Export HTML To Doc Soạn Tiếng Việt 5 VNEN Bài 16C Từ ngữ miêu tả Mục lục nội dung • Soạn Tiếng Việt 5 VNEN Bài 16C Từ ngữ miêu tả • B Hoạt động thực hành Soạn Tiếng Việt 5 VNEN Bài 16C Từ ngữ miêu tả[.]
Soạn Tiếng Việt VNEN Bài 16C: Từ ngữ miêu tả Mục lục nội dung • Soạn Tiếng Việt VNEN Bài 16C: Từ ngữ miêu tả • B Hoạt động thực hành Soạn Tiếng Việt VNEN Bài 16C: Từ ngữ miêu tả B Hoạt động thực hành (Trang 177 Ngữ Văn VNEN tập 1) Gọi tên màu sắc vật tranh đây: (trang 177 sgk) Lời giải: Hình 1: Lá cờ đỏ Hình 2: Bơng hoa hồng Hình 3: Con ngựa trắng Hình 4: Viên phấn trắng Hình 5: Dịng sơng xanh Hình 6: Hàng xanh (Trang 177 Ngữ Văn VNEN tập 1) 2-3 Xếp tiếng đỏ, trắng, xanh, hồng, điều, bạch, biếc, đào, lục, son vào nhóm thích hợp phiếu học tập bảng nhóm theo mẫu: Nhóm (chỉ màu đỏ) Nhóm (chỉ màu trắng) Nhóm (chỉ màu xanh) M.son Lời giải: Nhóm (chỉ màu đỏ) Son, đỏ, hồng, đào, điều Nhóm (chỉ màu trắng) Trắng, bạch Nhóm (chỉ màu xanh) Xanh, biếc, lục (Trang 177 Ngữ Văn VNEN tập 1) Chọn tiếng ngoặc đơn phù hợp với chỗ trống câu sau (SGK/114) (đen, mun, huyền, ơ, mực) • Bảng màu đen gọi bảng • Mắt màu đen gọi mắt • Ngựa màu đen gọi ngựa • Mèo màu đen gọi mèo • Chó màu đen gọi chó Lời giải: Điền từ: Bảng màu đen gọi bảng đen Mắt màu đen gọi mắt huyền Ngựa màu đen gọi ngựa ô Mèo màu đen gọi mèo mun Chó màu đen gọi chó mực (Trang 177 Ngữ Văn VNEN tập 1) Đọc văn “Chữ nghĩa văn miêu tả” trả lời câu hỏi (trang 177-178 sgk) • Trong miêu tả, người ta hay dùng biện pháp gì? • So sánh thường kèm theo biện pháp gì? • Trong quan sát để miêu tả, điều quan trọng phải tìm gì? Lời giải: - Trong miêu tả, người ta hay dùng biện pháp so sánh - So sánh thường kèm theo biện pháp nhân hoá - Trong quan sát để miêu tả, điều quan trọng phải tìm mới, riêng (Trang 178 Ngữ Văn VNEN tập 1) Từ gợi ý miêu tả đoạn văn trên, em viết câu miêu tả ba đối tượng đây: a Miêu tả dịng sơng, dịng suối dịng kênh chảy b Miêu tả đôi mắt em bé c Miêu tả dáng người Lời giải: a Con sông quê từ bao đời gắn liền với sống người dân Ngày ngày, tiếng sóng vỗ rì rầm vào hai bên bờ tiếng mẹ vỗ u thương Con sơng hiền hồ, uốn quanh dải đất trù phú Nước sông bốn mùa, đục ngầu Dường chở nặng phù sa bồi đắp cho bãi ngô quanh năm xanh tốt Nước sông lững lờ chảy Đứng bờ bên này, nhìn thấy khói bếp bay lên sau rặng tre làng bên Đứng cầu nhìn xi, sơng mái tóc dài óng ả thiếu nữ Làn gió nhẹ mang theo nước táp vào da mặt Mặt sông lăn tăn sóng gợn Đâu vọng lại tiếng bác thuyền chài gõ cá Tuổi thơ lần tắm mát sơng q Con sơng quê hương kỉ niệm êm đềm tuổi thơ c Em Cún nhà cô Nga lẫm chẫm biết nên thích Mỗi nhìn thấy em, bé lại bập bẹ “Anh Minh, !” Em thường dắt bé tập nhà sân khu tập thể Những ngón tay bụ bẫm bé bám vào tay em Dắt bé chừng vài bước, em thả tay bé ra, chạy lên phía trước Cún ta chân run run cố đứng vững bắt đầu bước chập chững Chừng mười bước, bé loạng choạng ngã bịch xuống đất Thấy em cười, động viên bé toét miệng cười cố gắng tự đứng dậy Bé giơ tay lên lấy thăng bằng, dồn lực vào chân cố gắng đứng dậy loay hoay bước tiếp Đến chỗ em ngồi bé sà vào lòng, vòng tay qua cổ em bé đòi bế Em thơm bé vào má làm bé cười khanh khách Em thích dắt Cún tập ... - Trong quan sát để miêu tả, điều quan trọng phải tìm mới, riêng (Trang 178 Ngữ Văn VNEN tập 1) Từ gợi ý miêu tả đoạn văn trên, em viết câu miêu tả ba đối tượng đây: a Miêu tả dịng sơng, dịng... suối dịng kênh chảy b Miêu tả đơi mắt em bé c Miêu tả dáng người Lời giải: a Con sông quê từ bao đời gắn liền với sống người dân Ngày ngày, tiếng sóng vỗ rì rầm vào hai bên bờ tiếng mẹ vỗ yêu thương... 177-178 sgk) • Trong miêu tả, người ta hay dùng biện pháp gì? • So sánh thường kèm theo biện pháp gì? • Trong quan sát để miêu tả, điều quan trọng phải tìm gì? Lời giải: - Trong miêu tả, người ta hay