Đang tải... (xem toàn văn)
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PTNT TRƯỜNG ĐẠI HỌC LÂM NGHIỆP NGUYỄN QUANG HÒA NGHIÊN CỨU BẢO TỒN HỆ THỰC VẬT TẠI KHU DỰ TRỮ THIÊN NHIÊN HỮU LIÊN, TỈNH LẠNG SƠN LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC LÂM[.]
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PTNT TRƯỜNG ĐẠI HỌC LÂM NGHIỆP - NGUYỄN QUANG HÒA NGHIÊN CỨU BẢO TỒN HỆ THỰC VẬT TẠI KHU DỰ TRỮ THIÊN NHIÊN HỮU LIÊN, TỈNH LẠNG SƠN LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC LÂM NGHIỆP HÀ NỘI, 2015 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PTNT TRƯỜNG ĐẠI HỌC LÂM NGHIỆP - NGUYỄN QUANG HÒA NGHIÊN CỨU BẢO TỒN HỆ THỰC VẬT TẠI KHU DỰ TRỮ THIÊN NHIÊN HỮU LIÊN, TỈNH LẠNG SƠN Chuyên ngành: Quản lý tài nguyên rừng Mã số: 60.62.02.11 LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC LÂM NGHIỆP GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN: PGS.TS HOÀNG VĂN SÂM HÀ NỘI, 2015 i LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu trực tiếp tiến hành xây dựng Các số liệu kết nghiên cứu luận văn trung thực chưa công bố cơng trình nghiên cứu khác Tơi xin cam đoan đóng góp giúp đỡ việc thực luận văn ghi nhận rõ ràng thơng tin trích dẫn ghi rõ nguồn gốc Hà Nội, ngày 29 tháng 10 năm 2015 Tác giả Nguyễn Quang Hịa ii LỜI CẢM ƠN Để hồn thành chương trình đào tạo Sau đại học – trình độ Thạc sĩ trường Đại học Lâm nghiệp Việt Nam, gắn việc đào tạo với thực tiễn sản xuất, thực luận văn: “Nghiên cứu bảo tồn hệ thực vật Khu Dự trữ thiên nhiên Hữu Liên, tỉnh Lạng Sơn” Nhân dịp hoàn thành Luận văn này, tơi xin bày tỏ lịng biết ơn đến Ban Giám hiệu trường Đại học Lâm nghiệp, Phòng đào tạo Sau đại học, thầy cô giáo Khoa Quản lý Tài nguyên rừng Môi trường Đặc biệt, xin gửi lời cảm ơn chân thành tới PGS TS Hoàng Văn Sâm - Người trực tiếp hướng dẫn bảo tận tình cho tơi việc thu thập số liệu hoàn thành Luận văn Xin cảm ơn Ban lãnh đạo cán Khu dự trữ thiên nhiên Hữu Liên, toàn thể đồng nghiệp bạn bè gần xa ủng hộ giúp đỡ việc thu thập chỉnh lý số liệu Mặc dù làm việc với tất nỗ lực Luận văn tránh khỏi thiếu sót định Rất mong nhận ý kiến đóng góp, xây dựng quý báu nhà khoa học, thầy cô giáo bạn bè đồng nghiệp để Luận văn hoàn thiện Tôi xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, ngày 29 tháng 10 năm 2015 Học viên Nguyễn Quang Hòa iii MỤC LỤC Trang Trang phụ bìa LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT vi DANH MỤC BẢNG 32 DANH MỤC HÌNH 33 ĐẶT VẤN ĐỀ Chương TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Trên giới 1.1.1 Nghiên cứu hệ thực vật bảo tồn tài nguyên rừng 1.1.2 Bảo tồn có tham gia cộng đồng địa phương 1.2 Ở Việt Nam 1.2.1 Các nghiên cứu khu hệ thực vật 1.2.2 Công tác bảo tồn thực vật rừng Việt Nam 1.2.3 Các nghiên cứu liên hệ tài nguyên rừng cộng đồng địa phương 1.3 Các nghiên cứu bảo tồn khu hệ thực vật KDTTN Hữu Liên 11 Chương MỤC TIÊU, ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 13 2.1 Mục tiêu nghiên cứu 13 2.1.1 Mục tiêu tổng quát 13 2.1.2 Mục tiêu cụ thể 13 2.2 Đối tượng, địa điểm phạm vi nghiên cứu 13 2.2.1 Đối tượng nghiên cứu 13 2.2.2 Địa điểm phạm vi nghiên cứu 13 2.3 Nội dung nghiên cứu 14 2.4 Phương pháp nghiên cứu 14 iv 2.4.1 Phương pháp kế thừa tài liệu 14 2.4.2 Phương pháp vấn 14 2.4.3 Phương pháp tuyến điều tra 15 2.4.4 Phương pháp điều tra ô tiêu chuẩn (OTC) 17 2.4.5 Phương pháp thu mẫu xử lý mẫu 19 2.4.6 Đánh giá đa dạng phân loại 21 2.4.7 Nghiên cứu tài nguyên thực vật mức độ nguy cấp loài quý 21 2.4.8 Phương pháp nghiên cứu nguyên nhân suy giảm đề xuất giải pháp bảo tồn hệ thực vật 21 2.4.9.Đề xuất giải pháp quản lý tài nguyên rừng Hữu Liên 21 Chương ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN, KINH TẾ XÃ HỘI KHU VỰC NGHIÊN CỨU 22 3.1 Điều kiện tự nhiên 22 3.1.1 Vị trí địa lý 22 3.1.2 Địa hình, địa 22 3.1.3 Đá mẹ đất đai 23 3.1.4 Khí hậu - Thuỷ văn 23 3.2 Điều kiện kinh tế - xã hội 25 3.2.1 Dân tộc, dân số, lao động phân bố dân cư 25 3.2.2 Các hoạt động kinh tế chủ yếu đời sống nhân dân 26 Chương KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 30 4.1 Thành phần lồi thực vật bậc cao có mạch KDTTN Hữu Liên 30 4.1.1 Đa dạng ngành loài thực vật 30 4.1.2 Mức độ đa dạng họ thực vật 32 4.1.3 Mức độ đa dạng số chi thực vật 33 4.1.4 Đa dạng dạng sống loài thực vật 34 4.1.5 Đánh giá chung đa dạng thực vật KDTTN Hữu Liên 35 4.2 Đánh giá giá trị bảo tồn, giá trị sử dụng hệ thực vật KDTTN Hữu Liên 36 v 4.2.1 Giá trị bảo tồn thực vật quý KDTTN Hữu Liên 36 4.2.2 Giá trị sử dụng hệ thực vật KDTTN Hữu Liên 39 4.3 Đặc điểm lâm học số loài thực vật quý Hữu Liên 44 4.3.1 Hoàng đàn 44 4.3.2 Nghiến 47 4.3.3 Vù hương 50 4.3.4 Mạy châu 53 4.3.5 Chò 55 4.4 Nghiên cứu số nhân tố ảnh hưởng tới tài nguyên thực vật KDTTN Hữu Liên 58 4.4.1 Yếu tố tự nhiên 58 4.4.2 Yếu tố kinh tế - xã hội 59 4.4.3 Các hoạt động tiêu cực ảnh hưởng đến khu hệ thực vật KDTTN Hữu Liên 60 4.5 Đề xuất số giải pháp nhằm bảo tồn tài nguyên thực vật khu vực nghiên cứu 61 4.5.1 Giải pháp bảo vệ rừng 61 4.5.2 Giải pháp phục hồi phát triển rừng 62 4.5.3 Giải pháp chế sách 62 4.5.4 Giải pháp khoa học công nghệ 64 4.5.5 Giải pháp phát triển nguồn nhân lực 65 4.5.6 Giải pháp cho công tác bảo tồn 66 4.5.7 Giải pháp Giáo dục tuyên truyền chia sẻ lợi ích 67 4.5.8 Giải pháp huy động vốn đầu tư 69 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 71 TÀI LIỆU THAM KHẢO vi DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT Viết tắt BQL CHXHCN Viết đầy đủ Ban quản lý Cộng hịa xã hội chủ nghĩa CITES Cơng ước bn bán động vật hoang dã quốc tế ĐTQH Điều tra quy hoạch GPS Hệ thống thơng tin tồn cầu IUCN Tổ chức bảo tồn thiên nhiên giới KBT Khu bảo tồn KDTTN Khu dự trữ thiên nhiên KH Khoa học MV Mẫu vật NĐ Nghị định NXL Nam Xuân Lạc OTC Ô tiêu chuẩn PV vấn QĐ Quyết định QS Quan sát SC Sinh cảnh SĐVN Sách đỏ Việt Nam NĐ 32 Nghị định 32/2006/NĐ-CP Chính Phủ TĐT UBND Tuyến điều tra Ủy ban nhân dân viii DANH MỤC CÁC BẢNG Tên bảng STT Trang 1.1 Thành phần loài ngành thực vật Việt Nam 1.2 Ghi nhận thực vật KDTTN Hữu Liên theo thời gian 12 2.1 Thông tin cụ thể tuyến điều tra thực vật KVNC 16 2.2 Điều tra thực vật tuyến 16 2.3 Điều tra thực vật tầng ô tiêu chuẩn 18 2.4 Biểu điều tra tái sinh 19 3.1 Dân số - Lao động - Nhân khu vực 25 4.1 Thành phần thực vật KDTTN Hữu Liên 31 4.2 Mười họ thực vật có số lồi lớn KDTTN Hữu Liên 32 4.3 Thống kê 10 chi có số loài lớn KDTTN Hữu Liên 33 Đa dạng dạng sống hệ thực vật bậc cao có mạch 34 4.4 KDTTN Hữu Liên 4.5 So sánh thực vật KDTTN Hữu Liên với vùng lân cận 35 4.6 Các loài thực vật quý KDTTN Hữu liên 36 4.7 Đa dạng công dụng thực vật KDTTN Hữu Liên 40 4.8 Tái sinh tự nhiên Nghiến theo tuyến 49 4.9 Tái sinh tự nhiên Vù hương theo tuyến 52 4.10 Tái sinh Chò theo tuyến 57 viii DANH MỤC CÁC HÌNH STT Tên hình Trang 2.1 Sơ đồ tuyến điều tra KDTTN Hữu Liên 17 2.2 Sơ đồ bố trí dạng ô tiêu chuẩn 18 4.1 Tổng hợp số lượng lồi thực vật theo cơng dụng 41 4.2 Hình thái Thân (a), Lá nón (b) Hồng đàn 45 4.3 Hồng đàn gây trồng (a), tái sinh cịn lại vách đá (b) 46 4.4 Hình thái thân (a), (b) Nghiến 48 4.5 Cây nghiến tái sinh tuyến 01 49 4.6 Hình thái thân Vù hương (Cinnamomum balansae) 51 4.7 Cây Vù hương tái sinh ghi nhận tuyến số 53 4.8 Mạy châu tái sinh ghi nhận tuyến 02 55 4.9 Hình thái cành Chị 56 ĐẶT VẤN ĐỀ Tài nguyên thực vật Việt Nam vô phong phú đa dạng Theo tài liệu Nguyễn Nghĩa Thìn (1997)[24] ghi nhận nước ta có 11.373 lồi thuộc 2.524 chi, 378 họ ngành thực vật Không vậy, số lượng loài thực vật bổ sung cho danh lục thực vật rừng Việt Nam không ngừng tăng lên Trong tài liệu cơng bố gần thực vật bậc cao có mạch Việt Nam lên đến 12.000 loài Thực vật rừng Việt Nam nơi thực vật hạt kín, giao điểm luồng thực vật di cư từ khu hệ thực vật lân cận (hệ thực vật Malaixia – Indonexia, hệ thực vật Himalaya –Vân Nam Quý Châu, hệ thực vật Ấn Độ - Mianma) tạo cho hệ thực vật rừng Việt Nam không đa dạng thành phần lồi mà cịn nguồn tài nguyên vô qúy giá cho phát triển kinh tế đất nước Thực tiễn cho thấy có đến 90% vật dụng mà người sử dụng có nguồn gốc từ thực vật; sống cộng đồng miền núi gắn bó với rừng qua hệ; nguồn lợi gỗ, lâm sản gỗ hay giá trị môi trường, sinh thái minh chứng vai trò to lớn rừng người Tuy nhiên, trước nhu cầu xã hội, tài nguyên rừng nước ta bị suy giảm nhanh chóng diện tích chất lượng rừng Trong gần 200 khu rừng đặc dụng Việt Nam phân bố từ Bắc đến Nam gần khơng có khu rừng khơng có tượng khai thác gỗ lâm sản gỗ trái phép Mặc dù cấp quản lý nỗ lực việc hạn chế suy giảm nhu cầu gỗ làm nhà, sinh hoạt, lợi ích thương mại, phong tục tập quán người dân địa phương làm suy giảm nghiêm trọng tài nguyên rừng, đặc biệt loài động thực vật quý Theo Sách đỏ Việt Nam (2007)[1], nước ta có 418 lồi động vật 464 lồi thực vật đứng trước nguy bị tuyệt chủng Vậy cần làm để cứu lấy chúng? Nằm hệ thống rừng đặc dụng Việt Nam, Khu Dự trữ thiên nhiên (KDTTN) Hữu Liên khu rừng đặc dụng tỉnh Lạng Sơn, đưa vào danh lục hệ thống rừng đặc dụng Việt Nam theo Quyết định số 194/CT Chủ tịch Hội đồng Bộ trưởng (nay Chính phủ) ngày 09/08/1986 Rừng đặc dụng Hữu Liên khu vực có hệ sinh thái rừng tự nhiên mang tính điển hình vùng núi phía Bắc nước ta với hai kiểu rừng rừng núi đất rừng núi đá Trong đó, diện tích rừng núi đá vơi chiếm khoảng 90% diện tích Khu bảo tồn, cịn lại khoảng 10% rừng thường xanh núi đất Hệ thực vật Hữu Liên phong phú đa dạng với 554 lồi thực vật bậc cao có mạch (Nguyễn Nghĩa Thìn Vũ Quang Nam, 2002)[25];trong số có nhiều lồi q Hồng đàn, Trai lý, Nghiến, Trám Đây nguồn tài nguyên quan trọng cần bảo tồn và phát triể n Trong thời gian qua, có nhiều nỗ lực quyền địa phương, Ban quản lý rừng, lực lượng Kiểm lâm việc bảo vệ phát triển rừng tình trạng khai thác gỗ trái phép, thu hái lâm sản gỗ, lấn chiếm đất rừng làm nương rẫy…vẫn diễn khu vực Nguyên nhân chủ yêu tình trạng địa bàn phức tạp, trình độ dân trí cịn thấp, nghèo đói, lạc hậu dẫn đến phận không nhỏ người dân địa phương vào rừng để mưu sinh đe dọa trực tiếp đến nguồn tài nguyên thực vật rừng khu vực Xuất phát từ thực tiễn niềm đam mê bảo tồn tài nguyên thực vật Việt Nam, lựa chọn đề tài: “Nghiên cứu bảo tồn hệ thực vật Khu Dự trữ thiên nhiên Hữu Liên, tỉnh Lạng Sơn” Kết nghiên cứu đề tài sở khoa học quan trọng để đề xuất giải pháp bảo tồn phát triển tài nguyên thực vật nói riêng đa dạng sinh học nói chung khu vực 3 Chương TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Trên giới 1.1.1 Nghiên cứu hệ thực vật bảo tồn tài nguyên rừng Cho đến nay, vấn đề đa dạng sinh học bảo tồn nguồn tài nguyên thực vật rừng trở thành chiến lược toàn giới Đã có nhiều tổ chức quốc tế đời với mục tiêu hướng dẫn, giúp đỡ tổ chức việc đánh giá, bảo tồn phát triển đa dạng sinh học phạm vi toàn cầu như: Hiệp hội Quốc tế Bảo vệ Thiên nhiên (IUCN), Chương trình mơi trường Liên Hợp Quốc (UNEP), Quỹ Quốc tế Bảo vệ thiên nhiên (WWF), Tổ chức quốc tế bảo tồn lồi hệ sinh thái có nguy phạm vi tồn cầu (FFI), Cơng ước bn bán quốc tế lồi động thực vật nguy cấp (CITES), … Việc nghiên cứu hệ thực vật giới có từ lâu, cơng trình có giá trị xuất vào kỷ 19 - 20 như: Thực vật chí Honkong (1861), thực vật chí Australia (1866), thực vật chí rừng Tây Bắc Trung tâm Ấn Độ (1874) Ở Nga, từ 1928 – 1932 xem giai đoạn mở đầu cho thời kỳ nghiên cứu hệ thực vật cụ thể Các nhà sinh vật học Nga tập trung nghiên cứu vào việc xác định diện tích biểu tối thiểu để kiểm kê đầy đủ số loài hệ thực vật cụ thể Năm 1990, WWF xuất sách nói tầm quan trọng đa dạng sinh vật (The importance of biological diversity) Năm 1991, Wri, Wcu, WB, WWF xuất “Bảo tồn đa dạng sinh vật giới” (Conserving the World’ biological diversity) Năm 1992 – 1995, WCMC công bố sách tổng hợp tư liệu đa dạng sinh vật nhóm sinh vật khác vùng khác tồn giới, “Đánh giá đa dạng sinh vật toàn cầu” (Global biodiversity assessment) Tất sách nhằm hướng dẫn đề phương pháp để bảo tồn đa dạng sinh học, làm tảng cho công tác bảo tồn phát triển tương lai 4 Năm 2010 năm Liên hiệp quốc lựa chọn năm quốc tế đa dạng sinh học Lần lịch sử, Đại hội đồng Liên hiệp quốc, phiên họp lần thứ 65 tổ chức họp cấp cao đa dạng sinh học với tham gia nguyên thủ quốc gia phủ Ngồi ra, họp bên tham gia Công ước lần thứ 10, thành phố Nagoya, tỉnh Aichia, Nhật Bản, nước thành viên xây dựng chiến lược đến năm 2020 tầm nhìn đến năm 2050 đa dạng sinh học; ngày 19/12/2011, thành phố Kanazawa Nhật Bản, Liên hợp quốc phát động Thập kỷ đa dạng sinh học 1.1.2 Bảo tồn có tham gia cộng đồng địa phương Sau nhiều thập kỷ, rừng giới bị xâm hại dẫn đến diện tích rừng bị thu hẹp, chất lượng bị giảm sút, cộng đồng giới có nhiều biện pháp bảo tồn công tác bảo tồn trở thành thiết, quy định mặt pháp lý ngày hồn thiện, cơng tác đầu tư phương tiện, thiết bị, người quan tâm Măc dù cố gắng tình trạng phá rừng có chiều hướng gia tăng Hầu hết quốc gia ASEAN có sách để phân cấp, phân quyền quản lý tài nguyên rừng Họ thử nghiệm thành cơng cách tiếp cận có tham gia người dân, ý đến tiến trình phát huy kiến thức địa, nâng cao lực cộng đồng thiểu số để xây dựng thực thành công mơ hình quản lý rừng cộng đồng Ở Philippines, Denr cộng (1994) chiến lược Quốc gia bảo tồn đa dạng sinh học nêu rõ rằng: "Điều chủ chốt dẫn đến thắng lợi cho bảo tồn đa dạng sinh học phải bảo đảm cộng đồng địa phương, người bị ảnh hưởng nhiều định sách liên quan đến mơi trường, tham gia vào q trình lập kế hoạch quản lý bảo tồn đa dạng sinh học" (Lê Sỹ Trung, 2005) 5 Ở Indonesia,Bappenas (1993) kế hoạch hành động đa dạng sinh học ghi nhận "Việc tăng cường tham gia công chúng, đặc biệt cộng đồng sinh sống bên phụ thuộc vào vùng có tính đa dạng sinh học cao, mục tiêu kế hoạch hành động điều kiện tiên việc thực kế hoạch(Lê Sỹ Trung, 2005) Ở Thái Lan, Bink Man W (1988) nghiên cứu thực làng Ban Pong, tỉnh S Risaket, Thái Lan tầng lớp nghèo phải phụ thuộc vào rừng để chăn thả gia súc thu hái tài nguyên lâm sản như: củi đun hoa rừng Tuy nhiên minh hoạ cần thiết người dân địa phương tham gia vào việc lập kế hoạch thiết kế dự án phát triển (FAO, 1996) Cũng Thái Lan, báo cáo “liên minh cộng đồng: Đồng quản lý rừng Thái Lan” Poffenberger, M McGean, B (1993) có nghiên cứu điểm VQG DangYai nằm Đơng bắc khu vực phịng hộ Nam Sa phía bắc Thái Lan Tại DangYai, với phối hợp với cục kiểm lâm Hoàng gia người dân thành công việc tự tổ chức hoạt động bảo tồn xây dựng hệ thống quản lý rừng đảm bảo ổn định môi trường sinh thái đồng thời phục vụ lợi ích họ khu vực Tại Nam Sa, cộng đồng người dân chứng minh khả công tác quản lý rừng phòng hộ Họ khẳng định chắn thành cơng việc kiểm sốt tài ngun rừng Chính phủ có sách khuyến khích chuyển giao quyền lực (Nguyễn Thị Phương 2003)[23] Ở Trung Quốc: kinh doanh lâm nghiệp dựa kinh tế nhiều thành phần: Phát triển nhiều ngành kinh tế lâm sản chế biến lâm sản nâng cao hiệu sử dụng tài nguyên rừng kết hợp coi trọng mặt môi trường sinh thái xã hội Từ 1981, Trung Quốc tiến hành giao đất giao rừng cho hộ gia đình, cá nhân bên cạnh ban hành nhiều luật sách kinh tế để tạo điều kiện tới việc lưu truyền trao đổi quyền sử dụng tài nguyên rừng 6 Ở Ấn Độ, tác phẩm “Những lùm thiêng miền tây dãy Ghats Ấn Độ” Gadgil VP Vartok năm 1976 cho rằng: Các đám rừng từ 0,5ha đến 10ha dạng lùm thiêng để thờ vị thần lùm người dân địa phương Ấn Độ bảo vệ, người dân không phép lấy sản phẩm Những lùm trở thành di sản rừng tự nhiên dù nạn phá rừng ngày tăng trở nên quan trọng việc thu lượm số sản phẩm như: Cây thuốc, rụng, gỗ khô… bị cấm người dân vào rừng để khai thác gỗ trộm (Ngơ Ngọc Tun, 2007) Như nói, châu Á, tham gia người dân địa phương vào công tác bảo tồn đa dạng sinh học biện pháp cần thiết thường có hiệu Lý để khuyến khích tham gia nỗ lực quan Chính phủ nhằm đưa dân chúng khỏi VQG không mang lại kết mong muốn phương diện quản lý TNR kinh tế xã hội Người dân địa phương có nhiều kiến thức cổ truyền việc sử dụng tài nguyên thiên nhiên thể chế cộng đồng tỏ có hiệu việc quản lý nguồn tài nguyên 1.2 Ở Việt Nam 1.2.1 Các nghiên cứu khu hệ thực vật Ngay từ đầu kỷ 18, Việt Nam có số cơng trình nghiên cứu thực vật.Trước hết phải kể đến cơng trình “Thực vật chí Nam bộ” Leureiro (1970) Đến kỷ 19 có cơng trình “Thực vật chí rừng Nam bộ” tác giả Pierre L (1879 – 1907) năm đầu kỷ 20 xuất số cơng trình tiếng, tảng cho việc đánh giá tính đa dạng thực vật Việt Nam, “Thực vật chí đại cương Đơng Dương” Lecomte chủ biên (1907 – 1952) Trong cơng trình này, tác giả người Pháp thu thập mẫu định tên, lập khóa mơ tả lồi thực vật có mạch tồn lãnh thổ Đông Dương, số kiểm kê đưa 7.004 loài thực vật bậc cao có mạch Đây sách có ý nghĩa lớn nhà thực vật học Hiện nay, sách cịn có giá trị với người nghiên cứu thực vật Đơng Dương nói chung hệ thực vật Việt Nam nói riêng Trên sở “Thực vật chí Đơng Dương”, Thái Văn Trừng (1978, tái năm 2000)[27] thống kê hệ thực vật Việt Nam có 7.004 lồi, 1.850 chi 289 họ Trong đó, ngành Hạt kín có 3.366 lồi (chiếm 90,9% tổng số lồi thực vật bậc cao có mạch), 1.727 chi (chiếm 93,4% tổng số chi thực vật nước) 239 họ (chiếm 82,7% tổng số họ có) Ngành Dương xỉ họ hàng Dương xỉ có 599 loài (chiếm 8,6%), 205 chi (chiếm 5,57%) 42 họ (chiếm 14,5%) Ngành Hạt trần có 39 lồi (chiếm 0,5%), 18 chi (chiếm 0,9%) họ (chiếm 2,8%) Gần đây, đáng ý phải kể đến “Cây cỏ Việt Nam” Phạm Hoàng Hộ (1991 – 1993)[11] xuất Canada tái có bổ sung Việt Nam (1999 – 2000); hay sách “Danh lục loài thực vật Việt Nam” (2001 – 2005) Đây sách đầy đủ dễ sử dụng góp phần đáng kể cho nghiên cứu khoa học thực vật Việt Nam Nguyễn Nghĩa Thìn (1997) hệ thực vật Việt Nam thống kê 11.373 loài thuộc 2.524 chi, 378 họ ngành thực vật (bảng 1.1) Bảng 1.1: Thành phần loài ngành thực vật Việt Nam Tên Việt Nam Rêu Khuyết thông Thông đất Cỏ tháp bút Dương xỉ Hạt trần Hạt kín Tổng Tỉ lệ % đặc hữu Tên khoa học Bryophyta Psilotophyta Lycopodiophyta Equisetophyta Polypodiophyta Gymnospermae Angiospermae Họ 60 25 299 378 0% Chi 182 137 23 2175 2524 3% Loài 793 57 669 63 9787 11.373 20% Nguồn: (Nguyễn Nghĩa Thìn, 1997) Phương pháp nghiên cứu thành phần lồi thực vật tác giả sử dụng từ trước đến bao gồm: Phương pháp điều tra theo tuyến, phương pháp ô tiêu chuẩn điển hình Trong nghiên cứu này, đề tài sử dụng kết hợp hai phương pháp để xác định thành phần loài thực vật khu vực nghiên cứu Tóm lại, có nhiều nghiên cứu thực vật Việt Nam Các lĩnh vực nghiên cứu đa dạng thực vật bao gồm: Phân loại thực vật, dạng sống, quan hệ địa lý thành phần lồi Nhìn chung, cơng trình có giá trị khoa học cao sử dụng rộng rãi lĩnh vực nghiên cứu thực vật thời điểm Cần có thêm nghiên cứu sâu để cung cấp đầy đủ thông tin cho hệ thực vật Việt Nam 1.2.2 Công tác bảo tồn thực vật rừng Việt Nam Về bảo tồn thực vật rừng q hiếm, Chính phủ Việt Nam có giải pháp nhằm bảo vệ rừng, bảo vệ giá trị đa dạng sinh học Một giải pháp quan trọng việc thành lập hệ thống khu rừng đặc dụng phạm vi toàn quốc Ngày 08/9/1986, Hội đồng Bộ trưởng (nay Thủ tướng Chính phủ) ban hành Chỉ thị số 194-CT việc thành lập hệ thống rừng đặc dụng với 73 khu, chia làm loại: Vườn quốc gia (VQG), Khu bảo tồn (KBT) thiên nhiên Khu rừng văn hoá lịch sử mơi trường Ngày 17/9/2003, Thủ tướng Chính phủ có Quyết định số 192/2003/QĐ-TTg phê duyệt chiến lược quản lý hệ thống khu bảo tồn thiên nhiên Việt Nam đến năm 2010 Hệ thống có tổng diện tích gần 2,5 triệu hécta chiếm khoảng 7% diện tích tự nhiên toàn quốc với 126 khu rừng đặc dụng, có 27 VQG, 49 khu dự trữ thiên nhiên, 13 khu bảo tồn loài/nơi cư trú 37 khu bảo tồn cảnh quan Đến tháng 12/2009, số lượng VQG Việt Nam 30 khu Hiện nay, hệ thống KBTTN Việt Nam gồm 164 khu rừng đặc dụng (gồm 31 VQG, 69 khu dự trữ thiên nhiên, 45 khu bảo vệ sinh cảnh, 20 khu nghiên cứu thực nghiệm khoa học) 03 khu bảo tồn biển chứa đựng hệ sinh thái, cảnh quan đặc trưng với giá trị đa dạng sinh học tiêu biểu cho hệ sinh thái cạn, đất ngập nước biển xây dựng khắp vùng, miền nước Bên cạnh đời hệ thống khu rừng đặc dụng, Chính phủ ban hành quy định việc bảo tồn phát triển loài động thực vật quý Ngày 17/01/1992, Hội đồng Bộ trưởng (nay Chính phủ) ban hành Nghị định số 18-HĐBT việc quy định danh mục động thực vật rừng quý chế độ quản lý bảo vệ Nghị định chia lồi thực vật q thành nhóm Nhóm IA gồm 13 lồi nhóm lồi thực vật bị nghiêm cấm khai thác với mục đích thương mại Nhóm IIA gồm 19 lồi nhóm lồi thực vật bị hạn chế khai thác sử dụng Ngày 22/4/2002, Chính phủ có ban hành Nghị định số 48/2002/NĐ-CP việc sửa đổi bổ sung danh mục thực vật, động vật hoang dã quý ban hành kèm theo Nghị định số 18/HĐBT Ngày 30/3/2006, Chính phủ lại tiếp tục ban hành Nghị định số 32/2006/NĐ-CP quản lý thực vật rừng, động vật rừng nguy cấp, quý Nghị định số 32 quy định nhóm IA gồm 15 lồi nhóm lồi thực vật, nhóm IIA gồm 37 lồi nhóm lồi thực vật cần bảo vệ Việc ban hành thực Nghị định đem lại nhiều hội tồn cho nhiều loài động thực vật hoang dã Ngày 01/7/2009, Luật đa dạng sinh học Việt Nam thức có hiệu lực Danh mục loài nguy cấp, quý, luật đa dạng sinh học ưu tiên bảo vệ, lưu giữ bảo quản lâu dài Luật đa dạng sinh học bước tiến quan trọng, tạo sở pháp lý vững cho hoạt động bảo tồn phát triển giá trị đa dạng sinh học Việt Nam 1.2.3 Các nghiên cứu liên hệ tài nguyên rừng cộng đồng địa phương Trong nhiều năm quan, nhà khoa học, nhà quản lý quan tâm tới việc nâng cao hiệu KBTTN VQG theo quan điểm bảo tồn – phát 10 triển nghiên cứu thực giải pháp giải mối quan hệ bảo tồn tài nguyên thiên nhiên phát triển kinh tế - xã hội nguời dân địa phương Theo Donovan D, Rambo A.T, Fox J, Lê Trọng Cúc, Trần Đức Viên (1997), đề cập đến sản phẩm từ rừng sức ép người dân địa phương vào rừng Qua nghiên cứu, tác giả nhận định: Ở miền núi phía Bắc Việt Nam diện tích rừng già giảm sút nghiêm trọng việc khai thác gỗ, củi lâm sản khác như: Tre, nứa, nấm, dược liệu, động vật hoang dã xem nguồn gốc sinh kế chủ yếu người dân miền núi Tác giả Nguyễn Bá Thụ (1997) đánh giá hiệu công tác bảo vệ KBT Việt Nam: Các vấn đề tồn vùng đệm, chuyển đổi thay tập quán dùng củi, gỗ bừa bãi lãng phí người dân sống vùng đệm; nâng cao trình độ kỹ thuật canh tác nơng lâm nghiệp, đẩy mạnh thâm canh, nâng cao suất trồng, nhanh chóng từ bỏ lối canh tác du canh, quảng canh, nâng cao trình độ hiểu biết bảo tồn, sử dụng hợp lý bền vững tài nguyên cho người dân địa phương Kết nghiên cứu Đỗ Anh Tuân (2001) thực KBTTN Pù Mát cho đề tài: “Nghiên cứu ảnh hưởng sách bảo tồn tới kế sinh nhai cộng đồng địa phương thái độ họ sách bảo tồn” Tác giả chủ yếu đánh giá thay đổi sinh kế người dân địa phương hưởng lợi KBT mức độ chấp nhận cộng đồng qua việc phân tích mối quan hệ cộng đồng TNR Tác giả cho rằng, hầu hết người dân địa phương sử dụng TNR cách bất hợp pháp Tại thời điểm nghiên cứu, 34% tổng thu nhập hàng năm hộ gia đình vùng đệm 62% tổng thu nhập hàng năm hộ gia đình vùng bảo vệ nghiêm ngặt từ rừng Các nghiên cứu thực phân tích, đánh giá phụ thuộc cộng đồng vào rừng đất rừng, chưa đưa giải pháp để giảm thiểu tác động bất lợi người dân địa phương đến TNR Một số nghiên ... học – trình độ Thạc sĩ trường Đại học Lâm nghiệp Việt Nam, gắn việc đào tạo với thực tiễn sản xuất, thực luận văn: ? ?Nghiên cứu bảo tồn hệ thực vật Khu Dự trữ thiên nhiên Hữu Liên, tỉnh Lạng Sơn? ??... nguyên thực vật rừng khu vực Xuất phát từ thực tiễn niềm đam mê bảo tồn tài nguyên thực vật Việt Nam, lựa chọn đề tài: ? ?Nghiên cứu bảo tồn hệ thực vật Khu Dự trữ thiên nhiên Hữu Liên, tỉnh Lạng Sơn? ??... DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PTNT TRƯỜNG ĐẠI HỌC LÂM NGHIỆP - NGUYỄN QUANG HÒA NGHIÊN CỨU BẢO TỒN HỆ THỰC VẬT TẠI KHU DỰ TRỮ THIÊN NHIÊN HỮU LIÊN, TỈNH LẠNG SƠN Chuyên ngành: Quản