Đang tải... (xem toàn văn)
Luận văn thạc sĩ: Xây dựng ý thức chính trị cho học viên trường Đại học Phòng cháy chữa cháy hiện nayLuận văn thạc sĩ: Xây dựng ý thức chính trị cho học viên trường Đại học Phòng cháy chữa cháy hiện nayLuận văn thạc sĩ: Xây dựng ý thức chính trị cho học viên trường Đại học Phòng cháy chữa cháy hiện nayLuận văn thạc sĩ: Xây dựng ý thức chính trị cho học viên trường Đại học Phòng cháy chữa cháy hiện nayLuận văn thạc sĩ: Xây dựng ý thức chính trị cho học viên trường Đại học Phòng cháy chữa cháy hiện nayLuận văn thạc sĩ: Xây dựng ý thức chính trị cho học viên trường Đại học Phòng cháy chữa cháy hiện nayLuận văn thạc sĩ: Xây dựng ý thức chính trị cho học viên trường Đại học Phòng cháy chữa cháy hiện nayLuận văn thạc sĩ: Xây dựng ý thức chính trị cho học viên trường Đại học Phòng cháy chữa cháy hiện nayLuận văn thạc sĩ: Xây dựng ý thức chính trị cho học viên trường Đại học Phòng cháy chữa cháy hiện nayLuận văn thạc sĩ: Xây dựng ý thức chính trị cho học viên trường Đại học Phòng cháy chữa cháy hiện nayLuận văn thạc sĩ: Xây dựng ý thức chính trị cho học viên trường Đại học Phòng cháy chữa cháy hiện nayLuận văn thạc sĩ: Xây dựng ý thức chính trị cho học viên trường Đại học Phòng cháy chữa cháy hiện nayLuận văn thạc sĩ: Xây dựng ý thức chính trị cho học viên trường Đại học Phòng cháy chữa cháy hiện nayLuận văn thạc sĩ: Xây dựng ý thức chính trị cho học viên trường Đại học Phòng cháy chữa cháy hiện nayLuận văn thạc sĩ: Xây dựng ý thức chính trị cho học viên trường Đại học Phòng cháy chữa cháy hiện nayLuận văn thạc sĩ: Xây dựng ý thức chính trị cho học viên trường Đại học Phòng cháy chữa cháy hiện nay
VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI BÙI VĂN ĐỊNH XÂY DỰNG Ý THỨC CHÍNH TRỊ CHO HỌC VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHÒNG CHÁY CHỮA CHÁY HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SĨ CHÍNH TRỊ HỌC HÀ NỘI - 2019 VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI BÙI VĂN ĐỊNH XÂY DỰNG Ý THỨC CHÍNH TRỊ CHO HỌC VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHÒNG CHÁY CHỮA CHÁY HIỆN NAY Ngành: Chính trị học Mã số: 31 02 01 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC GS.TS HỒ SĨ QUÝ HÀ NỘI - 2019 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn cơng trình nghiên cứu thân Số liệu kết nghiên cứu luận văn trung thực, không trùng lặp với đề tài khác chưa cơng bố hình thức Mọi giúp đỡ cho việc thực luận văn cảm ơn thơng tin trích dẫn luận văn rõ nguồn gốc Hà Nội, tháng năm 2019 Tác giả luận văn Bùi Văn Định LỜI CẢM ƠN Sau thời gian nghiên cứu, đề tài: “Xây dựng ý thức trị cho học viên trường Đại học Phòng cháy chữa cháy nay” hồn thành Tơi xin chân thành cảm ơn Ban Giám đốc, Phòng Quản lý đào tạo, Khoa Triết học - Học viện Khoa học xã hội thầy giáo tận tình giảng dạy giúp đỡ tơi q trình học tập nghiên cứu Tôi xin chân thành cảm ơn Đảng ủy, Ban Giám hiệu, lãnh đạo, cán Phịng Cơng tác Đảng, cơng tác trị cơng tác quần chúng, Phịng Tổ chức cán bộ, Phòng Hậu cần giảng viên, học viên trường Đại học Phịng cháy chữa cháy; Khoa Chính trị học - Học viện Báo chí Tuyên truyền tạo điều kiện thuận lợi giúp nghiên cứu cung cấp số liệu để tơi hồn thành luận văn Tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc tới GS.TS Hồ Sĩ Quý tận tình hướng dẫn khoa học suốt thời gian tơi nghiên cứu đề tài luận văn Mặc dù có nhiều cố gắng, thân cịn có hạn chế định kinh nghiệm thực tiễn nên luận văn khơng thể tránh khỏi thiếu sót Tơi xin trân trọng tiếp thu, lĩnh hội góp ý quý báu nhà khoa học bạn đọc để cơng trình thân có chất lượng Xin trân trọng cảm ơn! Hà Nội, tháng năm 2019 Tác giả luận văn Bùi Văn Định MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ XÂY DỰNG Ý THỨC CHÍNH TRỊ CHO HỌC VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHÒNG CHÁY CHỮA CHÁY 1.1 Một số khái niệm xây dựng ý thức trị 1.2 Vai trò đặc trưng xây dựng ý thức trị cho học viên 12 1.3 Nội dung phương thức xây dựng ý thức trị cho học viên 20 Chương THỰC TRẠNG XÂY DỰNG Ý THỨC CHÍNH TRỊ CHO HỌC VIÊN CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHÒNG CHÁY CHỮA CHÁY 26 2.1 Về trường Đại học Phòng cháy chữa cháy học viên Đại học Phòng cháy chữa cháy 26 2.2 Những nhân tố tác động tới việc xây dựng ý thức trị cho học viên trường Đại học Phòng cháy chữa cháy 31 2.3 Thực trạng ý thức trị cơng tác xây dựng ý thức trị cho học viên trường Đại học Phòng cháy chữa cháy 42 Chương MỘT SỐ GIẢI PHÁP CƠ BẢN NHẰM XÂY DỰNG Ý THỨC CHÍNH TRỊ CHO HỌC VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHỊNG CHÁY CHỮA CHÁY THỜI GIAN TỚI 62 3.1 Những yêu cầu đặt học viên Đại học Phòng cháy chữa cháy 58 3.2 Một số giải pháp nhằm xây dựng ý thức trị cho học viên trường Đại học Phòng cháy chữa cháy 62 3.3 Trên sở giải pháp trên, tác giả đưa kiến nghị để cơng tác xây dựng ý thức trị cho học viên Trường Đại học Phòng cháy chữa cháy đạt hiệu cao 75 KẾT LUẬN 79 TÀI LIỆU THAM KHẢO 81 DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT Chữ viết tắt Chữ đầy đủ CB Cán CNCH Cứu nạn cứu hộ GV Giáo viên HV Học viên PCCC Phòng cháy chữa cháy YTCT Ý thức trị MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Học viên, sinh viên, có học viên trường Đại học Phòng cháy chữa cháy thuộc lực lượng Công an nhân dân Việt Nam, nguồn nhân lực quan trọng xã hội, đội ngũ cần phải quan tâm đào tạo, xây dựng tạo điều kiện để trở thành người tinh thơng nghề nghiệp có phẩm chất trị vững vàng cho phát triển đất nước thời đại Vì lẽ đó, thời kỳ cách mạng, Đảng Nhà nước ta đặc biệt trọng cơng tác xây dựng ý thức trị cho sinh viên nhằm giáo dục lý tưởng cách mạng, nâng cao lĩnh trị, xây dựng lớp người kế tục trung thành với lý tưởng Đảng cách mạng Việt Nam Báo cáo trị Đại hội X Đảng khẳng định: “ Chú trọng bồi dưỡng, giáo dục cho học sinh, sinh viên khát vọng mãnh liệt xây dựng đất nước giàu mạnh, gắn công tác lập nghiệp thân với tương lai cộng đồng, dân tộc, trau dồi cho học sinh, sinh viên lĩnh, phẩm chất, lối sống hệ trẻ Việt Nam nay” [7] Với phát triển không ngừng mạnh mẽ đất nước ta Trong bối cảnh đó, cơng tác tư tưởng - lý luận, việc giáo dục tư tưởng, ý thức trị cho hệ trẻ ngày trở nên đặc biệt quan trọng Thực tế cho thấy, công tác xây dựng ý thức trị cho sinh viên trường đại học, học viện, cao đẳng thời gian qua đạt nhiều kết tích cực cịn khơng hạn chế Với hội nhập ngày sâu vào đời sống kinh tế - trị giới, nhiều năm vừa qua, động, sáng tạo sinh viên tạo điều kiện phát huy mức độ đáng kể, tính chất cạnh tranh khốc liệt kinh tế thị trường mặt trái lại làm nảy sinh nhiều dạng tâm lý thiếu lành mạnh, chí sùng bái đồng tiền, coi thường giá trị nhân văn Mở rộng giao lưu hội nhập quốc tế hội để sinh viên tiếp cận tư tưởng văn hóa đa dạng, mẻ q trình khơng tránh khỏi làm du nhập luồng tư tưởng phức tạp, lợi dụng lực thù địch để thực âm mưu “diễn biến hịa bình” mà đối tượng hệ trẻ có học viên trường Đại học PCCC Trước tác động đó, phận sinh viên có biểu lệch lạc, giảm sút ý chí phấn đấu, vi phạm chuẩn mực đạo đức, văn hóa Học viên trường Đại học Phịng cháy chữa cháy ngồi đặc điểm chung sinh viên nước cịn có nét đặc thù riêng Đó chiến sỹ học tập rèn luyện mái trường lực lượng vũ trang nhân dân Là sỹ quan Công an tương lai, nhiệm vụ trị địi hỏi học viên trường Đại học Phịng cháy chữa cháy phải có lĩnh trị vững vàng, có ý thức tổ chức kỷ luật cao, không hoang mang dao động trước tác động tiêu cực kinh tế thị trường, trước cám dỗ sống Họ có nhiệm vụ cao sau trường đội ngũ “công bộc phục vụ nhân dân”, lực lượng trung thành tuyệt đối sứ mệnh bảo vệ Đảng, Nhà nước, bảo vệ chế độ giữ gìn sống bình yên cho nhân dân Hiện nay, đại đa số học viên trường Đại học Phịng cháy chữa cháy có ý thức trị tốt, có quan điểm, lập trường tư tưởng vững vàng, bị dao động trước tác động từ nhiều phía văn hóa, tư tưởng phương Tây, lôi kéo lực phản cách mạng lực thù địch…Trước yêu cầu khách quan nghiệp xây dựng phát triển đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa, việc xây dựng ý thức trị cho cán bộ, chiến sỹ Cơng an nói chung, lực lượng Cảnh sát PCCC tương lai nói riêng, từ cịn ngồi ghế nhà trường, nhiệm vụ đặc biệt quan trọng Và điều địi hỏi phải có trang bị cho học viên hành trang khiếm khuyết phương diện ý thức trị Xuất phát từ lý trên, tác giả chọn vấn đề “Xây dựng ý thức trị cho học viên trường Đại học Phòng cháy chữa cháy nay” làm đề tài luận văn thạc sĩ cho chuyên ngành Chính trị học Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài Xây dựng ý thức trị cho sinh viên vấn đề từ nhiều năm nhà khoa học lực lượng vũ trang thường xuyên quan tâm nghiên cứu Đặc biệt từ đất nước bước vào thời kỳ đổi mở cửa kinh tế, vấn đề đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, nâng cao ý thức trị cho hệ trẻ Đảng Nhà nước quan tâm Nhiều công trình cơng bố xuất Tiêu biểu cơng trình, như: - Trần Thị Anh Đào (chủ biên, 2010), Cơng tác giáo dục lý luận trị cho sinh viên Việt Nam nay, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [14] Cuốn sách gồm chương Trong Chương 1, tác giả đề cập đến vấn đề chung giáo dục lý luận trị cho sinh viên Việt Nam Ở Chương 2, tác giả phân tích đánh giá thực trạng cơng tác giáo dục lý luận trị cho sinh viên Việt Nam Từ kết nghiên cứu lý luận thực tiễn, chương tác giả đề xuất giải pháp khả thi để góp phần hữu hiệu vào việc nâng cao chất lượng giáo dục lý luận trị cho sinh viên, đáp ứng nhu cầu ngày cao việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước - Phạm Đình Kh, Giáo dục trị, tư tưởng cho sinh viên thủ cần đồng giải pháp, Tạp chí Cộng sản điện tử - 8/2012 Với cơng trình này, Tác giả phân tích bật vai trị quan trọng sinh viên địa bàn thành phố Hà Nội việc xây dựng phát triển Thủ đô thời gian qua Ngoài ra, tác giả rõ biến động phức tạp, yếu tố tác động tiêu cực đến tư tưởng trị sinh viên Thủ đô Dựa quan điểm Đảng, Nhà nước thông qua nghiên cứu thực tiễn, tác giả đề xuất nhóm giải pháp cụ thể theo hướng đồng để tăng cường, nâng cao cơng tác giáo dục trị, tư tưởng cho sinh viên nói chung sinh viên thủ nói riêng [27] - Trần Thị Thu Hằng, Tăng cường giáo dục nâng cao lĩnh trị cho sinh viên nay, Tạp chí Quốc phịng tồn dân – 6/2014 Tác giả đặc trưng thể vai trò quan trọng sinh viên nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc động, sáng tạo, có tri thức, sức khỏe…và đánh giá tác động tiêu cực đời sống xã hội đến sinh viên Việt Nam Từ kết nghiên cứu thực tiễn lý luận, tác giả nêu lên nhóm giải pháp nhằm tăng cường giáo dục nâng cao lĩnh, ý thức trị cho sinh viên giai đoạn tiếp theo[17] - Nguyễn Yến Thanh, Nâng cao lĩnh chính, trị cho cán bộ, chiến sĩ Cơng an nhân dân trước yêu cầu, nhiệm vụ bảo đảm an ninh, trật tự xây dựng lực lượng Công an nhân dân tình hình mới, đăng Tạp chí lý luận Công an nhân dân – 3/2018 [34] - Trần Thúy Vân, Vấn đề xây dựng văn hóa trị cho sinh viên nay, đăng báo “An ninh Thủ đô” – 9/2015 Tác giả vận dụng chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam, tri thức khoa học trị sâu phân tích làm rõ phạm trù văn hóa trị sinh viên thực tiễn văn hóa trị sinh viên Việt Nam khía cạnh: tri thức trị, niềm tin trị hành vi trị Tác giả rõ số hạn chế văn hóa trị sinh viên Việt Nam, từ đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao trình độ văn hóa trị hệ rường cột nước nhà [38] - Nguyễn Đắc Vinh, Nâng cao nhận thức trị, lý tưởng sống đắn, ý thức trách nhiệm với cộng đồng niên, xứng đáng truyền thống tự hào cha anh, Cổng thông tin điện tử Cục Cảnh sát giao thông, Bộ Công an – 1/2016 Từ kết nghiên cứu thực tiễn lý luận, người viết nêu lên giải pháp nhằm nâng cao nhận thức trị, lý tưởng sống đắn, ý thức trách nhiệm với cộng đồng niên nhằm xây dựng lớp niên tích cực, động, đủ sức gánh vác nhiệm vụ lớn lao nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước tương lai [40] - Đoàn Trường Cang, Nâng cao hiệu cơng tác giáo dục trị, tư tưởng cho sinh viên trường Đại học Cảnh sát nhân dân giai đoạn Tạp chí “Khoa học giáo dục Cảnh sát nhân dân” số 71, T1/2016 Bài viết sâu làm rõ mặt tích cực hạn chế cơng tác giáo dục trị cho sinh viên nhà trường năm qua, từ tác giả đưa ... phương thức xây dựng ý thức trị cho học viên 20 Chương THỰC TRẠNG XÂY DỰNG Ý THỨC CHÍNH TRỊ CHO HỌC VIÊN CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHÒNG CHÁY CHỮA CHÁY 26 2.1 Về trường Đại học Phòng cháy chữa cháy học. .. Chương 1: Cơ sở lý luận xây dựng ý thức trị cho học viên Trường đại học Phòng cháy chữa cháy Chương 2: Thực trạng xây dựng ý thức trị cho học viên Trường đại học Phòng cháy chữa cháy Chương 3:... pháp nhằm xây dựng ý thức trị cho học viên Trường đại học Phịng cháy chữa cháy thời gian tới Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ XÂY DỰNG Ý THỨC CHÍNH TRỊ CHO HỌC VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHÒNG CHÁY CHỮA CHÁY 1.1