KHỞI ĐỘNG7
Mục tiêu
Nêu được giá trị cảnh quan thiên nhiên ở Thành phố Hồ Chí Minh.Nêu được đặc điểm cảnh quan thiên nhiên ở Thành phố Hồ Chí Minh.
Thực hiện được các hành động phù hợp trong việc bảo vệ và giới thiệu cảnh quan thiên nhiên ở Thành phố Hồ Chí Minh
Ơ chữ dưới đây có tên hơn 20 lồi cây có ở Thành phố Hồ Chí Minh Trong thời gian 5 phút, em và các bạn hãy cùng tìm tên các lồi cây đó.
Trang 2Rừng cây, công viên, bồn hoa tiểu cảnh, hàng cây bên đường, rặng dừa nước bên bờ sông,… đều là cảnh quan thiên nhiên Cảnh quan thiên nhiên đem lại giá trị thẩm mĩ, văn hoá tinh thần cho người dân thành phố Những hàng cây hai bên đường vừa tạo bóng mát, vừa làm đẹp không gian đô thị Các công viên là sân chơi cho thiếu nhi, thanh niên, nơi để người dân đến tập thể dục, ngắm cảnh, thư giãn, nâng cao đời sống tinh thần Bên cạnh đó, cây cối còn cung cấp oxi và giúp lọc sạch khơng khí làm cho mơi trường thành phố trong lành, mát mẻ hơn Một số cảnh quan thiên nhiên như rừng ngập mặn Cần Giờ, Thảo Cầm Viên,… còn là điểm tham quan học tập, nghiên cứu, là điểm đến du lịch hấp dẫn cho người dân và đem lại lợi ích kinh tế cho thành phố.
Hình 1 Cơng viên Tao Đàn, Quận 3(Nguồn: Sao Ly)
Hình 2 Hàng cây dầu trên đường Nguyễn Tri Phương, Quận 10
(Nguồn: Sao Ly)
KHÁM PHÁ
Hoạt động 1Khám phá giá trị cảnh quan thiên nhiên ở Thành phố Hồ Chí Minh
– Dựa vào đoạn thơng tin và quan sát hình ảnh, em hãy cho biết những lợi ích mà cảnh quan thiên nhiên mang lại.
– Hãy kể lại một kỉ niệm về trải nghiệm tham quan, khám phá cảnh quan thiên nhiên mà em đã từng tham gia.
Trang 3Thành phố Hồ Chí Minh là nơi có nhiều cảnh quan thiên nhiên đẹp, thu hút du khách trong và ngoài nước đến tham quan Cảnh quan thiên nhiên Thành phố Hồ Chí Minh xanh tươi quanh năm Trong quá trình phát triển của thành phố, cảnh quan tự nhiên đang dần ít đi và được thay thế bằng các cảnh quan nhân tạo.
Thành phố Hồ Chí Minh có Khu dự trữ sinh quyển rừng ngập mặn Cần Giờ (còn gọi là Rừng Sác) là cảnh quan thiên nhiên tiêu biểu.
Rừng ngập mặn Cần Giờ có tổng diện tích là 75 000 ha, với một quần thể động, thực vật đa dạng, phong phú điển hình của vùng ngập mặn Trong rừng khơng khí trong lành, cảnh quan tươi đẹp, kì thú với những cây đước, sú, mắm,… cùng rất nhiều lồi tơm cá, chim, thú, bị sát,… Rừng ngập mặn Cần Giờ được tổ chức UNESCO công nhận là Khu dự trữ sinh quyển thế giới đầu tiên ở Việt Nam vào ngày 21 – 1– 2000 Nơi đây đã trở thành một điểm du lịch sinh thái lí tưởng, một nơi thuận lợi để học tập, nghiên cứu về rừng ngập mặn Vấn đề đặt ra hiện nay là Thành phố Hồ Chí Minh cần chung sức bảo tồn và phát triển Khu dự trữ sinh quyển rừng ngập mặn Cần Giờ trước những tác động của đơ thị hố và biến đổi khí hậu.
Hoạt động 2Đặc điểm cảnh quan thiên nhiên ở Thành phố Hồ Chí Minh
RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ
Hình 3 Rừng ngập mặn Cần Giờ(Nguồn: Uỷ ban nhân dân huyện Cần Giờ)
Dựa vào thông tin trên và kết hợp với hiểu biết thực tế, em hãy:
– Trình bày đặc điểm cảnh quan thiên nhiên của Thành phố Hồ Chí Minh.– Nêu những thay đổi của cảnh quan thiên nhiên xung quanh em.
Trang 4Sông Sài Gòn là một phần cảnh quan thiên nhiên đặc trưng của Thành phố Hồ Chí Minh Con sơng như đường giao thông kết nối đô thị với những vùng xung quanh, góp phần cấp nước sinh hoạt, thốt nước mưa, làm đẹp cảnh quan, điều hồ khơng khí, như món quà quý giá mà thiên nhiên đã ban tặng cho thành phố Sơng Sài Gịn chảy qua thành phố được coi là một lợi thế về cảnh quan tự nhiên tạo nên diện mạo về một thành phố văn minh, hiện đại, nghĩa tình Tuy nhiên, một số người thiếu ý thức đã thực hiện các hành vi xâm hại như: xả trực tiếp chất thải, rác thải chưa được xử lí xuống kênh, rạch dọc sơng Sài Gịn; khai thác cát, sỏi trái phép; Những hành động này gây tác động xấu đến cảnh quan thiên nhiên của thành phố.
Hoạt động 3Bảo vệ và giới thiệu cảnh quan thiên nhiên ở Thành phố Hồ Chí Minh
SƠNG SÀI GỊN
Hình 4 Sơng Sài Gịn(Nguồn: Phúc Khánh)
– Em hãy nêu lợi ích của sơng Sài Gịn đối với Thành phố Hồ Chí Minh.– Em hãy nêu một số hành động làm tổn hại đến cảnh quan sơng Sài Gịn.
Trang 5LUYỆN TẬP
1 Các số 1, 2, 3, 4 tương ứng với giá trị nào của từng loại cảnh quan thiên nhiên dưới đây:
2 Trên đường đi học về, N và H phát hiện một nhóm người đang bẻ cành và vẽ lên thân cây trong công viên Thấy vậy, N định chạy lại ngăn cản thì H kéo N lại và nói: “Thơi, việc này khơng liên quan đến bọn mình!"
a Em có đồng ý với ý kiến của H khơng? Vì sao?
b Nếu là N, em sẽ ứng xử như thế nào? Vì sao em lại ứng xử như vậy?
3 Trong các hành động dưới đây, theo em, hành động nào góp phần bảo vệ cảnh quan thiên nhiên? Vì sao?
a Vứt rác, xác động vật xuống sơng Sài Gịn.b Lấn chiếm lịng, lề đường để buôn bán.
c Tổ chức tham quan, học tập và trải nghiệm tại Thảo Cầm Viên.
d Nhắc nhở bạn bè, mọi người xung quanh giữ gìn, bảo vệ cảnh quan thiên nhiên.e Viết, vẽ lên cây hoặc lên các công trình cơng cộng tại cơng viên, trường học và các
khu vực công cộng khác.
f Sử dụng quỹ đất để tập trung xây khu công nghiệp.g Xây dựng các mảng xanh tại khu dân cư cho người dân.
4 Nếu là hướng dẫn viên du lịch, em sẽ làm gì để giới thiệu cho du khách trong nước và
1 Giá trị thẩm mĩ 2 Giá trị văn hoá 3 Giá trị sinh thái, môi trường
4 Giá trị kinh tế
Cảnh quan thiên nhiênGiá trị
Công viên ?
Hàng cây hai bên đường ?
Hàng dừa nước ven sông rạch ?
Đồng ruộng, vườn rau, vườn cây ăn trái ?
Trang 61 Em yêu trường em.
Em hãy cùng các bạn trồng cây, tạo cảnh quan để trường, lớp thêm xanh – sạch – đẹp.
Gợi ý:
– Chọn những cây khoẻ mạnh và phù hợp với trường, lớp của em;
– Chọn vị trí đặt cây phù hợp để tạo tiểu cảnh như: cửa sổ, trước cửa lớp, ngồi sân,…
Hình 5.Hình ảnh dự kiến sản phẩm sau khi thực hiện
(Nguồn: Phúc Khánh)
2 Lập kế hoạch bảo vệ và giới thiệu cảnh quan của Thành phố Hồ Chí Minh.
Dựa vào kiến thức đã học và quan sát thực tế, em hãy cùng các bạn lập kế hoạch bảo vệ và giới thiệu cảnh quan thiên nhiên tại địa phương nơi em sinh sống hoặc của Thành phố Hồ Chí Minh.
Hướng dẫn thực hiện:
– Tìm hiểu cảnh quan thiên nhiên tại địa phương:
+ Tại địa phương em sống có những cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh (tự nhiên hoặc nhân tạo) nào nổi bật?
+ Các cảnh quan thiên nhiên đó có giá trị như thế nào đối với địa phương?
+ Được bảo tồn hoặc bị tổn hại như thế nào? Nguyên nhân nào dẫn đến tình trạng trên?– Lên ý tưởng và lập kế hoạch: Em có đề xuất những biện pháp gì để bảo vệ và giới thiệu
cảnh quan thiên nhiên tại địa phương.– Yêu cầu sản phẩm học tập:
+ Báo cáo tóm tắt thực trạng cảnh quan thiên nhiên tại địa phương;
+ Bản tóm tắt kế hoạch với các thông tin: thời gian, địa điểm, đối tượng thực hiện, phương tiện/đồ dùng/kinh phí thực hiện, dự kiến các việc cần làm, dự kiến kết quả cần đạt được.
– Thực hiện sản phẩm: Từ các ý tưởng đã có, em có thể thực hiện một poster/bài viết/ video clip về cảnh quan thiên nhiên ở địa phương em hoặc của Thành phố Hồ Chí Minh.– Sáng tạo, trang trí các tiểu cảnh sao cho sinh động, hấp dẫn, an toàn và thuận tiện cho
việc chăm sóc;
– Đặt tên cho tiểu cảnh của nhóm;