Ngày soạn 12/06/2020 Tiết 29 Ngày dạy 15 /06/2020 RÈN KĨ NĂNG VIẾT VĂN NGHỊ LUẬN ( Tiếp) TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1 Kiến thức Tiếp tục ôn tập củng cố kĩ năng làm bài văn nghị luận Làm được d[.]
Ngày soạn:12/06/2020 Ngày dạy:15 /06/2020 Tiết 29 RÈN KĨ NĂNG VIẾT VĂN NGHỊ LUẬN ( Tiếp) TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Kiến thức - Tiếp tục ôn tập củng cố kĩ làm văn nghị luận - Làm dạng tập kiểu nghị luận Kĩ năng: Rèn kĩ làm Thái độ: Có thức tự giác làm bài, làm sáng tạo B CHUẨN BỊ: Giáo viên: SGK văn 8,9 Sách tham khảo Học sinh: Chuẩn bị theo yêu cầu GV B.CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Soạn bài, tham khảo tài liệu - Học sinh: Ôn nội dung kiến thức văn nghị luận C PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT: - Phương pháp: thuyết trình, vấn đáp - Kĩ thuật: Hỏi trả lời D TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Ôn định tổ chức Kiểm tra cũ: - Học sinh đọc văn hoàn thành nhà - HS nhận xét bạn GV nhận xét Bài I Đề bài: Viết văn ngắn nêu suy nghĩ em tượng gian lận thi cử học sinh - HS đọc đề bài, xác định yêu cầu - GV hướng dẫn - HS trao đổi theo bàn 3’, nêu ý kiến - HS nêu ý kiến GV nhận xét, HS xây dựng dàn ý chung: * Hướng dẫn làm + Tìm hiểu đề - Kiểu bài: Nghị luận việc tượng đời sống - Vấn đề nghị luận: Hiện tượng gian lận thi cử - Phương pháp lập luận: phân tích, chứng minh, tổng hợp… - Dẫn chứng: Trong thực tế sống học tập bạn học sinh… * Dàn a, Mở bài: - Dẫn dắt vấn đề - Giới thiệu tượng gian lận thi cử học sinh b, Thân bài: Có nhiều cách viết song làm cần đảm bảo số nội dung sau: * Giải thích - Gian lận thi cử không trung thực, dối trá thi kiểm tra * Biểu gian lận thi cử - Gian lận thi cử diễn ngày nhiều phổ biến đối tượng học sinh, cấp học - Gian lận thi cử diễn với nhiều hình thức: quay cóp, dùng phao, sử dụng phương tiện công nghệ xem tài liệu - Các hình thức gian lận ngày tinh vi * Nguyên nhân dẫn đến gian lận thi cử - Do học sinh lười học - Do mắc bệnh thành tích thi cử - Do tính học sinh lỏng lẻo việc tổ chức thi… * Hậu gian lận thi cử - Học sinh khơng có kiến thức thực bước vào đời - Gây công học tập học sinh - Gian lận học tập dẫn đến gian lận sống - Việc đánh giá giáo dục khơng xác * Biện pháp khắc phục tượng gian lận thi cử - Học sinh phải tích cực, chăm học tập, ý thức hành vi gian lận sai - Gia đình cần sát sao, động viên em tránh ép buộc, áp lực nhiều việc học tập em - Nhà trường cần xử lí nghiêm khắc học sinh gian lận thi cử - Các cấp quản lý tổ chức kì thi nghiêm túc c Kết bài: - Khẳng định lại vấn đề - Liên hệ thân - HS viết trình bày, lớp nhận xét - GV chữa II Tổng kết chủ đề - Nhắc lại kiến thức học chủ đề - HS nhắc lại cách làm văn nghị luận: + Dạng nghị luận việc, tượng + Dạng nghị luận tư tưởng Củng cố: - GV khái quát nội dung học - Nhận xét ý thức học làm HS Hướng dẫn nhà - Học nắm nội dung học - Hoàn thiện tập sở hướng dẫn **********************************************