ĐỀ THI THEO PHƯƠNG ÁNMỚI Năm học 2019 – 2020 ĐỀ SỐ 18 ĐỀ THI THỬ VÀO 10 MÔN NGỮ VĂN (Thời gian kiểm tra 120 phút) Phần I (7,0 điểm) Cùng với mùa thu, mùa xuân là mảnh đất màu mỡ của những cảm xúc được[.]
ĐỀ THI THEO PHƯƠNG ÁN MỚI ĐỀ THI THỬ VÀO 10 Năm học: 2019 – 2020 MÔN NGỮ VĂN ĐỀ SỐ 18 (Thời gian kiểm tra: 120 phút) Phần I (7,0 điểm) Cùng với mùa thu, mùa xuân mảnh đất màu mỡ cảm xúc thăng hoa nhiều thi sĩ Một nhà thơ in dấu chân vào mảnh đất với thi phẩm “Mùa xuân nho nhỏ” Câu 1: Cho biết thi sĩ nói tới ai? Phương thức biểu đạt thơ gì? Mạch cảm xúc diễn nào? Câu 2: Trong khổ thơ thứ tư, tác giả viết: “Ta làm chim hót - Ta làm cành hoa” Có thể thay từ “làm” từ “là” khơng? Vì sao? Câu 3: Phân tích giá trị biện pháp tu từ đặc sắc khổ 4? Câu 4: Bài thơ kết đọng lại vần điệu sáng, thiết tha: […] “Mùa xuân – ta xin hát Câu Nam ai, Nam bình Nước non ngàn dặm Nước non ngàn dặm tình Nhịp phách tiền đất Huế.” Bằng đoạn văn (khoảng 12 câu) theo phép lập luận tổng – phân – hợp, em phân tích đoạn thơ Trong có sử dụng câu nghi vấn lời dẫn trực tiếp (gạch câu nghi vấn lời dẫn trực tiếp) Câu 5: Kể tên văn chương trình Ngữ văn THCS cho ta thấy tình yêu tác giả với “Câu Nam ai, Nam bình” “nhịp phách tiền đất Huế” Cho biết văn sáng tác? Phần II: (3.0 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi bên dưới: “Chao ôi, người quanh ta, ta khơng cố tìm mà hiểu họ, ta thấy họ gàn dở, ngu ngốc, bần tiện xấu xa, bỉ ổi… toàn cớ ta tàn nhẫn; không ta thấy họ người đáng thương, không ta thương… […] Mơt người đau chân có lúc qn chân đau để nghĩ đến khác đâu? Khi người khổ người ta chẳng cịn nghĩ đến Cái tính tốt người ta bị nỗi lo lắng, buồn đau, ích kỉ che lấp mất." (Lão Hạc, Ngữ Văn 8, tập 1, NXBGD, 2018) Câu 1: Đoạn văn lời nhân vật nào? Nói hồn cảnh nào? Câu 2: Tìm từ trường từ vựng đoạn trích gọi tên trường từ vựng đó? Câu 3: Từ thơng điệp đoạn văn làm rõ quan niệm đại văn hào Nga M Gorxki: “Nơi lạnh Bắc Cực mà nơi thiếu vắng tình thương” đoạn văn khoảng 2/3 trang giấy thi Hết - ĐỀ THI THEO PHƯƠNG ÁN MỚI HƯỚNG DẪN CHẤM Năm học: 2019 – 2020 THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2020 – 2021 ĐỀ SỐ 18 Phần Câu I (1 đ) Gợi ý cho điểm Điểm - Thi sĩ: Thanh Hải 0.25 - Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm 0.25 - Mạch cảm xúc: 0.5 Từ niềm cảm hứng mùa xuân thiên nhiên đến mùa xuân đất nước mùa xuân riêng đời (khao khát ước nguyện nhà thơ); đến lời ngợi ca quê hương đất nước (1 đ) - HS trả lời: Không - Sau gợi ý cho GV: 0.25 (1 đ) + Giải thích nghĩa từ “là”, “làm” 0.25 + Từ “làm” đặt hoàn cảnh cho thấy: Tác gỉả muốn khẳng định cống hiến, đóng góp cho đời 0.25 + Từ thấy tài sử dụng từ ngữ đặc sắc thi sĩ 0.25 * HS biện pháp ẩn dụ 0.5 * Tác dụng: 0.5 - Làm câu thơ sinh động, gợi hình, gợi cảm - Các hình ảnh: "Con chim hót", "một cành hoa ", "một nốt trầm ” hình ảnh ẩn dụ tượng trưng cho đẹp, niềm vui, cho tài trí đất nước người Viêt Nam Về hình thức: 1.5 (3.5 đ) - Đúng mơ hình đoạn, đảm bảo số câu 0.5 - Đúng yêu cầu tiếng Việt 0.5 - Hành văn khúc chiết, không mắc lỗi dùng từ, đặt câu 0.5 Về nội dung: HS có cách trình bày suy nghĩ riêng song cần đảm bảo yêu cầu sau: * Khác thác, cảm nhận nét đặc sắc nghệ thuật: - “Nam ai, Nam bình” - giai điệu dịu dàng, trìu mến 0.25 - Mạch cảm xúc thay đổi; nhịp thơ nhịp nhắc lại khúc dân ca dịu dàng đằm thắm 0.25 - Điệp cấu trúc ngữ pháp: “Nước non…Nước non ” 0.5 * Từ thấy được: + Câu ca lời từ biệt để hòa vào vĩnh viễn Song khơng phải lời ca buồn mà giịn giã, cao xa, chứa chan tinh thần lạc quan yêu đời 0.5 + Đó tiếng hát yêu thương mà nhà thơ muốn gửi gắm cho đất nước, cho dân tộc 0.5 => Từ ta thêm trân trọng lòng tác giả - Tác phẩm: “Ca Huế sông Hương” 0.25 - Tác giả: Hà Ánh Minh 0.25 - Lời nhân vật “tôi” – ông Giáo 0.25 (0.5 đ) - Hồn cảnh: Ơng Giáo ngỏ ý muốn giúp lão Hạc lúc lão gặp khó khăn vợ ơng Giáo từ chối cho lão Hạc có tiền mà chịu khổ 0.25 - Hs từ trường từ vựng: gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ ổi, ích kỉ 0.25 - Gọi tên: Trường từ vựng chất, tính cách người 0.25 (0.5 đ) II (0.5 đ) (2 đ) Hình thức: 0.25 - Đoạn văn đảm bảo lượng - Đúng kiểu nghị luận xã hội Lập luận thuyết phục, dẫn chứng phong phú, có kết hợp phương thức biểu đạt khác - Hành văn khúc chiết, không mắc lỗi dùng từ, đặt câu Nội dung: HS có quan niệm khác song cần đảm bảo tính thuyết phục 1.75 GV tham khảo gợi ý sau: * Biết đặt vấn đề, dẫn dắt tự nhiên * Giải thích: Bắc Cực nơi nào? Tình thương gì? 0.25 * Chứng minh qua biểu tình thương yêu 0.25 * Bàn luận: 0.25 - Ý nghĩa, vai trị tình thương yêu người 0.5 - Bàn luận mở rộng (phê phán người vơ cảm, ích kỉ, thực dụng…) * Liên hệ thân - Bài học nhận thức - Bài học hành động 0.5 ... tốt người ta bị nỗi lo lắng, buồn đau, ích kỉ che lấp mất." (Lão Hạc, Ngữ Văn 8, tập 1, NXBGD, 2 018) Câu 1: Đoạn văn lời nhân vật nào? Nói hồn cảnh nào? Câu 2: Tìm từ trường từ vựng đoạn trích... MỚI HƯỚNG DẪN CHẤM Năm học: 2019 – 2020 THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2020 – 2021 ĐỀ SỐ 18 Phần Câu I (1 đ) Gợi ý cho điểm Điểm - Thi sĩ: Thanh Hải 0.25 - Phương thức biểu đạt chính: Biểu... khúc chiết, không mắc lỗi dùng từ, đặt câu 0.5 Về nội dung: HS có cách trình bày suy nghĩ riêng song cần đảm bảo yêu cầu sau: * Khác thác, cảm nhận nét đặc sắc nghệ thuật: - “Nam ai, Nam bình”