Bài 1 tiết 30 chủ đề f

TRƯỜNG TIỂU HỌC LIÊN NINH • • • Mỗi lần chuyển đĩa Không để đĩa to đĩa bé Có thể dùng cọc thứ trình chuyển đĩa Ghi lại kết lần thực chuyển Sách giáo khoa trang 62 Mục tiêu học • Nêu số cơng việc thường làm theo bước, bước việc nhỏ hơn, bước phải thứ tự • Nhận thấy việc chia nhiệm vụ lớn thành nhiệm vụ nhỏ để dễ hiểu dễ thực Thực nhiệm vụ theo bước Ví dụ 1: Động tác vươn thở tập thể dục buổi sáng gồm bước nào? Các bước thực theo thứ tự gì? Thực nhiệm vụ theo bước Ví dụ 2: Tính giá trị biểu thức: 216+30:5 thực bước theo thứ tự nào? Hằng ngày, có nhiều việc thực theo bước Mỗi bước việc nhỏ Các bước cần phải làm theo thứ tự Chia việc thành việc nhỏ Nhiệm vụ: tạo trình chiếu giới thiệu gia đình em - Các nhóm chia nhỏ thành nhiệm vụ? TRÒ CHƠI “ AI LÀM NHANH HƠN” VẬN DỤNG Điều nhớ qua học hơm ? Khi làm việc ta nên chia thành việc nhỏ để dễ hiểu dễ thực TRƯỜNG TIỂU HỌC LIÊN NINH ... nhiệm vụ theo bước Ví dụ 1: Động tác vươn thở tập thể dục buổi sáng gồm bước nào? Các bước thực theo thứ tự gì? Thực nhiệm vụ theo bước Ví dụ 2: Tính giá trị biểu thức: 216 +30: 5 thực bước theo thứ