PowerPoint Presentation Tiếng Việt Bài 20 B TRÁCH NHIỆM CÔNG DÂN ( Tiết 2) Mục tiêu 2 Viết được bài văn tả người có bố cục rõ ràng; đủ ý; thể hiện được những quan sát riêng; dùng từ đặt câu đúng (kiểm[.]
Tiếng Việt Bài 20 B TRÁCH NHIỆM CÔNG DÂN ( Tiết 2) Mục tiêu Viết văn tả người có bố cục rõ ràng; đủ ý; thể quan sát riêng; dùng từ đặt câu (kiểm tra viết) Bài 20 B TRÁCH NHIỆM CÔNG DÂN ( Tiết 2) B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Em chọn viết văn theo đề sau: (1) Tả ca sĩ biểu diễn (2) Tả người bạn em (3) Hãy tưởng tượng tả lại nhân vật truyện em đọc Em làm việc sau : - Xác định yêu cầu đề - Viết hồn chỉnh văn - Tìm xếp ý thành dàn ý - Đọc lại để sốt lỗi (chính tả, từ, câu) - Nộp nhau Chúng tơi vừa người hàng xóm, vừa bạn học lớp với nhiều năm qua Duy Mạnh cậu trai vô hoạt bát Cậu cao Mạnh người cao số bạn nam lớp tơi Mái tóc ngắn với khuôn mặt điển trai Làn da ngăm đen vô khỏe khoắn Vầng trán cao rộng, đôi mắt sáng đầy mạnh mẽ Tất gợi cho người đối diện cảm giác thông minh Trong lớp học, Mạnh cậu trai vô tốt bụng Cậu thường xuyên giúp đỡ bạn bè: giảng bài, trực nhật thay… Khơng vậy, Mạnh học giỏi, không riêng môn Tuy nhiên, học, Mạnh thích học học giỏi mơn Tốn Tôi nhiều lần nhờ Mạnh giảng cho Những lúc vậy, Mạnh kiên nhẫn giảng cho Cách giảng cậu dễ hiểu Đối với thầy cô, Mạnh học sinh ngoan ngỗn, nên ln thầy u mến Ngồi học, Mạnh hay chơi mơn thể thao Mạnh nói với tơi rằng, mơn thể thao cậu u thích đá bóng Ước mơ cậu cầu thủ đá bóng chun nghiệp Tôi hy vọng rằng, Mạnh sớm thực ước mơ Tình bạn với người thật đáng quý Với vậy, Tiếng Việt Bài 20 B TRÁCH NHIỆM CÔNG DÂN ( Tiết 3) B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Mục tiêu Kể câu chuyện nghe, đọc gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh một người sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh a) Nhớ lại truyện em học người sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh Những người sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh người : - Thực quy định pháp luật, quy ước cộng đồng, ví dụ : anh cảnh vệ Lê Phúc Nha hỏi giấy tờ Bác Hồ (Bảo vệ tốt – Hướng dẫn học Tiếng Việt 2, tập hai) ; thiếu nhi giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi cơng cộng, chấp hành luật lệ giao thông ; Thái sư Trần Thủ Độ - u chuộng cơng lí, đấu tranh thực cơng lí, ví dụ : nhân vật Mồ Cơi xử kiện, đem lại công cho người dân (Mồ Côi xử kiện – Hướng dẫn học Tiếng Việt 3, tập một) - Đấu tranh chống vi phạm pháp luật, ví dụ : nhân vật bé gác rừng phát hiện, ngăn chặn hành vi phá rừng kẻ xấu (Người gác rừng tí hon – Hướng dẫn học Tiếng Việt 5, tập một) ; thiếu nhi tham gia bảo vệ cơng trình cơng cộng, b) Em nhớ kể lại truyện em đọc sách báo xem ti vi có nội dung theo yêu cầu đề c) Tập kể chuyện – Giới thiệu câu chuyện : + Từ đâu mà em biết câu chuyện ? + Truyện kể ? + Ý nghĩa câu chuyện ? - Kể diễn biến câu chuyện : + Câu chuyện xảy ? Ở đâu ? + Việc quan trọng/ nghiêm trọng xảy ? + Kết ? Chú ý : Kể diễn biến câu chuyện, nhấn mạnh vào suy nghĩ, hành động nhân vật thể ý thức sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh Đường phố buổi sáng vào cao điểm, người đông nước chảy Xe đạp nối đuôi khơng ngớt Xe máy bấm cịi inh ỏi Một xe ca đón khách, người phụ xe đập tay vào thành xe ầm ầm để xin đường khiến dòng người dạt hai phía Mơt niên xe đạp, đèo hai két bia giơ tay xin đường rẽ trái Bỗng “uỳnh” môt tiếng, anh học sinh lách vôi, phải bánh sau làm xe chở bia đổ nhào “Xoảng…xoảng”, két bia rơi xuống mặt đường Nước bia trào tung tóe Mảnh chai nhọn sắc vương vãi mặt đường Hai người xe kéo co hồi nâng xe lên vỉa hè Dòng người đi, chẳng để ý đến đoạn đường đầy mảnh chai Họ né tránh cho bánh xe không chạm vào mảnh vỡ - Một bà cụ bán nước vỉa hè lên Cụ nhìn đám mảnh chai đường, vẻ ngại Một lúc sau, bà cụ quay vào nhà cầm chổi hót rác Tấm lưng cịng cụ chậm rãi xuống lòng đường, đến chỗ mảnh chai vương vãi Cụ ngồi xuống, lấy chổi quét gom lại, gạt mảnh chai vào hót rác Chợt bên đường có tiếng la: - Thằng Nhẫn đâu, giúp bà tay chứ! Một cậu bé trần, mặc quần đùi chừng mười tuổi chạy Cậu đỡ bà cụ đứng lên, dìu cụ vào vỉa hè Đoạn, cậu quay trở lại bê hót rác chứa mảnh chai xuống cuối phố, đổ vào thùng rác công cộng Tất chuyện ấy, em đứng trước cửa nhà nhìn thấy từ đầu đến cuối Bỗng câu hỏi tự nhiên lên óc em: “Sao khơng nhanh chân giúp bà cụ làm việc nhỉ?” Kể chuyện nhóm - Lần lượt em kể lại câu chuyện chọn - Nêu điều em học nhân vật câu chuyện - Nhận xét bạn kể (về nội dung câu chuyện cách kể chuyện) 4 Kể chuyện trước lớp - Đại diện nhóm kể câu chuyện trước lớp - Lớp bình chọn bạn kể hay .. .Bài 20 B TRÁCH NHIỆM CÔNG DÂN ( Tiết 2) B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Em chọn viết văn theo đề sau: (1 ) Tả ca sĩ biểu diễn (2 ) Tả người bạn em (3 ) Hãy tưởng tượng tả lại nhân... thiệu câu chuyện : + Từ đâu mà em biết câu chuyện ? + Truyện kể ? + Ý nghĩa câu chuyện ? - Kể diễn biến câu chuyện : + Câu chuyện xảy ? Ở đâu ? + Việc quan trọng/ nghiêm trọng xảy ? + Kết ? Chú ý... rằng, Mạnh sớm thực ước mơ Tình bạn với người thật đáng quý Với vậy, Tiếng Việt Bài 20 B TRÁCH NHIỆM CÔNG DÂN ( Tiết 3) B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Mục tiêu Kể câu chuyện nghe, đọc gương sống, làm việc