PHÒNG GD & ĐT THÁI THỤY TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN DIÊM ĐIỀN BÀI THI TRẠNG NGUYÊN NHỎ TUỔI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2017 2018 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2 SỐ BÁO DANH ĐIỂM Câu Đề bài Đáp án 1 Từ viết đúng chính tả? A[.]
PHÒNG GD & ĐT THÁI THỤY BÀI THI TRẠNG NGUYÊN NHỎ TUỔI CẤP TRƯỜNG TRƯỜNG TIỂU HỌC NĂM HỌC: 2017-2018 THỊ TRẤN DIÊM ĐIỀN MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP ĐIỂM: SỐ BÁO DANH: Đề Câu Đáp án Từ viết tả? A sơi B xơi C xơi lổi Dịng gồm từ viết sai tả? A ngã ba, nghiêng ngả B ngả ba, nghiêng ngã, ấp ngả C ba ngả đường, vấp ngã Dòng sau chưa phải câu? A Em yêu trường em B Lớp học nhà C bạn bè anh em Dòng sử dụng dấu phẩy chưa hợp lý? A Em, bạn em, chị em em em vui chơi B Em, bạn em, chị em, em em vui chơi C Em, bạn em, chị em, em em vui chơi Trong “ Sự tích vú sữa” Vì cậu bé trở nhà khơng thấy mẹ? A Mẹ chợ B Mẹ tìm cậu C Mẹ mất, biến thành vú sữa Trong câu chuyện” Mẩu giấy vụn” Bạn gái nghe thấy mẩu giấy nói gì? A Các bạn ơi! Hãy bỏ vào sọt rác! B Các bạn ơi! Tôi lạnh lắm! C Đừng dẫm lên Từ cần điền vào chỗ chấm thành ngữ: “ vịt bầu”? A Chậm chạp B Lạch bạch C Xinh xắn B mạnh mẽ C nhút nhát Từ trái nghĩa với mạnh dạn? A tự tin Câu nói thể tự tin vào thân em? A Em tin đạt điểm cao kì thi B Em sợ thi khơng tốt C Em thấy Thành ngữ sử dụng cặp từ trái nghĩa? 10 11 A Tối lửa tắt đèn C Đi mây gió Từ “say sưa” câu: “ Học sinh trường Tiểu học Thị trấn Diêm Điền say sưa học tập.” Là từ chỉ? A vật 12 B Đi ngược xi B hoạt động C tính chất Có thể thay từ “ say sưa” câu từ sau mà nghĩa câu không thay đổi? A hăng say, siêng năng, chăm B hăng hái, ngoan ngoãn, C lễ phép, trật tự Trong đoạn thơ sau có từ hoạt động? 13 Đón em vào ánh sáng Say sưa làm v ệc vui Thời gian biểu em Treo cành hoa nắng A B C Các từ ngữ vật có đoạn thơ trên? 14 A thời gian biểu, em, cành hoa nắng, ánh sáng B treo, đón, làm việc C say sưa, vui Dịng khơng gồm từ vật? 15 B bác sĩ, kĩ sư, công nhân A ánh sáng, buổi sáng C vui vẻ, buồn bã, tươi tỉnh Từ ngữ nói lên tình cảm học sinh cô giáo- thầy giáo? 16 A kính trọng, biết ơn, yêu quý B yêu thương, bảo ban C dạy dỗ, chăm sóc Câu khác nghĩa với câu lại? 17 A Em muốn nghỉ học B Em không muốn nghỉ học đâu! C Em có muốn nghỉ học đâu! Câu thể ngạc nhiên – thích thú? 18 A Ngơi trường đẹp B Ơi! Ngơi trường đẹp q! C Mình u ngơi trường Câu tỏ ý khen? 19 A Trường em đẹp B Trường em đẹp làm sao! C.Trường em mà đẹp! Bộ phận trả lời cho câu hỏi Khi nào? câu: „Hằng ngày, vào đầu buổi sáng, chúng 20 em tập trung làm vệ sinh trường lớp A Hằng ngày B vào đầu buổi sáng C Hằng ngày, vào đầu buổi sáng Câu thuộc mẫu Ai nào? 21 A Em yêu trường em B Em tới trường C Em học sinh giỏi “Một buổi sáng, ngạc nhiên thấy năm sáu gỗ đốn đưa gần 22 nơi ở.” thuộc mẫu câu? A Ai gì? 23 B Ai nào? C Ai làm gì? “ Trên đồng cỏ xanh mượt, bê nhởn nhơ gặm cỏ.” Bộ phận in đậm câu trả lời cho câu hỏi? A Khi nào? C Ở đâu? B Làm gì? Bộ phận trả lời cho câu hỏi Thế nào? câu: “ Quay lại bàn học, Tường bâng khuâng 24 nghĩ đến ngày đón bố trở về.” A.nghĩ đến ngày đón bố trở B.bâng khuâng nghĩ đến ngày đón bố trở C.bâng khuâng Câu thể lời chúc mừng? 25 A Chúc mừng bạn! Chúc bạn đạt giải Trạng nguyên B Cảm ơn bạn! Mình cố gắng C Xin lỗi làm phiền ban GV chấm kí – ghi rõ họ tên: ... nghỉ học đâu! Câu th? ?? ngạc nhiên – th? ?ch th? ?? 18 A Ngơi trường đẹp B Ơi! Ngơi trường đẹp q! C Mình u ngơi trường Câu tỏ ý khen? 19 A Trường em đẹp B Trường em đẹp làm sao! C .Trường em mà đẹp!... đầu buổi sáng, chúng 20 em tập trung làm vệ sinh trường lớp A Hằng ngày B vào đầu buổi sáng C Hằng ngày, vào đầu buổi sáng Câu thuộc mẫu Ai nào? 21 A Em yêu trường em B Em tới trường C Em học sinh... em B Em tới trường C Em học sinh giỏi “Một buổi sáng, ngạc nhiên th? ??y năm sáu gỗ đốn đưa gần 22 nơi ở.” thuộc mẫu câu? A Ai gì? 23 B Ai nào? C Ai làm gì? “ Trên đồng cỏ xanh mượt, bê nhởn nhơ