ĐỀ SỐ 42 ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH VÀO 10 MÔN NGỮ VĂN (Thời gian kiểm tra 120 phút) Phần I (6 điểm) Cho đoạn trích sau “Với lòng mong nhớ của anh, chắc anh nghĩ rằng, con anh sẽ chạy xô vào lòng anh, sẽ ô[.]
ĐỀ SỐ 42 ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH VÀO 10 MÔN NGỮ VĂN (Thời gian kiểm tra: 120 phút) Phần I: (6 điểm) Cho đoạn trích sau: “Với lịng mong nhớ anh, anh nghĩ rằng, anh chạy xơ vào lịng anh, ơm chặt lấy cổ anh Anh vừa bước vừa khom người đưa tay đón chờ Nghe gọi, bé giật mình, trịn mắt nhìn Nó ngơ ngác, Cịn anh, anh khơng ghìm xúc động Mỗi lần bị xúc động, vết thẹo dài bên má phải lại đỏ ửng lên, giần giật, trơng dễ sợ.” (Trích Chiếc lược ngà – Nguyễn Quang Sáng) Câu 1: Nhân vật "anh" "con bé" đoạn trích ai? Tại đoạn trích trên, nhân vật bé cịn “ngơ ngác, lạ lùng” đến phần sau truyện lại có thay đổi “Nó tóc, cổ, vai hôn vết thẹo dài bên má ba nữa”? Câu 2: Xác định gọi tên thành phần biệt lập có câu “Với lịng mong nhớ anh, anh nghĩ rằng, anh chạy xơ vào lịng anh, ơm chặt lấy cổ anh.”? Câu 3: Theo trình tự cốt truyện đoạn trích nằm tình nào? Ý nghĩa tình gì? Theo em, chi tiết “vết thẹo dài bên má phải” nhân vật “anh” truyện ngắn có ý nghĩa việc xây dựng cốt truyện bộc lộ chủ đề? Câu 4: Viết đoạn văn từ 10 - 12 câu theo phép lập luận tổng – phân – hợp nêu cảm nhận em tình cảm nhân vật "con bé" dành cho ba truyện ngắn “Chiếc lược ngà” Trong đoạn văn có sử dụng câu mở rộng thành phần phép liên kết (Gạch chân thích rõ) Phần II: (4 điểm) Cho đoạn thơ sau: “Con thô sơ da thịt Lên đường Không nhỏ bé Nghe con.” Câu 1: Đoạn thơ trích tác phẩm nào? Do sáng tác? Nêu hoàn cảnh sáng tác tác phẩm? Câu 2: Chỉ hàm ý hình ảnh thơ “Lên đường” “Không nhỏ bé” đoạn trích Qua đây, em hiểu điều mong ước người cha con? Câu 3: Trong văn “Chuẩn bị hành trang vào kỉ mới”, tác giả Vũ Khoan có lời khuyên tương tự cho hệ trẻ: “Bước vào kỉ mới, muốn “sánh vai cường quốc năm châu” phải lấp đầy hành trang điểm mạnh, vứt bỏ điểm yếu” Từ đoạn thơ với hiểu biết xã hội mình, em cho biết hệ trẻ ngày cần phải làm để "Không nhỏ bé " chuẩn bị hành trang vào tương lai Trình bày suy nghĩ đoạn văn khoảng nửa trang giấy thi -Hết - ĐỀ SỐ 42 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN (Thời gian kiểm tra: 120 phút) Câu Yêu cầu Điểm Phần I: (6 điểm) Câu - Nhân vật "anh" "con bé" đoạn trích ơng Sáu 0,5 đ điểm bé Thu 0,5 đ - Vì: + Lúc đầu, bé Thu không nhận ba sau tám năm xa cách vết thẹo khiến ông Sáu khác với người ba ảnh (0,25đ) + Được bà ngoại giải thích, bé Thu nhận ba nên biểu tình u dành cho ba bé (0,25đ) Câu - Xác định gọi tên thành phần biệt lập có câu 0,25 đ 0,5 điểm “chắc" 0,25 đ - Thành phần biệt lập tình thái Câu - Theo trình tự cốt truyện đoạn trích nằm tình thứ 1: 0,5 đ 1,5 điểm Ông Sáu trở sau tám năm xa cách bé Thu lại không nhận ba, đến bé nhận lúc ơng Sáu phải lên đường 0,5 đ - Ý nghĩa tình huống: Bộc lộ tình yêu ba mãnh liệt bé 0,5 đ Thu - Ý nghĩa chi tiết “vết thẹo dài bên má phải” nhân vật “anh”: + Chi tiết có vai trị quan trọng → khơng có cốt truyện khơng phát triển phát triển theo chiều hướng khác + Là khẳng định tình yêu bé Thu dành cho cha, khẳng định tình cha sâu nặng Câu Học sinh có nhiều cách diễn đạt để hoàn thành đoạn văn điểm cần biết triển khai lí lẽ dẫn chứng hợp lí: * Về nội dung: Khai thác nghệ thuật: xây dựng tình 2đ truyện, ngơi kể, miêu tả tâm lí trẻ em…, thơng qua dẫn chứng để thấy tình cảm bé Thu ông Sáu - Trước nhận ông Sáu ba: Cô bé bướng bỉnh, ương ngạnh cứng đầu → Tình cảm chân thật thật dứt khốt, rạch rịi, u biết ba - Khi nhận ơng Sáu ba: + Trước lúc ông Sáu lên đường, thái độ hành động cô bé đột ngột thay đổi + Hiểu lầm gỡ bỏ → ân hận giày vị → tình u với ba bùng cháy mãnh liệt buổi chia tay Tình cảm dành cho ba sâu sắc, mạnh mẽ GV cần lưu ý: Diễn đạt ý song chưa sâu (1,5 điểm) Khơng bám vào nghệ thuật cịn mắc vài lỗi diễn đạt (1điểm) Ý sơ sài, nhiều lỗi diễn đạt (0,75 điểm) Chưa thể phần lớn ý, sai nội dung, diễn đạt 0,5 đ 0,5 đ kém… (0,5đ) * Về hình thức: - Đạt yêu cầu số câu kiểu đoạn văn tổng phân hợp - Có sử dụng câu mở rộng thành phần phép liên kết (Nếu khơng thích rõ ràng khơng cho điểm) Phần II: (4 điểm) Câu - Tác phẩm: Nói với 0,25 0,75 điểm - Tác giả: Y Phương đ - Năm sáng tác : 1980 0,25 đ 0,25 đ Câu - Hàm ý “Lên đường”: trưởng thành, khôn lớn, bước vào đời; 0,5 đ 1,25 điểm “Không nhỏ bé”: Tự tin, dũng cảm, có ý chí, giàu niềm tin, giàu nghị lực sống 0,75 - Lời cha nói với con: đ + Tuy mộc mạc, chất phác, nghèo khó khơng nhỏ bé tâm hồn, ý chí, nghị lực sống + Không tự ti mà phải tự tin, dũng cảm bước đường đời để nối tiếp truyền thống tốt đẹp quê hương → Là lời cha dạy lẽ sống, thái độ sống, nhân cách làm người Câu * Diễn đạt hình thức đoạn văn, có hệ thống luận điểm, luận 0,5 đ điểm rõ ràng, độ dài qui định, kết hợp phương thức biểu đạt … * Nội dung: H bày tỏ suy nghĩ chân thành việc cần phải 1,5 đ làm hệ trẻ ngày để "Không nhỏ bé " chuẩn bị hành trang vào tương lai + Liên hệ từ văn bản: qua lời khuyên Phó Thủ tướng Vũ Khoan mong ước người cha → Chuẩn bị hành trang việc làm cần thiết (0,25 đ) + Giải thích khái niệm: hành trang → hành trang mà hệ trẻ cần chuẩn bị: tri thức, sức khỏe, kĩ năng, tâm hồn, lối sống … (0,25 đ) - Ý nghĩa: hòa nhập với giới, khơng bị tụt hậu, đáp ứng địi hỏi nên cơng nghiệp hóa, đại hóa → góp phần xây dựng bảo vệ đất nước giàu đẹp, vững mạnh (0,5 đ) - Liên hệ thân: tâm xây dựng bảo vệ đất nước; sức học tập, rèn luyện sức khỏe, tu dưỡng đạo đức trở thành người có ích cho xã hội, giúp đất nước phát triển, thể tình yêu nước cách đắn (0,5 đ) ... tương lai Trình bày suy nghĩ đoạn văn khoảng nửa trang giấy thi -Hết - ĐỀ SỐ 42 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN (Thời gian kiểm tra: 120 phút) Câu Yêu cầu Điểm Phần I: (6 điểm) Câu... cháy mãnh liệt buổi chia tay Tình cảm dành cho ba sâu sắc, mạnh mẽ GV cần lưu ý: Diễn đạt ý song chưa sâu (1,5 điểm) Khơng bám vào nghệ thuật cịn mắc vài lỗi diễn đạt (1điểm) Ý sơ sài,