Đang tải... (xem toàn văn)
ĐỀ THI THEO PHƯƠNG ÁNMỚI Năm học 2019 – 2020 ĐỀ SỐ 16 MA TRẬN ĐỀ THI THỬ VÀO 10 MÔN NGỮ VĂN (Thời gian kiểm tra 120 phút) Mức độ nhận thức Đơn vị kiến thức, kỹ năng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận d[.]
ĐỀ THI THEO PHƯƠNG ÁN MỚI MA TRẬN ĐỀ THI THỬ VÀO 10 Năm học: 2019 – 2020 MÔN NGỮ VĂN ĐỀ SỐ 16 (Thời gian kiểm tra: 120 phút) Mức độ nhận thức Đơn vị kiến thức, Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Cộng kỹ Thể thơ CH liên hệ tác phẩm có đặc điểm hình thức I.1 yc1- yc 0,5 đ 0,5đ 5% 5% I.1.yc2 yc 0,5 đ 0,5đ 5% 5% Biện pháp tu từ I.2.yc2 I.3 yc 2đ 20% 2đ 20% Câu Đọc hiểu II.1 yc 0,5 đ 0,5 đ 5% 5% I.2.yc1 II.2 yc 1đ 10% 10% 1đ Tạo lập VB (NLVH) I.4 yc1 I.4 yc2 yc 3đ 0,5 đ 3,5 đ 30% 5% 35% Tạo lập VB (NLXH) TS yêu cầu: TS điểm: Tỷ lệ II.3 yc 2đ 2đ 20% 20% 1 10 2,5 điểm điểm điểm 0,5 điểm 10 đ 25% 50% 20% 5% 100% ĐỀ THI THEO PHƯƠNG ÁN MỚI ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH VÀO 10 Năm học: 2019 – 2020 MÔN NGỮ VĂN ĐỀ SỐ 16 (Thời gian kiểm tra: 120 phút) Phần I ( điểm): Mùa xuân nguồn cảm hứng bất tận thi ca Nhà thơ Thanh Hải góp vào đề tài thi phẩm Mùa xuân nho nhỏ Bài thơ Mùa xuân nho nhỏ sáng tác theo thể thơ nào? Ghi tên hai tác phẩm khác chương trình Ngữ văn viết theo thể thơ Trong khổ đầu, tác giả đón nhận mùa xn với “ dịng sơng xanh” , “bơng hoa tím biếc”, “con chim chiền chiện”, “giọt long lanh” giác quan nào? Cũng khổ thơ này, đảo ngữ “mọc” giúp em hiểu cảm xúc, tâm trạng nhà thơ? Phân tích hiệu nghệ thuật phép tu từ nhân hóa hai câu thơ: “Ơi chim chiền chiện Hót chi mà vang trời” Khép lại thơ, Thanh Hải viết: “Mùa xuân - ta xin hát Câu Nam ai, Nam bình Nước non ngàn dặm Nước non ngàn dặm tình Nhịp phách tiền đất Huế.” Bằng đoạn văn khoảng 12 câu theo phép lập luận diễn dịch, em làm rõ lời ca ngợi quê hương, đất nước qua điệu dân ca xứ Huế tác giả khổ thơ trên, có sử dụng câu phủ định thành phần tình thái (gạch chân câu phủ định thành phần tình thái) Phần II ( điểm): Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu bên dưới: “Có thể, nghĩ hạnh phúc vấn đề “riêng tư” “cá nhân” Nhưng Nếu bạn lo buồn hay gặp bất trắc nhất, thầy cơ, cha mẹ, bạn bè cảm thấy xót xa, lo lắng cho bạn Còn bạn vui tươi, hạnh phúc làm cho chừng người cảm thấy yên lòng, lạc quan vui vẻ nghĩ bạn Mỗi người mắt xích, dù nhỏ gắn kết ảnh hưởng định đến người khác Và người khác lại có ảnh hưởng đến người khác Tơi thích nghĩ mối quan hệ người với đời mạng thể kim cương Mỗi người nguyên tử cacbon cấu trúc đó, có vai trò ảnh hưởng đến bốn nguyên tử khác, mà nhân rộng Chúng ta vơ tình tác động đến đời người hoàn toàn xa lạ theo kiểu vậy.” (Trích Nếu biết trăm năm hữu hạn, Phạm Lữ Ân, NXB Hội nhà văn, năm 2016) Xác định câu ghép phần in nghiêng đoạn trích cho biết mối quan hệ vế câu ghép Vì tác giả lại cho rằng: “Chúng ta vơ tình tác động đến đời người hoàn toàn xa lạ…”? Từ nội dung đoạn trích trên, em trình bày suy nghĩ ( khoảng 2/3 trang giấy thi) ý kiến: Cần lan tỏa cảm xúc, hành vi tích cực hạn chế cảm xúc hành vi tiêu cực để xã hội ngày tốt đẹp Hết -Ghi chú: Điểm phần I: 1.(1điểm), 2.(1,5điểm), 3.(1 điểm), 4.(3,5 điểm) Điểm phần II: 1.(0,5điểm), 2.( 0,5điểm), (2 điểm) ĐỀ THI THEO PHƯƠNG ÁN MỚI HƯỚNG DẪN CHẤM Năm học: 2019 – 2020 THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2020 – 2021 ĐỀ SỐ 16 Phần I ( điểm) Câu Yêu cầu Điểm HS nêu - Thể thơ: năm chữ 0,5 - Tên hai tác phẩm khác chương trình Ngữ văn viết theo thể thơ năm chữ 0,5 - Chỉ giác quan: thị giác, thính giác, xúc giác 0,5 - Đảo ngữ “mọc” thể tâm trạng ngỡ ngàng( bất ngờ ngạc nhiên…), cảm xúc say sưa, ngây ngất, (xốn xang, rạo rực…) nhà thơ Phân tích đươc hiệu nghệ thuật phép nhân hóa: - Gợi hình ảnh không gian mùa xuân cao vời lành… 0,5 - Gợi tâm trạng náo nức, cảm xúc say sưa đến ngỡ ngàng tác giả trước vẻ đẹp thiên nhiên, đất trời xứ Huế lúc xuân sang Tiếng chim 0,5 ngân vang rung động đất trời, đem niềm vui hân hoan lòng người… - Nội dung: biết bám sát ngữ liệu khai thác hiệu tín hiệu nghệ thuật (từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ…) làm sáng tỏ lời ca ngợi quê hương, đất nước qua điệu dân ca xứ Huế tác giả - Hình thức: + Đảm bảo dung lượng , có trình tự mạch lạc, diễn đạt rõ ý, khơng mắc lỗi tả ngữ pháp 0,5 + Đúng đoạn văn theo cách lập luận diễn dịch 0,5 + Sử dụng gạch câu phủ định câu có thành phần tình thái 0,5 Phần II (3 điểm) - Câu ghép: Nếu bạn lo buồn hay gặp bất trắc nhất, thầy cơ, cha mẹ, bạn bè cảm thấy xót xa, lo lắng cho bạn - Mối quan hệ vế: quan hệ giả thiết/điều kiện- kết 0,25 0,25 Tác giả cho rằng: “Chúng ta vơ tình tác động đến đời người hồn tồn xa lạ…” vì: Theo tác giả, “ Mỗi người mắt xích, dù nhỏ 0,25 gắn kết ảnh hưởng định đến người khác Và người khác lại có ảnh hưởng đến người khác nữa.” Và tác giả nêu suy nghĩ: “Tơi thích nghĩ mối quan hệ người với 0,25 đời mạng thể kim cương Mỗi người nguyên tử cacbon cấu trúc đó, có vai trị ảnh hưởng đến bốn nguyên tử khác, mà nhân rộng Bởi vậy, “Chúng ta vơ tình tác động đến đời người hồn tồn xa lạ…” NLXH: - Nội dung: + Giải thích nội dung ý kiến (cảm xúc, hành vi tích cực tâm trạng, suy nghĩ, việc làm… theo hướng tốt đẹp, có tính lan tỏa, nhằm hướng tới mục đích làm cho cộng đồng xã hội phát triển lành mạnh Nên cần phát huy để suy nghĩ, hành động đẹp tác động tích cực tới nhiều người Đồng thời phải loại bỏ suy nghĩ, việc làm xấu, gây ảnh hưởng không tốt tới xã hội) + Bày tỏ kiến thân ( đồng ý hay không đồng ý, … + Bàn luận xác đáng, thuyết phục nội dung ý kiến theo quan điểm cá nhân + Có liên hệ rút học cần thiết - Hình thức: + Đảm bảo dung lượng + Có trình tự mạch lạc, lập luận chặt chẽ, diễn đạt rõ ý 0,25 0,25 0,75 0,25 0,25 0,25 Lưu ý : - Thí sinh có cách diễn đạt khác mà đảm bảo đủ ý cho điểm - Điểm tồn tổng điểm thành phần, lẻ đến 0,25; không làm tròn số ... 100% ĐỀ THI THEO PHƯƠNG ÁN MỚI ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH VÀO 10 Năm học: 2019 – 2020 MÔN NGỮ VĂN ĐỀ SỐ 16 (Thời gian kiểm tra: 120 phút) Phần I ( điểm): Mùa xuân nguồn cảm hứng bất tận thi ca Nhà thơ... toàn xa lạ theo kiểu vậy.” (Trích Nếu biết trăm năm hữu hạn, Phạm Lữ Ân, NXB Hội nhà văn, năm 2 016) Xác định câu ghép phần in nghiêng đoạn trích cho biết mối quan hệ vế câu ghép Vì tác giả lại... MỚI HƯỚNG DẪN CHẤM Năm học: 2019 – 2020 THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2020 – 2021 ĐỀ SỐ 16 Phần I ( điểm) Câu Yêu cầu Điểm HS nêu - Thể thơ: năm chữ 0,5 - Tên hai tác phẩm khác chương