1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bài giảng chủ nghĩa xã hội khoa học năm 2021

80 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 80
Dung lượng 134,28 KB

Nội dung

CHƯƠNG 1 NHẬP MÔN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC 1 1 SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC Chủ nghĩa xã hội khoa học được hiểu theo hai nghĩa Theo nghĩa rộng, Chủ nghĩa xã hội khoa học là chủ nghĩa Mác L.

CHƯƠNG 1: NHẬP MÔN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC 1.1 SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC Chủ nghĩa xã hội khoa học hiểu theo hai nghĩa: - Theo nghĩa rộng, Chủ nghĩa xã hội khoa học chủ nghĩa Mác - Lênin, luận giải từ giác độ triết học, kinh tế học trị trị - xã hội chuyển biến tất yếu xã hội loài người từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa cộng sản - Theo nghĩa hẹp, chủ nghĩa xã hội khoa học ba phận hợp thành chủ nghĩa Mác - Lênin Trong khuôn khổ môn học này, chủ nghĩa xã hội khoa học nghiên cứu theo nghĩa hẹp 1.1.1 Hoàn cảnh lịch sử đời Chủ nghĩa xã hội khoa học 1.1.1.1 Điều kiện kinh tế - xã hội Vào năm 40 kỷ XIX, cách mạng công nghiệp phát triển mạnh mẽ tạo nên đại công nghiệp Nền đại cơng nghiệp khí làm cho phương thức sản xuất tư chủ nghĩa có bước phát triển vượt bậc Cùng với phát triển sản xuất đại cơng nghiệp, giai cấp cơng nhân có gia tăng nhanh chóng số lượng chuyển đổi cấu Cũng từ đây, mâu thuẫn mặt xã hội ngày liệt lực lượng sản xuất mang tính chất xã hội ngày cao với quan hệ sản xuất dựa chế độ chiếm hữu tư nhân tư chủ nghĩa tư liệu sản xuất Nhiều khởi nghĩa, nhiều phong trào đấu tranh bắt đầu bước có tổ chức quy mô rộng khắp Phong trào Hiến chương người lao động nước Anh diễn từ 1836 đến 1848 Phong trào công nhân dệt thành phố Xi-lê-di, nước Đức diễn năm 1844 Đặc biệt, phong trào công nhân dệt thành phố Li-on, nước Pháp diễn vào năm 1831 năm 1834 có tính chất trị rõ rệt Qua phong trào chứng minh giai cấp công nhân thực trưởng thành, đấu tranh địi thực yêu sách kinh tế lẫn trị Sự lớn mạnh phong trào đấu tranh giai cấp cơng nhân địi hỏi cách thiết phải có hệ thống lý luận soi đường cương lĩnh trị làm kim nam cho hành động Từ chủ nghĩa xã hội khoa học đời 1.1.1.2 Tiền đề khoa học tự nhiên tư tưởng lý luận a Tiền đề khoa học tự nhiên Trong khoa học tự nhiên, phát minh vạch thời đại vật lý học sinh học tạo bước phát triển đột phá có tính cách mạng: Học thuyết Tiến hóa; Định luật Bảo tồn chuyển hóa lượng; Học thuyết tế bào Những phát minh Mác-Ăngghen tổng kết, chứng khoa học để hai ông khẳng định phép biện chứng vật mình, tiền đề khoa học cho đời chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử, sở phương pháp luận cho nhà sáng lập chủ nghĩa xã hội khoa học nghiên cứu vấn đề lý luận trị - xã hội đương thời b Tiền đề tư tưởng lý luận - Cùng với phát triển khoa học tự nhiên, khoa học xã hội có thành tựu đáng ghi nhận, có triết học cổ điển Đức với tên tuổi nhà triết học vĩ đại: Ph Hêghen (1770-1831) L Phoiơbắc (1804-1872); kinh tế trị học cổ điển Anh với A Smith (1723-1790) D.Ricardo (1772-1823); chủ nghĩa không tưởng phê phán mà đại biểu Xanh Ximông (1760-1825), S.Phuriê (17721837) R.O-en (1771-1858) - Những tư tưởng xã hội chủ nghĩa khơng tưởng Pháp có giá trị định: + Thể tinh thần phê phán, lên án chế độ quân chủ chuyên chế chế độ tư chủ nghĩa đầy bất công, xung đột, cải khánh kiệt, đạo đức đảo lộn, tội ác gia tăng; + Đã đưa nhiều luận điểm có giá trị xã hội tương lai; + Chính tư tưởng có tính phê phán dấn thân thực tiễn nhà xã hội chủ nghĩa không tưởng, chừng mực, thức tỉnh giai cấp công nhân người lao động đấu tranh chống chế độ quân chủ chuyên chế chế độ tư chủ nghĩa đầy bất công, xung đột - Tuy nhiên, tư tưởng xã hội chủ nghĩa khơng tưởng phê phán cịn khơng hạn chế như: + Chưa khám phá vạch trần chất, quy luật vận động CNTB dựa áp bóc lột; + Họ chưa thấy lực lượng cách mạng có khả giải mâu thuẫn CNTB giai cấp công nhân, mà họ thấy giai cấp công nhân người đáng thương hại, cần phải cứu vớt + Họ chưa đường đắn để thực việc xóa bỏ chế độ xã hội cũ, xây dựng xã hội mới, họ đưa mơ hình xã hội lý tưởng mong muốn thực đường cải cách xã hội, biện pháp giáo dục thuyết phục đấu tranh cách mạng Song giá trị khoa học, cống hiến nhà tư tưởng tạo tiền đề tư tưởng - lý luận, để C.Mác Ph.Ăngghen kế thừa hạt nhân hợp lý, lọc bỏ bất hợp lý, xây dựng phát triển chủ nghĩa xã hội khoa học 1.1.2 Vai trị Các Mác Phriđrích Ăngghen a) Sự chuyển biến lập trường triết học lập trường trị Hai ơng sớm nhận thời điểm bước ngoặt văn minh nhân loại thời kỳ CNTB tham gia hoạt động vào dịng chảy tư nhân loại thời kỳ đó, hai ơng bước hình thành học thuyết hồn chỉnh b) Ba phát kiến vĩ đại C.Mác Angghen - Chủ nghĩa vật lịch sử kế thừa “cái hạt nhân hợp lý” phép biện chứng phê phán quan điểm tâm triết học Ph Hêghen; kế thừa giá trị vật loại bỏ quan điểm siêu hình triết học L Phoiobac - Học thuyết giá trị thặng dư vạch trần chất bóc lột chế độ nô lệ làm thuê; vạch rõ mâu thuẫn giai cấp công nhân giai cấp tư sản mâu thuẫn đối kháng, khơng thể điều hịa được; giai cấp công nhân đại lực lượng xã hội có sức mạnh cải tạo cách mạng XHTB xây dựng thành công xã hội tốt đệp - Học thuyết sứ mệnh lịch sử toàn giới giai cấp công nhân khắc phục hạn chế có tính lịch sử chủ nghĩa xã hội không tưởng – phê phán; đồng thời khẳng định diệt vong không tránh khỏi CNTB thắng lợi tất yếu CNXH Sự đời CNXH khoa học nói riêng Và chủ nghĩa Mác-Lênin nói chung đánh dấu đời tác phẩm Tuyên ngôn Đảng Cộng sản tháng năm 1848 Tuyên ngôn Đảng Cộng sản cờ dẫn dắt giai cấp công nhân nhân dân lao động toàn giới đấu tranh chống chủ nghĩa tư bản, giải phóng lồi người vĩnh viễn khỏi áp bức, bóc lột giai cấp, bảo đảm cho lồi người thực sống hịa bình, tự hạnh phúc 1.2 CÁC GIAI ĐOẠN PHÁT TRIỂN CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC 1.2.1 C.Mác Ph.Ăngghen phát triển chủ nghĩa xã hội khoa học 1.2.1.1 Thời kỳ từ 1848 đến Công xã Pari (1871) - Thời kì này, cách mạng dân chủ tư sản diễn quy mô lớn, thể tinh thần tâm đấu tranh chống chủ nghĩa tư cách rõ rệt: Cách mạng Đức (1848-1849), Cách mạng Áo (1848), Cách mạng Phổ (1848),… Tại thời điểm quốc tế I thành lập (1864) - Bộ Tư Mác thành lập (1867), giúp cho quan niệm vật lịch sử khơng cịn giả thuyết nữa, mà nguyên lý chứng minh cách khoa học Bộ Tư tác phẩm chủ yếu trình bày chủ nghĩa xã hội khoa học C.Mác Angghen tiếp tục phát triển thêm nhiều nội dung chủ nghĩa xã hội khoa học: - Tư tưởng đập tan máy nhà nước tư sản, thiết lập chuyên vô sản - Bổ sung tư tưởng cách mạng kết hợp đấu tranh giai cấp vô sản với phong trào đấu tranh giai cấp nông dân, - Xây dựng khối liên minh công nông 1.2.1.2 Thời kỳ sau Công xã Pari đến 1895 - Mác Angghen phát triển toàn diện chủ nghĩa xã hội khoa học nêu nhiệm vụ nghiên cứu chủ nghĩa xã hội khoa học: làm cho giai cấp bị áp hiểu rõ sứ mệnh nghiệp họ - Các ông không coi học thuyết giáo điều mà gợi ý cho nhà tư tưởng lý luận giai cấp công nhân sau tiếp tục bổ sung phát triển điều kiện 1.2.2 V.I.Lênin vận dụng phát triển Chủ nghĩa xã hội khoa học điều kiện V.I Lênin (1870-1924) người kế tục xuất sắc nghiệp cách mạng khoa học C.Mác Ph.Ăngghen; tiếp tục bảo vệ, vận dụng phát triển sáng tạo thực hóa cách sinh động lý luận chủ nghĩa xã hội khoa học thời đại Nếu công lao C.Mác Ph.Ăngghen phát triển chủ nghĩa xã hội từ không tưởng thành khoa học cơng lao V.I Lênin biến chủ nghĩa xã hội từ khoa học lý luận thành thực, đánh dấu đời Nhà nước xã hội chủ nghĩa giới - Nhà nước Xô viết, năm 1917 Những đóng góp to lớn V.I.Lênin vận dụng sáng tạo phát triển chủ nghĩa xã hội khoa học khái quát qua thời kỳ bản: 1.2.2.1 Thời kỳ trước Cách mạng tháng Mười Nga Lenin vận dụng phát triển sáng tạo nguyên lý chủ nghũa xã hội khoa học số khía cạnh: - Đấu tranh chống trào lưu phi Macxit, - Kế thừa di sản C.Mác Angghen đảng, xây dựng lý luận cách mạng kiểu mới, - Hoàn chỉnh lý luận cách mạng xã hội chủ nghĩa chuyên vơ sản, vấn đề dân tộc cương lĩnh dân tộc, đoàn kết liên minh giai cấp,… - Phát quy luật phá triển không điều kiện kinh tế trị CNTB khẳng định cách mạng vơ sản nổ thắng lợi - Lenin trực tiếp lãnh đạo Đảng giai cấp công nhân Nga 1.2.2.2 Thời kỳ sau Cách mạng tháng Mười Nga - Chun vơ sản: hình thức nhà nước kiểu – nhà nước dân chủ, dân chủ cho người vô sản chuyên giai cấp tư sản; - Về thời kỳ độ trị từ CNTB lên CNXH: V.I.Lênin nêu rõ: chun vơ sản đấu tranh kiên trì, đổ máu khơng đổ máu, bạo lực hịa bình, băng qn kinh tế, giáo dục hành chính, chống lực tập tục xã hội cũ - Về chế độ dân chủ, V.I.Lênin khẳng định: có dân chủ tư sản dân chủ xã hội chủ nghĩa, khơng có dân chủ tuý hay dân chủ nói chung Sự khác hai chế độ dân chủ chế độ dân chủ vô sản so với chế độ dân chủ tư sản nào, dân chủ gấp triệu lần - Về cải cách hành máy nhà nước sau bước vào thời kỳ xây dựng xã hội mới, VILênin cho rằng, trước hết, phải có đội ngũ người cộng sản cách mạng luyện tiếp sau phải có máy nhà nước phải tinh, gọn, khơng hành chính, quan liêu 1.2.3 Sự vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa xã hội khoa học từ sau V.I.Lênin qua đời đến a) Thời kỳ từ năm 1924 đến trước năm 1991 Sau V.I.Lênin qua đời, đời sống trị giới chứng kiến nhiều thay đổi Chiến tranh giới lần thứ hai lực đế quốc phản động cực đoan gây từ 1939-1945 để lại hậu khủng khiếp cho nhân loại Hội nghị đại biểu Đảng Cộng sản công nhân quốc tế họp Matxcơva tháng 11-1957 tổng kết thông qua quy luật chung công cải tạo xã hội chủ nghĩa xây dựng chủ nghĩa xã hội Mặc dù, sau phát triển tình hình giới, nhận thức bị lịch sử vượt qua, song phát triển bổ sung nhiều nội dung quan trọng cho chủ nghĩa xã hội khoa học Hội nghị đại biểu 81 Đảng Cộng sản công nhân quốc tế họp Matxcơva vào tháng giêng năm 1960 phân tích tình hình quốc tế vấn đề giới, đưa khái niệm “thời đại nay”; xác định nhiệm vụ hàng đầu Đảng Cộng sản công nhân bảo vệ củng cố hịa bình ngăn chặn bọn đế quốc hiếu chiến phát động chiến tranh giới mới; tăng cường đoàn kết phong trào cộng sản đấu tranh cho hịa bình, dân chủ chủ nghĩa xã hội Sau hội nghị Matxcơva năm 1960, hoạt động lí luận thực tiễn Đảng Cộng sản công nhân tăng cường trước Tuy nhiên, phong trào cộng sản quốc tế, vấn đề cách mạng giới tồn bất đồng tiếp tục diễn đấu tranh gay gắt người theo chủ nghĩa Mác-Lênin với người theo chủ nghĩa xét lại chủ nghĩa giáo điều biệt phái b) Từ năm 1991 đến Đến năm cuối thập niên 80 đầu thập niên 90 kỷ XX, nhiều tác động tiêu cực, phức tạp từ bên bên ngoài, mơ hình chế độ xã hội chủ nghĩa Liên Xô Đông Âu sụp đổ, hệ thống xã hội chủ nghĩa tan rã, chủ nghĩa xã hội đứng trước thử thách đòi hỏi phải vượt qua Trên giới, số nước xã hội chủ nghĩa nước có xu hướng tiếp tục theo chủ nghĩa xã hội, có Đảng Cộng sản lãnh đạo Những Đảng Cộng sản kiên trì hệ tư tưởng Mác – Lênin, chủ nghĩa xã hội khoa học, bước giữ ổn định để cải cách, đổi phát triển Trung Quốc tiến hành cải cách, mở từ năm 1978 thu thành tựu đáng ghi nhận, lý luận thực tiễn Thực công cải cách mở cửa Trung Quốc nhiều vấn đề cần trao đổi, bàn cãi Song, qua 40 năm thực hiện, Trung Quốc trở thành nước thứ hai giới kinh tế nhiều vấn đề, lý luận “Một quốc gia, hai chế độ” vấn đề cần tiếp tục nghiên cứu Ở Việt Nam, công đổi Đảng Cộng sản Việt Nam khởi xướng lãnh đạo từ Đại hội lần thứ VI (1986) thu thành tựu to lớn có ý nghĩa lịch sử Trên tinh thần “nhìn thẳng vào thật, đánh giá thật, nói rõ thật” Đảng Cộng sản Việt Nam không thành công nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc mà cịn có đóng góp to lớn vào kho tàng lý luận chủ nghĩa Mác Lênin: Độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội quy luật cách mạng Việt Nam, điều kiện thời đại ngày nay; Từ thực tiễn 30 năm đổi mới, Đảng Cộng sản Việt Nam rút số học lớn, góp phần phát triển Chủ nghĩa xã hội khoa học thời kỳ mới: Một là, q trình đổi phải chủ động, khơng ngừng sáng tạo sở kiên định mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội , vận dụng sáng tạo phát triển chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, kế thừa phát huy truyền thống dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, vận dụng kinh nghiệm quốc tế phù hợp với Việt Nam Hai là, đổi phải quán triệt quan điểm “dân gốc”, lợi ích nhân dân, dựa vào nhân dân, phát huy vai trò làm chủ, tinh thần trách nhiệm, sức sáng tạo nguồn lực nhân dân; phát huy sức mạnh đoàn kết toàn dân tộc Ba là, đổi phải tồn diện, đồng bộ, có bước phù hợp; tơn trọng quy luật khách quan, xuất phát từ thực tiễn, bám sát thực tiễn, coi trọng tổng kết thực tiễn, nghiên cứu lý luận, tập trung giải kịp thời, hiệu vấn đề thực tiễn đặt Bốn là, phải đặt lợi ích quốc gia - dân tộc lên hết; kiên định độc lập, tự chủ, đồng thời chủ động tích cực hội nhập quốc tế sở bình đẳng, có lợi; kết hợp phát huy sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời xây dựng bảo vệ vững Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Năm là, phải thường xuyên tự đổi mới, tự chỉnh đốn, nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu Đảng; xây dựng đội ngũ cán bộ, đội ngũ cán cấp chiến lược, đủ lực phẩm chất, ngang tầm nhiệm vụ; nâng cao hiệu lực, hiệu hoạt động nhà nước, Mặt trận Tổ quốc, tổ chức trị - xã hội hệ thống trị; tăng cường mối quan hệ mật thiết với nhân dân Ngoài cống hiến lý luận Đảng Cộng sản Trung Quốc Đảng Cộng sản Việt Nam tổng kết, phát triển công cải cách, mở cửa, đổi hội nhập, đóng góp Đảng Cộng sản Cuba, Đảng Nhân dân Cách mạng Lào phong trào cộng sản cơng nhân quốc tế có giá trị tạo nên bổ sung, phát triển đáng kể vào kho tàng lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin thời đại 1.3 Đối tượng, phương pháp ý nghĩa việc nghiên cứu Chủ nghĩa xã hội khoa học 1.3.1 Đối tượng nghiên cứu Chủ nghĩa xã hội khoa học Là quy luật, tính quy luật trị - xã hội q trình phát sinh, hình thành phát triển hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa mà giai đoạn thấp chủ nghĩa xã hội; nguyên tắc bản, điều kiện, đường hình thức, phương pháp đấu tranh cách mạng giai cấp công nhân nhân dân lao động nhằm thực hóa chuyển biến từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa cộng sản 1.3.2 Đối tượng nghiên cứu Chủ nghĩa xã hội khoa học Chủ nghĩa xã hội khoa học sử dụng phương pháp luận chung chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử triết học Mác-Lênin Trên sở phương pháp luận chung đó, chủ nghĩa xã hội khoa học đặc biệt trọng sử dụng phương pháp nghiên cứu cụ thể phương pháp có tính liên ngành, tổng hợp: phương pháp kết hợp lơgíc lịch sử, phương pháp khảo sát phân tích mặt trị - xã hội, phương pháp so sánh phương pháp có tính liên ngành như: phương pháp phân tích, tổng hợp, thống kê, so sánh, điều tra xã hội học, sơ đồ hố, mơ hình hố, v.v Ngồi ra, Chủ nghĩa xã hội khoa học cịn gắn bó trực tiếp với phương pháp tổng kết thực tiễn, thực tiễn trị - xã hội để từ rút vấn đề lý luận có tính quy luật công xây dựng chủ nghĩa xã hội quốc gia hệ thống xã hội chủ nghĩa 1.3.3 Ý nghĩa việc nghiên cứu Chủ nghĩa xã hội khoa học Về mặt lý luận: Nghiên cứu, học tập phát triển Chủ nghĩa xã hội khoa học, mặt lý luận, có ý nghĩa quan trọng trang bị nhận thức trị - xã hội phương pháp luận khoa học trình tất yếu lịch sử dẫn đến hình thành, phát triển hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa, giải phóng xã hội, giải phóng người… Nghiên cứu, học tập Chủ nghĩa xã hội khoa học góp phần định hướng trị xã hội cho hoạt động thực tiễn Đảng Cộng sản, Nhà nước xã hội chủ nghĩa nhân dân cách mạng xã hội chủ nghĩa, công xây dựng chủ nghĩa xã hội bảo vệ tổ quốc xã hội chủ nghĩa Nghiên cứu, học tập chủ nghĩa xã hội khoa học giúp có nhận thức khoa học để ln cảnh giác, phân tích đấu tranh chống lại nhận thức sai lệch, tuyên truyền chống phá chủ nghĩa đế quốc bọn phản động Đảng ta, Nhà nước, chế độ ta; chống chủ nghĩa xã hội, ngược lại xu lợi ích nhân dân, dân tộc nhân loại tiến Về mặt thực tiễn Chủ nghĩa xã hội khoa học góp phần quan trọng việc giáo dục niềm tin khoa học cho nhân dân vào mục tiêu, lý tưởng xã hội chủ nghĩa đường lên chủ nghĩa xã hội Niềm tin khoa học hình thành sở nhận thức khoa học hoạt động thực tiễn Trên sở nhận thức khoa học, thông qua giáo dục, hoạt động thực tiễn mà niềm tin hình thành, phát triển Niềm tin khoa học thống nhận thức, tình cảm, ý chí tâm trở thành động lực tinh thần hướng người đến hoạt động thực tiễn cách chủ động, tự giác, sáng tạo cách mạng Chương SỨ MỆNH LỊCH SỬ CỦA GIAI CẤP CÔNG NHÂN 2.1 Quan điểm bản chủ nghĩa Mác - Lênin về giai cấp công nhân sứ mệnh lịch sử thế giới giai cấp công nhân 2.1.1 Khái niệm đặc điểm giai cấp công nhân C.Mác Ph.Ăngghen sử dụng nhiều thuật ngữ khác để giai cấp công nhân giai cấp vô sản; giai cấp vô sản đại; giai cấp công nhân đại; giai cấp cơng nhân đại cơng nghiệp… Đó cụm từ đồng nghĩa để chỉ: giai cấp công nhân - đẻ đại công nghiệp tư chủ nghĩa, giai cấp đại biểu cho lực lượng sản xuất tiên tiến, cho phương thức sản xuất đại Dù diễn đạt thuật ngữ khác nhau, song giai cấp công nhân nhà kinh điển xác định hai phương diện bản: kinh tế - xã hội trị - xã hội a) Giai cấp công nhân phương diện kinh tế - xã hội Thứ nhất, giai cấp công nhân với phương thức lao động công nghiệp sản xuất tư chủ nghĩa: người lao động trực tiếp hay gián tiếp vận hành cơng cụ sản xuất có tính chất cơng nghiệp ngày đại xã hội hóa cao Thứ hai, giai cấp cơng nhân quan hệ sản xuất tư chủ nghĩa Đó giai cấp người lao động không sở hữu tư liệu sản xuất chủ yếu xã hội Họ phải bán sức lao động cho nhà tư bị chủ tư bóc lột giá trị thặng dư Đối diện với nhà tư bản, công nhân người lao động tự do, với nghĩa tự bán sức lao động để kiếm sống Chính điều khiến cho giai cấp công nhân trở thành giai cấp đối kháng với giai cấp tư sản Như vậy, đối diện với quan hệ sản xuất tư chủ nghĩa, đặc trưng giai cấp công nhân chế độ tư chủ nghĩa theo C.Mác, Ph.Ăngghen, giai cấp vô sản, “giai cấp công nhân làm thuê đại, tư liệu sản xuất thân, nên buộc phải bán sức lao động để sống” Mâu thuẫn phương thức sản xuất tư chủ nghĩa mâu thuẫn lực lượng sản xuất xã hội hóa ngày rộng lớn với quan hệ sản xuất tư chủ 10 ... từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa cộng sản 1.3.2 Đối tượng nghiên cứu Chủ nghĩa xã hội khoa học Chủ nghĩa xã hội khoa học sử dụng phương pháp luận chung chủ nghĩa vật biện chứng chủ. .. chế độ xã hội - xã hội chủ nghĩa cộng sản chủ nghĩa, tiến tới xã hội khơng cịn giai cấp Thực cách mạng xã hội chủ nghĩa cộng sản chủ nghĩa để xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa cộng... trị xã hội cho hoạt động thực tiễn Đảng Cộng sản, Nhà nước xã hội chủ nghĩa nhân dân cách mạng xã hội chủ nghĩa, công xây dựng chủ nghĩa xã hội bảo vệ tổ quốc xã hội chủ nghĩa Nghiên cứu, học

Ngày đăng: 26/02/2023, 21:26

w