1 UBND TỈNH LÀO CAI TRƯỜNG CAO ĐẲNG LÀO CAI GIÁO TRÌNH NỘI BỘ MÚA DÂN GIAN DÂN TỘC VIỆT NAM 4 NGÀNH NGHỆ THUẬT BIỂU DIỄN MÚA DÂN GIAN DÂN TỘC (Dành cho Nam) Lưu hành nội bộ Năm 2019 2 TUYÊN BỐ BẢN QUY[.]
UBND TỈNH LÀO CAI TRƯỜNG CAO ĐẲNG LÀO CAI GIÁO TRÌNH NỘI BỘ MÚA DÂN GIAN DÂN TỘC VIỆT NAM NGÀNH: NGHỆ THUẬT BIỂU DIỄN MÚA DÂN GIAN DÂN TỘC (Dành cho Nam) Lưu hành nội Năm 2019 TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu thuộc sách giáo trình nên nguồn thơng tin phép dùng nguyên trích dùng cho đào tạo tham khảo Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành mạnh bị nghiêm cấm LỜI NÓI ĐẦU Nước Việt Nam với 54 Dân tộc anh em tạo nên Nghệ thuật múa dân gian phong phú, nhiều màu sắc Để đưa nội dung vào việc đào tạo, giảng dạy nhà trường việc xây dựng giáo trình mơn múa cần bổ sung hoàn chỉnh dần Do hoàn cảnh địa lý đặc điểm riêng biệt vùng nên giáo trình hệ thống lại động tác số dân tộc đặc trưng, tiêu biểu như: Dân tộc Kinh, Dân tộc Tày, Dân tộc Thái, Dân tộc Khơ Mú, Dân tộc Lô Lô, Dân tộc Cao Lan, Dân tộc H’Mông, Dân tộc Dao, Dân tộc Khơ Me, Khu vực Tây NguyênTrường Sơn: Xơ Đăng, Cor, Gia Rai, Ba Na, Chăm H’Roi Múa Dân gian dân tộc Việt Nam giúp cho em học sinh nắm vững phong cách, đặc điểm dân tộc qua vận dụng cách nhuần nhuyễn vào tập thích ứng với tiết mục múa Dân gian truyền thống đại cụ thể: Nắm vững luật động, phong cách, đặc điểm Múa Dân tộc toàn hệ thống động tác Thể động tác múa điêu luyện, nhuần nhuyễn, biểu cảm, tính thẩm mỹ, cảm thụ với âm nhạc (nhạy bén với loại tiết tấu, có sắc thái rõ rệt) Với mong muốn giáo trình tài liệu học tập, giảng dạy thiết thực cho thầy trị, tơi cố gắng chắt lọc nội dung cốt lõi, thiết thực Tuy nhiên tài liệu tham khảo thiếu nên giáo trình cịn nhiều khiếm khiếm Trong q trình sử dụng mong chuyên gia, giảng viên, học sinh có đóng góp ý kiến để giáo trình hồn thiện Lào Cai, năm 2019 Người biên soạn Nguyễn Văn Mạnh MỤC LỤC Contents BÀI MÚA CƠ BẢN DÂN TỘC H’MÔNG (PHẦN 4) A PHẨN KHÈN QUAY NHÍCH GĨT QUAY HẤT GĨT QUAY HÀ GIANG ĐÁ XỆT CHÂN NGỒI CHÉO CHỌI GÀ B QUAY CHÂN QUAY NGỒI BÀI MÚA CƠ BẢN DÂN TỘC THÁI (PHẦN 2) 10 CHỌI GÀ 10 PHÁ MÁ HÍNH 10 BƯỚC VỘI 11 QUAY ĐÀN 12 BÀI MÚA CƠ BẢN DÂN TỘC CAO LAN 13 A PHẦN LAO ĐỘNG 13 ĐI NƯƠNG 13 PHÁT NƯƠNG 13 TRA HẠT 14 XÚC TÉP 14 MÀI DAO 15 ĐÁNH LỬA 16 CHỌC LỖ 16 B PHẦN CHIM GÂU 16 CHIM VẪY CÁNH 16 CHIM ĐẬU 17 CHIM VỜN 17 CHIM SÀ 18 CHIM MỔ THÓC 18 CHIM DUỖI CÁNH 18 BÀI MÚA CƠ BẢN DÂN TỘC BA NA 19 NHÚN THẲNG 19 ĐI XOA TRỐNG 20 SÁT COONG A, B 20 3.1 SÁT COONG A 20 3.2 SÁT COONG B 21 XOAN 21 TÔ MÁT 22 NHẢY NGANG KHUỲNH CHÂN 23 NHẢY NHÍCH CHÂN 23 ĐÁNH TRỐNG LẮC VAI 24 ĐỜ VE 25 10 SƠ GƠR 25 11 TỔ HỢP ĐỘNG TÁC LẮC MÔNG, UỐN NGỬA SẤP 26 11.1 Lắc mông chậm nhanh quỳ xuống 26 11.2 Uốn sấp ngửa mài đầu 26 BÀI MÚA CƠ BẢN DÂN TỘC COR 26 CÀ ĐÁU A, B 27 1.1 CÀ ĐÁU A 27 1.2 CÀ ĐÁU B 28 VỖ TRỐNG 28 ĐÁNH KẺNG 29 GIÁO TRÌNH MƠN HỌC Tên mơn học: Múa Dân gian dân tộc Việt Nam Mã mơn học: MHT11.4 Vị trí, tính chất, ý nghĩa vai trị mơn học Vị trí: Múa giân gian dân tộc Việt Nam học phần thứ hai khối học phần kiến thức múa chương trình Múa dân gian dân tộc Việt Nam Tính chất: Là môn chuyên ngành đào tạo diễn viên hệ năm Mục tiêu môn học Về kiến thức: - Học sinh nắm động tác nhằm chuẩn bị tốt tư dáng – thân – người, giải phóng phận thể Rèn độ mềm dẻo đầu gối, cổ chân, ngón tay, cánh tay, bước - Tiếp tục nâng cao độ nhuần nhuyễn sức động tác học (độ mềm, độ linh hoạt, sức chân, tăng tiết tấu ) - Sự linh hoạt, sức chân số động tác khỏe nam Về kỹ năng: Học sinh kết hợp toàn thân cách hài hòa với luật động số dân tộc sau: Dân tộc Kinh, Dân tộc Tày, Dân tộc H’Mông, Dân tộc Gia Rai, Dân tộc Lô Lô Về lực tự chủ trách nhiệm: Sinh viên phân biệt tính chất, phong cách dân tộc đồng thời có thái độ tơn trọng lịng u nghề NỘI DUNG CHI TIẾT CỦA GIÁO TRÌNH Bài MÚA CƠ BẢN DÂN TỘC H’MÔNG (PHẦN 4) Mục tiêu Về kiến thức: Học sinh nắm động tác nhằm chuẩn bị tốt tư dáng – thân – người, giải phóng phận thể Rèn độ mềm dẻo đầu gối, cổ chân, ngón tay, cánh tay, bước Về kỹ năng: - Tiếp tục nâng cao độ nhuần nhuyễn sức động tác học (độ mềm, độ linh hoạt, sức chân, tăng tiết tấu ) - Sự linh hoạt, sức chân số động tác khỏe nam - Học sinh kết hợp tồn thân cách hài hịa với âm nhạc Nội dung A PHẨN KHÈN QUAY NHÍCH GĨT Chuẩn bị: Chân 6, trái làm trụ Tà: Thân khèn bên trái Chân phải bước hướng 3, cách chân trái khoảng bàn chân, gối chùng, khèn nâng lên 1: Chân phải đẩy thẳng gối nhích gót để quay (theo chiều bên phải) khoảng ¾ vịng, đồng thời chân trái nhấc mạnh lên bên cạnh người động tác “Vờn khèn” Khèn nâng lên ngang ngực lăng theo tạo đà quay Tà: Theo đà quay, chân trái bước về, đặt nhún vị trí ban đầu 2: Chân phải sệt theo chụm vào thành 6, thân khèn bên trái Có thể xoay ngược khèn quay (thân khèn trước ống khèn) Khi chụm chân xoay khèn xi lại QUAY HẤT GÓT Tà: Thân khèn bên trái Chân phải bước hướng cách chân trái bàn chân, gối chùng 1: Chân trái hất mạnh gót, đồng thời chân phải đẩy thẳng gối kiễng gót quay theo chiều bên phải, gối chân trái co vng góc ép vào gối chân phải Khèn nâng lên ngang ngực lăng theo (tạo đà quay) 2: Chân trái đặt nhún 1, khèn trở bên trái Nếu muốn quay hất gót di chuyển phách tà bước hướng cách chân trái bước chân Có thể xoay ngược khèn quay, chân nhún xoay khèn xi lại Nếu quay nhanh liên tục để ngược khèn QUAY HÀ GIANG Chuẩn bị: Hai chân đứng cách bàn chân, gối chùng, trọng tâm giữa, thân nghiêng bên phải, khèn bên trái 1: Chân phải nhảy quay hướng 3, tiếp sàn mạnh, gối chùng, đó, chân trái vừa hất mạnh mé bàn chân, vừa nâng khung chân lên cạnh người (như “Quay nhích gót”) Khèn hất lên ngang ngực, thân nghiêng bên phải 2: Theo đà quay, nhảy mạnh vị trí chuẩn bị ĐÁ XỆT CHÂN NGỒI CHÉO Tà: Người hướng 8, chân trái nhảy mạnh lên, chân phải đằng sau cao 450, co gối hướng 4, khèn bên phải, thân cúi hướng nghiêng bên trái 1: Chân trái tiếp sàn lúc chân phải đá sệt mạnh cạnh chân trái, mũi chân trước, nhảy bước dài lên hướng 8, thân khèn không đổi 2: Chân phải tiếp sàn, ngồi xuống nhanh, gối chống cao, chân trái thu nhanh quỳ cạnh chân phải, mu bàn chân đặt sàn, bắp chân trái đặt cạnh bàn chân phải Khèn chuyển sang bên trái Thân cúi, đầu nghiêng bên phải, nhìn xuôi hướng CHỌI GÀ B Tà: Chân phải bước lên hướng 1: Chân phải nhảy chỗ, chân trái khèn đưa lên có cao bên phải (chân cao 900, khèn ngang vai), thân nghiêng bên trái Tà: Chân trái bước lên hướng 8, chân phải khèn đưa lên bên trái, thân nghiêng bên phải tà: Chân trái nhảy chỗ lần, chân phải đá mạnh mé bàn chân đá lần hướng tà 4: Đổi bên (với tà-2-tà) Tà: Quay nửa vòng theo chiều bên trái để làm đổi bên từ đầu QUAY CHÂN Chân động cao Chân trụ vừa nhày nhỏ vừa quay nhanh, gối chùng, khơng chuyển vị trí Thân giữ bản, không nhấp nhô, khèn cao ngang ngực QUAY NGỒI Chuẩn bị: Ngồi kiễng gót chân, gối khép, đùi song song với sàn Hai chân vừa nhảy nhỏ vừa quay nhanh, khơng chuyển vị trí, không nhấp nhô Thân giữ bản, khèn cao ngang ngực Bài MÚA CƠ BẢN DÂN TỘC THÁI (PHẦN 2) Mục tiêu Về kiến thức: Học sinh nắm động tác nhằm chuẩn bị tốt tư dáng – thân – người, giải phóng phận thể Rèn độ mềm dẻo đầu gối, cổ chân, ngón tay, cánh tay, bước Về kỹ năng: - Tiếp tục nâng cao độ nhuần nhuyễn sức động tác học (độ mềm, độ linh hoạt, sức chân, tăng tiết tấu ) - Sự linh hoạt, sức chân số động tác khỏe nam - Học sinh kết hợp toàn thân cách hài hịa với âm nhạc Nội dung CHỌI GÀ Chuẩn bị : Người đứng H1 chân rộng , hai gối trùng xuống, tay đàn tà 2: Hai gót vừa nhích vừa xoay dần H7 nhích theo phách Quá trình chuyển , người nghiêng sang trái, mắt nhìn lên cần đàn H6, người H7 tà 4: Nhích gót xoay đổi hướng sang H3 Q trình chuyển người nghiêng sang trái tà 6: Chân trái đưa lên H1 thành T3 rộng, người H2 H1 Dậm chân trái thành tiếng vào nhịp mạnh, dậm trọng tâm đổ sang chân trái Tay đàn : Cần đàn đưa H1 chúc xuống hất lên lần (hất lên vào phách mạnh theo chân dậm , chúc xuống vào phách nhẹ) Người nghiêng theo chân trái, mắt nhìn cân đàn tà 8: Chân trái bước bước sâu xuống, trọng tâm người đổ sang chân trái, chân phải sau gần thắng Cần đàn đưa thẳng theo hướng chân trái, nguyên nhảy xét (tà tà), nhịp hai chân nhảy nhẹ đồng thời quay người nhanh theo chiều trái H5, hai chân tiếp đất vào phách tà thể rộng, đàn người vòng theo hướng quay lật Sau tay đàn thể bản, tiếp tục từ đầu Hồn thành cơng tắc nhịp 2/4 Tính chất động tác vui vẻ khoẻ PHÁ MÁ HÍNH Có phần: 10 ... nên giáo trình hệ thống lại động tác số dân tộc đặc trưng, tiêu biểu như: Dân tộc Kinh, Dân tộc Tày, Dân tộc Thái, Dân tộc Khơ Mú, Dân tộc Lô Lô, Dân tộc Cao Lan, Dân tộc H’Mông, Dân tộc Dao, Dân. .. 28 ĐÁNH KẺNG 29 GIÁO TRÌNH MƠN HỌC Tên mơn học: Múa Dân gian dân tộc Việt Nam Mã mơn học: MHT11 .4 Vị trí, tính chất, ý nghĩa vai trị mơn học Vị trí: Múa giân gian dân tộc Việt Nam học phần thứ... ĐẦU Nước Việt Nam với 54 Dân tộc anh em tạo nên Nghệ thuật múa dân gian phong phú, nhiều màu sắc Để đưa nội dung vào việc đào tạo, giảng dạy nhà trường việc xây dựng giáo trình mơn múa cần bổ