ĐỀ SỐ 31 ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH VÀO 10 MÔN NGỮ VĂN (Thời gian kiểm tra 120 phút) Phần I (4 điểm) Cho đoạn trích sau “Người ta kể rằng, có một máy phát điện cỡ lớn của công ti Pho bị hỏng Một hội đồng g[.]
ĐỀ SỐ 31 ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH VÀO 10 MÔN NGỮ VĂN (Thời gian kiểm tra: 120 phút) Phần I (4 điểm) Cho đoạn trích sau: … “Người ta kể rằng, có máy phát điện cỡ lớn công ti Pho bị hỏng Một hội đồng gồm nhiều kĩ sư họp tháng liền tìm khơng ngun nhân Người ta phải mời đến chuyên gia Xten- mét- xơ Ông xem xét làm cho máy hoạt động trở lại Công ti phải trả cho ông 10 000 đôla Nhiều người cho Xten- mét- xơ tham, bắt bí để lấy tiền Nhưng giấy biên nhận, Xten- mét- xơ ghi: “Tiền vạch đường thẳng đơla Tiền tìm chỗ để vạch đường giá: 999 la”… (Trích Ngữ văn 9, tập 2, NXB Giáo dục Việt Nam, 2015) Tìm thành phần trạng ngữ đoạn trích nêu tác dụng Ghi lại lời dẫn trực tiếp, lời dẫn gián tiếp tác giả đoạn trích sử dụng? Theo em, có nên chuyển lời dẫn trực tiếp đoạn trích thành lời dẫn gián tiếp khơng? Vì sao? Từ ý nghĩa câu chuyện hiểu biết xã hội, viết đoạn văn khoảng 2/3 trang giấy thi với chủ đề “Tri thức sức mạnh” Phần II (6 điểm) Bài thơ Mùa xuân nho nhỏ Thanh Hải kết lại vần điệu sáng, thiết tha: Mùa xuân- ta xin hát Câu Nam ai, Nam bình Nước non ngàn dặm Nước non ngàn dặm tình Nhịp phách tiền đất Huế (Trích Ngữ văn 9, tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2015) Em xác định mạch cảm xúc thơ? Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ có đoạn thơ trên? Có ý kiến cho rằng, sáng tạo đặc sắc Thanh Hải thơ hình ảnh mùa xuân nho nhỏ Em viết đoạn văn theo cách lập luận tổng- phân- hợp (khoảng 12 câu) làm rõ ý kiến trên, đoạn có sử dụng câu bị động phép để liên kết câu (gạch chân câu bị động, từ ngữ dùng làm phép thích rõ) Kể tên văn chương trình Ngữ văn THCS cho ta thấy tình yêu tác giả với “câu Nam ai, Nam bình” “nhịp phách tiền đất Huế” Cho biết văn sáng tác? Hết - ĐỀ SỐ 31 Câu HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN (Thời gian kiểm tra: 120 phút) Nội dung Điểm Phần I (4 điểm) (0.5điểm) - Trạng ngữ: Trong giấy biên nhận 0.25 đ + Tác dụng: Bổ sung ý nghĩa cho câu mặt địa điểm, nơi chốn - Trạng ngữ: Ba tháng liền 0.25 đ + Tác dụng: Bổ sung ý nghĩa mặt thời gian (1.5 điểm) - Lời dẫn gián tiếp: 0.5 đ + Có máy phát điện cỡ lớn công ti Pho bị hỏng + Xten- mét- xơ tham, bắt bí để lấy tiền “có máy phát điện…9999 đơ” (HS nêu đáp án cho 0.5 điểm) - Lời dẫn trực tiếp: “Tiền vạch đường thẳng đơla Tiền tìm chỗ để vạch đường giá: 9.999 đô” 0.25đ - Không nên chuyển lời dẫn trực tiếp thành lời dẫn gián tiếp 0.25 đ Vì lời dẫn trực tiếp giúp ta: 0.25 đ + Hiểu xác đầy đủ lí việc Xten- mét- xơ làm (2,0 đ) + Hiểu quan điểm suy nghĩ sâu sắc Xten- mét- xơ Ông ý thức rõ giá trị thân, tri thức trí tuệ 0.25đ Hình thức: Đảm bảo đủ độ dài theo yêu cầu 0.5 đ - HS trình bày thành đoạn văn văn ngắn - Diễn đạt lưu lốt, khơng mắc lỗi dùng từ, đặt câu (Nếu viết ngắn dài so quy định: trừ 0.25đ) Nội dung: HS lập luận nhiều cách khác để bộc lộ suy nghĩ riêng làm sáng tỏ vấn đề GV cần chấm linh hoạt, tôn trọng ý kiến cá nhân HS, đánh giá cao phát hiện, ý tưởng sáng tạo miễn HS thể nhận thức, suy nghĩ tích cực, đắn, có khả khơi gọi người đọc thái độ, tình cảm tốt đẹp… * Dưới đề xuất hướng tiếp cận có tính chất tham khảo: Giải thích khái niệm: + Tri thức: Những điều hiểu biết có hệ thống vật, tượng tự nhiên XH 0.5đ + Sức mạnh: Khả tác động mạnh đến người khác, đến vật, gây tác dụng mức cao + Tri thức sức mạnh: Có tri thức, người có sức mạnh để làm chủ thân, làm chủ TG; đạt mục tiêu mình, tác động làm thay đổi thân, thay đổi người xung quanh TG theo hướng tích cực - Phân tích tri thức sức mạnh? 0.5đ + Hiểu biết sâu sắc vật, tượng giúp có cách tác động đắn vào vật tượng đó, giúp đem lại kết cụ thể, kết mong muốn + Khơng có tri thức, hiểu biết, người không làm việc, thành công + TG vô rộng lớn, nhiều lĩnh vực phong phú, XH ngày phát triển ngày phức tạp đòi hỏi người cần phải có tri thức tồn phát triển - Nêu biểu hiện: 0.25đ (HS tùy chọn nêu dẫn chứng tiêu biểu, tương tự VD tham khảo đây) + Một người giàu tri thức ln người khác tơn trọng, hướng dẫn, giúp đỡ người khác + Những người trẻ tuổi ông chủ FB, Steve Job hay Jackma nhờ có tri thức, am hiểu CNTT, am hiểu lĩnh vực nên xây dựng thành công đế chế công nghệ, có ảnh hưởng đến tồn TG, trở thành tỉ phú thành đạt + Bác Hồ hiểu rõ quy luật sống, quy luật thời đại nên kiên trì đấu tranh CM, đưa dân tộc ta đến ngày thắng lợi cuối 0.25đ - Bàn luận mở rộng: + Trong thời đại KT tri thức, thời đại hội nhập tồn cầu hóa với phát triển mạnh mẽ CM CN 4.0 tri thức có vai trị vơ quan trọng Cần không ngừng trau dồi tri thức, tránh nghi tụt hậu Phần II (6 điểm) Nêu mạch cảm xúc thơ (0.5 điểm) Từ cảm xúc trước mùa xuân thiên nhiên, đất nước đến mùa xuân người mùa xuân lớn đất nước, thể khát vọng dâng hiến “mùa xuân nho nhỏ” vào “mùa xuân lớn” đời chung Biện pháp tu từ: Điệp ngữ, điệp cấu trúc câu “Nước non ngàn dặm” (1đ) 0.5 đ 0.5 đ - Tác dụng: + Nhấn mạnh tâm tư, cảm xúc say sưa nhà thơ mùa xuân quê hương, đất nước 0.25 đ + Tạo nhạc điệu cho lời thơ (3.5 đ) * Hình thức: 0.25đ 1đ - Đúng đoạn văn TPH - Gạch chân thích câu bị động - Gạch chân ghi thích từ ngữ dùng làm phép * Nội dung: 1đ - “Mùa xuân nho nhỏ” trước hết hình ảnh mùa xuân thiên nhiên, đất nước tươi đẹp, đầy sức sống - “Mùa xuân nho nhỏ” mang ý nghĩa biểu tượng: 0.5đ + Thể ước nguyện dâng hiến, khát vọng hòa nhập (qua hình ảnh cụ thể, bình dị, khiêm nhường đẹp đẽ, tinh túy, góp phần làm nên mùa xuân chung đời, đất nước): trích dẫn thơ (1 đ) + Thể triết lí sống, quan niệm sống: Sống đẹp, sống có ích; mối quan hệ cá nhân cộng đồng 0.5đ - HS phát khai thác giá trị yếu tố NT khác như: từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ điệp ngữ, thể thơ, giọng thơ… 0.5 đ - Văn “Ca Huế sông Hương”- Hà Ánh Minh 1đ ... Nam ai, Nam bình” “nhịp phách tiền đất Huế” Cho biết văn sáng tác? Hết - ĐỀ SỐ 31 Câu HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN (Thời gian kiểm tra: 120 phút) Nội dung Điểm Phần I (4 điểm) (0.5điểm)... bày thành đoạn văn văn ngắn - Diễn đạt lưu lốt, khơng mắc lỗi dùng từ, đặt câu (Nếu viết ngắn dài so quy định: trừ 0.25đ) Nội dung: HS lập luận nhiều cách khác để bộc lộ suy nghĩ riêng làm sáng