em trở nhà bố mẹ em chơi + Em vừa lo sợ vừa tủi thân chạy ông bà nội + Giữa đường em gặp mẹ - Em nhận học + Khi nhà bố trách em, giảng giải cho em hiểu rõ lỗi c Kết (0,5đ) Em thấm thía lỗi lầm mình, hứa khơng tái phạm KIỂM TRA GIỮA KÌ I NĂM HỌC 2021-2022 MƠN: NGỮ VĂN MA TRẬN ĐỀ I MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA - Thu thập thông tin, đánh giá mức độ đạt trình dạy học (từ tuần đến tuần 8) so với yêu cầu đánh giá theo lực, phẩm chất chương trình giáo dục - Nắm bắt khả học tập, mức độ phân hóa lực, phẩm chất học sinh Trên sở đó, giáo viên có kế hoạch dạy học phù hợp với đối tượng học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học mơn Ngữ văn II HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA - Hình thức: Tự luận - Cách thức: Kiểm tra lớp theo đề trường III THIẾT LẬP MA TRẬN Mức độ Nhận biết Thông Vận dụng Vận dụng Tổng Lĩnh vực hiểu cao số nội dung - Đặc điểm văn Văn Bày tỏ ý I Đọc hiểu Tiêu chí lựa (thể loại truyện /ngôi (Chi tiết kiến/ cảm chọn ngữ liệu: kể/ nhân vật, lời văn nhận Văn người kể chuyên, lời /đặc cá nhân nhân vật) điểm nhân vấn đề (từ - Từ cấu tạo từ ( vật) đoạn trích) từ láy , từ ghép) - Số câu 1 - Số điểm 3.0 1.0 1.0 5.0 - Tỉ lệ 30 % 10% 10 % 50% Viết văn kể lại II Làm văn trải nghiệm - Số câu 1 - Số điểm 5.0 5.0 - Tỉ lệ 50% 50% 1 Tổng số câu 3.0 1.0 1.0 5.0 10.0 Số điểm Tỉ lệ 30% 10% 10% 50% 100% KIỂM TRA GIỮA KÌ I NĂM HỌC 2021-2022 MƠN: NGỮ VĂN BẢNG MÔ TẢ CHỦ ĐỀ Văn học Đọc hiểu văn (Ngữ liệu: Truyện Bạn Nai Nhỏ) Tiếng Việt Từ ghép, từ láy MỨC ĐỘ Nhận biết: - Biết thể loại truyện - Xác định kể, nhân vật truyện Thông hiểu: - Xác định lời người kể chuyện lời nhân vật - Nhận ý nghĩa hành động nhân vật Vận dụng: - Rút thông điệp/ học cho thân từ nội dung đoạn văn Nhận biết: - Nhận biết từ ghép, từ láy Nhận biết: Tập làm văn Viết văn kể lại trải nghiệm MÔ TẢ Thông hiểu: Vận dụng: - Xác định kiểu bài: văn kể chuyện - Kể theo trình tự hợp lí - Biết chọn lọc việc quan trọng - Biết dùng từ ngữ, câu văn đảm bảo ngữ pháp để miêu tả - Trình tự văn phần - Vận dụng yếu tố miêu tả, biểu cảm, kĩ dùng từ, viết câu sử dụng biện pháp tu từ văn - Có sáng tạo diễn đạt, văn viết có cảm xúc - Đoạn văn rõ ràng, văn logic hấp dẫn Phòng GD &ĐT Thành phố Hội An Trương THCS Huỳnh Thị Lựu Họ tên:……………………… Lớp: ……………………… KIỂM TRA GIỮA KÌ I NĂM HỌC 2021-2022 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian: 90 phút Ngày kiểm tra: …………………… ĐỀ CHÍNH THỨC I PHẦN ĐỌC HIỂU:(5đ) Đọc văn trả lời câu hỏi BẠN CỦA NAI NHỎ Nai Nhỏ xin phép cha chơi xa bạn Cha Nai Nhỏ nói: - Cha không ngăn cản Nhưng kể cho cha nghe người bạn ……………………………………………………………………………………… -Một lần khác, chúng dọc bờ sơng tìm nước uống thấy lão Hổ rình sau bụi Bạn nhanh trí kéo chạy bay - Bạn thật thông minh nhanh nhẹn Nhưng cha cịn lo Nai nhỏ nói tiếp: - Lần khác nữa, chúng nghỉ bãi cỏ xanh thấy gã Sói ác đuổi bắt cậu Dê non Sói tóm Dê non bạn kịp lao tới, dùng đơi gạc khỏe húc Sói ngã ngửa Nghe tới đây, cha Nai Nhỏ mừng rỡ nói: - Đó điều tốt Con trai bé bỏng ta, có người bạn cha khơng phải lo lắng chút Câu 1: Truyện kể theo ngơi thứ ? Có nhân vật nào? Câu 2: Truyện “Bạn Nai Nhỏ” thuộc loại truyện gì? Xác định lời người kể chuyện lời nhân vật đoạn sau: “ Nai Nhỏ xin phép cha chơi xa bạn Cha Nai Nhỏ nói: -Cha khơng ngăn cản Nhưng kể cho cha nghe người bạn con.” Câu 3: Chỉ từ ghép, từ láy câu: “ Bạn thật thông minh nhanh nhẹn.” Câu 4: Theo em hành động bạn Nai Nhỏ khiến cho cha Nai nhỏ không lo lắng chút nữa? Vì sao? Câu 5: Qua truyện em rút học cách đối xử tình bạn? II PHẦN TẠO LẬP VĂN BẢN: (5đ) Kể lại câu chuyện lần em làm việc tốt -Hết- KIỂM TRA GIỮA KÌ I NĂM HỌC 2021-2022 MƠN: NGỮ VĂN ĐÁP ÁN I.PHẦN ĐỌC HIỀU: Câu Nội dung cần đạt Ngôi Kể: thứ ba Nhân vật: Nai Nhỏ, bạn Nai Nhỏ, cha Nai Nhỏ Truyện đồng thoại Lời người kể chuyện: Nai Nhỏ xin phép cha chơi xa bạn Cha Nai Nhỏ nói Lời nhân vật: Cha khơng ngăn cản Nhưng kể cho cha nghe người bạn Từ ghép: Thông minh Từ láy: Nhanh nhẹn -Hành động: bạn kịp lao tới, dùng đơi gạc khỏe húc Sói ngã ngửa -Vì: Vì thể lịng u q bạn, sẵn sàng bảo vệ bạn -Yêu quý bạn -Giúp đỡ bạn -Bảo vệ bạn Điểm 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 II.PHẦN TẠO LẬP VĂN BẢN: Tiêu chí đánh giá Điểm *Yêu cầu chung: - Thí sinh biết kết hợp yếu tố miêu tả biểu cảm vào văn tự - Câu chuyện phải rõ ràng, có cốt truyện có việc xoay quanh việc - Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng, diễn đạt mạch lạc; khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu *Yêu cầu cụ thể: 1,0 a Đảm bảo cấu trúc tự sự: Trình bày đầy đủ phần mở bài, thân bài, kết 0,5 b.Xác định đối tượng :Kể lại việc làm tốt em c.Triển khai việc theo ý phù hợp: Học sinh trình bày nhiều cách khác nhau, sau số gợi ý C1 Mở bài: -Giới thiệu câu chuyện lí khiến em nhớ C2 Thân bài: -Câu chuyện bắt đầu - Diễn biến câu chuyện -Kết thúc câu chuyện C3 Kết : Cảm nghĩ việc làm tốt d Sáng tạo: Có cách diễn đạt mẻ, thể suy nghĩ lạ e Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc tả, dùng từ, đặt câu 2,5 0,5 0,5 PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO TRƯỜNG THCS HUỲNH THÚC KHÁNG KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2021-2022 Môn: NGỮ VĂN – Lớp Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) I THIẾT LẬP MA TRẬN Mức độ Nhận biết Lĩnh vực nội dung I Đọc hiểu Tiêu chí lựa chọn ngữ liệu: Phần trích văn truyện - Số câu - Số điểm - Tỉ lệ - Thể loại - Từ láy/từ ghép - Phép tu từ -Từ loại 3.0 30 % Thông hiểu Nội dung/ việc / nhân vật đoạn trích 1.0 10% Vận dụng Vận dụng cao Tổng số Bài học từ đoạn trích 1.0 10 % 5.0 50% II Làm văn Kể lại trải nghiệm - Số câu - Số điểm - Tỉ lệ 5.0 50% 5.0 50% 5.0 50% 10.0 100% Tổng số câu Số điểm Tỉ lệ II ĐỀ KIỂM TRA 3.0 30% 1.0 10% 1.0 10% PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO TRƯỜNG THCS HUỲNH THÚC KHÁNG KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2021-2022 Môn: NGỮ VĂN – Lớp Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) PHẦN I: ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN (5.0 điểm) Mã đề 01 Đọc đoạn văn sau, thực yêu cầu bên dưới: Bởi ăn uống điều độ làm việc có chừng mực nên tơi chóng lớn Chẳng bao lâu, tơi trở thành chàng dế niên cường tráng Đôi tơi mẫm bóng Những vuốt chân, khoeo cứng dần nhọn hoắt Thỉnh thoảng, muốn thử lợi hại vuốt, co cẳng lên, đạp phanh phách vào cỏ Những gẫy rạp, y có nhát dao vừa lia qua Đôi cánh tôi, trước ngắn hủn hoẳn, thành áo dài kín xuống tận chấm đuôi Mỗi vũ lên, nghe tiếng phành phạch giịn giã Lúc tơi bách người tơi rung rinh màu nâu bóng mỡ soi gương ưa nhìn (Ngữ văn 6, KNTT, tập Một, Nhà xuất Giáo dục Việt Nam 2021) Câu (1.0 điểm): Xác định thể loại truyện kể đoạn văn Câu (1.0 điểm) : Tìm ghi lại từ ghép từ láy có đoạn văn Câu (1.0 điểm): Tìm phép tu từ có câu văn “Bởi tơi ăn uống điều độ làm việc có chừng mực nên tơi chóng lớn lắm” Câu (1.0 điểm): Nêu nội dung khái quát đoạn văn Câu (1.0 điểm): Bài học gợi từ đoạn văn PHẦN II: LÀM VĂN (5.0 điểm) Kể lại trải nghiệm lần em làm việc tốt -HẾT - PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO TRƯỜNG THCS HUỲNH THÚC KHÁNG KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2021-2022 Môn: NGỮ VĂN – Lớp Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) PHẦN I: ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN: (5.0 điểm) Đọc văn sau, thực yêu cầu bên dưới: Mã đề 02 Tôi đứng oai vệ Mỗi bước đi, làm điệu dún dẩy khoeo chân, rung lên rung xuống hai râu Cho kiểu cách nhà võ Tôi tợn Dám cà khịa với tất bà xóm Khi tơi to tiếng nhịn, khơng đáp lại Bởi quanh quẩn, quen thuộc Khơng nói, có lẽ họ nể sợ Nhưng lại tưởng không dám ho he Ấý vậy, cho giỏi Những gã xốc thường lầm cử ngông cuồng tài ba Tơi qt chị Cào Cào ngụ ngồi đầu bờ, khiến lần thấy qua, chị phải núp khuôn mặt trái xoan nhánh cỏ, dám đưa mắt nhìn trộm Thỉnh thoảng, tơi ngứa chân đá cái, ghẹo anh Gọng Vó lấm láp vừa ngơ ngác đầm lên Tôi tưởng tay ghê gớm, đứng đầu thiên hạ (Ngữ văn 6, KNTT, tập Một, Nhà xuất Giáo dục Việt Nam 2021) Câu (1.0 điểm): Xác định kể người kể đoạn văn Câu (1.0 điểm) : Tìm ghi lại từ ghép từ láy có đoạn văn Câu (1.0 điểm): Tìm phép tu từ có câu văn “Tơi qt chị Cào Cào ngụ ngồi đầu bờ, khiến lần thấy tơi qua, chị phải núp khuôn mặt trái xoan nhánh cỏ, dám đưa mắt nhìn trộm” Câu (1.0 điểm): Nêu nội dung khái quát đoạn văn Câu (1.0 điểm): Bài học gợi từ đoạn văn PHẦN II: LÀM VĂN (5.0 điểm) Kể lại trải nghiệm lần hiểu lầm bạn HẾT - HƯỚNG DẪN CHẤM PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO TRƯỜNG THCS HUỲNH THÚC KHÁNG HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2021-2022 Môn: NGỮ VĂN – Lớp Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Hướng dẫn chung - Giáo viên cần nắm vững yêu cầu hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát làm học sinh, tránh trường hợp đếm ý cho điểm - Do đặc trưng môn Ngữ văn nên giáo viên cần chủ động, linh hoạt việc vận dụng đáp án thang điểm; khuyến khích viết có ý tưởng riêng giàu chất văn - Giáo viên cần vận dụng đầy đủ thang điểm; tránh tâm lí ngại cho điểm tối đa Cần quan niệm đạt điểm tối đa làm cịn sơ suất nhỏ - Điểm lẻ tồn tính đến 0,25 điểm Sau đó, làm trịn số theo quy định Đáp án thang điểm Mã đề 01 ĐÁP ÁN Đọc-hiểu văn (5.0 điểm) Câu Truyện đồng thoại Ngôi kể thứ Câu Ghi lại từ ghép từ láy có đoạn văn Mỗi từ ĐIỂM 1.0 0.5 0.5 1.0 ghi 0.25 điểm Câu Nhân hóa “tơi”, “ăn uống điều độ”, “làm việc có chừng mực” Câu 4: -Vẻ đẹp cường tráng, trẻ trung Dế Mèn -Ăn uống làm việc điều độ Dế Mèn Câu 5: Bài học: -Ăn uống điều độ -Làm việc có khoa học -Cần tăng cường tập thể dục thể thao Học sinh trả lời hai gợi ý 1.0 0.25 0.75 1.0 0.5 0.5 1.0 Viết văn tự Làm văn (5.0 đ) *Yêu cầu chung: - Thí sinh biết kết hợp kiến thức kĩ để viết văn tự - Bài viết phải có bố cục phần đầy đủ, rõ ràng; diễn đạt mạch lạc, giàu cảm xúc; khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu - Kết hợp nhuần nhuyễn thao tác tạo lập văn tự *Yêu cầu cụ thể: a Đảm bảo cấu trúc văn tự sự: Trình bày đầy đủ phần mở bài, thân bài, kết b Xác định nội dung tự sự: trải nghiệm lần em làm việc tốt c Triển khai nội dung cần tự cách phù hợp: Vận dụng tốt thao tác tự sự; Học sinh trình bày nhiều cách khác nhau, sau số gợi ý Mở bài: Giới thiệu trải nghiệm lần em làm việc tốt Thân bài: Kể lại diễn biến lần làm việc tốt + Thời gian, không gian xảy câu chuyện + Diễn biến câu chuyện + Bài học nhận thức rút sau trải nghiệm Kết bài: Suy nghĩ cảm xúc với trải nghiệm d Sáng tạo: Có cách diễn đạt mẻ, thể suy nghĩ sâu sắc vấn đối tượng tự sự, có liên hệ thực tế e Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc tả, dùng từ, đặt câu 0.25 0.25 0.5 2.5 0.5 0.25 0.25 Mã đề 02 ĐÁP ÁN Đọc-hiểu văn (5.0 điểm) ĐIỂM Câu 1.0 Ngôi kể thứ Người kể: Dế Mèn (Nhân vật truyện kể chuyện) Câu Ghi lại từ ghép từ láy có đoạn văn Mỗi từ ghi 0.25 điểm 0.5 0.5 1.0 Câu Nhân hóa “Tơi”, “qt”,“chị Cào Cào”, “ngụ”,,“núp”, “ nhìn trộm” 1.0 0.25 0.75 Câu 4: -Hống hách, kiêu căng Dế Mèn -Sự ngộ nhận Dế Mèn thân Câu 5: Bài học: - Cần sống khiêm tốn, hòa nhã với người - Cần tôn trọng người xung quanh - Cần đánh giá lực thân, lắng nghe ý kiến người Học sinh trả lời hai gợi ý Viết văn tự Làm văn (5.0 đ) *Yêu cầu chung: - Thí sinh biết kết hợp kiến thức kĩ để viết văn tự - Bài viết phải có bố cục phần đầy đủ, rõ ràng; diễn đạt mạch lạc, giàu cảm xúc; khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu - Kết hợp nhuần nhuyễn thao tác tạo lập văn tự *Yêu cầu cụ thể: a Đảm bảo cấu trúc văn tự sự: Trình bày đầy đủ phần mở bài, thân bài, kết b Xác định nội dung tự sự: trải nghiệm lần em hiểu lầm bạn c Triển khai nội dung cần tự cách phù hợp: Vận dụng tốt thao tác tự sự; Học sinh trình bày nhiều cách khác nhau, sau số gợi ý Mở bài: Giới thiệu trải nghiệm lần em hiểu lầm bạn Thân bài: Kể lại diễn biến trải nghiệm + Thời gian, không gian xảy câu chuyện + Diễn biến câu chuyện + Bài học nhận thức rút sau trải nghiệm Kết bài: Suy nghĩ cảm xúc với trải nghiệm d Sáng tạo: Có cách diễn đạt mẻ, thể suy nghĩ sâu sắc vấn đối tượng tự sự, có liên hệ thực tế e Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc tả, dùng từ, đặt câu 1.0 0.5 0.5 1.0 0.25 0.25 0.5 2.5 0.5 0.25 0.25 HẾT - ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG THCS NGÔ GIA TỰ NỘI DUNG ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA KÌ MƠN NGỮ VĂN NĂM HỌC 2021 - 202 A NỘI DUNG : I PHẦN VĂN BẢN Phạm vi kiến thức: Ôn tập văn bản: - Bài học đường đời - Nếu cậu muốn có người bạn Yêu cầu: - Nắm tác giả, tác phẩm, nội dung, nghệ thuật đặc sắc, ý nghĩa văn bản, tên văn bản, phương thức biểu đạt, thể loại, kể, nhận diện nghệ thuật phân tích tác dụng nghệ thuật - Vận dụng phần đọc hiểu để trình bày vấn đề đời sống thực tế tình bạn, tự tin,tác hại tự cao, tự đại đời sống, cách cư xử với người II PHẦN TIẾNG VIỆT Phạm vi kiến thức: - Nghĩa từ ngữ - Từ đơn, từ phức (Từ ghép từ láy) - Đại từ - Biện pháp tu từ nhân hóa, so sánh Yêu cầu: - Nắm vững khái niệm, dấu hiệu nhận biết, tác dụng kiến thức Tiếng Việt - Phần nhận biết, thông hiểu bám sát ngữ liệu phần đọc hiểu III PHẦN TẬP LÀM VĂN Thể loại: Học sinh nắm cách làm kiểu văn: Tự Đề bài: Em viết văn kể trải nghiệm vui vẻ, hạnh phúc mà em trải qua sống ( Một lần kết bạn, chuyến có ý nghĩa, thành tích hay chiến thắng, lần em giúp đỡ người khác…) Yêu cầu : HS nắm vững kĩ vận dụng để tạo lập văn B HÌNH THỨC VÀ THỜI GIAN KIỂM TRA - Hình thức kiểm tra: Trắc nghiệm (20%) + Tự luận (80%) - Thời gian làm bài: 90 phút - Cách thức kiểm tra: Kiểm tra online Nhóm Văn Lương Thị Ngọc Khánh TTCM DUYỆT Nguyễn Thu Phương BGH DUYỆT PHÓ HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Thị Song Đăng ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG THCS NGÔ GIA TỰ MA TRẬN ĐÊ MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm : 90 phút Năm học: 2021 - 2022 I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Kiến thức: - HS nắm vững kiến thức phần Đọc- hiểu; tiếng Việt; Tập làm văn SGK Ngữ Văn 6/Tập Kĩ năng: - Rèn kĩ làm tập, trả lời câu hỏi trắc nghiệm, trình bày suy nghĩ, ý kiến thân, viết văn hoàn chỉnh Thái độ: - Nghiêm túc, trung thực, tự giác kiểm tra Năng lực: đọc hiểu, phát hiện, giải vấn đề, trình bày, lực thẩm mĩ II HÌNH THỨC KIỂM TRA: - Trắc nghiệm: 20 % - Tự luận : 80% * Thời gian KT : Tuần III BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA TT Nội dung kiến thức Đơn vị kiến thức 1.1 - Đoạn trích “ Dế Mèn phiêu lưu kí”, - Đoạn Nội dung 1: trích “Nếu cậu muốn có người bạn” Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá - HS nắm tên văn bản, phương thức biểu đạt, kể, thể loại VB Nội dung 2: Nhận biết Thông hiểu Vận dụng - Hiểu nội dung, nghệ thuật văn - Liên hệ thân - Xác định từ loại, giải thích nghĩa từ 1.2 Thực hành TV Số câu theo mức độ nhận thức - HS nắm kiến thức BPTT: gọi tên nêu tác dụng BPTT ngữ liệu Biết cách tạo lập văn tự kể lại VD cao .. .1 Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp năm 20 21- 2022 có đáp án - Phịng GD&ĐT Kim Sơn Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp năm 20 21- 2022 có đáp án Trường THCS Đại Tự Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp năm 20 21- 2022. .. Tự Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp năm 20 21- 2022 có đáp án Trường THCS Nguyễn Du, Hà Nội Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp năm 20 21- 2022 có đáp án Trường THCS Nguyễn Du, Quảng Nam Đề thi học kì mơn Ngữ. .. năm 20 21- 2022 có đáp án Trường THCS Huỳnh Thị Lựu Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp năm 20 21- 2022 có đáp án Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp năm 20 21- 2022 có đáp án Trường