Đang tải... (xem toàn văn)
Kế hoạch dạy học môn Mĩ thuật 2 sách Kết nối tri thức với cuộc sống Download vn Kế hoạch dạy học môn Mĩ thuật 2 sách Kết nối tri thức với cuộc sống Phân phối chương trình theo Tiết đơn Tuần/ tiết Tên[.]
Kế hoạch dạy học môn Mĩ thuật sách Kết nối tri thức với sống Phân phối chương trình theo Tiết đơn Tuần/ tiết Tên chủ đề Chủ đề 1: Mĩ thuật sống TPMT; Mĩ thuật sống Hoạt động Quan sát: hình thức biểu nét; Chủ đề 2: Sự thú vị nét Hoạt động Thể hiện: tạo SPMT sử dụng yếu tố nét Hoạt động Thảo luận: củng cố lại hình thức biểu nét; Hoạt động Vận dụng: sử dụng nét để trang trí sản phẩm yêu thích Hoạt động Quan sát: qua quan sát kết hợp hình liên tưởng đến vật sống; Phân bổ nội dung dạy học Hoạt động Thể hiện: thể vật có kết hợp hình dạng 2D Chủ đề 3: Sự kết hợp hình Hoạt động Quan sát: qua quan sát kết hợp hình liên tưởng đến vật sống; Hoạt động Thể hiện: thể vật có kết hợp hình dạng 3D Hoạt động Thảo luận: củng cố kiến thức; Hoạt động Vận dụng: xem tranh hoạ sĩ vẽ tranh có sử dụng kết hợp hình học Hoạt động Quan sát: màu sắc sống; Hoạt động Thể hiện: tạo mảng màu u thích hình thức tự chọn Chủ đề 4: Những mảng màu yêu thích Hoạt động Quan sát: màu sắc tác phẩm hội hoạ, ý đến đặt màu cạnh nhau, màu đậm, màu nhạt; Hoạt động Thể hiện: tạo mảng màu thể màu đậm, màu nhạt Hoạt động Thảo luận: củng cố kiến thức; Hoạt động Vận dụng: sử dụng mảng màu yêu thích trang trí đồ vật Hoạt động Quan sát: liên tưởng kết hợp khối đến vật sống; 10 Hoạt động Thể hiện: tạo SPMT có kết hợp khối 11 Chủ đề 5: Sự kết hợp thú vị khối Hoạt động Quan sát: liên tưởng xếp khối đến vật sống; Hoạt động Thể hiện: xếp khối tạo nên SPMT yêu thích Hoạt động Thảo luận: củng cố kiến thức; 12 13 Hoạt động Vận dụng: xếp khối theo chủ đề (sản phẩm nhóm) Chủ đề 6: Sắc màu Hoạt động Quan sát: màu sắc thiên nhiên thiên nhiên, sống; Hoạt động Thể hiện: làm SPMT thể sắc màu sống u thích (hình thức xé, dán, nặn) Hoạt động Quan sát: màu sắc tác phẩm hội hoạ; 14 Hoạt động Thể hiện: vẽ tranh thể sắc màu thiên nhiên (chú ý yếu tố màu đậm, màu nhạt, kết hợp màu) Hoạt động Thảo luận: củng cố kiến thức; 15 16 17 18 Hoạt động Vận dụng: trang trí đồ vật hình thức in (củ, quả, cây,…) Hoạt động Vận dụng: trang trí đồ vật hình thức thủ cơng, kết hợp chất liệu Kiểm tra/ đánh giá cuối học kì I Hoạt động Quan sát: ảnh chân dung để tìm hiểu phận gương mặt; Hoạt động Thể hiện: thể chân dung hình thức 2D 19 20 Chủ đề 7: Gương mặt Hoạt động Quan sát: sản phẩm/ thân quen TPMT thể gương mặt; Hoạt động Thể hiện: thể chân dung hình thức 3D Hoạt động Thảo luận: củng cố kiến thức; Hoạt động Vận dụng: sử dụng tạo hình chân dung để trang trí sản phẩm theo hình thức đắp Hoạt động Vận dụng: sử dụng tạo hình chân dung để trang trí sản phẩm theo hình thức đắp (tiếp theo) 21 Hoạt động Quan sát: tìm hiểu hình ảnh thể bữa cơm gia đình; 22 23 Hoạt động Thể hiện: tạo SPMT thể chủ đề dạng 2D Hoạt động Quan sát: tìm hiểu cách thể hình ảnh người thân qua số SPMT; Chủ đề 8: Bữa cơm gia đình Hoạt động Thảo luận: củng cố kiến thức; 24 Hoạt động Vận dụng: tạo dáng trang trí lọ hoa Hoạt động Vận dụng: tạo dáng trang trí lọ hoa (tiếp theo); 25 Hoạt động Quan sát: tìm hiểu, mơ tả hình ảnh liên quan đến chủ đề; 26 Chủ đề 9: Thầy cô em 27 Hoạt động Thể hiện: thể SPMT chủ đề dạng 3D Hoạt động Thể hiện: thể chủ đề từ hình ảnh liên tưởng Hoạt động Quan sát: tìm hiểu chủ đề thơng qua số tranh; Hoạt động Thể hiện: thể SPMT chủ đề theo cách u thích 28 Hoạt động Thảo luận: củng cố kiến thức; Hoạt động Vận dụng: làm đồ lưu niệm 29 Hoạt động Vận dụng (tiếp theo) Hoạt động Quan sát: tìm hiểu, mơ tả đồ chơi dân gian truyền thống Việt Nam; 30 Hoạt động Thể hiện: thể mặt nạ Hoạt động Quan sát: tìm hiểu đồ chơi từ vật liệu tái sử dụng; Chủ đề 10: Đồ chơi từ tạo hình vật Hoạt động Thể hiện: thể đồ chơi từ vật liệu tái sử dụng 31 Hoạt động Thảo luận: củng cố kiến thức; 32 Hoạt động Vận dụng: làm ống đựng bút từ vật liệu tái sử dụng 33 Hoạt động Vận dụng (tiếp theo) 34 Kiểm tra/ đánh giá cuối năm 35 Trưng bày sản phẩm cuối năm Phân phối chương trình theo cặp tiết TUẦN TIẾT Tên chủ đề 1 Chủ đề 1: Mĩ thuật sống Chủ đề 2: Sự thú vị nét TPMT Mĩ thuật sống Hoạt động Quan sát 2, Phân bổ nội dung dạy học Chủ đề 3: Sự kết hợp hình Hoạt động Thảo luận Hoạt động Quan sát Hoạt động Thể 5, 2, 8, 2, 10 11, 12 2, 13, 14 1, 15, 16 3, 17 18, 19 1, 20, 21 3, Hoạt động Thảo luận Hoạt động Vận dụng Hoạt động Quan sát Hoạt Chủ đề 4: Những mảng màu động Thể yêu thích Hoạt động Thảo luận Hoạt động Vận dụng Hoạt động Quan sát Hoạt Chủ đề 5: Sự kết hợp thú vị động Thể khối Hoạt động Thảo luận Hoạt động Vận dụng Chủ đề 6: Sắc màu thiên nhiên Hoạt động Quan sát Hoạt động Thể Hoạt động Thảo luận Hoạt động Vận dụng Kiểm tra/ đánh giá cuối học kì I Chủ đề 7: Gương mặt thân quen Hoạt động Quan sát Hoạt động Thể Hoạt động Thảo luận Hoạt động Vận dụng (*) Dạy hai tiết liền Hoạt động Quan sát Hoạt động Thể Hoạt động Chủ đề 8: Bữa cơm gia đình Thảo luận 22, 23 1, 24, 25 3, Hoạt động Vận dụng 26, 27 1, Hoạt động Quan sát Hoạt động Thể Hoạt động Thảo luận 28, 29 3, 30, 31 1, Chủ đề 9: Thầy cô em Hoạt động Vận dụng Chủ đề 10: Đồ chơi từ tạo hình vật Hoạt động Quan sát Hoạt động Thể Hoạt động Thảo luận 32, 33 3, 34 Kiểm tra/ đánh giá cuối năm 35 Trưng bày sản phẩm cuối năm Hoạt động Vận dụng ... động Chủ đề 8: Bữa cơm gia đình Thảo luận 22 , 23 1, 24 , 25 3, Hoạt động Vận dụng 26 , 27 1, Hoạt động Quan sát Hoạt động Thể Hoạt động Thảo luận 28 , 29 3, 30, 31 1, Chủ đề 9: Thầy cô em Hoạt động... đề 2: Sự thú vị nét TPMT Mĩ thuật sống Hoạt động Quan sát 2, Phân bổ nội dung dạy học Chủ đề 3: Sự kết hợp hình Hoạt động Thảo luận Hoạt động Quan sát Hoạt động Thể 5, 2, 8, 2, 10 11, 12 2, 13,... sản phẩm theo hình thức đắp (tiếp theo) 21 Hoạt động Quan sát: tìm hiểu hình ảnh thể bữa cơm gia đình; 22 23 Hoạt động Thể hiện: tạo SPMT thể chủ đề dạng 2D Hoạt động Quan sát: tìm hiểu cách thể