Thứ ngày tháng năm 20 Tự nhiên và xã hội Một số sự kiện ở trường em I MỤC TIÊU 1 Kiến thức, kĩ năng Sau bài học, HS Nêu tên và một số hoạt động của những sự kiện được tổ chức ở trường Nhận được sự tha[.]
Thứ Tự nhiên xã hội: ngày tháng năm 20 Một số kiện trường em I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ Sau học, HS: - Nêu tên số hoạt động kiện tổ chức trường - Nhận tham gia HS kiện chia sẻ cảm nhận thân Năng lực, phẩm chất: - Năng lực: đưa ý kiến, phân tích định để giải tình học; thu thập thông tin… ; quan sát, nhận biết, mô tả kiện trường học - Phẩm chất: chăm chỉ, yêu thích lao động, nhân II THIẾT BỊ DẠY HỌC - Gv: Các hình SGK 6, số hình clip trường kiện - HS: SGK, VBT, sản phẩm làm kiện (nếu có) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL 5’ 27 ’ Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động khởi động khám phá - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Thi nói nhanh” -HS nghe luật chơi, tham gia -GV phổ biến luật chơi: GV gọi ngẫu nhiên chơi HS yêu cầu nói điều khiển trường Sau , HS tiếp tục mời bạn khác -GV cho HS chơi trò chơi để dẫn dắt vào học: - 2-3 HS nhắc lại “Một số kiện trường em” - GV ghi tựa lên bảng, vài HS nhắc lại Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động 1: Nêu tên hoạt động kiện trường - GV cho HS quan sát hình 1, trang 26; hình trang 27 SGK thảo luận nhóm để nêu -HS chia sẻ tranh ảnh thành tên số hoạt động kiện tổ chức viên gia đình nhóm trưởng -GV tổ chức cho HS chia sẻ kiện tổ chức trường học (trường bạn An tổ chức -HS chia sẻ kiện tổ kiện lễ khai giảng, trường bạn Nam tổ chức ngày chức trương trước lớp hội đọc sách, hội xuân tuổi thơ, ) - GV nêu câu hỏi: Các bạn HS tham gia nào? -HS trả lời * Kết luận: Một số kiện thường tổ -HS tham gia nhận xét chức trường học lễ khai giảng, ngày hội đọc sách, hội xuân tuổi thơ, Ở kiện, -HS lắng nghe bạn học tham gia nhiều hoạt động vui chơi bổ ích Hoạt động 2: Các kiện trường em - GV tổ chức cho HS thị nói nhanh: Tên kiện -HS thi nói nhanh kiện mà em tham gia trường tham gia trường - GV tổ chức thảo luận: Chia sẻ với bạn kiện trưởng mà em thích Trong -HS lên trước lớp chia sẻ với kiện đó, bạn HS tham gia nào? bạn - GV HS nhận xét -HS nhận xét * Kết luận: Bên cạnh hoạt động học, nhà trường tổ chức số kiện để học sinh trải nghiệm, có thêm nhiều kiến thức kỹ bổ ích GV dẫn dắt HS nêu từ khoá bài: “Sự kiện Trải nghiệm” Hoạt động tiếp nối sau học 3’ - GV yêu cầu HS vẽ số hoạt động thích hợp - HS ý lắng nghe, thực số kiện tham gia trưởng - GV nhận xét tiết học, tuyên dương Thứ Tự nhiên xã hội: ngày tháng năm 20 Ngày Nhà giáo Việt Nam (Tiết 1) I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ Sau học, HS: - Nêu tên, số hoạt động ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam - Chia sẻ cảm nhận thân ngày Nhà giáo Việt Nam - Biết cách thể lòng biết ơn cô giáo - Thực giữ vệ sinh tham gia hoạt động trường Năng lực, phẩm chất: - Năng lực: đưa ý kiến, phân tích định để giải tình học; thu thập thông tin… ; Nêu thực việc làm bày tỏ lòng biết ơn với thầy cô giáo - Phẩm chất: chăm chỉ, yêu thích lao động II THIẾT BỊ DẠY HỌC - GV: + Các hình SGK + Các cơng cụ để làm thiệp như: giấy A4, giấy thủ công, hồ, hồ, bút mực, bút màu, - HS: SGK, VBT, vật liệu để làm thiệp chúc mừng thầy giáo, cô giáo III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL 5’ 27 ’ Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động khởi động khám phá - GV tổ chức cho HS hát đọc thơ thầy giáo, cô giáo - HS hát đọc thơ thầy - GV nhận chung hướng dẫn vào học: “Ngày giáo, cô giáo Nhà giáo Việt Nam” - GV ghi tựa lên bảng, vài HS nhắc lại - 2-3 HS nhắc lại Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động 1: Tìm hiểu kiện ngày Nhà giáo Việt Nam - GV cho HS quan sát hình SGK trang 28 trả lời câu hỏi: + Trường bạn An có việc gì? -HS quan sát hình trả lời câu hỏi + Sự việc có nghĩa ? + Mọi người làm việc để chuẩn bị cho kiện đó? - GV tổ chức cho HS chia sẻ câu trả lời trước lớp - GV nêu câu hỏi: Ngày Nhà giáo Việt Nam -HS chia sẻ trước lớp -HS tham gia nhận xét ngày nào? Ngày Nhà giáo Việt Nam có nghĩa gi? * Kết luận: Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 ngày em HS thể biết ơn, lịng biết ơn với thầy, cô giáo Ở trường học, ngày tổ chức với nhiều hoạt động có nghĩa tri ân thầy cô -HS lắng nghe Hoạt động 2: Một số hoạt động chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam - GV yêu cầu HS quan sát hình 2, 3, 4, SGK trang 29 trả lời câu hỏi: -HS quan sát hình , trả lời câu hỏi + Nêu hoạt động mà bạn An bạn tham gia để chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam + Các bạn tham gia hoạt động nào? - Sau đó, GV yêu cầu HS quan sát hình 6, 7, SGK trang 29 trả lời câu hỏi: + Sau tham gia hoạt động chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam, An bạn làm gì? -HS quan sát hình , trả lời câu hỏi - GV HS nhận xét, rút kết luận * Kết luận: Có nhiều hoạt động diễn để chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam -HS lắng nghe Hoạt động 3: Liên hệ thân - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: - HS trả lời câu hỏi + Các hoạt động em tham gia để chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam + Em thích hoạt động nào? Vi sao? - GV HS nhận xét rút kết luận * Kết luận: Chúng tơi tích cực tham gia hoạt động học, văn nghệ, thể thao, để chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 3’ Hoạt động tiếp nối sau học - GV yêu cầu HS viết khoảng câu kể lại -HS nhận xét - HS nghe hoạt động mà em tham gia để chào mừng ngày Nhà -HS thực giáo Việt Nam vẽ hình thầy, giáo em u mến - HS ý lắng nghe, thực -GV nhận xét tiết học, tuyên dương ... ngày Nhà giáo Việt Nam + Các bạn tham gia hoạt động nào? - Sau đó, GV yêu cầu HS quan sát hình 6, 7, SGK trang 29 trả lời câu hỏi: + Sau tham gia hoạt động chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam, An